(推薦)五年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
東坡公園在古運(yùn)河旁，是一個(gè)古典園林公園。
東坡公園的門(mén)不大，門(mén)前蹲坐著兩只石獅子。白墻黑瓦，白墻上分別浮貼著石頭刻成的梅蘭竹菊。古樸的大門(mén)上方有三個(gè)金黃色的大字：東坡園。
從大門(mén)進(jìn)入東坡公園，是一個(gè)庭院，迎面是滿墻爬山虎的綠墻，走廊連著漏窗和洞門(mén)。穿過(guò)洞門(mén)，來(lái)到另一個(gè)庭院，看見(jiàn)水從造型別致的石頭上歡快地流下來(lái)，嘩嘩的流水聲仿佛一位歌唱家不知疲倦地唱著歡迎曲迎接著從四面八方來(lái)的游客。
走出庭院，眼前豁然開(kāi)朗，公園里是綠的海洋，有青翠高大的樹(shù)木，有低矮叢生的灌木，還有像毯子一樣的草坪。春天嬌艷嫵媚、雍榮華貴的`牡丹讓公園充滿生機(jī)；秋天桂花盛開(kāi)時(shí)，整個(gè)公園都浸在桂花香中。
東坡公園里有許多亭子，最有名的是艤舟亭。其中給我印象最深的是龍亭，龍亭臨池建造，造型奇特，亭角向上翹起，據(jù)說(shuō)這亭子是因?yàn)榍』实墼谕?nèi)召試地方文人，且亭頂有二條龍而被稱(chēng)為龍亭，人們可在亭中休息和欣賞公園景色。
在龍亭旁水池的東邊有座假山，蘇東坡的洗硯池就在這里，是一個(gè)石頭鑿成的長(zhǎng)方形小池子。在龍亭的南邊有御碑亭，里面保存有乾隆皇帝南下時(shí)所寫(xiě)的六首詩(shī)的碑刻。
東坡公園東面有個(gè)半月島，跨過(guò)古老的三孔石拱橋廣濟(jì)橋就上了半月島。島上有座塑像，就是蘇東坡。半月島上最壯觀的是仰蘇閣，閣樓有三層，但有六層樓高，是為紀(jì)念蘇東坡而造的。
古樸的東坡公園吸引著我，也吸引著眾多的游人。
五年級(jí)作文 篇2
雨下得很安靜，沒(méi)有一絲聲響，玻璃窗上也綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫一般的情懷，靜靜地劃落。懸浮卻有著透過(guò)窗的朦朧，不甚清昕，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)心緒。或靜密，或溫暖。
醉意如酒意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。桃樹(shù)光禿禿，雖沒(méi)禿頂?shù)臏嫔�，取而代之的是煥發(fā)新生的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的空氣，仿佛整個(gè)樹(shù)都冷得跺唆，卻又精神百倍。柳枝孤芳自賞舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來(lái)自那偶爾路過(guò)的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯(cuò)亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像在放在友人手里的模樣。橋不算古樸，卻也算不出歲月，仿佛在水與礅的臨界點(diǎn)有幾點(diǎn)苔蘚，就那么幾點(diǎn)錯(cuò)落而豪無(wú)章法，卻又別致得可愛(ài)。似佛已經(jīng)點(diǎn)燃了思念，便有鋪滿小道的楓葉，溺在水里一點(diǎn)點(diǎn)老去，最后不著痕跡。卻有湖繞過(guò)小道，一直漫延，在大橋處被陰隔，溢水的水便傾瀉而出。一時(shí)間水聲嘩嘩做聲。橋下的水潭，冒出一股股濕氣。卻似煙一般飄渺，濃得看不真切。那溢出的水氣撲面而來(lái)，氣勢(shì)雖不甚雄壯，卻有冷洌的味道。
那樓前的園中的臘梅也應(yīng)散盡了吧。也許就混合著空氣，感染那滿身的香氣。就連暈暈噩噩的雨也忍不住打噴嚏，卻掩飾得極好。果然是大家閨秀，只是在經(jīng)過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候不經(jīng)意間露出了馬腳�？此茻o(wú)甚改變，卻不知精神多了幾倍，那松樹(shù)上掛滿的水株就可以作證。整個(gè)松樹(shù)便似掛似掛著水晶燈的`裝飾，晶瑩中仿佛有著光亮。在白里雖極其微弱，卻有感染你的情緒。那些梅花也曾散落一地，擠著下地面的草。那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己消消逃走的，像偷樂(lè)的孩子，讓你不忍苛責(zé)。就讓它靜靜的躺在那罷，別驚擾那雨中的夢(mèng)境。便似一佛畫(huà)，卻能真切的聽(tīng)見(jiàn)那假山的某處冒出氣泡。假山上也就一顆松，幾顆弱不經(jīng)風(fēng)的小草，看起來(lái)卻不單調(diào)。那水兒應(yīng)是換氣了吧。在水里呆了那么久。探頭探腦的想跳出來(lái)，卻不想忍那冷空氣，只是在水底埋怨著。
