五年級的作文[通用]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,一對彎彎的柳月眉,一個高高的鼻梁,還有一個紅紅的櫻桃小嘴,長得可漂亮可愛了。。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點就是作文寫的.可好了。我們二個常常在一起看書,課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問題,老師要是點名讓她回答問題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。
記得在學(xué)校開秋季運動會的時候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時陳老師迎面走了過來,趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后,并輕聲對我說:“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來!蔽艺f:“我感覺咱倆像兩只小老鼠,遇見了大花貓!壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說:"我們一定要改掉上課不回答問題,怕老師的毛病,當一個勇敢的人。"
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非?炭,特別愛看書,簡直就是個小書迷,連吃飯都是抱著一本書,總是要被她媽媽搶下來,她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友,在共同上學(xué)的時候給我?guī)砹嗽S許多的歡樂,讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢,在學(xué)習(xí)上相互勉勵,在生活中共同成長。
五年級的作文 篇2
有人喜歡美麗純潔的花兒,有人喜歡高大茂盛的大樹,而我卻不一樣,我卻喜歡那無微不至的小草。
在公園里可以見到他們的身影,在池塘邊,在花叢中,都有他們的.身影,他們浪跡天涯土地,為將天涯海角都有他的身影。他們可以綠化環(huán)境,讓動物們有一個生活的家,它也很頑強,讓我想起了一首詩,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是啊,被火燒了還那么頑強,堅強,在石縫中,你也可以長得那么嫩綠,也可以長。出那么頑強的生命力來,值得我敬佩,佩服。 小草不僅生命力頑強,而且默默無聞。小草有些可以做草藥而且有些還可以拿來炒菜吃呢!我們身邊也有像小草一樣默默無聞的人們,比如環(huán)衛(wèi)工人,為了打掃好環(huán)境,每日不停地掃地,來保持大地上的清潔,建筑工人們也,不是這樣的精神嗎?他們在工地上每日不休息,不停地為大家建造一個美好的家,這難道不是默默無聞的精神嗎?還有,太陽叔在那么荒涼的戈壁灘上也能茁壯成長,保衛(wèi)邊疆,建設(shè)邊疆,難道這不是小草的這種奉獻的精神嗎?
雖然小草無微不至,也不是一年四季都在頑強的生長,但是在生活中也有像小草一樣默默付出,默默奉獻的人們,他們?yōu)榱松钜膊皇呛茴B強嗎?每日都做著自己該做的工作,這難道不是小草的精神和品質(zhì)嗎? 所以小草的精神值得我們點贊。
五年級的作文 篇3
在我的記憶中,有一位阿姨令我印象深刻,至今我都心存感激。
在我四年級的時候,看到了許多哥哥姐姐們在騎車,甚至一些比我小的同學(xué)也在騎車,十分羨慕,也想騎車上學(xué),媽媽開始并不同意,后來在我的.軟磨硬泡下,終于答應(yīng)了。
這可把我美壞了,可好事不長,一場雨打破了這寧靜。那天,天是陰沉沉的,烏云黑得好似能滴出墨汁來,這可是傾盆大雨的前奏!果然,天空中一個悶雷打過,開始下起了雨,我跑到車棚,只是這短短的一截路,我己經(jīng)渾身濕透,這可怎么辦?看這雨沒有要停的意思,反而越下越大,好像在和我作對。沒辦法,只能硬著頭皮沖了!
