五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-22 12:00:19 五年級(jí) 我要投稿

我的心愛(ài)之物五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
我的心愛(ài)之物五年級(jí)作文500字推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

[實(shí)用]五年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]五年級(jí)作文5篇

五年級(jí)作文篇1

　　暑假，這個(gè)詞讓人感到都么美好，可是我卻聽(tīng)到了一則讓我驚悚，害怕的新聞報(bào)道。

　　相信大家最近也知道一則新聞報(bào)道吧，一位老奶奶在過(guò)馬路的時(shí)候被一名公共車司機(jī)給撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機(jī)給告上了法庭，但結(jié)果弄清楚以后，卻發(fā)現(xiàn)，那位司機(jī)不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個(gè)人。難道那位老奶奶真是因?yàn)槟昙o(jì)大了而認(rèn)不清人嗎？難道說(shuō)做好事也要付出代價(jià)嗎？其實(shí)不是的，但人們?cè)诿媾R金錢的誘惑時(shí)，都有可能偏離正確的方向，請(qǐng)你假設(shè)一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人群，車水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么可怕的情景！正如周立波所說(shuō)，我們要做好事前，真的要買一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎？如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)在做好事的時(shí)候，沒(méi)有街旁的攝像記錄下來(lái)，那那位樂(lè)于助人的司機(jī)大叔是不是真的就被冤枉了？中國(guó)不是一直倡導(dǎo)做好使不留名嗎？可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因?yàn)槿绻銢](méi)有證據(jù)，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶后來(lái)給那位司機(jī)大叔賠禮道歉，還送給司機(jī)大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過(guò)去，可這件事帶給人們的傷害還沒(méi)有完全平復(fù)。這讓人們不得不對(duì)這件事心生恐懼。

　　難道中國(guó)就此就沒(méi)有人愿意幫助別人了嗎？其實(shí)不是的'后來(lái)記者去采訪的那位司機(jī)，問(wèn)他如果下次碰到這種事情，你還愿意幫忙嗎？司機(jī)大叔說(shuō)，他愿意，因?yàn)樗嘈�，這個(gè)世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界畢竟還是有好人存在的，讓我們?nèi)ビ脨?ài)來(lái)感化他人吧！

五年級(jí)作文篇2

　　“到最后了，到最后了，還剩下半圈！”我們班的男子４００米跑步選手———蔡南松目前排在第四，情況很急�。∵@時(shí)候，看臺(tái)上的同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚天動(dòng)地的吶喊聲：“蔡南松，加油！蔡南松，加油！”像給溜溜球倒上潤(rùn)滑劑一樣，想讓他勇往直前，越戰(zhàn)越勇�！靶〔蹋佑�，小蔡，加油�。　蔽艺驹谂艿肋吅鸬蒙ぷ佣伎靻×�，“何老師不是說(shuō)過(guò)嗎？如果跑到最后泄氣就輸定了！”蔡南松聽(tīng)了，更奮力地跑，與前面第三位選手的.距離慢慢縮短、縮短……呀！超越了！第三名選手被甩在了后面。蔡南松準(zhǔn)備超第二名選手了，可是第二名選手也開(kāi)始加速，眼看著和第二名選手靠得很近了，可是因?yàn)閺澋捞罅�，跑直道時(shí)，他們之間的距離又拉開(kāi)了，這緊張的一幕令人窒息！“追上去，追上去！”我們一起喊，可蔡南松已經(jīng)跑了３００多米，體力消耗很大，最終沒(méi)有得到冠軍，但他得到了寶貴的季軍。

　　當(dāng)蔡南松從終點(diǎn)走回看臺(tái)的時(shí)候，我們忙過(guò)去擁抱在了一起。

五年級(jí)作文篇3

　　我有一位母親，她在我失落時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)我；我還有一位父親，他那種嚴(yán)厲的愛(ài)讓我懂了許多道理。

