五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
又是一年桂花季，我家樓下那幽芳的桂花又盛開了。
當(dāng)我走下樓時(shí)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘漫步在雨中。雨，像是一張頑皮孩子的臉，變化多端，忽大忽小。剛剛還細(xì)小的雨絲，突然之間變成了傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，“嘩啦啦”地掉落下來。一瞬間，天地間仿佛掛了一扇門簾。過了一會(huì)兒，雨漸漸變小了，由豆大般變成小雨點(diǎn)。我收起雨傘，任憑雨點(diǎn)兒飄落在我的頭上，溜過我的額頭，滑進(jìn)我的嘴里，那涼涼的雨珠在我舌頭上打著轉(zhuǎn)兒，那味道有一點(diǎn)兒淡淡的桂花味，味道好極了！
每每走過桂花樹下，總要停留片刻，靜下心來去細(xì)細(xì)品味它那獨(dú)特的清香。它在雨中也不投降，總是粘在樹枝上，掉落在地上的也只有零零散散的一兩朵。桂花沒有牡丹那樣國(guó)色天香，也沒有玫瑰嬌艷欲滴，它是小巧玲瓏的。黃黃的`花瓣，在雨中輕輕晃動(dòng)，好像在和大家打招呼。它們常是三五成群地挨在一起，像是在說悄悄話，又像在玩捉迷藏。
綠色的葉子在雨水的洗禮后，更綠更亮了。望著濃郁芳香的桂花，讓我不禁想起了老家那棵高大、粗壯的桂花樹。老家那棵桂花樹已有些年頭了。它的樹冠枝繁葉茂，遠(yuǎn)看，像一朵大蘑菇，也像一把大雨傘。近看，樹上就像是仙女撒了一層碎金。一朵朵米粒般大小的桂花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)過后，地上就像是一片星星的海洋。
我也不免撿起聞了一聞，縷縷清香撲鼻而來，忍不住用嘴巴舔了幾口，舌頭上頓時(shí)有幾分芳香了，那香味讓人流連忘返。就連蝴蝶蜜蜂飛過，也要猛吸幾口才依依不舍地飛走。我最喜歡在樹下看書，這樣飄落下來的桂花，就像是給我當(dāng)了一頁書簽，許久過后，書上仍留有香味，夾雜著故鄉(xiāng)的香味兒。
我愛桂花，更愛故鄉(xiāng)的桂花。
五年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的并且也是艱難的。夢(mèng)想是每一個(gè)人拼搏的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人相當(dāng)醫(yī)生，有的人相當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智沒有嚴(yán)密的思維，但我并不會(huì)放棄，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我還沒有實(shí)現(xiàn)。雖然在追求夢(mèng)想時(shí)我會(huì)遇到無數(shù)的困難與挫折，但我仍不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信：“世上無難事，只怕有心人”。
以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到了提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想當(dāng)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為國(guó)家的棟梁。
沒有夢(mèng)想的人，這樣的一生沒有什么意義。而我至少有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標(biāo)。有這樣的'夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的一生，不會(huì)再迷失自己的方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向，一直通往勝利的頂峰。
每當(dāng)我想起”神舟十號(hào)”里王老師在太空給我們授課，那些奇怪的物理現(xiàn)象深深的吸引著我，如制作水球，旋轉(zhuǎn)陀螺等奇怪的現(xiàn)象值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能為自己的夢(mèng)想奮斗，尋找屬于自己的勝利。
五年級(jí)作文 篇3
