五年級(jí)作文范例[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　“多情自古傷離別”！初次嘗試離別，感覺(jué)很好，全然沒(méi)有傷心，只認(rèn)為不用聽(tīng)父母的嘮叨，不用怕父母的叱咄，不用煩他們的爭(zhēng)吵，這就是幸福。心里只顧想著我要做一只出籠的小鳥(niǎo)，真有點(diǎn)兒迫不及待！

　　汽車前進(jìn)，與家人的距離終于相隔千里。陌生的面孔，陌生的街道，陌生的校園……這一切我都一一戰(zhàn)勝。陌生變成熟悉，可我卻再也沒(méi)了自由鳥(niǎo)兒的歡欣。感覺(jué)自己像斷了線的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩找不到方向，無(wú)奈只得隨風(fēng)飛舞。開(kāi)始喜歡孤獨(dú)，像一株開(kāi)在荒涼沙漠里的花，不愿隨意向微風(fēng)吐馨，不喜歡被人看透。現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不盡人意。滿世界的可憐和懷疑，生活被包裝在許多精致的謊言里，令人窒息。

　　當(dāng)自由變成了煎熬，想念情緒便油然而生。靜謐的夜，仰望星空，不知道遠(yuǎn)方的你們，安好？昏暗的夜幕突然變成了一面溫暖的鏡子，里面有爸爸的'耐心教導(dǎo)，有媽媽的固執(zhí)嘮叨，還有他們微笑的眼神和無(wú)限殷切的期望！一段一段的記憶從心靈深處層層泛起，潮濕了目光，幸福了心情！

　　如果在再有人問(wèn)我，幸福什么，我想我會(huì)毫不猶豫的回答，幸福是晨起的炊煙中媽媽一聲聲深情的呼喚；幸福是朝陽(yáng)時(shí)爸爸那一句句千篇一律的叮嚀；幸福是夕陽(yáng)下媽媽踮起腳跟望斷的那條回家的小路；幸福是月影里從隔壁房間傳遞過(guò)來(lái)的爸爸酣睡的轟鳴！

　　我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)痛苦并非失去自由，而是明明生活在同一片藍(lán)天下，卻偏偏，見(jiàn)不到彼此。于是，立刻撥通電話，相隔千里的距離也隨之消失，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但它寄托了我的如海思念。當(dāng)熟悉的嘮叨和叮嚀似乎近在咫尺，終于明白，原來(lái)，我們，一直都是零距離！

五年級(jí)作文 篇2

　　香煙是隱藏在我們身邊的隱形殺手，是大家所應(yīng)警惕的。可是，有很多人不知道這件事，依然在吸煙。比如我的爸爸，他上廁所時(shí)要吸一根煙；幫媽媽洗菜摘菜時(shí)要吸一兩根煙；他站在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)要吸一兩根煙；在無(wú)聊的時(shí)候吸幾根煙；躺在床上看電視時(shí)也要吸一根煙。我的爸爸有時(shí)兩天吸一包煙，有時(shí)三天吸一包煙。只要爸爸在家，家里整天都是烏煙瘴氣，嗆得我治咳嗽。

　　一次，我見(jiàn)到爸爸又在吞云吐霧，而且嗆味道極了。我皺著眉頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不要吸煙了，這樣不僅對(duì)你自己有危害，而且對(duì)我和媽媽，咱們一家人都會(huì)有危害的。我在電腦上查到了有關(guān)吸煙對(duì)人體有害的資料：煙里有一種對(duì)人身體不好的東西——尼古丁。一根煙中的尼古丁可毒死一直小白鼠，25克的尼古丁可毒死幾頭牛，40至60毫克尼古丁可毒死一個(gè)人。尼古丁不但可以引起吸煙人的`胃痛或其他的胃痛；有時(shí)會(huì)使人引起心律不齊誘發(fā)的心臟�。粐�(yán)重的還可能引起癌癥的爆發(fā)。所以說(shuō)爸爸，你還是少吸一些煙吧！”

