（集合）實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
前幾天，爸爸買回了四只螃蟹。這些頑皮的螃蟹用兩只大鉗子拼命地夾著同伴，似乎想與伙伴一起逃出這困住它們的“監(jiān)獄”。果然，過(guò)了一天去看它們的時(shí)候，只剩下三只了，少了一只，還有一只不翼而飛了。這可急壞了爸爸。你瞧!老爸急得像熱火上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在老爸的懸賞下，一場(chǎng)“捕蟹大行動(dòng)”開(kāi)始了。
為了拿到爸爸的酬勞——螃蟹，我找來(lái)一個(gè)手電筒，仔仔細(xì)細(xì)把廚房的每個(gè)角落都找遍了，不要說(shuō)螃蟹了，連根螃蟹毛都沒(méi)找到！累死了，真想貼個(gè)“尋蟹啟事”！于是，我坐在一旁休息，欣賞著家人找螃蟹的滑稽模樣：媽媽弓著背，埋頭苦找；弟弟蹲在地上，邊找邊唱著“螃蟹，螃蟹，快回來(lái)”；爸爸更是絕，拿了個(gè)手電筒，眼睛也不眨一下，汗水滴了下來(lái)，也全然不顧。見(jiàn)他們那么認(rèn)真，我也繼續(xù)投入找螃蟹行動(dòng)中�？墒前胩煜聛�(lái)，連螃蟹的影子也沒(méi)有。怎么辦呢？大家為此絞盡腦汁。
還是爸爸技高一籌，他又想出“食物誘惑法”。我們把螃蟹最愛(ài)吃的食物放在角落里，企圖讓螃蟹自投羅網(wǎng)，可是它太聰明了，就是不出來(lái)。
這下大家失去了信心，捶背的捶背，扭腰的扭腰，捏腿的`捏腿，一片叫苦聲。大家想一直泄了氣的皮球，原來(lái)的那股勁兒全沒(méi)了。
就在這時(shí)，弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上�！鞍ミ�!”只見(jiàn)弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。沒(méi)想到最終贏得勝利的，居然是爸爸的那雙臭球鞋！
五年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈┯[群書(shū)，能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也
會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。 有一次，我正津津有味地在讀書(shū)，媽媽忽然說(shuō)：“廚房里正在燒開(kāi)水，等水開(kāi)了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬(wàn)別忘了。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了�？晌冶粫�(shū)中精彩的內(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我仍坐在那里看書(shū)，開(kāi)口就問(wèn)：“你有沒(méi)有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了�！蔽覀儌z立刻沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說(shuō)：“在那眼中，出了書(shū)還有什么，只知道看書(shū)。”聽(tīng)了媽媽的話，我感到很不好意思，但這些同讀書(shū)相比，又算得了什么呢？
書(shū)，讓我學(xué)到了它豐富的知識(shí)，只要一翻開(kāi)書(shū)，我就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。
記一次精彩的辯論會(huì)
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一次激烈地辯論會(huì)。 上語(yǔ)文課了。老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
周沁悅第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槿藭?huì)有選擇的看書(shū)，不會(huì)摸不清是非，看那些不健康的書(shū)�！闭酵瑢W(xué)聽(tīng)了這話，頻頻點(diǎn)頭。
劉勁宏聽(tīng)了，不服氣地站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，就拿漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，可又抵擋不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，看上癮了，每時(shí)每刻就都會(huì)惦記著那本書(shū)，這樣學(xué)習(xí)也會(huì)被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來(lái)也讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)向了張可心，她繼續(xù)說(shuō)道，“讀了之后我的寫作水平不僅沒(méi)有提高，而且還下降了，所以我也認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”“那可未必！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的。漫畫(huà)里還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來(lái)。
我想：張子豪可真會(huì)編，漫畫(huà)里還有好詞佳句呢？漫畫(huà)一頁(yè)才幾個(gè)字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)：“我以前看過(guò)《烏龍?jiān)骸�，里面不僅沒(méi)有好詞佳句，還有一些罵人的臟話；剛才張子豪同學(xué)說(shuō)他看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)里有好詞佳句，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)有哪些�！蔽覍⒘怂卉�，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著，又有許多同學(xué)起來(lái)發(fā)了言，你一言，我一語(yǔ)，教室里炸開(kāi)了鍋。 最后邊靚站起來(lái)咄咄逼人地說(shuō)：“我看了漫畫(huà)書(shū)，他對(duì)我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎么寫，就想起漫畫(huà)書(shū)中‘對(duì)不起······’寫在了作文里，最后得了優(yōu)加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來(lái)。的確，我們要有選擇，有節(jié)制地看書(shū)，這次辯論會(huì)真是讓我受益匪淺！
我和書(shū)的.故事
我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，我喜歡看的書(shū)：《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名校作文》《探險(xiǎn)記》、《神話故事》
