五年級(jí)的作文精選（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長(zhǎng)在涼爽的秋天，梅花盛開(kāi)在寒冷的冬天。

　　當(dāng)寒冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯之時(shí)，她高傲地獨(dú)立枝頭，迎接北風(fēng)與飛雪！

　　梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪為帽子，視花瓣為外衣，真是夠保暖的。

　　白凱凱的雪地是他們的舞臺(tái)，那些枝頭就是她們的'觀眾席，從遠(yuǎn)處看就像一片雪的海洋，上面飄著幾只粉紅的帆船，這震撼的場(chǎng)面就是梅花海！

　　獨(dú)自住在繁花似景的鄉(xiāng)村，聞到一縷縷清香，帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細(xì)一聞才知道，梅花已經(jīng)開(kāi)出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。

　　梅花是孤傲的，她不畏嚴(yán)寒，敢于與北風(fēng)作斗爭(zhēng)，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花，也非常值得觀賞。

　　梅花啊！你是冬天的使者，你擁有優(yōu)雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨(dú)，但贏得了人們的尊重！

　　我熱愛(ài)梅花！

五年級(jí)的作文 篇2

　　“游園活動(dòng)開(kāi)始啦！走，出發(fā)嘍！”“六一”到了，學(xué)校組織了游園活動(dòng)，說(shuō)真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來(lái)為你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　首先，我來(lái)到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海��！我排了好久的隊(duì)伍才輪到我。后面的葛桑榆說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該從下往上吹，這樣乒乓球就會(huì)‘飛’過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了將信將疑，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，停住了。我見(jiàn)了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時(shí)，我想起媽媽的話：“做事要有耐心，不要急，慢慢來(lái)。”于是，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過(guò)去。我頓時(shí)信心十足，又輕輕一吹，調(diào)皮的小球又不聽(tīng)話了，在裝滿水的杯中“游”來(lái)“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒(méi)想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過(guò)了兩格，我見(jiàn)了，立刻請(qǐng)老師打分，便如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�(gè)十分。

　　到了第三節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上觀看社團(tuán)展示。不過(guò)，讓我印象最深刻的'是一位叔叔操控的小飛機(jī)，紅藍(lán)相間，機(jī)頭邊上還有一個(gè)小型的螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機(jī)上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來(lái)跑去，飛機(jī)也在空中轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒飛速向前，一會(huì)兒一上一下穿梭，又一會(huì)兒筆直下降，上升，真有趣。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，也許把飛機(jī)當(dāng)成了同伴，也許想與飛機(jī)賽跑，它們一會(huì)在飛機(jī)前面，一會(huì)在飛機(jī)后面。

　　“放學(xué)了！”喲，這難忘的一天怎么過(guò)得那么快！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫沈采飛揚(yáng)，他可愛(ài)畫畫了，不信，你瞧！

　　他呀，只要有時(shí)間就畫畫。他愛(ài)畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛(ài)大米的程度。就拿今天的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個(gè)蘋果的標(biāo)志。��！不好！歐老師馬上就巡邏到他的'背后了！可他還在若無(wú)其事地畫著。這時(shí)，歐老師已無(wú)聲無(wú)息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚(yáng)。可過(guò)了差不多一分鐘，他還是毫無(wú)反應(yīng)。這時(shí)歐老師快步走上前去，在沈采飛揚(yáng)的頭上敲了一下，這時(shí)，沈采飛揚(yáng)才意識(shí)到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動(dòng)作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認(rèn)真聽(tīng)講狀。

　　他不光上課時(shí)畫，下課時(shí)也有畫的時(shí)候呢！我百般請(qǐng)求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來(lái)。這時(shí)，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時(shí)也被他高超的畫技給震住了，真是個(gè)天才！

　　對(duì)了，在我的一個(gè)小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個(gè)文字，被他設(shè)計(jì)得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！

　　你喜歡這個(gè)小畫蟲(chóng)嗎？

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