[優(yōu)]五年級的作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　某日，在野外，一只剛被放歸自然的老虎遇上了一只土生土長的老虎，它們海闊天空地聊了起來。

　　“喂，老兄，被人侍侯著的日子好過吧？”那只野生老虎問。

　　“哼！那有什么用，整天待在籠子里悶死了，一點自由也沒有。”人工飼養(yǎng)的老虎回答。

　　“我倒很羨慕你，整天被人侍侯著，不用為了尋找食物而四處奔波�！�

　　“雖然這樣，但失去了自由有什么用呢�！�

　　“難道人類連動物也不許你們動嗎？”

　　“這倒不是，我們可以在一小塊地方散步，但這也很少有，大部分時間都在籠子里度過。”

　　“這也不錯，總比在外面挨餓挨凍好�！�

　　“我可不這么認為，在我眼中，只要能得到自由，那就勝過一切�！�

　　“不管怎樣，我覺得只要不挨餓挨凍，就好了，失去自由也沒什么。”

　　“要不，我們做個實驗，你去動物園呆一個月，而我則在野外生活，一個月后在這里見�！眲偡派�的老虎建議。

　　“好！一個月后見�！�

　　光陰似箭，一個月過去了，兩只老虎又相遇了。被放生的.老虎顯得很有精神，而去動物園的那只老虎則顯得無精打采。

　　“兄弟，怎樣？日子好過嗎？”那只放生的老虎問。

　　“唉，別說了，整天閑著沒事，原來失去自由是這樣難受�！�

　　失去自由就失去了奮斗的空間，我們要努力奮斗，爭取取得成就。這就是我想說的。

五年級的作文 篇2

　　我家有許多“珍品”， 聽我一一向你介紹。

　　第一件“珍品”是一件手工編織的藍色毛衣。外婆十多歲時看見太婆織毛衣，很想學(xué)，太婆教會外婆之后，外婆把自己織的第一件作品——藍色毛衣送給太婆。后來太婆去世了，外婆把毛衣細心地收藏好，不輕易拿出來給人看。有時我想瞧瞧，她說：“不行，你要是弄臟了怎么辦？”藍色毛衣蘊含著深深的母女情，還有外婆對太婆的懷念。

　　第二件“珍品”是爸爸小時候用過的`奶瓶。為什么奶瓶也是“珍品”？因為這是爺爺留給爸爸的最后一件物品。爺爺在爸爸很小的時候就去世了，奶瓶是爺爺辛辛苦苦用玻璃瓶改造的。爸爸常說，睹物思人，爺爺?shù)囊羧菪γ菜�已不記得了，但他永遠記得奶瓶的溫度。

　　最后說說貼在我書桌旁一張張發(fā)黃的獎狀，有優(yōu)秀干部獎、優(yōu)秀黨員獎、勞動模范獎……獲獎?wù)叨际枪�公，這些獎狀是公公最引以為豪的東西。那天我“觀賞”獎狀時，公公摸著我的頭，語重心長地說：“當(dāng)年我勤奮學(xué)習(xí)，努力工作才獲得這些獎狀，希望你也刻苦學(xué)習(xí)，認真讀書，長大為祖國作貢獻！”

　　我家的“珍品”雖不是祖?zhèn)鞯南∈勒鋵�，但在家人眼中它們都是無價之寶，因為“珍品”背后那令人難忘的故事，是彌足珍貴的記憶。

五年級的作文 篇3

　　梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。就像這句話所說的，每個人每件事物都有自己的優(yōu)點，我也不例外。我的優(yōu)點是善于堅持，每當(dāng)我在做一件事情時我都會盡自己最大的'努力堅持做到最好。

　　打開我的房門，可以看到墻上掛滿了各式各樣關(guān)于繪畫舞蹈的獎狀證書，它們都是我不斷堅持的證明。在學(xué)習(xí)中我遇到過不少困難，也有不少次想過放棄，我之所以不放棄是因為我一直堅信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開始學(xué)習(xí)繪畫和跳舞時，我總是達不到老師的要求并且跟其他同學(xué)有所差距。無論是對顏色的感覺對舞蹈力量的掌控都沒有做到那么的好。

　　每當(dāng)我想到這兩句話時我總會全身充滿力量并不斷堅持。我開始付出比別人更多的時間去練習(xí)。正是因為堅持我才能從不會到會，正是因為堅持我才能從平凡到不平凡，也許我沒有別人那么好的天賦，但是這份堅持不懈的精神讓我也和別人不一樣。