我是從八歲才開(kāi)始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡三國(guó)演義中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
俗話說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有好好讀書(shū)，讀本好書(shū)，多讀有益之書(shū)，才能讓我們暢游書(shū)的王國(guó)。
讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對(duì)未來(lái)；可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，可以打開(kāi)心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標(biāo)柵欄。
讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)盡情的遨游吧！讓我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)行動(dòng)，讓書(shū)照耀我們每一天，溫暖我們的心田。
五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
您知道嗎？有一天，當(dāng)老師問(wèn)到我，媽媽像什么時(shí)，我沉默了，因?yàn)槲覍?shí)在不能用一個(gè)詞來(lái)形容這世上獨(dú)一無(wú)二的媽媽。我給老師講了一個(gè)故事：
“那是一個(gè)陰天，天灰蒙蒙的，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。媽媽像往常一樣到學(xué)校來(lái)接我。當(dāng)我們走到一半時(shí)，暴風(fēng)雨果然來(lái)了，天空開(kāi)始落下大滴大滴的雨珠，我和媽媽立刻躲到旁邊公交車站避雨。眼看過(guò)去了十幾輛公交車，而雨仍未見(jiàn)小，反而下得更大更猛烈了。雨滴落到地上，立即就綻開(kāi)一大朵一大朵的“水晶花”，因?yàn)橛晗碌锰筇保厣虾芸炀陀辛朔e水，再不回家，一會(huì)兒就更難走了。于是，媽媽果斷地做出一個(gè)決定，打開(kāi)跨在身上的包，取出了唯一的'一把小傘，撐開(kāi)傘，然后牽著我的手，開(kāi)始慢慢往家走。
雨越來(lái)越大，越來(lái)越多的雨飄進(jìn)了傘里，落到媽媽身上，我看到媽媽的肩膀濕了，而我，一滴雨水都沒(méi)落到我身上，我抬頭一看，看到傘幾乎都在我的頭頂。終于到家了，我看到媽媽幾乎成了“落湯雞”，而我卻滴水未沾。過(guò)了一會(huì)，我走到玻璃窗前，看到雨依然下著，玻璃窗上也沾滿了晶瑩剔透的水珠。但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲业纳磉呌兄鴭寢專拖褚话延陚銥槲艺陲L(fēng)擋雨�！�
媽媽，我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，也能為您遮風(fēng)擋雨。
愛(ài)您的兒子
20xx年5月19日
五年級(jí)作文 篇4
科技，這兩個(gè)字看似與我十分遙遠(yuǎn)，深?yuàn)W無(wú)比；但其實(shí)，它早已深深的融入到了我們的生活當(dāng)中。它為我們提供了許許多多的便利，降低了大部分工作的難度與危險(xiǎn)，更節(jié)約了大家的時(shí)間。而就發(fā)生在不久前的一件事，更讓我感受到了科技的力量。
那一天傍晚，我的故鄉(xiāng)龍�？耧L(fēng)大作，黑漆漆的天幾乎壓到了行人的頭上，大風(fēng)把身旁的小樹(shù)吹彎了腰，路上的行人縮著脖子，快步急行。我們一家三口一路頂著寒風(fēng)，大踏步著趕往我們家附近一間略顯貧寒的小超市。在路上走了幾十分鐘，才到達(dá)了目的地。
我們?cè)谏虉?chǎng)里四下尋找了好一會(huì)兒，買好各自所需的商品后，便前往收銀臺(tái)付款。
在收銀臺(tái)前排了好久，終于快輪到我們了。就在這時(shí)候，在我們前面的一位老爺爺因?yàn)闆](méi)帶零錢，所以原本僅需幾元錢的商品，也只好給收銀員整整一百元，再等找回來(lái)的錢。這時(shí)我心想：現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，大面額的鈔票就不能隨時(shí)隨地的換成面值較小的錢花嗎？
正當(dāng)我絞盡腦汁思考的時(shí)候，我就聽(tīng)到了父親的'一聲大吼：“糟了，出門竟然忘了帶現(xiàn)金！”也不知是因?yàn)檫@句話太唐突，還是因?yàn)槌欣锉容^安靜，大家的頭都扭過(guò)來(lái)，一臉驚奇地盯著我們?nèi)�，真是尷尬極了。
這時(shí)，營(yíng)業(yè)員走了過(guò)來(lái)，替我們化解了這尷尬的場(chǎng)面，他說(shuō)：“本店雖然有些冷清，但是‘麻雀雖小，五臟俱全’，手機(jī)付款的二維碼我們還是有的。要知道，現(xiàn)在萬(wàn)一跟不上潮流，生意可不好做呀！”這時(shí)他跟父親都相視一笑。
接著，父親拿起手機(jī)，照著二維碼掃了掃，完成了付款。我們提起買好的商品，便和收銀員打了聲招呼，就踏上了回家路程。
經(jīng)過(guò)了這件事，我才真正領(lǐng)悟到了現(xiàn)代科技的力量與魅力，回想起之前買東西必需用現(xiàn)金的時(shí)代，我不禁想贊嘆一句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
五年級(jí)作文 篇5
瞧！鏡子前那個(gè)留著整齊的短發(fā)的小女孩是誰(shuí)？那就是我——何詠詩(shī)。
我來(lái)介紹一下我自己吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，常年都留著短發(fā)。有一個(gè)整齊的劉海兒。有一雙水汪汪的眼睛。臉龐是粉嘟嘟的.，像九月的蘋果一樣。我還有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。體型嘛，不胖也不瘦。
我的興趣愛(ài)好很廣泛，比如說(shuō)：羽毛球，乒乓球，籃球，溜冰，看書(shū)，古箏等，大家都說(shuō)，我是個(gè)“文武雙全”的小女孩。自然，我也有暴躁的時(shí)候想聽(tīng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“翟永興，你給我住手！”我生氣的喊道。咦？怎么回事？你們請(qǐng)往下看吧！原來(lái)，是我的同桌拿了我的東西，我生氣了，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。我的同桌好像有點(diǎn)怕了，就閃著那雙水汪汪的眼睛望著我，好像在說(shuō)：對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我，好嗎？我看他好像很可憐一樣，就甩了一下手，說(shuō)：“算了，原諒你了！”我同桌好像很開(kāi)心一樣！無(wú)奈！我就是那么心軟。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)，活潑，不愛(ài)計(jì)較的女孩。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26