五年級的作文通用（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
未來的學(xué)校十分漂亮，有紅花、綠樹……你一進校門，有一個指紋識別器，里面存有學(xué)校所有人員的指紋，只有你按一下手印，就可以識別出你是不是學(xué)校人員，如果是，它就會對你說：“請進，希望你在學(xué)校度過一段美好的時光！”如果不是，它就會對你說：“請登記！”然后就可以進去了。進去后有一個電梯，只有你對它說你要去的地方，它就會自動送你去。
走廊里四面都是透明的，可以看見操場上奇形怪狀的花、高大的樹、淡藍色的天空，和活動的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統(tǒng)，能把污濁的空氣排出，把新鮮的空氣放進來。墻上掛滿了同學(xué)們的剪紙、盤藝、手抄報……在這里，每一個同學(xué)都有展示的機會。
還沒進教室，就可以聽見朗朗上口的讀書聲，咦？他們怎么背的`那么熟？根據(jù)常理講，學(xué)生們死記硬背，不可能背的怎么熟，而且會不會太枯燥無味了？原來是老師把每一段課文都變成了一段小故事，吸引學(xué)生們的眼球，學(xué)生們自然而然地背下來了。
教室了的設(shè)備都是高科技，黑板是電子黑板，上課時，老師只要對電子黑板說出想寫的東西，黑板識別后，就自己呈現(xiàn)出來了，這樣老師就不會吃粉筆灰了。下課后，老師只要對黑板說一聲Yes or No,黑板上的東西就會自己判斷是保留還是刪除。
我真希望這種學(xué)校能夠快點出現(xiàn)！
五年級的作文 篇2
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，到她做值日組長，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關(guān)系，反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了�！彼痪湓捯矝]插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，把清潔區(qū)一個人打掃得一干二凈，不但得到了老師的'夸獎，還另平時瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，她使我明白了一個道理：當發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時，應(yīng)該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
【點評】小作者從與好朋友蘭蘭交往中的一件小事，寫出蘭蘭真正幫助朋友的美好品德，從而明白了什么是真正的友誼。
五年級的作文 篇3
我有一個小伙伴，她是一個既可愛又好學(xué)的同學(xué)。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡，因為她就是一個愛粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的，圓滾滾的，超可愛，讓人忍不住想要去摸一摸。
她長得很可愛，整個人看上去就是惹人喜愛。她有一點點白白胖胖的感覺，但跑起路來卻是很輕盈，很歡快。她常常扎著兩個辮子，跑起來兩個辮子上下?lián)u擺，就好像是在跟旁人打招呼呢！遇見她就會情不自禁地多注視一眼，總讓人對她印象深刻。當然，她還經(jīng)常會做些有趣的動作，會引得大家捧肚大笑一番。
她不但很可愛，也很好學(xué)。她每天都會認真聽講，上課的知識在課余時間會繼續(xù)復(fù)習(xí)，能及時完成各科老師所布置的作業(yè)，還準時去批改作業(yè)。課余時，她總是先把所有作業(yè)都完成后，再與同學(xué)們一起玩耍，如果遇到不懂的'題目會主動請教同學(xué)或老師。她還默默無聞，樂于助人，主動去幫助需要那些幫助的同學(xué)，而且從來都不會索取別人的東西；當她值日的時候，只要看到有垃圾，也不管這垃圾是誰丟棄的，總是會及時將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學(xué)，樂于助人的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