我一路狂奔著,雙腿己經(jīng)發(fā)酸,但還是以最快的速度往家趕,但是,在這關(guān)鍵的時刻,一個紅色的電動車與我擦身而過,我來不及反應(yīng),就被撞到了,車子飛出了一米遠,我狼狽的躺在地上,臉上、身上都是泥,腿上蹭破了一大塊皮,已經(jīng)開始殷殷泛血,手上也慘不忍睹,水杯也摔了個稀巴爛。我覺得委屈極了,哭了出來。
忽然,一雙手將我拉起,我抬頭一看,是一位阿姨,她細心地幫我把泥擦干凈,又將我的車子扶了起來,整個過程,她一句話也沒說,直至她把我送到馬路對面,交給匆匆趕來的媽媽,我和媽媽連忙道謝,那位阿姨只是微微一笑便走了。
那位阿姨給我留下的印象很深,我十分希望再見到那位阿姨,一定要好好感謝她,我要想您學(xué)習(xí),做一個樂于助人的好孩子。
五年級的作文 篇4
嗨!大家好,我是筆袋。我的外表可美麗了,粉紅色的外殼上星星點點點綴著白色的圓點,可愛的小兔子在正面的.中間,旁邊還有一些棒棒糖之類的裝飾品,如果讓我和其他筆袋比,那他們那些庸脂俗粉可跟我有天鑲之別,因為我是筆袋中的王者!我的里面有四層,三層大的,一層小的。第一層小的里面有橡皮姐妹,她們可以幫小主人擦掉小主人寫錯的字。第二層里有各種各樣的筆,圓珠筆、鉛筆、鋼筆……應(yīng)有盡有。
他們的職責無疑是幫小主人寫出漂亮的字來,只不過有些比不是這種功能,像水彩筆,他就要幫小主人涂色。第三層里裝著四把尺,其實是一套尺。他們可以幫小主人畫直線、量長度、畫角……作用可大啦!第四層里有一個修正帶和一個小絞筆機,修正帶可以幫小主人涂掉寫錯的字,絞筆機可以幫小主人把筆絞尖。也不知怎么了,小主人像發(fā)瘋了一樣。把鉛筆家族掰斷了,鋼筆漏墨了、尺子也有一條三厘米的線……現(xiàn)在我們家族真亂!斑?文具盒哪兒去了?鋼筆寫不出墨來了,一定是他干的!”呀!我那憤怒的小主人來了,我得趕緊逃了,可不能在這兒發(fā)呆!拜拜,下次再來找你玩。
五年級的作文 篇5
雖然每個人都有自己的五官,但都相貌不一。我經(jīng)常去觀察身邊形形色色的人,總覺得很有趣。
鄰居爺爺他個子高高的,壯實的胳膊下有雙巧手。一副古銅色的臉孔上長著一雙銅鈴般的眼睛。最有特點的就是那長長的山羊胡須,長的差點能拖地上呢!別看他已年過八十,可說起話來比賣報的聲音還洪亮,猶如洪鐘一般雄渾有力。他要是走起路來,連小伙子都追不上呢。
我們家每天早上都有一位年輕的郵遞員來送報紙。有一次,天下著大雨,已經(jīng)過了平時他來我們家送報的`時間了,我以為他不會來了。剛想完,門鈴就響了起來,我打開大門,他就匆忙地走進來了。只見他全身衣服濕透了,褲腳卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥土,好像剛從泥地里爬出來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋里人說“《兒童時代》來啦!”見我接過快遞,禮貌地微笑了下,便又急匆匆地走了。
新學(xué)期,我們班來了個新同學(xué),老師讓他坐在我的后面。一下課。我仔細的打量著這位新同學(xué),高高的個子,不胖也不瘦,剪著小平頭;往下看,兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,臉色略微發(fā)黑。再看看他的衣著,只見他上身穿一件白色休閑運動服,下身一條灰色的緊身西褲,腳穿一雙新款網(wǎng)球鞋,干凈又時尚。他左手拎著書包,右手拎著一網(wǎng)球兜,網(wǎng)兜里有一個新足球,看來還是足球迷呢。
我想貌如其人,歲月把每個人的氣質(zhì)、品質(zhì)、素養(yǎng)形象地刻在他的臉上,所以才有了形形色色相貌的人。
五年級的作文 篇6
在我的家中有一塊神秘的國度,在那里住著各種各樣的小精靈,每當看到那片國度,我的心情也會愈發(fā)的變好。相信你也一定會喜歡。不信?我?guī)闳タ纯础?/p>
我站在窗臺上,靜靜的閉上眼睛,享受著大自然的氣息。
風(fēng),輕輕拂過,拂在小村莊上,拂在小精靈身上。看吶,小青菜正揮著漂亮的綠色長袖子,在和村民熱切的打招呼呢!我真想也和他們聊一聊,可惜,我不會他們的語言。我揮舞著長手臂和村民再打招呼。幾只小七星瓢蟲也過來,上下?lián)P著他們的小觸須。好似在和我相互問好。
我靜靜的,享受大自然的氣息,我剛想拍拍土,坐下來,好好欣賞這美麗的風(fēng)景。不料,小巧可愛的芋艿,猛烈的搖晃起來,我用手輕輕撫摸,她的'葉子,好似輕聲安慰。她在風(fēng)中搖曳,向我點了點頭。
“知,知,知……”是誰唱起了歌呢?不知是不是邊上那棵參天大樹上的小知了呢?在無限的靜謐中,有點樂曲也是不錯的呢。
所有的村民都被喚醒了,。《嗝礋狒[的一幅場景呀!
