五年級(jí)的作文300字（匯編3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　“小兔子，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”一聽到這首兒歌，我就會(huì)想起我曾養(yǎng)的小兔子“雪球球”。

　　雪球球是我兒時(shí)養(yǎng)的一只小兔子，因其長(zhǎng)得像個(gè)大雪球，所以我給它起了雪球球這個(gè)名字。

　　雪球球長(zhǎng)得可可愛了！它全身都是純白色的。它白色的短毛，又白又亮，摸起來(lái)滑滑的。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，里面一圈是淡粉色的。它的眼睛紅紅的像一顆璀璨的紅寶石。加上它那三瓣嘴和短尾巴，顯得俏皮極了。

　　雪球球不但可愛，而且還很調(diào)皮呢！

　　有一次，它因調(diào)皮而弄了一身泥，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“泥球球”！我見了，趕緊弄了一盆水，把它弄掉盆子里，想給它洗澡，誰(shuí)知它一見到水就高興，居然在水中跳起了“自由舞”，濺了我一身水。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，結(jié)果站在她面前的兩只小“落湯雞”。

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”一聽到這首兒歌，我就會(huì)想起曾陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光的小兔子雪球球。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　昨晚我做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)萊州。

　　首先，映入眼簾的是一條條盤旋在空中的立交橋，上面跑著不計(jì)其數(shù)的高檔汽車，還有長(zhǎng)龍似的高架橋點(diǎn)綴在萊州市的上空，站在高高的橋上鳥瞰，一座座高樓拔地而起，身上都披上了美麗的彩衣，他們象一位位強(qiáng)壯的草原哨兵在守衛(wèi)者家鄉(xiāng)的一山一水。說(shuō)到山倒是更引人注目了，如今的商家山已經(jīng)變成了一個(gè)生態(tài)園了，山上一顆顆紅寶石似的'櫻桃點(diǎn)綴在嫩綠的樹葉中，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。那里游人如織，小溪嘩嘩的流水聲伴隨著游客的歡聲笑語(yǔ)譜成了一首首動(dòng)聽的歌曲。

　　這回看完地上的該看看地下了，一座座地鐵的入口座落在很顯眼的地方，一進(jìn)地鐵站，你就會(huì)看到一列列豪華美麗的地鐵展現(xiàn)在你的面前，只聽轟的一聲地鐵來(lái)了，又伴隨著服務(wù)員親切的問(wèn)候開走了。

　　��！我希望著，我期盼著，20年后的家鄉(xiāng)會(huì)變得這樣美麗。這種期盼也讓我有了一種動(dòng)力，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取夢(mèng)想成真，讓明天的家鄉(xiāng)更加輝煌。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　樂(lè)于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個(gè)子，胖胖的`身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實(shí)在寫不出來(lái)。吳老師看見了就單獨(dú)給我講解，還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開頭該怎么寫，結(jié)尾怎么寫，直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫玩。

　　還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后，就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我，很少批評(píng)我們，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開頭和結(jié)尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。

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