電腦就像我們的好朋友！如果你想和電腦交朋友，就應(yīng)做到愛護(hù)電腦。假如你想查資料，查過后也不把電源拔了，電腦就會(huì)一直醒著，長(zhǎng)久，電腦就生氣了，到了晚上，電腦就會(huì)用輻射來攻擊你的大腦，使你的大腦逐漸笨拙起來！
電腦就像我們的`好老師！如果有什么不會(huì)的知識(shí)或不懂的問題，隨時(shí)可以問。電腦也聽你的指揮；假如你問過問題之后，不把“老師”的全身用布蓋住的話，“老師”的全身會(huì)逐漸骯臟起來，到處都是灰塵，很容易壞掉。
我的爸爸就是個(gè)例子。記得前幾天，爸爸看過《新浪軍事》后，直接把電腦關(guān)了，電源也不拔，也沒給電腦“蓋被子”。我看到后，順手把電源拔了，把“被子”也蓋到電腦上，然后嚴(yán)厲地批評(píng)爸爸：“要想使用電腦，就應(yīng)愛護(hù)電腦，這樣才能和電腦交朋友，才能讓電腦當(dāng)你的好老師！”爸爸聽了，羞愧地說：“好！好！”從此以后，爸爸再也沒有犯過這種錯(cuò)誤了。
同學(xué)們，我還是那句話：使用電腦，就應(yīng)愛護(hù)電腦！希望大家都能精心的愛護(hù)電腦！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有好奇心，好奇心驅(qū)動(dòng)著人們嘗試新的事物，我也有好奇心。今天，我就被爸爸給我買的滑板給吸引住了。
我仔細(xì)的端詳著這個(gè)滑板，不就是一塊木板下長(zhǎng)了兩個(gè)滑輪子嘛，有什么難的啊，我自信滿滿的站了上去，誰知道我一沒站穩(wěn)，重心向后面倒，腳一滑，啪！摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，我下定決心的要把這匹脫韁的野馬給馴服了。我開始從新站在滑板上，手慢慢的扶著墻前進(jìn)，不一會(huì)兒，我就找到感覺了，我不扶著墻，也可以慢慢的前進(jìn)了。��！我成功了，我也可以滑滑板了！就在我洋洋得意的時(shí)侯，一不小心，又摔到了屁股，但是，我不放棄，我一定要學(xué)好滑板。就這樣一次又一次的嘗試，一次又一次的跌倒，我總算可以直線的滑動(dòng)滑板了。這時(shí)我心頭甜甜的'，有種說不出的快感。
不久后，我幸苦的練習(xí)我的滑板技術(shù)，可以拐彎，可以快速的滑行，還可以跳躍上板，甚至還可以跳起來，曾經(jīng)難以馴服的野馬，也成為了我的好伙伴。
這一次嘗試很成功，我也知道了，做事情，不管再難，跌倒了，就要爬起來，要勇敢的嘗試，邁出大膽的一步，你，就會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇5
“生了，生了。”我們家的大母狗生了。
狗媽媽一下子就生了八只狗寶寶。其中兩只讓舅舅抱走了，兩只送給了外公，還有兩只公公要定了。說真的我非常不情愿。然而禍不單行，叔叔不顧我的啼哭，又掠走一只，只剩一只獨(dú)苗了，傷心之余，我更加珍惜唯一的狗寶寶了。
狗寶寶自從出生后，就一直在它媽媽肚皮底下，餓了就喝媽媽的奶，飽了就呼呼大睡，如此循環(huán)，狗媽媽寸步不離地守著它。出生已經(jīng)有3天了，它一直這樣，它的眼睛一直閉著，連喝奶時(shí)也是閉著的。直到第七天，我去看它的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)睜開了眼睛，開始在狗窩里爬來爬去，偶爾還會(huì)發(fā)出幾聲輕微的嬌滴滴的叫聲，好可愛！
又過了一星期左右，在我去給狗媽媽喂食時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小狗已經(jīng)學(xué)會(huì)走路了。瞧，它正搖搖晃晃的'走著呢，前右腳和后坐腳同時(shí)起步，前左腳和后右腳跟上。走了幾步，突然腳一軟，摔了個(gè)四腳朝天。可是它還是站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的走著。大約學(xué)了十來天，它便走的有模有樣了。它似乎對(duì)外面的世界特別好奇，任何東西它都要去咬去碰。到滿月的時(shí)候，它已經(jīng)會(huì)擺動(dòng)著肥肥的屁股纏著我要吃的了。我抽回腳，它沒站穩(wěn)，一連打了好幾個(gè)滾，太讓人喜愛了！
時(shí)間又流水似的過了好幾個(gè)星期，狗寶寶似乎成長(zhǎng)為真正的“男子漢”了，但這也并不完全是好事，它竟然與狗媽媽爭(zhēng)搶起飯來。狗寶寶給我?guī)淼臉啡ぶv也講不完......
