(優(yōu)選)實用的五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我是一個名副其實的小書迷。陽光姐姐的書我看過許多。其他的課外書我更是看的數(shù)不清。。。。。。
還記得4年級的時候在我們新建了一個圖書角。剛開始借書我就成了那兒的“老顧客”[[十萬個為什么]]，[[淘氣包馬小跳]]，。。。。。。都是我的喜愛，不過我最喜歡的書還是陽光姐姐寫的小說。
每天中午午休我都會跑到圖書角前看看有沒有陽光姐姐寫的小說。一次我終于見到了它！可是每次正當(dāng)我伸手去拿時，一只手從我眼前迅速的`閃過，被人搶先了！就差那么一點點！這時我的眼珠轉(zhuǎn)向了另一本書也是陽光姐姐寫的[[單翼天使不孤單]]我心想太好了我終于可以借到一本陽光姐姐的書了！剛想拿時一只無影手從我眼前躍過。我又輸了！看來四面八方的高手很多但是我一定會借到的！
皇天不負(fù)有心人，在一次瘋狂的搶奪下我成功了！于是我回到座位上津津有味的看起書來！一會兒我哈哈大笑，一會兒我熱淚盈眶。這么好看的書，借了這么久也值�。�
高爾基說；“書籍是人類的階梯”，多讀書是對人人都有好處的！可千萬不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”
五年級作文 篇2
從小我就是個愛玩的孩子，特別是在五歲那一天，我和小伙伴去捉蜻蜓，這次經(jīng)歷更是讓我哭笑不得，也讓我記憶猶新。
那天，太陽把大地烤得直冒熱氣，我和幾個小伙伴躲在樹蔭下乘涼。突然，我們面前飛過幾只蜻蜓，“我們?nèi)プ津唑言趺礃樱俊蔽掖舐曁栒�，“天氣這么熱，我們?nèi)バ〕啬且贿吪菟贿呑津唑巡皇呛芎脝�？”“好��！捉蜻蜓！”大家全都高興地站了起來，興沖沖地往小池跑去。
到了小池邊，就看到許多蜻蜓在水面上飛來飛去，大家高興極了，趕緊上竄下跳，東抓西捕，如火如荼地開始了捉蜻蜓大行動�？膳税胩�，一只蜻蜓也沒捉到！我們都有些蔫了，垂頭喪氣地坐到了小池邊休息�！鞍�，蜻蜓不好捉，我們還是算了吧！”不知誰潑了我一頭冷水。我看了看竹竿，不服氣地說：“你們認(rèn)為捉不到，我認(rèn)為行，看我的！”生怕驚飛了蜻蜓，我小心翼翼地趟過小池，來到了小池對面的'竹竿邊�！耙�有蜻蜓在那！”我暗自高興起來，你們等著吧！
我立刻擺好姿勢，死死盯住蜻蜓，雙腳用力一蹬，雙手趕緊攏向竹竿上的蜻蜓。不錯，好像捉到了！我高興地舉起合攏的手，三步并作兩步?jīng)_回到對岸。“你們看，你們看，我捉到蜻蜓了！”說著我張開了手，“咦……蜻蜓呢？”我目光轉(zhuǎn)向了自己的手上，一只蜻蜓也沒有！我的臉一下子就紅了，趕忙跑回家洗那渾身的泥去了。
童年就像一只蜻蜓，從我的指縫中溜出去，每當(dāng)回想起這件事，我自己也哈哈大笑，老家小池邊的竹竿上，依然停留著我童年的美好回憶。
五年級作文 篇3
像聽到一首美妙的樂曲，像欣賞一支優(yōu)雅的舞蹈。每每憶起幼年的讀書故事，我便感慨萬千。
記得小時候最早的讀物是幾冊連環(huán)畫。那時不識字，只好根據(jù)圖片想象：如果看見一朵花和一只蝴蝶，我會想出一個個唯美的童話；如果讀到一只大灰狼撲向小羊羔時，我會編出一系列刺激的情節(jié)……那一幅幅生動有趣的圖畫陪伴我度過了人生中最美好的一段時光。
剛開始我還熱衷于猜測，想象，可當(dāng)我上了小學(xué)一、二年級時，那種趣味就漸漸地淡了。
在我八歲生日那一天，爸爸贈了我?guī)妆咀⒁舭娴耐捁适聲骸队H愛的笨笨豬》、《公主故事》、《石頭湯》……那些生動的童話，風(fēng)趣的文字，曲折的情節(jié)常常使我廢寢忘食。
后來，注音版的圖書我已不屑去翻看了。我愛上了長篇小說：《皮魯魯傳》、《馬小跳》、《女生日記》……這時我便開始做讀書筆記，只要看見優(yōu)美的段落，上口的詞句，我便開始做摘錄，因為老師的“書到用時方恨少啊“的話語常常回響在我的耳畔。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔堑�，讀書使我的作文大有長進(jìn)，每年我都會獲得“萬校杯”全國作文競賽的`大獎。在姑姑家，大人們總是搬出我的獲獎證書，向我的兄弟姐妹們炫耀。小時候讀的連環(huán)畫推動了我想象力的風(fēng)帆，我寫童話故事，往往是最拿手的。我十分喜愛那些曲折的情節(jié)，而這些情節(jié)，正是注音版童話的饋贈，每次寫作文，長篇小說中的段落、情節(jié)便浮上了腦海，我寫作文時都會從日積月累中帶上幾個詞句來。