　　爸爸聽(tīng)了我的話，思索了一陣，“女兒，你說(shuō)的對(duì)極了，爸爸聽(tīng)你的。我決定戒煙，也希望你和你媽媽幫我監(jiān)督我�！�

　　在我和媽媽的監(jiān)督下，爸爸煙抽得越來(lái)越少了�，F(xiàn)在，我的爸爸不吸煙了，家里的空氣也新鮮了許多。

　　煙對(duì)人的危害是多么大�。∷�以我希望為了大家的健康，請(qǐng)不要吸煙。

五年級(jí)作文 篇3

　　我們的身體里有許許多多的“小房子”，里面還住著許許多多的小精靈，你們相信嗎？

　　這些小精靈分散到身體的每一個(gè)房間里，所以一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。他們?cè)�本可健康，可精神啦，因�(yàn)樗麄兲焯於荚谶\(yùn)動(dòng)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”嘛，他們可懂得這個(gè)道理了。小精靈們還分為許多不同的類型呢。比如居住在肌肉里的小精靈就幫助我們的肌肉運(yùn)動(dòng)，使肌肉更加強(qiáng)�。痪幼≡陉P(guān)節(jié)里的小精靈是我們的關(guān)節(jié)更加靈活；舌頭上的小精靈可以幫助我們嘗盡世間美味。更妙的是，居住在大腦里的小精靈如果天天運(yùn)動(dòng)的話，我們就會(huì)越來(lái)越聰明，甚至有可能超越愛(ài)因斯坦哦。怎么樣，小精靈們夠神奇的吧？

　　在小精靈的世界里，根本就沒(méi)有“偷懶”這個(gè)詞，他們只會(huì)在主人的指揮下盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真的工作。就連我們?cè)谒�覺(jué)時(shí)，也有一部分小精靈在任勞任怨的工作著，保護(hù)著我們的身體。他們這樣盡責(zé)，難道我們不應(yīng)該精心的'呵護(hù)他們嗎？可是有人就是不懂得憐惜，就像一個(gè)狠心的地主大老爺，想要榨干他的長(zhǎng)工們的沒(méi)一滴血，一點(diǎn)也不讓小精靈們休息。有人長(zhǎng)期熬夜，小精靈們也只

　　好跟著熬夜。結(jié)果，許許多多的小精靈們累壞了，堅(jiān)持不住，壞死了，主人們也落得個(gè)可悲的下場(chǎng)，生的生病，死的死亡。

　　所以，小朋友們，要愛(ài)惜你房子里的小精靈們喲，不要讓他們累壞了。

五年級(jí)作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：你們想知道未來(lái)的課桌是什么樣子的嗎？下面讓我來(lái)慢慢講給你們聽(tīng)吧。

　　未來(lái)的課桌，從外表上看，與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是高分子碳纖維。它的重量不及木桌的三分之一，但強(qiáng)度卻能與鋼材相比，不容易損壞和變形。未來(lái)課桌的`桌面是一塊集控超低耗的智能觸摸屏。那時(shí)候，我們小學(xué)生早已告別有紙課堂，老師也不用粉筆在黑板上寫字了，講課的內(nèi)容和課堂作業(yè)直接在桌面上顯示出來(lái)，我們只需要跟著老師的教程，用手指點(diǎn)擊桌面完成各類習(xí)題就OK啦。

　　誒，同學(xué)們快看，桌面下方的抽屜里面是什么呀？哇，原來(lái)是一個(gè)造型奇特的多元寶盒。這盒子里面裝著本學(xué)期手工課的學(xué)具材料、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)用品、還有音樂(lè)課的樂(lè)器變形金剛呢。還記得我以前講過(guò)的未來(lái)校服嗎？對(duì)了，就是那件用太空材料做成的恒溫防水輕便裝。上手工課時(shí)，老師會(huì)教我們用多寶盒里的材料對(duì)校服進(jìn)行個(gè)性化改裝呢，比如，我會(huì)選擇在衣領(lǐng)上安裝一個(gè)氣象鈕扣，它能根據(jù)實(shí)時(shí)環(huán)境準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)48小時(shí)以內(nèi)的天氣情況�？茖W(xué)課和音樂(lè)課用到的東西更是好玩得不得了，有空我再給大家細(xì)細(xì)地講解吧。

