【精品】實(shí)用的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡田間，因?yàn)槟抢餂]有城市的喧鬧，而有田間那份美妙的寧靜，因?yàn)槟菦]有城市的空氣污染，而有田間那甘甜清新的空氣；因?yàn)槟抢镉谢ㄏ�、鳥語、植物和動(dòng)物朋友的陪伴，這些在城市都是很少有的。我喜歡田間，但更喜歡雨后的田間。
雨后的田間空氣清新、甘甜。假若你是經(jīng)常生活在城里，卻不常在鄉(xiāng)村里生活的.話，你若是“享用”了鄉(xiāng)下田間那雨后的空氣，你一定會(huì)覺得空氣像是放了蜜糖一樣地清新好聞。那空氣的美妙是你在城市里感受不到的。
在雨后，那如同花園、果園的田間一樣美麗。各種各樣的花朵美不勝收，紅的、黃的、紫的、白的、粉的，五顏六色可好看了！花不但顏色鮮艷，形狀也好看：有的有很多瓣重疊在一起，有的雖說只有兩三瓣，但是也很可愛。果園里的樹上，未成熟的果子上還鑲嵌著幾顆晶瑩的“珠子”�！爸樽印狈瓷渲旰竺髅牡年柟猓尮语@得五光十色，十分耀眼，玲瓏可愛。
我也十分喜愛鄉(xiāng)間雨后那些可愛的動(dòng)物。抖去水珠的小黃鸝，在田間自在閑游，它那甜美的嗓音，能揮去所有的憂愁；那圈里的小豬胖乎乎的，很是可愛，而且還時(shí)常發(fā)出呼嚕聲，像是對(duì)什么表示贊美！
在雨后的田間，你踏著給雨潤(rùn)過的鄉(xiāng)間小路，你會(huì)感到大地的溫柔。在雨后的鄉(xiāng)間，脫離了大都市的你，會(huì)有妙不可言的感受！我喜歡雨后的田間。
五年級(jí)作文 篇2
說起外語節(jié)，想必寶小的學(xué)生一定很熟悉吧。對(duì)，外語節(jié)就是寶小的一個(gè)特有的節(jié)目。每一次的外語節(jié)都是豐富多彩的。
去年的外語節(jié)主題是“走進(jìn)美洲”，而今年的外語節(jié)主題是“走進(jìn)非洲”。在外語節(jié)期間，有許多許多的活動(dòng)等待著大家去參與呢！每當(dāng)課間，們就會(huì)好好的利用一下——與自己的好伙伴一起制作出精美漂亮的手抄報(bào)或者電子報(bào)，這是多么有意義的事情呀！另外，制作的好的電子報(bào)或手抄報(bào)就有機(jī)會(huì)參加學(xué)校里的“非洲文化展手抄報(bào)、電子報(bào)評(píng)比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)的同學(xué)還會(huì)有“手抄報(bào)辦報(bào)大王”或“電子報(bào)辦報(bào)大王”的光榮稱號(hào)和獎(jiǎng)品呢！
在外語節(jié)閉幕式那天，有好多精彩的`節(jié)目等著大家去觀看：有低年級(jí)同學(xué)給我們帶來的童聲英語兒歌表演；有六年級(jí)大和大給《哈利·波特》這部經(jīng)典電影配音和脫口秀表演；有四年級(jí)同學(xué)帶來的英語情景劇《小紅帽》；有幼兒園小帶給我們的《叢林之舞》……他們表演的是那么精彩，是那么栩栩如生!讓我可以想象到他們?yōu)榱诉@次外語節(jié)費(fèi)了多少心血��！
我愛我校的外語節(jié)！感謝外語節(jié)讓我們樂在其中，玩在其中！
五年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我去南湖夢(mèng)幻島玩了一個(gè)十分驚險(xiǎn)刺激的游戲。
剛走到游戲設(shè)施前，我聽見了一陣陣響亮而又恐怖的叫聲，看到一陣?yán)嘶w到空中。我再一看，呀，那些坐在車?yán)飫偼嫱甑娜�，臉上顯出蒼白的顏色。
我坐了上去，一個(gè)看似工作人員的阿姨走到我面前，給我系上安全帶，又給我一件雨衣。
游戲開始了，我感覺心“怦怦”直跳，坐在后面的人還在議論紛紛。到了最高點(diǎn)，車不動(dòng)了，我一往下看，就覺得會(huì)掉下去。爸爸看著我這樣，說：“哎，男子漢大丈夫，現(xiàn)在不算緊張的，到了后面，你就明白有多恐怖了�！卑职诌@一句話使我更緊張了，一滴一滴的`冷汗浸濕了我的衣服，滿頭都是汗，我倔強(qiáng)地說：“誰，誰，誰說的，我一點(diǎn)兒也不怕�！蔽疫呎f邊僵硬地笑了一下。爸爸指著我的頭說：“這又是什么呀？”我一聽，摸摸頭，呀，我說：“呵呵，天氣真熱啊�！卑职终f：“嘿，瞧你這樣，等會(huì)兒肯定嚇個(gè)半死�！�
不出爸爸所料，他剛說完，車就毫不留情地沖了下去，我嚇得面目全非，魂都沒了，突然，“唰”的一聲引出了眾人的尖叫，所有人都變成了“落湯雞”。
我一直僵硬地面帶笑容，爸爸的眼鏡差點(diǎn)被浪花沖走。過了一會(huì)兒，爸爸敲了敲我的腦袋：“嘿，起來了，到地上了，安全啦，真的�！蔽蚁乱庾R(shí)地反應(yīng)過來：“什么，著陸了？太好了！”我解開安全帶，爸爸把我從車上拉下來。終于腳踏實(shí)地了，太好了。
在車上雖然害怕，但現(xiàn)在真想再做一次呀，下次放假時(shí)，我還要來玩。
五年級(jí)作文 篇4
我們班的“套路多多”
�。±罾蠋焷砹�，只見她手中拿了4個(gè)紙杯，自信滿滿地對(duì)我們說：“李老師從教26年，練就了一個(gè)本領(lǐng)：透視。今天我要給大家展示一下我的本事！掌聲響起來！”同學(xué)們都鼓起了掌。我想：李老師說的是假話吧？