　　這就是我的優(yōu)點，善于堅持。它讓我收獲了樂趣和特長，我相信我的優(yōu)點會在以后的生活和學(xué)習(xí)中帶來很大的幫助。

五年級的作文 篇4

　　春天來了，客居南京已經(jīng)半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我于是怎么也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。

　　到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的全都在春風(fēng)中奮力綻放，看得我目不暇接。

　　不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學(xué)時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這里，我的思緒不禁飄回小學(xué)。

　　記得每年春風(fēng)一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現(xiàn)，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。

　　夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業(yè)中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。

　　秋天，一個個青色中帶著些紫紅的.小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。

　　初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前，好像在對我說：不論冬天的嚴寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。

　　六年，你就這樣默默的陪伴著我

　　后來，畢業(yè)了，我不再見到她；再后來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。

五年級的作文 篇5

　　一盞盞燈籠吉星高照，一副副春聯(lián)喜慶吉祥，一聲聲爆竹響徹天地，一片片彩霞空中飛舞，一串串銀鈴般的笑聲喚醒了春天，一家人圍坐在一起幸福甜蜜，一句句新年祝�？诙�相傳——過年啦。

　　今天我是幸福的主角，壓歲錢讓我的錢包鼓了起來，可姥姥的壓歲錢我是不能要的，姥姥七十多歲了，沒有退休金，唯一的經(jīng)濟來源就是兒女給的，我怎么能要呢？可姥姥一個勁的塞給我，無奈之下我接過來，我的`心里并沒有感到高興，所以我又悄悄的放在了姥姥的枕頭底下。

　　今年我收到了三千元壓歲錢，面對如此多的壓歲錢，我應(yīng)該好好利用，因為我知道老爸媽媽掙錢辛苦。我想把小部分錢用來買書、學(xué)習(xí)用品、捐助貧困小朋友等，剩余的錢就存在老爸給我辦的銀行卡里，我想化零為整，聚少成多，當(dāng)我上大學(xué)的時候就可以用自己的錢了。

　　老爸說一分錢難倒英雄好漢，讓我懂得了金錢的來之不易，勤儉節(jié)約才是我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)美德。

五年級的作文 篇6

　　大家好！歡迎來到20年后的今天。我是王穎勛，今天我要為大家介紹一種鞋子，名子叫“多功能鞋”。

　　這種鞋子主要有三項功能。

　　第一項是可以在路上滑，只要在地上跳三下就會出現(xiàn)兩個輪子和一個推進器。它還可以自動躲避。

　　第二項是可以飛翔，穿上它的人只要轉(zhuǎn)一圈就可以飛了。

　　最后一項是可以控制鞋子的`大小，鞋子上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，紅色的是減小，綠色的加大。

　　今天就先說到這里，再見！

五年級的作文 篇7

　　成長回憶中的幸福，是溫柔的、細小的，用心感悟，你會發(fā)現(xiàn)一點一滴都是幸福。

　　——題記

　　放學(xué)了，我漫無目的地走著，手中抓著試卷，向著那個陪伴我長大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來的冷風(fēng)似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現(xiàn)出媽媽責(zé)怪我的'場景，我不知道我是怎么回到家的，不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風(fēng)的來臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說：“班上那么多95以上的，你怎么才考這點分？”我不說話，低著頭，無聲的哭著�！翱�？你還有臉哭呀！這么爛的成績，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來。沒有人知道我心中的悲傷，“成績不好，怎么給你弟弟當(dāng)榜樣。”媽媽還在責(zé)備著。我再也忍不住了，沖進房間，“哐當(dāng)”一聲門關(guān)上鎖好，趴在床上哭泣著。

　　月光從窗戶外透進來，柔柔的月光似乎也因為我染上了一層悲傷。黑暗中的我是那么無助，我甚至不想再認她了，她還是我的媽嗎？為什么不是安慰我呢？哭著哭著，不知不覺睡著了，早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽在對著燈光，用膠帶一點一點將試卷復(fù)原。媽媽看見我說“給你，下次要考好了”我看著那張復(fù)原得幾乎和原來沒什么兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發(fā)酸。原來她還是在乎我的……

　　一天晚上，媽媽看著我那微微發(fā)紅的雙手說：“走！娜兒，媽帶你去買一雙手套�！睜恐�我走出家門，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動。

　　不知何時，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見我在看她，沖我一笑，我多么希望時間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長存，我心中洋溢著幸福。