原來，讀書也源于作文，兒時讀書的豐富，就意味著未來作文的精彩。
五年級作文 篇4
周五，我們?yōu)樘焐絽^(qū)建國60周年文藝匯演去助興演了一下，感覺還好 。只是舞蹈動作剛剛拍好 ，還沒有進(jìn)一步的練習(xí)熟練，小伙伴們的表情有些僵硬，沒有真正表現(xiàn)出新疆少數(shù)民族的熱情好客，我也一樣。不過，在去參加演出的過程中，也結(jié)識了其他舞蹈學(xué)校的小伙伴們，互相借鑒。真是強(qiáng)中還有強(qiáng)中手��！雨花舞蹈學(xué)校的傣族孔雀舞最精彩，還有很多可愛的`小妹妹，跳的健美操顯得稚氣、灑脫、還加了幾個前空翻和下大腰，很是博得了滿堂喝彩。還有哈薩克舞蹈，他們主要表現(xiàn)的是手法和舞步的節(jié)奏感，我還是第一次看這種民族舞。我不禁為這種民族的獨特的舞步而喝彩，我更為小哈薩克女孩的勇敢而喝彩。因為她是即興演出，這不禁讓我對她有了一種敬佩之情。
新疆舞蹈大賽在暑假期間舉行。我感覺我們的節(jié)目動作編排、音樂的選擇以及服裝各方面都挺好，只是有些伙伴們還是動作協(xié)調(diào)能力差，老是記不住動作，死盯著別人看，一點沒有自己的表現(xiàn)力，這樣就影響整體美感。哎！真希望她們能盡快進(jìn)入角色。
期末考試的日期也在日漸臨近。最近比較忙，感覺有點累，但是我還是要把每一項都完成好。因為只有現(xiàn)在的加倍努力，才能換得將來的成功。
加油，馬立穎！
五年級作文 篇5
我家是“圓周率之家”，這倒不是我家發(fā)明圓周率的，而是我們一家可以用圓周率公式來表達(dá)。
圓周率中的3，代表一家3口人。就是我、爸爸和媽媽，1就是指我，4就是指爺爺奶奶、外公外婆，別看我長的非常瘦，但我也是這家的小主人。有時我會幫爸爸媽媽做我力所能及的家務(wù)活來幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。
我爸爸是家里的頂梁柱，他平時工作很忙，經(jīng)常早出晚歸，因為他工作忙，我經(jīng)�？床灰娝�。但是休息天他會帶我們一家人出去玩，平時老爸對我比較嚴(yán)格，所以我比較怕他，平時都是媽媽來管我。媽媽教我做作業(yè)，我做錯事情她也耐心地教育我，雖然有時她也會很兇，但我知道她是為我好。媽媽說外面燒的菜不衛(wèi)生，所以她經(jīng)常在家做香噴噴的飯給我吃。希望我身體吃的棒棒的。家里的家務(wù)活也歸她負(fù)責(zé)，有時我也會幫媽媽分擔(dān)一些。
我們家爺爺奶奶外公外婆，他們很喜歡我，每到節(jié)假日或周末，他們都會為我準(zhǔn)備很多好吃的.，好玩的，我最喜歡去外婆家，因為我媽媽平時不讓我玩電腦，在他們家里，外婆讓我想玩多長時間就玩多長時間，太開心了。
這就是我的圓周率之家。
五年級作文 篇6
一個看似普通的數(shù)字，卻包含著中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，或許你很快就會想起這個答案——青奧會！那時，五洲四海的人們齊聚南京，所有人的目光將聚集在南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗。
申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說，無疑有一種沖動，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來說，這代表著中國是一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團(tuán)結(jié)一心的.精神。
20xx年的青奧會即將在南京舉辦，這是一個向全世界展示南京風(fēng)貌的盛會。面對著千載難逢的機(jī)會，作為光榮的南京人，作為南京市六合區(qū)的一名小學(xué)生，我們要趕快行動起來，和青奧共成長，
我要嚴(yán)格要求自己，節(jié)約每一點能源，約不浪費水電，愛護(hù)每一片綠地，約不踐踏一塊草坪、約不攀折一棵樹木，愛護(hù)花草，整潔城市的每一個角落，做到垃圾不亂丟，見要垃圾及時清理，以實際行動維護(hù)綠色南京的風(fēng)采，迎接青奧會的開幕，并且要向周圍的所有人宣傳節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓大家都自覺的行動起來，節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境，向全世界的人們展示我們南京的美麗風(fēng)采，小學(xué)六年級作文《青奧會——我的期待作文》。為這場即將召開的偉大盛會，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
