五年級的作文5篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
沙漠，一個(gè)神秘陌生又充滿危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險(xiǎn)的沙漠中。
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的`腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
它渾身上下長滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無法比擬的貢獻(xiàn)：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過客的生命的綠色，生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過客甘美的汁液。花兒呢?花開時(shí)鮮艷美麗，花落時(shí)殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現(xiàn)，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農(nóng)民，不怕風(fēng)吹日曬，在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐，每日都在溫室里享受著無風(fēng)無雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來。
仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青;花兒生活在溫室，溫和的陽光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂觀、自信的想法，懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。
讓我們用仙人掌的精神來挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!
五年級的作文 篇2
我一大早醒來后，一看，媽媽早已經(jīng)上班去了，家里只留下了我一個(gè)人，我一看日歷，呀！今天是母親節(jié)，我便迅速的下樓買了一些禮品和裝飾品，回來后經(jīng)過我精心的裝飾，美麗的裝飾品已經(jīng)被用完了，累的我滿頭大汗，突然，媽媽下班回來了，我趕緊拿著禮花，媽媽一進(jìn)門“轟”的一聲，把媽媽嚇了一大跳，媽媽說：“你這是干什么呀？”我說：“今天是母親節(jié)呀”這時(shí)媽媽才說：“哦！我差點(diǎn)就忘了，你想吃什么呢？”我說：“今天是母親節(jié)，就應(yīng)該我?guī)湍阕觥保灰粫?huì)兒，我的超級熏黑蛋炒飯做好了，我一嘗，特別苦，但媽媽還說：“不錯(cuò)，沒想到你做的飯還挺好吃的，加油！”這時(shí)我心里就打了個(gè)問號，我做的這樣難吃，怎么能稱之為“好吃”呢？這時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽是在給我鼓勵(lì)，讓我做的.更好，接著我讓媽媽去睡覺，我來洗碗。我準(zhǔn)備了我買媽媽的花，正當(dāng)我把花給媽媽床邊放時(shí)，忽然媽媽抓住了我的手，說：“你怎么準(zhǔn)備了這么多東西？”我說：“當(dāng)然了，今天是母親節(jié)，您為我付出了不少，所以，我要讓您好好過個(gè)母親節(jié)�！眿寢屨f：“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，懂嗎？”我笑了笑……
到了晚上，媽媽請我吃的肯德基，媽媽說：“希望你好好吃上，可以好好學(xué)習(xí)�！蔽艺f：“好的”。
這就是讓我就連望返的“母親節(jié)”。
五年級的作文 篇3
哇！星期天到了，星期天是那么的快樂，那么的充實(shí)。我的星期天就像是上足發(fā)條的鐘表一樣，我就像鐘表上的指針一樣嘡嘡嘡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知疲倦。
快樂的田徑訓(xùn)練
早上8：00。
我換好運(yùn)動(dòng)服，穿好球鞋，沖向體育中心進(jìn)行田徑訓(xùn)練。對于我來說，與其說是田徑訓(xùn)練，不如說是玩。到了體育中心，首先慢跑兩圈，對我來說就是小菜一碟；后做前滾翻、后滾翻各10個(gè)，翻完后，就是玩耍時(shí)間。我和小蔣、小黃一起去玩肉夾饃游戲！瞧，我們躺在厚厚的墊子上，再用一塊大墊子蓋住我們，讓兩塊大墊子夾住我們。我們幾個(gè)只露出頭，身體幾乎是懸空的，再讓小黃來推大墊子。哈哈，這就是好玩的肉夾饃，三人行，必有我玩師焉接著，進(jìn)行30米、50米的節(jié)奏練習(xí)，來回10趟的梯子訓(xùn)練最后，又是我們玩的時(shí)間啦。
