五年級的作文[精華5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　小時候，常做這樣的夢：打麥場上的麥秸垛里，我走著走著就撿了一個又一個的雞蛋，內(nèi)心的喜悅無法言說；一個人在土路上閑游，走著走著就出現(xiàn)了一枚又一枚硬幣，我撿起來，一個又一個仔細地 裝入口袋�，F(xiàn)在分析，當時為什么會做這樣的夢呢，無非是想吃好吃的，想有一點零花錢而已。

　　記得小時候，家里幾乎不買菜。一碗油潑辣子而已。說是油潑辣子，奶奶先給辣子面上澆一點熱油，然后迅速地倒上白開水，夾在饃里就行了。早上上學的零食，就是半個饃，干的或軟的`。我媽從 地里，弄些灰條（一種野菜），開水一焯，就是一盤菜。特別盼望家里能來客人，那就能吃上炒雞蛋或者是別的什么菜了。往往是客人前腳剛走，我們就搶著吃剩菜，吃完了就拿著客人帶來的點心或者 罐頭央求大人打開了吃。

　　有一回，有人給奶奶送來了一包雞蛋糕，用一層白塑料簡裝的那種。那時的老鼠十分猖獗，奶奶怕老鼠偷吃，就把它放進我掛在櫥柜上的書包里。天不亮，我被奶奶叫起，上學去了。家里沒有表 ，奶奶對上學的事極其鄭重，老怕我遲到，我總是第一個進學校的。到教室，得等很長時間別的同學才會陸續(xù)來。我沒事，打開書包，竟然有一包雞蛋糕。就吃了起來，吃了一塊還想再吃，不知不覺竟 然把一包全吃了。吃完之后，惡心地直想吐。時至今日，我都不想再聞那種雞蛋糕。

　　現(xiàn)在，這高那高，體重居高難下，不敢吃雞蛋，不敢多吃油炸食品，憋著晚上不敢吃飯。下了無數(shù)次決心，減了一次又一肥，可結(jié)果并不如人意。

　　小時候，太苦了。如今溫飽問題是解決了，可又為身體發(fā)愁。物極為何必反？怎么才能有一種適中的日子過呢？

五年級的作文 篇2

　　陽光揮灑，是大地的幸福;雨水滑落，是小草的幸福;微風拂過，是大樹的幸�！�…而這一切的一切，都是我的幸福。

　　——題記

　　我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜;似陽光一般細膩;如春風一般輕柔;仿若細雨一般絲滑涼薄。

　　對于我來說，幸福似花兒一般綻放身畔;似行云流水又似落花輕點水面。平平淡淡才是真的幸福。

　　幸福是什么?幸福就是每天早晨一起床，就能看見媽媽微笑的臉龐。一杯溫熱的牛奶里點點都是幸福。幸福就是每當你做對一件事或背下一首詩時心中升起的小快樂。幸福就是媽媽笑起來皺紋的舒展。幸福就是太陽升起時透過層層薄霧照在身上的.溫暖。

　　幼時的我，最喜那柜臺里五彩繽紛的糖果，一張張斑斕的糖紙就是我最寶貴的東西。當當甜膩的感覺在舌尖化開，直至心底。于我，那就是幸福。

　　初入校園的我，最愛與同學爭比。一首古詩，一篇文章，一首歌謠都是媒介。勝利是喜悅的，棋逢對手是興奮地。當那份小小的“自以為是”的驕傲從心中油然而生時，愉悅從心底蔓延到身體的每一個神經(jīng)末梢。雀躍著，這就是我的幸福。

　　如今，我已是步入青澀時代的少年，但幸福依舊有增無減。我自認是個容易滿足的“小孩子”，但這并不影響我對生活的感悟，對夢的執(zhí)著。

　　我一直都有著屬于自己的小幸福，不論生活多么困難，學習多么艱苦，我依舊堅信，當夢想成為現(xiàn)實，當落紅已化作春泥，當滄海已漫上桑田時，我依舊可以堅定、自信地大聲向世告：

　　“我很幸福!”

