五年級(jí)作文通用5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學(xué)會(huì)抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時(shí)給我?guī)Я艘粋�(gè)像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認(rèn)識(shí)，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會(huì)，你自己琢摸吧�！眿寢屘嵝盐�，一只手不動(dòng)，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動(dòng)，才可以讓空竹轉(zhuǎn)起來。
開始自學(xué)了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動(dòng)，右手上下的擺動(dòng)。開始的時(shí)候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會(huì)兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個(gè)親密接觸；一會(huì)兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉(zhuǎn)起來了，可轉(zhuǎn)的'很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，還加上反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動(dòng)，也能讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個(gè)花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉(zhuǎn)360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
五年級(jí)作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這曼妙的歌聲，我便更深刻地明白了生活中有許多事物是需要愛的。
在10月5日的早晨中，我以“小記者”名義伴隨著毛毛小雨乘車來到社會(huì)福利服務(wù)中心與“小記者們”一同前來探望福利院中的兒童與老人。
當(dāng)我匆忙地從大門奔向大廳時(shí)，老師早已帶領(lǐng)著“小記者們”去探望孤寡兒童了，我急忙沿著菜園旁的小路奔進(jìn)他們的活動(dòng)區(qū)域。當(dāng)我跑進(jìn)活動(dòng)區(qū)域時(shí)，幾雙小眼睛便對(duì)著門口的我，眨巴眨巴的。
當(dāng)我用眼睛將四周掃射完一遍后，我的心冷了：這些孩子幾乎都是殘疾人。有的孩子失去了身體上的某個(gè)器官；有的孩子無法與正常人溝通交流……
這些孩子們各自坐在自己的座位上有的坐在位置上無所事事地望著我們；有的專心致志地?cái)[弄著玩具；有的聚精會(huì)神地觀看著我們表演節(jié)目；還有的'呢，正津津有味地舔著棒棒糖呢！
雖然他們的嘴角翹得佷高，笑得佷甜，但是我知道他們的內(nèi)心是孤僻的，為了掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)，他們只能用微笑讓旁人知道：我們不是被父母拋棄的孤兒，我們是快樂的孩子。
參觀完兒童的活動(dòng)區(qū)域后，我們排著隊(duì)伍上樓去探望老人。當(dāng)我們隊(duì)整齊的伍路過一個(gè)又一個(gè)的爺爺奶奶的住宿時(shí)，他們都目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。
爺爺奶奶有一間美術(shù)室，他們在這里用自己靈巧的手將串珠，串成一件件精美的擺設(shè)。將拼豆豆組成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案。爺爺奶奶還有一間書畫室，他們在這里用自己的耐心創(chuàng)作了一件件美麗的書畫作品。
我發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)也不像老年人，他們像孩童一樣充滿活力。
如果每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好！
五年級(jí)作文 篇3
華山位于陜西西安市的華陰縣，是“五岳”之一，被譽(yù)為“天下第一險(xiǎn)”。暑假，我終于去了夢寐以求的華山游玩。
華山的險(xiǎn)峻國內(nèi)外聞名，但只有親自去了，你才能感受到它的震撼。走到山腳下，抬頭望，華山猶如一位頂天立地的巨人，守護(hù)著這片神圣的土地。山腰長滿了郁郁蔥蔥的樹木，仿佛披著一件綠色的衣裳。望著如此美麗的華山，我激動(dòng)不已。