興奮的木刻版畫
下午1：00。
我該去畫畫了。我沿著小河邊，徒步前往君臨棠城王老師處學(xué)習(xí)木刻版畫。到了版畫教室，擺好畫具，我興奮地握著刻刀，印著木板上的畫痕一會(huì)兒使勁地往前推，一會(huì)兒小心地用力鑿，一會(huì)兒輕輕地削，一會(huì)兒用刀尖一下一下地雕我不停地變換著各種刻刀，一會(huì)兒，原本平整普通的.木板上，在我變魔法的操作中，一幢幢大樓拔地而起，一叢叢小草探著頭來，一個(gè)個(gè)孩子載歌載舞。
美妙的鋼琴彈奏
下午3：45。
離開畫室，哼著小曲來到文理學(xué)院劉老師家學(xué)習(xí)鋼琴了！伴著劉老師輕輕哼起的旋律，我又一次彈起了《當(dāng)媽媽講那過去的事情》。輕輕地呼吸，全身心地投入，只見我輕抬雙手，讓手指在琴鍵上不停地舞動(dòng)，時(shí)而慢慢地輕撫，時(shí)而快速地滑動(dòng)，時(shí)而重重地落下，時(shí)而興奮地跳動(dòng)啊，一串串靈動(dòng)的音符響起來了，一陣陣美妙的音樂蕩起來了一個(gè)動(dòng)人的故事在我的腦海里浮現(xiàn)了！
噢，我的星期天是充實(shí)的一天，更是精彩紛呈的一天！
五年級的作文 篇4
人人都有一個(gè)家。我的家里發(fā)生過很多事，有開心的，悲傷地，嚴(yán)肅的，搞笑的……我給我的家取名叫“開心蘿卜組合”下面我就介紹一下我的成員吧！
青蘿卜爸爸
我的爸爸和青蘿卜有幾分相似，挺立，并深深植根于大地。而且最相似的是粗中有細(xì)，記得有一次，我過生日，爸爸在前一天晚上給我做長壽面，在早上，爸爸早早起床給我煮面條，煮雞蛋，當(dāng)我醒來時(shí)爸爸已經(jīng)把面條，雞蛋都做好了，就等著我吃了，我醒后吃的飯不涼不熱剛剛好。這就是我的青蘿卜爸爸。
紅蘿卜媽媽
我的媽媽很像紅蘿卜。好看，溫柔，我那愛干凈的媽媽也是這樣。記得那一天，我媽媽拖完了地，我們一家就去了商場，結(jié)果回來時(shí)下起了小雨，結(jié)果回到家就把家里的地踩了一個(gè)個(gè)腳印，媽媽見了卻把整個(gè)房子都拖了一遍，唉，這就是我的紅蘿卜媽媽。
水蘿卜我
水蘿卜的`一個(gè)特點(diǎn)就是水靈靈的，我的特點(diǎn)就是愛哭，你說一不一樣？有一次我在水池邊玩打水仗，別人把水潑到我身上，我就大哭起來，別人問？“你怎么了？你不是也把水潑到了別人身上了嗎？”我一想對哦！這就是我。
雖然我這一家蘿卜有缺點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，但在一起生活很開心，很幸福。
我想對蘿卜成員們說一聲“蘿卜蘿卜 I love you。
五年級的作文 篇5
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”每聽到《真心英雄》這首歌，我就會(huì)想起一個(gè)曾經(jīng)令籃球壇瘋狂的人——喬丹。
喬丹從小時(shí)候在他爸爸的鼓勵(lì)下開始籃球生涯，他的夢想就是進(jìn)入美國職業(yè)籃球隊(duì)。所以，他一直堅(jiān)持著這個(gè)夢想，為這個(gè)夢想努力著。
中學(xué)時(shí)，喬丹和他的好朋友十分喜歡打籃球，他和他的好友決定一起參加學(xué)校校隊(duì)。選拔校隊(duì)球員時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——喬丹因?yàn)樯砀卟罹嗦溥x了，而他的好友卻被選上。
落榜雖然使喬丹的'信心跌落了谷底，但卻令喬丹對自己的夢想更加執(zhí)著。從此，他一直為此苦苦拼搏。
上帝果然還是公平的。終于有一天，喬丹獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)他夢想的機(jī)會(huì)：他加入了美國職業(yè)籃球隊(duì)“公牛隊(duì)”。漸漸的，在喬丹的艱苦練習(xí)下，他成為了“公牛隊(duì)”的主力。
又過了幾年，“公牛隊(duì)”在喬丹的帶領(lǐng)下，屢戰(zhàn)屢勝，在東部排名第一。
“好球！”在解說員的激情澎湃的演講中，在觀眾們一聲又一聲的喝彩中，喬丹再次率領(lǐng)“公牛隊(duì)”成功奪冠。并且在接下來的幾年里，喬丹表現(xiàn)頗為優(yōu)秀，使得“公牛隊(duì)”屢次奪魁，從而喬丹成為了球壇上的巨星。
一朵花的枯萎，并不能讓整個(gè)春天凋謝；一縷陽光的消失，并不會(huì)讓整個(gè)天空黯淡。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕對不可以輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利！
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