五年級的作文 篇3

　　老師

　　是園丁，

　　栽培著一朵朵鮮艷的花；

　　是百發(fā)百中的`神槍手，

　　槍斃了我們的壞習慣；

　　是人類靈魂的工程師，

　　洗凈了我們的靈魂。

　　老師

　　是夜晚的蠟燭，

　　燃燒了自己，

　　照亮了我們；

　　是春蠶，

　　吐絲結(jié)繭，

　　為我們織出美麗的衣裳。

　　老師

　　甘愿作凋謝的花朵，

　　化作春天的肥料，

　　哺育著我們。

　　感謝您，老師！

五年級的作文 篇4

　　我有一個古靈精怪的妹妹，在平時生活中呈現(xiàn)給大家各種各樣的造型，我們都來看看有哪些吧！

　　暴烈型：妹妹最暴烈啦！她最喜歡欺負我，我動她一下玩具，她就立馬跑過來，小手朝著我打，可憐的我呀，只好放下玩具走了。

　　可愛型：別看妹妹性格暴烈，但難免也有可愛的時候。妹妹心情好時，就會顯現(xiàn)出可愛的一面。呀！真巧，今天她的心情不錯，拉著我的手說：“姐姐，你教我跳小猴子舞吧！”于是，我就教她跳猴趣舞蹈。別說，妹妹跳起來還真是像模像樣呢！就像一只可愛的小猴子。

　　聽話型：姑姑剛給妹妹買回來一臺平板電腦，妹妹要玩，姑姑就把電腦拿給她，妹妹點開拼圖游戲，有滋有味地開始玩了起來。5分鐘過去了，姑姑要開始收電腦了，咦？平時不聽話妹妹今天竟然痛快的把電腦還給了姑姑，為什么呢？哦…原來是之前她們達成了“協(xié)議”，看樣子妹妹也是很遵守承諾，是個乖寶寶呢！

　　淘氣型：去年正月的時候我過十歲生日，妹妹跑過來湊熱鬧，她看見我，壞心眼就來了，只見她端著一杯水，對我說：“姐姐，你渴了吧！這是給你喝的�！蔽以诟袆又�余沒意識到妹妹的詭計，一口水喝下去那個涼爽呀，原來妹妹端的.是涼水，妹妹看見自己的陰謀得逞了，嘻嘻哈哈地走了。這真是“黃鼠糧給雞拜年—沒安好心”呀！

　　不吃飯型：晚餐時間，妹妹和姑姑又要開始“大戰(zhàn)”了，妹妹發(fā)起了不吃飯的招數(shù)，姑姑也不示弱，發(fā)起了千哄萬哄招，但妹妹還是不吃，姑姑就來硬的了，發(fā)起了“不管”的招數(shù)，對她說：“你不吃飯就別吃了，夜里也不準喝奶，一直餓著�！边@招可把妹妹降服了，乖乖地把飯吃完了。

　　賴皮型：吃過晚飯，我們開始洗臉，規(guī)定是誰先到達誰先洗臉，每次都是我先到，但是妹妹就開始耍賴皮，我只好讓著她，飯后吃蘋果時也一樣，我們都喊她“賴皮大王”，她不知道什么意思，還樂呵呵的答應(yīng)呢！

　　這就是我古靈精怪的妹妹—桑曉涵，大家喜歡她嗎？

五年級的作文 篇5

　　你們相信書里都住著很多人，他們在里面吃飯、睡覺、玩耍：當然，也有“換人”，他們在書里燒殺搶掠，無惡不作，甚至還會吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對抗。

　　我上一年級的時候，還是一個對世界不太了解，對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閑得無聊的時候，看見哥哥悄悄地走進了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內(nèi)的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的表情，我急的百爪撓心。心靈深處的'聲音在說：“我也要看！”想也不想就沖進房內(nèi)，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點內(nèi)疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地擺了擺手，又繼續(xù)看書了。我在一旁有些尷尬，終于，我鼓起勇氣對著哥哥說：“我，也想看�！备绺缦胍矝]想就把書給我了�？粗鴷�即將到我的手里時，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了。”我說：“為什么？”“因為你太小了。”哥哥想了想說，“里面的壞人會把你吃掉的。”我心里一驚，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現(xiàn)在我才明白哥哥為什么要那么說。

　　那本書是《名人傳》，我明白哥哥為什么要這樣說，因為哥哥怕我太小無法看懂里面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后，我才明白怎樣讀一本書，其實讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬于自己的家。

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