第一輪開始了！李老師請(qǐng)了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說完便背對(duì)尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進(jìn)了2號(hào)杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認(rèn)真盯著老師，有的'則當(dāng)吃瓜群眾。
“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號(hào)杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了。“哇！”同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。
第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱�！芭�！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時(shí)李老師再次背對(duì)著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進(jìn)了3號(hào)杯。
“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長(zhǎng)，問道。
“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。
李老師走到桌子后面，在每個(gè)杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點(diǎn)了點(diǎn)，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運(yùn)光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對(duì)了！
后來，后來……猜猜我們?cè)诟墒裁�？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號(hào)杯對(duì)就李老師說“好”，放在2號(hào)杯說“好了”，放在3號(hào)杯里說“放好了”，放在4號(hào)杯中則說“已經(jīng)放好了”。
本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！
五年級(jí)作文 篇5
媽媽曾經(jīng)給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當(dāng)看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí)，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當(dāng)別人問她為什么這樣做時(shí)，她說：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他�！甭犃诉@件事，我心里覺得很溫暖。
一天，我坐公交車上學(xué)，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個(gè)位置，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的.想法，叫著老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對(duì)我說：“現(xiàn)在的小孩真懂事，還知道給老人讓座�！蔽逸p輕的說：“沒什么，我的姥姥姥爺跟您的歲數(shù)差不多，他們也經(jīng)常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時(shí)候，也會(huì)有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”
是啊，如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使我們的世界變得更加美好。
五年級(jí)作文 篇6
閱讀是一件很好的事，每次一打開書，就好像走進(jìn)故事里，心情也會(huì)隨著書中故事內(nèi)容的改變，有時(shí)緊張又害怕，有時(shí)開心又歡喜！這種閱讀的樂趣，絕對(duì)要親身體驗(yàn)才能懂的。
閱讀有許多的好處，它可以讓我們博學(xué)多聞，也能讓我們進(jìn)入一個(gè)好玩又有趣的閱讀世界，了解作者的心思和他想告訴我們什么！
不閱讀的人，不但不能得到知識(shí)，也不能知道書里的內(nèi)容，什么都不懂，成為一只井底之蛙；愛閱讀的人有許多好處，多看書能讓我們知道里面的好不好看，也可以讓我更有知識(shí)，能為知識(shí)小達(dá)人。閱讀有許多好處，不閱讀有許多壞處，所以老師經(jīng)常告訴我們要多看書才好。