五年級(jí)作文 篇6
美麗的祖國(guó)有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個(gè)神奇而美麗的地方，令人心馳神往�！独_古城》寫了拉薩的民居、大昭寺和八廓街。寫民居，著重描述了“一座挨著一座”的“平頂?shù)陌咨珮欠俊保约凹壹覙琼斏巷h飛的五彩經(jīng)幡，并借爸爸的話說明了經(jīng)幡的象征意義。寫大昭寺，著重描述了這座典型的寺廟建筑的宏偉、典雅和壯觀。寫八廓街，著重寫這里商店、攤點(diǎn)之多和氣氛之熱鬧，同時(shí)，反映了西藏傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的碰撞與交融。
藏民接受并發(fā)展了從印度傳來的佛教，同時(shí)打上了自己鮮明的烙印，在世界人為的滄海桑田時(shí)，依然可以在這里看到一塵不染的雪山，清澈碧透的湖泊和藏民對(duì)自然的.敬仰、對(duì)宗教的虔誠(chéng)！圍繞著大昭寺的就是西藏最古老、最繁華的街道——八廓街，它既有宗教的神秘色彩，又有現(xiàn)代的生活氣息。八廓街就是這樣一個(gè)豐富多彩，濃縮著西藏社會(huì)歷史的地！獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、濃郁的宗教色彩，無不閃爍著藏族人民的智慧，體現(xiàn)著西藏人民獨(dú)特的審美意識(shí)。
拉薩的天空總是那么湛藍(lán)、那么透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)得用手可以摸到，藍(lán)得可以洗臉這么妙！藍(lán)得無比的純凈，藍(lán)得格外的明潔。巍然屹立在懸崖峭壁上的城堡，以特有的造型和特有的光彩，照耀著美麗的青藏高原。那悠揚(yáng)而渾厚的誦經(jīng)聲，讓我耳邊似乎有千年的呼喚在回響，拉薩是一個(gè)神奇而又美麗古城，她在我們的心中是一片神秘之地、神圣之地、幸福之地。
五年級(jí)作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我成長(zhǎng)過程中不可少的朋友，因?yàn)樽x書讓我從無知變成富裕，讀書給了我很多知識(shí)；讀書使我變得豐富多彩。
記得有一次，放學(xué)回家路上讀者朋友借我的一本書—《非常事件》這本書的作者是楊紅櫻。主要講了馬小跳和他的朋友發(fā)生了很多事情。我讀的津津有味，盡管身旁的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，可這并不影響我。我走著走著，突然有人拽住我，原來是前面有棵樹，還好身旁有人不然腦袋就要開花了。
記得還有一次，我放學(xué)回家后，認(rèn)真地完成作業(yè)后，拿起桌子上的一本《愛德華的奇妙之旅》這本書主要講了一只名叫愛德華的瓷兔子被幾個(gè)小男孩不小心扔到海里，后來被人打撈起所發(fā)生的故事，我覺得這本書彩色插圖及其精美，寫實(shí)的畫面讓愛德華的'這趟幻想的旅程變得更加真實(shí)。該吃飯了，可我還在看著愛德華被一個(gè)男孩從稻草人取下來送給她妹妹的那段。媽媽說："吃飯了，快來吃飯！”我還是沒有搭理。媽媽終于坐不住了，我已經(jīng)在空氣中聞到了媽媽那濃濃的火藥味了。我知趣的放下書，可還是忍不住的瞟了幾眼，媽媽皺皺眉頭，從我手里一把奪過書，憤憤地說：“沒收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只好乖乖的閉上了嘴。
我愛讀書，書就像一艘輪船，帶我駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26