小學(xué)五年級(jí)作文【通用6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期天的上午，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，爸爸帶著我們來(lái)到江邊踏春。
這里本是老城的廢墟（ｘū），但是為了舉行”高峽平湖“演唱會(huì)，這里被推成一大塊平地。徜徉（ｃｈáｎｇ ｙáｎｇ）在這塊平地上，放眼長(zhǎng)江，真有種心曠神怡的感覺(jué)。遠(yuǎn)山層疊起伏，在晨霧中顯出朦朧的輪廓，從山頂?shù)缴侥_，顏色由黛青逐漸變綠，春意漸濃。巫峽口，長(zhǎng)江大橋宛如一道巨大的彩虹，南北飛架，平添了一道美麗的風(fēng)景。江水碧綠如鏡，波光粼（ｌíｎ）粼，宛如燦爛的銀河。波浪撫摸著岸邊的礁（ｊｉāｏ）石，顯得那么多情而溫柔，使我忽然想起”一江春水向東流“的名句來(lái)。沿江碼頭，游人如織，游船穿梭往來(lái)，好不熱鬧。江邊，三三兩兩的游人在靜靜垂釣，水桶中幾尾小魚(yú)活蹦亂跳�？磥�(lái)，他們釣的魚(yú)雖然不多，但春色卻釣了不少。江岸上，經(jīng)商的也抓住人們游春的商機(jī)，或撐幾把遮陽(yáng)傘、放幾把椅子，供游人們乘涼、喝茶；或支個(gè)煙攤、擺個(gè)煙柜在做小本生意。轉(zhuǎn)身回頭望后邊的山坡，雖然還保留著拆遷的痕跡，但各種樹(shù)木仍然枝繁葉茂，掩飾不住濃濃的春意。
江邊春游的人越來(lái)越多，我們的游興也越來(lái)越濃。我跨上了一匹小白馬，在牧馬人的.牽引下漫步在平地上，安閑而怡然，還真有幾分在草原上馳騁的感覺(jué)呢。最好玩的還是江邊戲水，挽起褲腿試探著走下去，水波舔著我的腿腳，癢癢的；淡淡的涼意從腳爬到了全身，一陣愜意充滿(mǎn)心頭。我伸手去摸鵝卵石，盡管一次又一次摸出的是極不規(guī)則的石塊，但我仍然能感覺(jué)到海邊拾貝的樂(lè)趣。撿幾塊薄石打出一串水漂，一群小伙伴的笑聲隨之飄向遠(yuǎn)方。
風(fēng)吹著我們歇息的涼棚，像送客的樂(lè)曲，我們依依不舍地離開(kāi)了。但是，春意永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我也燙了卷發(fā)，
我就是一個(gè)媽媽.
我就會(huì)有一個(gè)小小的女兒，
她就像我現(xiàn)在這么大.
我要帶跟她一起去天文博物館，
告訴她宇航員怎么生活，
告訴她地球?yàn)槭裁磭?yáng)轉(zhuǎn).
我一定不會(huì)拍著她的肩膀說(shuō)，
喂，我忙著呢！以后再去吧。
我要跟她去海底探險(xiǎn)，
看看章魚(yú)有多么大，
再告訴她深海里的魚(yú)為什么會(huì)亮光。
我一定不敲著她的'腦門(mén)說(shuō)，
太遠(yuǎn)了，我還是領(lǐng)你去公園吧。
我要給她講最有趣的故事，
告訴她煤是怎么來(lái)的，
告訴她嫦娥奔月的來(lái)歷。
我一定不對(duì)她說(shuō)，
太晚了，明天再說(shuō)吧！
我要帶她去游樂(lè)園，
先帶他去坐游覽車(chē)，看看風(fēng)景，
在看看旋轉(zhuǎn)木馬等
看看宇航員怎樣在太空中生活，
告訴她地球?yàn)槭裁磭@地球轉(zhuǎn)。
我一定不對(duì)她說(shuō)
以后再去吧，我現(xiàn)在忙著呢！
我要帶她去海底探險(xiǎn)，
告訴她有的小魚(yú)為什么會(huì)吃大魚(yú)，
告訴她海豚為什么被人們稱(chēng)之為游泳高手。
我一定不拍著他的腦門(mén)說(shuō)
太晚了，該睡覺(jué)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我記得在暑假里有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來(lái)是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要亂弄，就急急忙忙的走了。
我做完了暑假作業(yè)，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來(lái)當(dāng)一次家吧。
首先，我把爺爺奶奶出門(mén)時(shí)，換下來(lái)扔在床上的衣服放在洗衣機(jī)里，加點(diǎn)洗衣粉，開(kāi)始洗。接著，我又把吃早飯時(shí)，喝完的.豆?jié){碗拿進(jìn)廚房沖洗干凈，再把桌子上的垃圾收拾好扔進(jìn)垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈，原來(lái)抹布太干了。然后，我從里到外，把地掃了一遍。最后，我笨手笨腳地把拖把弄濕，再擰干，地也被我拖得干干凈凈了。平時(shí)看著媽媽干，沒(méi)覺(jué)得什么，今天自己動(dòng)手，才發(fā)現(xiàn)還真的蠻累的。。
這時(shí)，衣服洗完了，我學(xué)著媽媽的樣子，將衣服晾了出去�？粗晃沂帐暗谜R齊的房間，心里別提多高興了。這樣，上午的工作結(jié)束了，我泡了一碗方便面吃，就當(dāng)中午飯了。
剩下的時(shí)間里，我玩玩電腦，看看書(shū)，覺(jué)得很自在，時(shí)間也過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，到了傍晚四、五點(diǎn)鐘了，爺爺奶奶還沒(méi)回來(lái)，我的肚子早就唱起了“空城”計(jì)。于是，我只好自己動(dòng)手了。
我想先淘點(diǎn)米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說(shuō)過(guò)，水加到自己一指節(jié)就可以了，然后放進(jìn)電飯鍋里煮。打開(kāi)冰箱，還有不少剩菜，于是我把它們放進(jìn)微波爐里加熱
當(dāng)我煮完飯，熱完菜的時(shí)候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來(lái)了�？粗鴶[在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
哎，當(dāng)家做主可真是夠辛苦的�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春天，桃花開(kāi)了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹(shù)。一到春天，它們就全部開(kāi)出了鮮艷美麗的桃花。它們每年都會(huì)開(kāi)一次花，結(jié)一次果。那桃花十分美麗，那桃子個(gè)性好吃。
