五年級(jí)的作文[必備3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　最近，我讀了一組關(guān)于母愛為主題的感人故事，讓我深深的感到：母愛是偉大的！盡管在我們生存的地球上，有不同皮膚的種族，有語(yǔ)言不同的國(guó)度。但是，全世界的母親都是一樣的，她們愛兒女的`心都是相像的，缺乏了母愛乳汁的滋養(yǎng)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠！

　　母愛是溫暖的太陽(yáng)，在人間散發(fā)著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，在土地上袒露著寬廣的胸懷；母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。

　　想起汶川地震使得一個(gè)畫面：一位母親，地震是把孩子安全的放在身下，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃�，上身向前匍匐，模樣就像是跪拜，這是一個(gè)被歷史定格的姿勢(shì)。沒有知道她哪里來(lái)的力量，這樣支撐著孩子的生命。她的身體已經(jīng)變形，卻在廢墟中，拱起了一座母愛的橋！

　　地震來(lái)襲時(shí)，面對(duì)落下的瓦礫，她們本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，用柔弱的血肉之軀撐起兒女的整個(gè)世界；身在昏暗的廢墟，她們本能地蔑視死亡，用血、淚、乳汁讓自己最后的愛匯成兒女生命的源泉，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡。

　　因?yàn)橛袗郏�母親忘了自己；因?yàn)橛袗�，母親譜寫著這世間偉大傳奇；因?yàn)橛袗郏�母親們讓母愛、讓生命在瞬間定格成永恒！

　　什么是母愛？其實(shí)，母愛并非要轟轟烈烈才能被銘記，母愛也并非只有獻(xiàn)出生命才能感天動(dòng)地。母愛已經(jīng)融入了我們的靈魂！

　　紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’。

　　是啊，總有一個(gè)人將我們恩寵，總有一種愛，讓我們心疼，這個(gè)人，就是母親，這種愛，就是母愛。如果有一天，天下只剩下了一種語(yǔ)言，那一定是媽媽，如果有一天，天下只剩下了一種愛，那一定是母愛！

　　請(qǐng)你記住：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親！

五年級(jí)的作文 篇2

　　光陰似箭，時(shí)光如水。時(shí)光的流水沖走了過往的許許多多，卻沖不走那一個(gè)個(gè)恒古不變的字。那滿房間的書便成了我的回憶。

　　高大陳舊的書架上，那一本本書，一個(gè)個(gè)裝滿知識(shí)的容器。有的陳舊有的嶄新，有的紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，有的封面上折射出知識(shí)的光芒，那上百本的書緊密的'挨在一起，似乎在訴說著我和它們的故事······

　　故鄉(xiāng)那是我成長(zhǎng)的地方，也是我讀書起始的地方。那時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起，媽媽在城里工作。那時(shí)奶奶是個(gè)退休老教師，她在家中辦了一個(gè)家教班，教的人不多不少，有十來(lái)人。都是初中生，小的時(shí)候我經(jīng)常聽他們朗讀，背誦“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”······從那時(shí)起我就對(duì)書充滿了好奇和渴望。

　　稍稍長(zhǎng)大以后我有了和書的第一次接觸，同時(shí)也和書結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后我也不像兒時(shí)乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏書閣便成了我冒險(xiǎn)的好去處。那是我老家落地房的頂層，還小的我上這層樓還要費(fèi)一些勁，不過什么也擋不住我的好奇心，一天我終于鼓起了勇氣，爬上了這層樓。

　　上了樓，一股強(qiáng)烈的陳腐味撲面而來(lái)，一時(shí)嗆得我喘不過氣。抬頭，環(huán)視四面的墻壁前都擺著書架，書架是用竹子做的，上面的竹子已經(jīng)陳舊的泛黃了，上面布滿了塵埃，一縷陽(yáng)光射在書架上把空氣中的塵埃照得一清二楚，上面的書有的折皺，有的整整齊齊。書架是那樣高，使得小小的我得抬頭90度才看得見最頂上。不顧滿架塵埃，不顧那撲鼻而來(lái)的陳腐，從伸手觸灰的架子上抽出一本書，那是一本格林童話，要不是醒目的大字那古樸的氣息還真會(huì)讓人覺得是那歷史名著，翻開書頁(yè)，陳舊的紙張發(fā)出“霹靂啪啦的聲響，每翻一頁(yè)書便會(huì)發(fā)出如此聲響。稚嫩的小手翻動(dòng)著粗糙書頁(yè)，如同小手撫摸著粗糙的大手，是那么柔和，溫暖。那時(shí)的我還小，認(rèn)不得幾個(gè)字，但沉浸于書海的我只要那幾個(gè)字，那幾張圖，那濃濃的書香便可以心領(lǐng)神會(huì)。那嗆人的塵埃早已被我隔絕化作了濃濃書香。讓我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里閃著興奮的光芒，天沉了下來(lái)，已是黃昏，而我的思緒也與那天一樣在書海之中越沉越深。那一天我都是在書中度過的，也是那天書啟迪了我，改變了我的一生。我也讓那些書不在寂寞。

　　遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)，吹到房中的書架上，書頁(yè)發(fā)出稀疏的聲響，似乎傾訴著我和 它們的故事······

五年級(jí)的作文 篇3

　　秋天來(lái)臨了，我想我的我的家鄉(xiāng)又有一個(gè)好的收成，香噴噴的烤紅薯，好吃的柿子……都會(huì)在這個(gè)季節(jié)中出現(xiàn)。于是，我又打電話問我外婆，今年的收成怎樣？

　　當(dāng)我打過去時(shí)，我對(duì)外婆親切地說：“外婆最近你怎樣？家里的收成怎樣？”外婆說：“家里的`菜被淹了，沒收成。”我聽到了好傷心，但我又想起了在以前的時(shí)候的一些美好時(shí)光!

　　記得有一年，炎熱的夏天是我非常難受。其實(shí)在我小時(shí)候我是家里最淘氣的小孩，大家都要說我的性格像一個(gè)男孩子。我就想我要引起大家的注意。我就偷偷的跑到哪又高又危險(xiǎn)的山上，我一去就是好幾個(gè)小時(shí)，我每有想到大家都在找我，但是在最后，媽媽還是把我找到了。不久，我又要到山上去玩，但是外婆就是要姐姐和我一起去。外婆說：“山上有很多蛇，很危險(xiǎn)�！蔽液昧w慕那些能到山上去的人�？晌覅s只能在家中玩過家家，只見外公拿上一個(gè)筐，背上斧頭。這時(shí)，我的頑皮又開始了，我跟蹤外公與他又一次上到了我喜愛的山上，由于外公不讓我上去我就被罵回來(lái)了，但我看見了我家的那一塊土地那是一大片花生地，一眼望去仿佛一望無(wú)際。

　　現(xiàn)在我再也沒有回我的家鄉(xiāng)了，我好想那個(gè)可以讓我快樂的地方!故鄉(xiāng)！我每一次聽到他就會(huì)對(duì)他充滿喜愛。故鄉(xiāng)！你對(duì)我的愛讓我終生難忘！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文07-20

五年級(jí)作文07-21

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-29

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04

五年級(jí)的作文06-26

五年級(jí)的作文06-26

五年級(jí)作文06-26

五年級(jí)的作文06-26