我坐在纜車上向下望，華山的“險(xiǎn)”被凸顯得淋漓盡致，周圍到處是懸崖峭壁，上山的.小道蜿蜒盤旋。石階像一條條銀蛇纏繞著向上攀爬。
很快，我來到山頂，極目遠(yuǎn)眺，一瞬間，我被華山的美迷住了。周圍云霧迷蒙，我仿佛身處于仙境之中，一棵棵勁松高大挺拔，頑強(qiáng)地生長在堅(jiān)硬的巖石上。
華山以“險(xiǎn)”為著，到處是陡峭的石階，甚至有些地方需要手腳并用，才能攀爬而上。在“長空棧道”上，游客緊貼石壁，踩著木板，繞壁而行，欣賞華山絕處的風(fēng)景�！苞_子翻身”是一處寬不超過一米，左右沒有任何扶手，只有兩根細(xì)細(xì)的繩子供上下往來的險(xiǎn)壁，這兒雖險(xiǎn)，但特值，因?yàn)樵谶@里可以欣賞到整個(gè)華山的美景。
我邊走邊觀賞華山美景，聽媽媽講關(guān)于華山的故事，沉香救母、華山論劍。不知不覺，已經(jīng)到了該下山的時(shí)間。坐在纜車中，回望華山，我心想：“華山，我終于登頂了！有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來登山探險(xiǎn)�！�
五年級(jí)作文 篇4
秋姑娘踏著輕輕的腳步來了枯黃的`樹葉從樹上飄下來像翩翩起舞的蝴蝶一般自己靠在窗前欣賞著這美麗的大自然的給予天空由藍(lán)變灰像一個(gè)生氣的小孩。
雷公打起了鼓雨珠兒像小孩一樣亂蹦亂跳像一個(gè)奏樂團(tuán)雨，還在淅瀝淅瀝下個(gè)不停自己的心情也一直寧靜不下來。
雨停了萬物一片生機(jī)小草抬起了頭魚兒在水中自由自在地游來游去彩虹掛在天邊美麗極了自己的心情也好了自己吸了一口氣空氣好新鮮。
五年級(jí)作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
俗話說“長江繞廊知水美”，我的家鄉(xiāng)湖北就是一個(gè)多水的地方，這里河流縱橫，湖泊棋布，水域廣闊，具有“千湖之省”“水電名城”的美譽(yù)。舉世聞名的三峽工程是這一居中得水，得天獨(dú)厚的閃亮名片�！氨简v之水”產(chǎn)生巨大電能，惠及全國；“蓄積之水”，可載舟通航，讓萬噸級(jí)船隊(duì)出入自如；“流淌之水”，可滋養(yǎng)灌溉，令魚蝦肥美，五谷豐登，魚米之鄉(xiāng)如同人間天堂……
“山清水秀，人杰地靈”，“惟楚有才，于斯為盛”，從古至今，我的家鄉(xiāng)湖北可謂是人才輩出，這里有中華“人文始祖”炎帝神農(nóng)，有中國古代戲劇“鼻祖”優(yōu)孟、愛國詩人屈原，和平使者王昭君，山水田園詩人孟浩然，除此之外，還有許多有名的戲劇家、書法家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家等等，他們都是生于斯長于斯的先賢名流。在國慶60周年時(shí)，代表家鄉(xiāng)湖北的彩車“鳳舞楚天”以獨(dú)特的鳳凰造型和振翅欲飛的氣質(zhì)，不僅成了專家眼中最靚麗的風(fēng)景，更成了荊楚文化“鳳舞九天”的最好注釋！
改革是一個(gè)沒有終點(diǎn)的賽跑，我們荊楚兒女憑借“創(chuàng)新、
改革、活力”的思路改天換地。三十年來，世界第一壩——三峽大壩的聳立，宜萬鐵路的修建，三峽機(jī)場的通航，國道、省道、鄉(xiāng)村路的.全面貫通，構(gòu)成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。古人“千里江陵一日還”的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！
“楚韻巴風(fēng)，山水華章”。我的家鄉(xiāng)更是旅游盛地。這里不僅有長江三峽、神龍架等世界奇觀和三峽大壩等人間奇跡；更有原始古樸，流傳野人傳說的神龍架；原汁原味的山水“清江畫廊”、“三峽人家”、“九畹溪漂流”、“五龍溫泉”等令人流連忘返；旅客在觀山玩水的同時(shí)，還可以欣賞到諸如“峽江號(hào)子”、名歌“龍船調(diào)”，“撒葉兒嗬”，長陽山歌“薅草鑼鼓”等獨(dú)特的荊楚文化大餐，令人回味無窮。
我的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人更美。在這里，有拾金不昧的“的哥”許紅兵、有主動(dòng)讓座的“讓座天使”歐陽晨晨、有在寒江救人，鑄就“人鏈精神”的長江大學(xué)學(xué)生；有“割肝救子”的陳玉榮媽媽，更有在西南五省旱災(zāi)、玉樹大地震中默默奉獻(xiàn)愛心的荊楚兒女們。
“天上九頭鳥，地上湖北佬”！勤勞、善良和智慧的湖北人，正以嶄新的精神面貌投身于“兩圈一帶”的發(fā)展中。在和諧發(fā)展的今天，我們中小學(xué)生更應(yīng)該自身做起，從小事做起，讓山更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美麗！
�。『薄业募亦l(xiāng)，我永遠(yuǎn)為你感到驕傲！我永遠(yuǎn)為自己是湖北人感到自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！(*^__^*
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