閱讀的.書有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時(shí)候可以去圖書館看書，放學(xué)的時(shí)候回也可以回家看書。所以閱讀是隨時(shí)隨地都可以做的活動(dòng)。
閱讀的書可以記在閱讀單上，也可以寫在筆記本里面，假日的時(shí)候也可以請(qǐng)爸爸媽媽帶我們?nèi)D書館看書。
閱讀真的是一件好事，可以讓我們博學(xué)多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時(shí)候，媽媽會(huì)讓我們有時(shí)間看一下書，可是我們都會(huì)看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點(diǎn)的時(shí)候才伴著書香上床呼呼大睡。��！書香、夢(mèng)香，第二天精神飽滿、神采飛揚(yáng)！這種感覺，真好！
五年級(jí)作文 篇7
羅奇，奇月派掌門，乃我班的風(fēng)云人物，因成績(jī)不錯(cuò)等原因，老師對(duì)她格外偏心。老師要大家抓緊午間時(shí)段做作業(yè)，要不然就會(huì)慘遭臭罵，但是也有列外，羅奇中午常常很晚回教室，可老師從不舍得罵她。因此，她就成了在外面吃飯一會(huì)兒，等羅奇來，一起走，保證平安無事。久而久之，這些同學(xué)就成了她的死黨。每個(gè)午的`眾多同學(xué)的救星。每次那些同學(xué)在外面貪玩了會(huì)兒，回去就怕老師罵，只要在外面多逗留后，一群人前呼后擁，眾星捧月一般圍著羅奇回教室，在加上掌門人“羅奇”的鼎鼎大名，故而這群人被稱為奇月派。
群眾支持：30%
小女不才，班長(zhǎng)之威出掌此派，真有些愧不敢當(dāng)。左護(hù)法??語文課代表，右護(hù)法??學(xué)習(xí)委員，手下包括了班里絕大多數(shù)娘子軍及部分男生。我們門派凱稱“學(xué)院派”，我派弟子知識(shí)面甚廣，求知識(shí)欲極強(qiáng)，有不惹事生非，所以實(shí)力很強(qiáng)，發(fā)展態(tài)度非常好，與其 他⑵派關(guān)系處得較好。
群眾支持：50%
此幫多數(shù)是男生，他們并非是紅豆的忠實(shí)“粉絲”，也不是因?yàn)檎崎T喜歡吃麥當(dāng)勞里的“Apple pie”。其實(shí)此派取名“紅豆”的最大原因乃是諧音“哄逗”，意思是喜歡起哄和打架。他們常趁老師不在時(shí)，在班里制造事端，挑戰(zhàn)班長(zhǎng)的威嚴(yán)。所以我總要叫我坐下弟子多方壓陣，才保我班天下太平。
群眾支持：20%
五年級(jí)作文 篇8
如果一個(gè)人是寂寞，那么兩個(gè)人就是歡樂——有朋友相伴的時(shí)刻，最美好。
生活中，我有一個(gè)令我如此歡樂的朋友。她看起來是一個(gè)非常有活力的人，性格乖巧而且時(shí)尚。
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，幾乎是形影不離。我偶爾也會(huì)有比較自戀的時(shí)刻：“我怎么這么美呢？”“你身邊的大美人是誰��？”……這樣搞笑的話經(jīng)常出現(xiàn)。而無論什么時(shí)候，另一方總是做出各種嘔吐的表情來當(dāng)作自己的.回答，隨之而來的，還有一陣狂笑。
我和她之間倒沒有什么感人的事情？，有的只是令人發(fā)笑的場(chǎng)景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。
去年的培訓(xùn)班，我和她在同一個(gè)地點(diǎn)，應(yīng)該說是她追隨著我來的，然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦，不吵架，不打架，可是后來發(fā)生了一件事，讓我“搬走”了。
那是一件極其微小的瑣事，以至于我忘了那到底是什么因?yàn)槭裁词虑橐鸬��？傊覀兎珠_了，然后就開始了一系列的冷戰(zhàn)……但是下午我們就和好了，一起學(xué)習(xí)，一起玩。想想真是奇跡啊。
到了現(xiàn)在，我們先是奇跡般地成了前后桌，后來又直接發(fā)展成了同桌，仿佛是又回到了之前。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)極為不好，幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌，她開始耐心地幫助起我來。有時(shí)候她也會(huì)不耐煩，就對(duì)我施加暴力，使勁掐我，我那時(shí)候都能疼得哭出來……最后我的數(shù)學(xué)考了80多分，想到這里，我心里充滿了許許多多的感激。那時(shí)候她數(shù)學(xué)成績(jī)比我好多了，但是為了輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還上升了，而她的成績(jī)居然下滑了。她于是幽默地對(duì)我說：“我就是你的墊腳石，你踩著我爬上去了。”
現(xiàn)在我們?nèi)匀皇且粚?duì)歡樂的“盆友”，每次我也還是會(huì)有自戀的時(shí)刻，可是我打心里頭更加佩服她了。
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