這三棵桃樹(shù)就種在人家的院子里。每當(dāng)我走進(jìn)院子里的時(shí)候，我必須會(huì)去看一看那桃樹(shù)開(kāi)了桃花沒(méi)有，桃樹(shù)上方結(jié)了果實(shí)沒(méi)有。今年我家的那三棵桃樹(shù)開(kāi)的花個(gè)性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開(kāi)了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經(jīng)凋謝了，下方長(zhǎng)出了青青的果實(shí)來(lái)呢！春風(fēng)一吹，有些桃花的花瓣飛落下來(lái)，好像下起了花雨來(lái)了，十分美麗動(dòng)人。聽(tīng)人說(shuō)一朵桃花就這樣一個(gè)桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。
可這樣，那些桃花最終還這樣會(huì)謝的。我期望那桃花永遠(yuǎn)開(kāi)放不要凋謝。之后，我想到自我能夠用畫(huà)筆把桃花畫(huà)下來(lái)貼在墻上那桃花就永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝了！對(duì)，于這樣我就拿出畫(huà)筆在一張紙上畫(huà)了起來(lái)。之后，我就給畫(huà)涂上了顏色。啊，這畫(huà)上的.桃花還像真的一樣呢！然后，我就把畫(huà)上的桃花剪了下來(lái)，貼在墻上。
做好了以后，我看到墻上的桃花心里高興極了。我想以后我就能夠天天看到桃花了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
那是一天下午，我去公園游玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí)，天上落下了豆大的雨珠，他們像頑皮的娃娃，落在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。我被嚇了一跳，趕緊躲到游泳館避雨。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)一叢小草正被豆大的`雨點(diǎn)打折了腰，彎著身軀，東倒西歪，我看到這幅情景，覺(jué)得小草真可憐！我以為它肯定死了，突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是媽媽來(lái)接我回家啦！過(guò)了幾天，我又看到了這叢小草，它竟然又長(zhǎng)了出來(lái)！我感到眼前有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接到一個(gè)邀請(qǐng)，去森林感受大自然。我們車(chē)隨著山路盤(pán)曲而上，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了，那時(shí)是正午時(shí)分，我們決定找個(gè)農(nóng)莊安頓下來(lái)。我睡不著，跑到門(mén)口看風(fēng)景，突然，一道身影從天空中俯沖下來(lái)，直沖一只小雞，是老鷹。雞媽媽見(jiàn)狀，帶著小雞們左躲右閃，上竄下跳，撲閃著那有力的翅膀，試圖趕走老鷹，我心想：怪不得現(xiàn)在有“老鷹抓小雞”這種游戲。我也拿起掃把，開(kāi)始了這場(chǎng)保護(hù)戰(zhàn)，我打向老鷹，在我的掃把之下，老鷹覺(jué)得沒(méi)什么希望，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。那一天，我特別快樂(lè)。
我覺(jué)得人生不像演一場(chǎng)戲，作為戲中的主角，我們應(yīng)該讓這場(chǎng)戲更精彩。你可以讓他白白流失，也可以用它來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩世界。同學(xué)們，讓我們珍惜生命，讓我們活得更有意義，有價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我的一本筆記本上，抄錄著許多名言，每天我都會(huì)讀幾遍，其中的一條名言來(lái)自我的一次親身經(jīng)歷。
那是一次單元考，由于前兩次我的考試成績(jī)不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個(gè)好成績(jī)。
考試開(kāi)始了。由于我準(zhǔn)備充分，一切都很順利，我?jiàn)^筆疾書(shū)�？傻阶詈笠活}的簡(jiǎn)答，我卡殼了，任憑我費(fèi)盡心思，還是無(wú)一點(diǎn)頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯(cuò)了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來(lái)。不知怎么了，此時(shí)我萌生一個(gè)想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有個(gè)君子和小人在作斗爭(zhēng)。最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)，自己做了那道題。雖然最后的成績(jī)不太理想，但心里還是非常輕松。
回到家里，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我順手打開(kāi)了電視機(jī)，想稍微休息一下再去寫(xiě)作業(yè)。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現(xiàn)了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個(gè)光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分?jǐn)?shù)再低，也是靠我自己的.知識(shí)得來(lái)的，是最真實(shí)的。我在心里默默地背誦著這句話，并在筆記本上記下了這18個(gè)有價(jià)值的字，牢記哥德對(duì)我的教誨。
請(qǐng)你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海里，不論在工作、學(xué)習(xí)、待人處事時(shí)都不要去做有損自己人格的事情來(lái)，時(shí)時(shí)告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對(duì)誘惑，就能自覺(jué)的約束自我；面對(duì)挫折，就能清醒的鼓勵(lì)自我；面對(duì)成績(jī)，就能平淡的看待自我；面對(duì)不足，就能不斷的完善自我。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文11-28
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-01
小學(xué)五年級(jí)作文12-02
小學(xué)五年級(jí)作文12-02
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文12-04