　　最后，來(lái)看看桌腿里面有什么秘密吧。原來(lái)這個(gè)大Y字型桌腿是可以展開(kāi)的，室內(nèi)體育用具全都內(nèi)置在其中。你看，Y字的頂端兩邊各暗藏著一根高密度合金管，伸出來(lái)后調(diào)節(jié)好高度就成了一組雙杠；桌腿的中部有一個(gè)小手把，這是練習(xí)拔河用的，小把手根據(jù)你的力氣大小會(huì)伸長(zhǎng)或縮短；桌腿下邊內(nèi)側(cè)各有兩根微電腦控制的滾軸，將它們組合在一起拉出來(lái)，手扶著桌子站上去就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的跑步機(jī)……下雨天我們?cè)僖膊挥脫?dān)心上體育課了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)桌腿還可以升級(jí)，隨著年級(jí)不同它的配置會(huì)越來(lái)越豐富喲。

　　叮鈴鈴，下課了。我點(diǎn)擊一下桌面上的“放學(xué)回家”功能，校車上為我預(yù)留的座位號(hào)就顯示出來(lái)了，真方便。同學(xué)們，課桌就暫時(shí)介紹到這里，你想早點(diǎn)看到它嗎？快快從未來(lái)回到現(xiàn)在，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，不久的將來(lái)，在我們的中學(xué)校園里就能見(jiàn)到它了，你相信嗎？

五年級(jí)作文 篇5

　　理想，如同一對(duì)翅膀，指引著人生的方向。它自然成了一個(gè)決定人一生的重要選擇。而我的理想，從小就扎根在我心底，看似是無(wú)知的孩子草率而定，其實(shí)卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。

　　從小，我就知道“救死扶傷”是醫(yī)生的專利。不論是醫(yī)院里，事故突發(fā)地點(diǎn)，還是抗震救災(zāi)前線，都活躍著一個(gè)個(gè)白色的身影。我對(duì)醫(yī)生的種種傳奇故事耳濡目染，正因?yàn)槿绱耍�它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎(chǔ)是不夠的，除了對(duì)他們的無(wú)比崇敬，贊美之情同樣也是必不可少。我曾看到過(guò)病痛纏身的人的表情，這種發(fā)自內(nèi)心的痛苦，仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著患者的'心。然而醫(yī)生在那一刻肩負(fù)起為人們?cè)旄５闹負(fù)?dān)，將病人帶上健康之道。

　　每當(dāng)我想到人們恢復(fù)身體時(shí)愉悅的表情，我的理想就堅(jiān)定了一分。小時(shí)侯的我時(shí)刻為這個(gè)“神圣”的理想而努力著，就連生病時(shí)都不放過(guò)。曾經(jīng)有一次，我因患了病而去打針，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，這竟然成了一次觀察的好機(jī)會(huì)！來(lái)到了打針臺(tái)前，一向膽小的我絲毫沒(méi)有感到害怕。我仔細(xì)地看著醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，忘我得甚至連針扎進(jìn)皮膚時(shí)的疼痛都覺(jué)察不到了，為的只是以后能像醫(yī)生那樣為患者打針、看病。這種近乎癡迷的行為看似荒唐可笑，可卻為我的理想埋下了希望的種子。

　　漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到了之前行為的荒誕，但我想成為醫(yī)生的理想仍然沒(méi)有改變。我深刻地明白：“成為一名醫(yī)生并不是兒戲，而是一種責(zé)任。只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，牢固這座里程碑的基礎(chǔ)，圓夢(mèng)才能觸手可及。”我將這句誓言銘記在心，懷著遠(yuǎn)大的理想開(kāi)始對(duì)它的執(zhí)著追求之旅。

　　當(dāng)理想的翅膀緩緩舒展，當(dāng)理想的種子漸漸發(fā)芽，我將用汗水去拼搏，我會(huì)因理想而精彩！指導(dǎo)老師：吳意靜

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