小鳥在枝頭啼囀,七星瓢蟲在落葉上蹦來蹦去,響起“沙沙沙”的足聲。小青菜們,揮舞著長袖子,形成一片綠色的汪洋,層層疊疊。佛珠輕輕垂下,像一位飄飄的少女,“珠子”在風(fēng)中輕輕搖晃,花蕾像是被喜悅包圍著,快綻放出五彩的花朵一樣。剛剛從土里蹦出的小土豆芽,搖著頭,沉浸在這歡快的音樂之中。小雨點也來湊熱鬧,大概是想聽聽知了小姐美妙的音樂,為她伴奏吧!吧成忱怖,沙啦啦……”讓這歌謠變得更美妙了。
“滴答,滴答!庇晖A讼聛恚~子上的露珠,緩緩的滴落下來。芋艿和小青菜,佛珠還在搖擺著,仿佛在傾吐著歡悅。知了還沒停下來,大概是累了吧,生音變的沉重起來,沒有剛才那般歡悅,像催眠曲一樣,使村民都陷入靜謐“知——知——!
你不會喜歡這一陣靜謐一陣歡悅嗎?會不喜歡這座村莊嗎?
五年級的作文 篇7
一天上午,我放學(xué)回家,看見我家門前停著一輛小汽車。是銀灰色的,在太陽下一閃一閃的,看起來美麗極了!站在窗戶外看里面,車子里面有一串蝴蝶掛件,很美麗哦!窗戶有一點縫隙,聽見里面正放著《歌唱祖國》這首歌。
這時爸爸出來了,我急忙跑上去問:"著車是誰的,放在家門前?”“哦,這是我新買的車。這車好看嗎?”“好看”"這個車不僅好看而且有好多功能呢!""是嗎?說來聽聽!卑职终f:"這個車子,駕駛座和副駕駛中間的地方有一個按鈕,按一下這個按鈕,會有一個顯示器出來,上面有:飲料、食物、玩具······這些選擇,你按一下什么就會出現(xiàn)什么。還有這個掛件,一拉這個掛件,就會有一陣陣香味飄來,可以按自己的愛好選擇什么香味。""哇哦,這個車子好厲害哦,爸爸,可以拉我兜倆圈嗎?“當然了,上車。"
我和爸爸走過很多小巷,路邊有許許多多的`樹木。然后,我和爸爸來到一個有山有水的地方,爸爸突然加快車速,我忙說:“爸爸,爸爸,下面是一······”正說著,車就沖下了懸崖。爸爸說:“讓你看看這個車的絕招!敝灰姲职职戳艘幌路较虮P旁的一個按鈕,只見車子地兩邊“長”除了翅膀,帶我們飛上了天空。我和爸爸在天上飛了很久很久。我們看見了白云和小鳥。我和爸爸都笑了。
五年級的作文 篇8
十字路口,紅綠燈處,一輛小轎車和一輛紅色跑車相遇了。
“hi!”小轎車主動向跑車問好。跑車瞥了一眼小轎車,心想:哼!你有資格和我說話嗎?
小轎車見跑車沒理它,就說:“跑車小姐,你真漂亮,我們做個朋友吧!”跑車擺出一副愛理不理的架勢,驕傲地說:“你有資格嗎?”
“我們不都是車嗎?小轎車疑惑不解。
跑車不屑地說:“就你?算了吧!我告訴你,你的價格只是我的八分之一不到!