與此同時，她也很靈巧。每次寒假或者暑假里，她總是帶著精致的手工開開心心的來學(xué)校里，這正是讓我佩服的其中一點。
現(xiàn)在大家猜到她是誰了嗎？她就是我們的同學(xué)----陳燁。是一個既可愛又好學(xué)的女孩子，是一個讓人喜歡的好同學(xué)。她擁有著一顆樂于助人的心。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
五年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條如人間的仙境的小溪，它雖然沒有大海的風(fēng)姿，也沒有西湖的風(fēng)采，但我深深地愛著它。（開門見山，首先點出家鄉(xiāng)的小溪的位置，為下文四季小溪的特點做鋪墊。）
春天，小溪旁邊的幾棵垂柳裝飾著它，嫩綠的枝條如柔韌的手臂一樣，輕撫著水面。晴天里，太陽照射著小溪，反射出來的光就像雨后的彩虹一樣，色彩斑斕。小魚在小溪里自由自在的游來游去，有的還在和伙伴玩耍，有的在懶洋洋的休息，還有得跳出溪面玩耍。（比喻，擬人的手法寫出了春天里小溪的美好。）
夏天，溪里的小魚不停地吐著氣泡，我把小腳丫伸進水里，小魚還不停的親吻我的腳，和我嬉戲。垂柳已經(jīng)長的很茂盛了，我坐在垂柳的下面，涼蔭遮蔽了我，還有許多人在水里打水仗，那么恣意，已經(jīng)完全把夏天的燥熱給忘記了。（夏日的景象仿佛再現(xiàn)一般出現(xiàn)在我們的.眼前，連最惹人惱的燥熱也消失不見了。小溪帶給了人們許多的美好。）
秋天，一片片樹葉落在溪面上，像一只只向前進發(fā)的小船。不斷的被風(fēng)吹來的波浪打翻，而它們卻不顧失敗，反復(fù)的一次次努力。而有時候小魚躍出水面也會把他們給打翻，這時的小溪就穿上了斑斑點點花衣裳。（秋日里蕭條的景色在這里都不見了，見到的就是一副千帆競發(fā)的場景。）
冬天，小溪上結(jié)滿了冰，這時的小溪就成了孩子們娛樂的天地。孩子們穿上溜冰鞋，在這里開始了一場場溜冰比賽。有些孩子還打起了雪仗，小溪是分界線，他們玩的不亦樂乎。這時垂柳也成為了我們的堡壘，我們每次一玩就玩到很晚才依依不舍的回家。（冬天的小溪成了雪的天地，孩子們的樂園。有了這條小溪，孩子們就有了許多的歡樂。）
小溪��！你雖然沒有大海那樣寬廣，也沒西湖那么平靜。但是，你在我們的心中一直是我心中最美的。（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，再次強調(diào)小溪的重要地位，在小作者的心里是最美的。）
五年級的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)是遠近聞名的美梨之鄉(xiāng)---平遙襄垣。
我的故鄉(xiāng)一年四季都讓人充滿了喜悅與驚奇。
春天是百花盛開的季節(jié)，梨花也不甘示弱。那時，人們就會聞到梨花的陣陣清香，那清香中還夾雜著泥土和青草的香味，令人心曠神怡。一個個雪白的梨花姑娘就會迫不及待地冒出來向人們打招呼。遠遠望去，一望無際的梨園好像下了雪一樣，白茫茫的，美麗極了!往近走一些，梨花一團團一簇簇，在藍天下競相開放。
夏天是綠樹成蔭的季節(jié)，梨樹上長滿了綠油油的樹葉，一陣微風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)舞動，仿佛在為農(nóng)民伯伯跳著歡快的.舞蹈。炎熱的夏天，站在樹下就可以讓我們感到一絲絲清涼。因此，我的故鄉(xiāng)夏天不會太熱。
秋天是果實累累的季節(jié)，一個個金黃金黃的梨娃娃掛滿枝頭，向人們報告著豐收的喜訊。農(nóng)名伯伯雖然累得汗流浹背，但喜悅的心情卻掛在臉上。摘一個嘗一口，哇，真是又酥又甜，頓時讓人們感到清爽無比。梨的作用可大了，它可以去痰止咳，許多止咳藥里都有梨的成分。
冬天是雪花飄飄的季節(jié)，一排排梨樹，像一排排威武的軍人，在寒風(fēng)與雪花中守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)美吧!歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客，我一定會拿美梨招待大家。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-04
五年級的作文10-05
五年級的作文10-06