　　下面，我先介紹我嚴(yán)厲的父親。

　　父親常常對(duì)我說(shuō)：‘人，不能不講道德，哪怕你有多么深厚博學(xué)的知識(shí)，沒(méi)有道德，等于站在無(wú)人的沙漠�！@句話使我銘記在心。一天夜里，老師打電話說(shuō)是明天來(lái)家訪，我驚呆了，生怕老師把我的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)出去。那天夜里，我徹夜未眠。

　　第二天，門鈴響了，我的神情變得暗淡，我打開(kāi)了門。父親站在旁邊說(shuō)：'快叫老師好啊�！异t腆的說(shuō)了一句"老師。好�！赣H在和老師談話，老師出來(lái)了，父親也出來(lái)了。父親開(kāi)始把我叫到客廳，我慢步的走過(guò)去，‘爸爸肯定要罵我了’。父親把我一到七單元的數(shù)學(xué)測(cè)試拿了出來(lái)，說(shuō)’瞧，這一和七單元的分?jǐn)?shù)差了幾十分。說(shuō)我有進(jìn)步，期末時(shí)要用最大的盡力來(lái)考。老師說(shuō)你在學(xué)校經(jīng)常打架是嗎，我說(shuō)過(guò)了道德你要放在第一位，考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系。你得道德一定要做好‘。父親這番教誨后，我的成績(jī)變得更好了，人也更懂事了，老師也再也沒(méi)來(lái)家訪過(guò)了。

　　下面，我來(lái)介紹我的'母親。

　　我的母親，她含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，冒著生命危險(xiǎn)生下了我們。好吃的東西都讓我們吃，供我們上學(xué)，供我們溫飽。

　　有一次，外婆來(lái)了，到了我們家，媽媽親自下廚房，煮了我最愛(ài)的西紅柿炒雞蛋。

　　剛一開(kāi)飯，母親就夾了塊西紅柿到了我碗里，自己就吃昨天的剩飯剩菜，我把雞蛋夾入媽媽的碗了，媽媽說(shuō)’你吃吧，我隨便吃吃就飽了‘。

　　母親這番話后，我忍不住的落了淚。

　　這父母之愛(ài)，是多么的偉大！他們多么的無(wú)私，不求回報(bào)，我把這種愛(ài)深深的埋在心里，現(xiàn)在記住，以后記住，將來(lái)更會(huì)記住。

五年級(jí)作文篇4

　　說(shuō)起我的發(fā)現(xiàn)，那可是人們的必需品呢！

　　那是我五歲的一天，媽媽帶我去超市買東西。因?yàn)閶寢屩蛔屛屹I一樣?xùn)|西，我便精挑細(xì)選看上了一個(gè)酷似叮當(dāng)貓的小鏡子�；氐郊液螅覑�(ài)不釋手的擺弄著，不一會(huì)只聽(tīng)‘啪嚓’一聲，我的小鏡子掉地上摔壞了�？墒俏也](méi)有哭，而是拿起那個(gè)已經(jīng)不成樣子的鏡子，‘哎’的嘆了口氣。正當(dāng)我想要把它扔掉時(shí)，突然生出了一個(gè)奇怪的'問(wèn)題。為什么它里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和我一樣的人呢？我百思不得其解。終于我猜到了是不是玻璃里面站著一個(gè)和我一樣的人呢？可是那里哪有那么大的地方啊。這個(gè)猜想就破滅了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)在兩塊已經(jīng)摔壞的玻璃上有一層薄薄的紙一樣的東西。

　　我仔細(xì)一看不就是張彩紙嗎？我拿起那張彩紙放在玻璃上，只是一片藍(lán)色，什么都看不到，我的實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。于是我又把那個(gè)小紙片似地東西放進(jìn)熱水里。不一會(huì)水面上便浮起一層銀色的東西。我見(jiàn)狀便用小勺去攪動(dòng)，攪拌均勻后我把那層銀色的東西涂在一塊透明玻璃上，過(guò)了一會(huì)兒，我再一看，呀！真是個(gè)鏡子，只不過(guò)就是有點(diǎn)不太清楚。但是我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲易龀隽绥R子。

　　我真是太棒了！我能把鏡子做出來(lái)了。在實(shí)驗(yàn)中我明白了一個(gè)道理，只有不斷探索才會(huì)有收獲。