　　原來回憶中的幸福藏在細小的舉動中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長有滋有味。

五年級的作文 篇8

　　滑雪是我每年回東北必不可少的項目。

　　風(fēng)和日麗的一天，我來到滑雪場，嫻熟地穿上雪鞋，踏上雪板，儼然老選手的派頭。和往年不同的是，我長高了，雪杖長了；腳長大了，鞋也換大了一碼。

　　雪場如故，寬寬的雪道象兩條白絲巾從山頂飄來。我就像坐在一只小船上，劃呀劃，進入了一個白茫茫的世界。雪場人很多，我小心翼翼地劃進等待區(qū)，瞅準(zhǔn)時機，抓住“魔毯”，兩腿輕輕地夾著，隨之緩緩上升……

　　時間過得飛快，不知不覺，我上上下下滑了四五次，適應(yīng)得很好，信心倍增，面對不停摔跤的滑友們有些得意洋洋。這一次，我又來到“魔毯”頂端，準(zhǔn)備來一次激情沖刺。我神情自若，兩手輕點雪杖，身體前傾，雙腿微曲，一瞬間，就像一只大鳥飛馳而下。北風(fēng)在耳邊呼嘯著，身體卻倍感輕盈。忽然地，一個身影擋在我面前，我來不及做任何剎車反應(yīng)，一頭撞了上去。頓時天旋地轉(zhuǎn)，兩眼冒金星！好一會兒清醒過來，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一枚“菜鳥”級叔叔，他倒若無其實，竟拍拍屁股顧自走下去了。我的雪杖、雪帽、手套、雪鏡七零八落，兩條長長的`雪板卡在一起，完全動彈不得，力氣也像一下子用完了似的，只好別著腳攤坐在雪地上等待救援。時間一分一分地過去，四周沒有一個人走近我，寒風(fēng)打在臉上生疼，手也不聽使喚，只能自救啦！我拼盡全力把雪鞋從雪板中扳下來，騰出一條腿，準(zhǔn)備支撐著站起來。這時，潔白的雪地上忽然出現(xiàn)一個長長的暗影，抬頭一看，正是媽媽！我喜出望外，拼命揮手，然后，一屁股又坐到了雪地上，全身酸軟。終于，在媽媽的幫助下，我順利地穿上裝備，小心翼翼地滑了下去。

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空。”看來以后做任何事都要小心謹慎，不能驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想。

五年級的作文 篇9

　　現(xiàn)在只有最后的半個月了，最后的沖刺也快結(jié)束了。期末大考已經(jīng)向我們伸手我們要充分利用好這一段時間才有一個好的新年。于是我就下了一個復(fù)習(xí)計劃，來給我得期末做鋪墊給我的大考做一個圓滿的句號。

　　1、語文是文科，一定是要背的，所以得多花一點功夫來背。比如說讀讀寫寫、讀讀記記這些都要記一記，包括這些日積月累也要記。

　　2、英語也是文科，他當(dāng)然也是要多讀讀記記，因為他也是文科，以平常的經(jīng)驗，他就是有一些語法有點難，那些語法一定要背出，考試前考得圓滿成績。文科就是這兩樣有點難。

　　3、數(shù)學(xué)是一門理課，他就是需要多理解，光靠死記硬背是不行的'，所以他雖然不用花很多心思，但是，他需要靠理解要理解好了才能做出來，我不理解相互理解透，他絕對是做不出來了。

　　4、科學(xué)就是有時候要靠背靠記，有時候要靠理解思考科學(xué)難就難在這一點上，你要，悟出了這個道理，科學(xué)呢就一點都不難了。所以我們一定要記住這個道理。

　　5、所有題目都是要靠仔細兩個字，只是如果不仔細，語文少一個字的錯，英語少一個拼音也會錯，數(shù)學(xué)少一個標(biāo)點符號就錯了，科學(xué)呢小一個字也會錯。于是我們做每一道題目都要仔細小心。

　　認真復(fù)習(xí)才能考到一個我們圓滿的成績對我們這個學(xué)期畫一個圓滿句號吧！

五年級的作文 篇10

　　一個學(xué)期過去了，語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來說說這個“兩面派”的老師吧!

　　我的語文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。

　　說到“兩面派”，是哪個呢?一面是嚴肅，一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的'嚴肅吧!

　　有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來，誰也不讓誰，老師見狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時鴉雀無聲，我的心也“十五個吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說：嚴師出高徒嘛!

　　另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把，老師問：“你剛才說什么?”“請借一個拖把�！蹦莻�學(xué)生說到�！澳阏f的是‘哎!借個拖把給我�！�吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時我們班個個都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時，(2)班人也啞口無言了。

　　這就是我們既嚴肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語文老師，我一定不會辜負您對我的希望的!

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