只是不經(jīng)意間看到你流出的那點(diǎn)嫵媚，卻讓人舍不得離去。原諒我不能寫(xiě)出你的美態(tài)，因?yàn)榻裉煳揖鸵x去。再?zèng)]有時(shí)間看你一顰一笑的樣子。四年了，你也應(yīng)變了成熟了，而我卻對(duì)你變了不知道那少看法。只是你不知曉。就像埋怨，胡鬧，你也不在意。你只是安靜的坐著。只是我要走了，不能捅入懷抱。就這樣云淡云清的告別吧。我會(huì)把你模樣畫(huà)下，不時(shí)溫習(xí)。
五年級(jí)作文 篇3
想要學(xué)習(xí)好，要做的莫非就是多讀，多做，多背。因?yàn)闇p負(fù)，學(xué)校早上推遲上學(xué)了。推遲上學(xué)而不推遲放學(xué)，就意味著減少了我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)時(shí)間。于是，早讀的時(shí)間被抽走了，可“一日之計(jì)在于晨”，早上是一天里最好的時(shí)間啊，早上是背書(shū)背得最快的'時(shí)候！而大部分人在減負(fù)后，便把早上的大好時(shí)光給浪費(fèi)了。
五年級(jí)作文 篇4
兩歲多的時(shí)候，爸爸媽媽就帶著我讀《論語(yǔ)》，背《三字經(jīng)》。媽媽經(jīng)常會(huì)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“言必信，”我也總會(huì)很乖很乖地對(duì)道：“行必果�！眿寢屖莻�(gè)說(shuō)話算數(shù)的人，答應(yīng)我的事情一定努力做到。每次答應(yīng)媽媽的事情，我也一定努力做到。
自小我都愛(ài)看電視，但為了保護(hù)我的眼睛，媽媽總是規(guī)定看電視的時(shí)間，有時(shí)是十分鐘，有時(shí)是二十幾分鐘的一集動(dòng)畫(huà)片。一到時(shí)間，我就很主動(dòng)地把電視關(guān)掉。這時(shí)，我會(huì)迎來(lái)一家人贊許的目光，我的心里總是美滋滋的。
炎炎夏日，哥哥姐姐們吃著清涼可口的雪糕，我羨慕極了。但爸爸媽媽說(shuō)我太小，不讓我吃，我就不吃了。有一次去外婆家玩，哥哥吃了一根又一根雪糕。我也想吃，于是央求媽媽讓我吃一根。望著滿臉期待的我，媽媽終于松開(kāi)了防線。但她規(guī)定我只能吃半根，另半根留到第二天再吃。一旁的叔叔阿姨笑媽媽?zhuān)骸澳阏媸钦f(shuō)笑話，小孩子最?lèi)?ài)吃雪糕了，他恨不得吃完再吃一根，怎么可能留到明天呢？”可媽媽卻面帶微笑堅(jiān)定地說(shuō)：“我家冉冉最聽(tīng)話了，他說(shuō)話一直都算數(shù)的�！�
得了赦令，我趕忙跑到冰箱里拿了一根夢(mèng)寐以求的雪糕來(lái)，就坐在大廳上慢慢地舔起來(lái)。那滋味可真美，那個(gè)涼爽勁兒讓我一輩子也忘不了�？商蛑蛑└庠絹�(lái)越少了。我很不舍得，但“言必信，行必果”這個(gè)承諾已經(jīng)種在了我的'心里。所以，沒(méi)有任何思想斗爭(zhēng)，我又靜靜地把剩下的半根雪糕放進(jìn)了冰箱。客廳里的人是怎么夸獎(jiǎng)我的，都忘了，但媽媽那贊許而驕傲的微笑卻永遠(yuǎn)烙在了我的腦海中。
那年，我四歲半。現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了。無(wú)論長(zhǎng)到多大，我都會(huì)記住我和媽媽的約定——言必信，行必果。
五年級(jí)作文 篇5
我家的院子里有一棵桔子樹(shù)。它是我家最茁壯的一棵樹(shù)。奇怪的是它一年四季葉子都是綠油油的，冬天還會(huì)生桔子，所以我叫它”四季常青之樹(shù)“。
一天下午，奶奶正曬著太陽(yáng)，很悠閑的樣子。這時(shí)，我說(shuō)：”奶奶，我們一起去摘桔子吧！“奶奶慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)”好的，你先去準(zhǔn)備一個(gè)大桶。“奶奶拎著大桶，我一蹦一跳地跟著奶奶后面，我們來(lái)到了”四季常青之樹(shù)“旁邊，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了黃橙橙的桔子，奶奶右手拿起剪刀，”咔嚓“一聲，左手接住桔子。我趕忙去捧著，好大的桔子，足足有我兩個(gè)拳頭那么大，我輕手輕腳地把它放進(jìn)桶里。奶奶越剪越往枝葉叢中擠，一進(jìn)去就看見(jiàn)三五成群的桔子在里面躲貓貓，奶奶還是很不客氣的把”兄弟姐妹“們剪掉了。很快一桶就裝滿了，可樹(shù)上還有好多留著呢，奶奶說(shuō)：”等我們吃完這些，可以再來(lái)摘的`。“于是，我和奶奶合力把一桶桔子扛回了家，好沉��！到家后，我迫不及待地用刀把幾個(gè)桔子切成四份，放入水果盤(pán)里，然后把盤(pán)子端到了爺爺?shù)拿媲�，和爺爺一起分享。我們�(nèi)艘黄鸪云饋?lái)，味道是酸酸甜甜的，真是美味可口呀！
我和奶奶不僅一起摘了桔子，還和爺爺一起品嘗著這酸甜的桔子，真是令人開(kāi)心的時(shí)刻呀！
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