“那又怎么了?但我天天都很歡樂。有時我的主人還親自為我洗澡呢!
“我猜你的主人是不愿意為你花錢吧?哈哈!你看我的主人把我裝飾得多酷,回頭率絕對是百分之百哦!”剛說完,跑車就“嗖”的一聲揚長而去。
綠燈亮了,小轎車搖了搖頭,把主人一家載到了郊外。主人家?guī)е⒆臃棚L(fēng)箏呢!小轎車看著小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏跟在爸爸的后面跑呀跑呀,不一會兒風(fēng)箏飛上了天,小女孩高興得“咯咯”直笑。小女孩的媽媽也在笑著為他們拍照。
“他們一家真幸福!”小轎車自言自語道。
“怎么,難道你不幸福?”一個細細的聲音傳過來。
“誰?誰在和我說話?”小轎車東張西望。
“別找啦,是我,我天天都陪著你呢!”原來是車上的毛毛蟲布絨玩具。
“哦,是你呀,老兄。還別說,這么些年我們陪著主人一起上班下班,郊游,可從來沒有分開過。”
毛毛蟲開心地說:“就是嘛,你為主人家服務(wù),做出的貢獻可大了。不管刮風(fēng)下雨,還是嚴冬酷暑,有了你,主人一家的生活方便多啦!”
小轎車謙虛地說:“呵呵,這沒什么。小主人對你也不賴嘛,每次上了車,就抱著你親了又親,甜蜜吧!”
“是,是,我們邊聽新聞邊等主人吧!”
毛毛蟲一打開車載音響,就聽到了一則交通新聞:一輛紅色高級跑車在高速上飆車時發(fā)生了車毀人亡的'事故。
“哎,現(xiàn)在的人哪,怎么不知道愛惜生命,安全第一呢?”毛毛蟲惋惜地說。
小轎車點點頭,說:“平平安安,踏踏實實的生活才是最美好的!
五年級的作文 篇9
當N年以后,我們墟溝鎮(zhèn)已發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時,我們墟溝鎮(zhèn)已經(jīng)是一座國際性海濱城市,景色優(yōu)美,山海怡人,外國游客紛至沓來,或旅游,或商貿(mào),一派繁榮。
到那時,我們墟溝鎮(zhèn)的這些樓房每棟都有上百層,每棟樓房的電梯已不像現(xiàn)在這樣擁擠了,每個電梯都很大,能乘坐50個人,電梯里還都配有按摩椅呢。
那時,學(xué)校里,每個學(xué)生都有手提電腦,老師對著顯示儀講課,老師的形象會出現(xiàn)在電腦上,老師和學(xué)生在家里就可通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學(xué),學(xué)生還可通過網(wǎng)絡(luò)向世界各地的'老師請教問題。
也許你會感覺奇怪——為什么這個學(xué)校沒有操場?原來建筑師為了省地把操場建在了地下,升降機會把你送進操場,操場四周都是太陽能感應(yīng)式光板,一但有人進入就會亮如白晝。
到了那時,肉吃的再多也不會發(fā)胖,菜里的營養(yǎng)也非常豐富。
交通根本不用警察來管理,也許你會奇怪,那樣堵車了怎么辦呢?你放心,那時不會再有堵車現(xiàn)象,因為汽車都是水陸空高能汽車,可以在海陸空行駛。那時的汽車是人人一輛,拿出搖控器一按,玩具車就會變大,變成真車那么大。
飯店里更先進。你一進入飯店就會有自動桌子跑到你面前,又會從空中掉下菜單,你想吃的菜會輕輕的飛到你的面前,椅子也會讓你自動消除疲勞。
那時的公用電話上多了兩個鍵,是未來鍵,一個是過去鍵。未來鍵打到未來,過去鍵可以打到過去。
那時,我們墟溝已建成了海底游樂中心,進入水游館,你穿上潛水服,進入海底世界,兇猛的鯊魚,可愛的小魚,會讓你目不暇接哇 !雖然這是想象,不過我相信我們未來的墟溝一定會象我想的這樣美好。
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