讓我們從小事做起，我與青奧共成長。
五年級作文 篇7
今天是母親節(jié)，我決定幫媽媽干家務(wù)，正好媽媽要用面包機(jī)做蛋糕，我準(zhǔn)備和媽媽一起做�？匆妺寢屨跍�(zhǔn)備做蛋糕的材料，我說：“媽媽，我來當(dāng)你的小助手吧！”媽媽笑著點點頭，按照媽媽的要求，我和媽媽一起準(zhǔn)備了5個雞蛋、三分之二杯白糖、一杯面粉、一個篩子、一個打蛋器、一個刮板、一個毛刷，然后開始做。媽媽做復(fù)雜的工作，給我安排了簡單的任務(wù)。首先，媽媽用分蛋器把蛋黃和蛋白分離在兩個盆里，我趕緊把白糖倒進(jìn)蛋白中，媽媽用電動打蛋器打成奶油狀，我把蛋黃倒入蛋白中，媽媽又用打蛋器打成淡黃色，我用篩子篩入面粉。趁媽媽用刮板攪拌的時候，我用毛刷在面包桶的桶壁及桶底刷上少量食用油。最后媽媽把攪拌好的`面糊倒進(jìn)面包桶內(nèi)，我給面包機(jī)插上電，選擇“自助烘烤”1個小時，媽媽把面包桶放進(jìn)面包機(jī)內(nèi)，我蓋上蓋。我和媽媽就耐心等待蛋糕出爐。
一個小時到了，隨著面包機(jī)的滴滴聲，金黃的蛋糕烤好了，媽媽正要動手，我說：“媽媽，我來！”我小心翼翼的把蛋糕從面包桶里倒出來，端到媽媽面前，說：“祝您節(jié)日快樂！”媽媽笑著親了我一口。吃著香甜可口的蛋糕，媽媽直夸我長大了，懂事了，我心里暗下決心，以后要經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)。
五年級作文 篇8
六年級畢業(yè)在即，我非常感概，想起一年級時媽媽牽著我的小手，把我?guī)脒@個陌生的環(huán)境里。乖巧的我，沒有哭鬧，沒有撒嬌著讓媽媽帶我回家，我只是靜靜的站在媽媽身邊，繃緊了臉，腦海里想象著未來的學(xué)習(xí)生涯。走廊上，一個又一個的孩子，臉上或帶著淚珠，或帶著不舍，握緊了身邊家長的手。大家的.臉上都寫著恐懼，對未來深深地恐懼。
如果有一臺時光機(jī)，我想要回到過去，重新經(jīng)歷里過一次，那熟悉又陌生的感覺。歷時陌生的面孔，現(xiàn)今已成不可或缺的伙伴；歷時看著高高的大哥哥大姐姐，現(xiàn)今已身份對調(diào)，低頭看著一年級的學(xué)生，那是曾經(jīng)的我們嗎？
六年，讓我明白了友情，這兩個字。我們曾經(jīng)一起開懷大笑過，也曾經(jīng)一起抱頭痛哭過。這燦爛的六年，讓我明白了許多�；仡^一看，學(xué)校里的第一個朋友，現(xiàn)在正站在我面前，要與我告別了.今日一別，又不知何時才能見面了。如果有一臺時光機(jī)，我要從新經(jīng)歷這里的點點滴滴，回味我們的每一個動作，每一個笑容。
爸爸時常說：在你這個年紀(jì)時，我與叔叔姑姑放學(xué)回家，就是幫奶奶做家務(wù)，完成了家務(wù)活兒，就做作業(yè)，晚上便溫習(xí)功課。周日時，我們要到工地幫助爺爺打打下手，賺錢養(yǎng)家。哪里有你們這一代如此的幸福，上課，做功課，玩電腦，睡覺。如果有一臺時光機(jī)，我想回到爸爸小時候的年代，看看他們的生活，體會他們的生活。我想要看一看他們?nèi)绾我徊揭徊竭_(dá)到他們的夢想，達(dá)到人生輝煌的一點。
六年的小學(xué)生涯，我還是找不到我的夢想，如今還彷徨無助，努力的尋找著自己的夢想。如果有一臺時光機(jī)，我要去到未來，看看我究竟會成為一個什么樣的人。是成為一個白衣天使——醫(yī)生，還是成為一個小雷鋒——警察呢？我要看看，我是一個怎么樣的人，并做出努力，朝著將來的職業(yè)打拼，努力為社會做出貢獻(xiàn)。
對著未來，我感到非常好奇。十年后，二十年后，甚至三十年后，世界會變得怎么樣？人類能在空中自由翱翔嗎？人類能與動物們溝通嗎？麥田圈之謎解開了嗎？這一切一切，都是我感到好奇的。如果有一臺時光機(jī)，我要到未來看看，這地球變成了什么樣子？
無論是未來，還是曾經(jīng)，我都抱著大大的希望，希望曾經(jīng)的美好永留腦中；希望神秘的未來快快來到。我想，如果我有一臺時光機(jī)，那該有多好哇！
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