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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-10 09:09:12 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文(大全4篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文(大全4篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  《渡漢江》,唐代宋之問(wèn)的名作。近鄉(xiāng)情怯,不敢相問(wèn)的復(fù)雜情緒孩子們能解得了嗎?在教學(xué)這首詩(shī)之前,曾有過(guò)一絲猶豫——要不要跳過(guò)去。然而,想試一試的念頭還是占了上風(fēng)。

  掛出小黑板,絕大多數(shù)孩子讀都讀不下來(lái)。嶺、斷、復(fù)、歷、怯,這幾個(gè)字孩子們不認(rèn)識(shí)。于是一句句邊帶著讀,邊標(biāo)出平仄。我喜歡和孩子們一起給新詩(shī)標(biāo)平仄的感覺(jué),那種“知其所以然”“明其來(lái)處”的清明感,帶給孩子們的安然以及隨其生成的成就感是事先標(biāo)好平仄不能帶來(lái)的,雖然那樣做會(huì)節(jié)省課堂時(shí)間。

  幾遍下來(lái),詩(shī)已混了七成熟,生字也認(rèn)得七七八八。師生玩大小聲游戲,男女對(duì)誦,分組賽誦,如此這般,詩(shī)已誦得流暢而自然。只是,孩子們一臉茫然的樣子讓我明白——其實(shí),他們根本不懂詩(shī)的意思。詩(shī)意,還是要講講的。

  如何講?以什么形式講?當(dāng)然,是故事。

  “嶺外,是一個(gè)地方,有一年,宋之問(wèn)在這個(gè)地方呆了好久。那里很落后,交通不方便,和家里斷絕了書(shū)信來(lái)往!

  “老師,他為什么不打電話?”清澈的眼睛一片迷惑不解。

  “哦,孩子,那時(shí)還沒(méi)有電話呢!”

  “那他一定很想收到家里人的信,‘書(shū)’字很長(zhǎng)!甭敾鄣腵程卓妍一副恍然大悟的樣子。

  “是啊。他在這里呆了多久了?讀第二句!

  “經(jīng)冬——復(fù)歷春——”很奇怪的,幾乎所有的孩子在誦“冬”字時(shí),都微微地?fù)u著頭,而在誦到“復(fù)”“歷”這兩個(gè)入聲字時(shí),則慌不迭地點(diǎn)著頭。一句誦完,張博霖小聲說(shuō):“好長(zhǎng)啊!”

  小家伙們看著他,都笑了。六歲左右,小小年紀(jì),正是少不經(jīng)事的時(shí)候,指望著他們體會(huì)與家人音書(shū)斷絕的痛苦,太難。然而,通過(guò)誦詩(shī)時(shí)平聲的拉長(zhǎng),他們還是明白了時(shí)間的久遠(yuǎn)。這是讀詩(shī)做不到的。

  “老師,怯是什么意思?”坐在最后排的栗佳慧扯著嗓門(mén)問(wèn)道。

  “怯,就是怕。離家越近,詩(shī)人覺(jué)得心里越害怕,知道為什么嗎?”本想把話題自然轉(zhuǎn)到下一句——不敢問(wèn)來(lái)人。沒(méi)想到一年級(jí)的孩子根本不理會(huì)我的不停頓,堅(jiān)定而自信地喊著:“他怕遇到壞人——”“壞人會(huì)騙他,會(huì)把他拐走!薄翱梢愿嬖V警察。”

  ……

  教室里一下亂成了一鍋粥。

  只有等待。在這種情況下,高聲鎮(zhèn)壓完全無(wú)用,不管你的聲音多大,想蓋過(guò)幾十個(gè)正拼命喊叫的孩子,完全不可能。

  大約兩分鐘過(guò)后,“笑漸不聞聲漸歇”。

  “來(lái),孩子。”順手拉起身邊的程杰鑫,扶正他的肩頭,與我面對(duì)面。“你現(xiàn)在是宋之問(wèn),我是你家鄉(xiāng)的鄰居。你問(wèn)我,‘我爸爸媽媽身體還好嗎?’”

  “我爸爸媽媽身體還好嗎?”小家伙照瓢畫(huà)葫蘆,抬了小臉問(wèn)道。

  “哦——你爸爸去年就死了,你媽媽的身體也不行了。”

  教室里一下子靜了,所有的孩子都愣住了。這個(gè)答案出乎他們的意料,一下子不能接受。

  “你還想問(wèn)什么?有關(guān)家里的!

  “房子,房子倒了沒(méi)?”王晨鈺的問(wèn)話明顯帶著些遲疑。

  “恩,倒了!蔽覒K忍地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼神一下子暗淡了。

  不能再演了。不必再聊了。那么讀讀詩(shī)吧。

  “近鄉(xiāng)——情更怯,不敢問(wèn)來(lái)——人——”再誦后兩句,孩子們的聲音里多了此滋味。滄桑?痛苦?思索?或許,這就是成長(zhǎng)吧。

  親愛(ài)的孩子們,詩(shī)中百味,你們有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生去品去悟去思去想,今天,我們就聊到這兒吧。近鄉(xiāng)情怯背后的苦痛,我們淺嘗輒止。

  后記:這幾日分外忙碌。但那日《渡漢江》一詩(shī)的教學(xué)在心頭徘徊不去。我知道,只有把它記下來(lái),心,才是安的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我記得在暑假里有一天,爸爸媽媽都上班去了,我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了,原來(lái)是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不要亂弄,就急急忙忙的走了。

  我做完了暑假作業(yè),望著亂七八糟的屋子,心想:今天大人不在家,就讓我來(lái)當(dāng)一次家吧。

  首先,我把爺爺奶奶出門(mén)時(shí),換下來(lái)扔在床上的衣服放在洗衣機(jī)里,加點(diǎn)洗衣粉,開(kāi)始洗。接著,我又把吃早飯時(shí),喝完的豆?jié){碗拿進(jìn)廚房沖洗干凈,再把桌子上的垃圾收拾好扔進(jìn)垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子,剛開(kāi)始,怎么也擦不干凈,原來(lái)抹布太干了。然后,我從里到外,把地掃了一遍。最后,我笨手笨腳地把拖把弄濕,再擰干,地也被我拖得干干凈凈了。平時(shí)看著媽媽干,沒(méi)覺(jué)得什么,今天自己動(dòng)手,才發(fā)現(xiàn)還真的蠻累的`。。

  這時(shí),衣服洗完了,我學(xué)著媽媽的樣子,將衣服晾了出去。看著被我收拾得整整齊齊的房間,心里別提多高興了。這樣,上午的工作結(jié)束了,我泡了一碗方便面吃,就當(dāng)中午飯了。

  剩下的時(shí)間里,我玩玩電腦,看看書(shū),覺(jué)得很自在,時(shí)間也過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間,到了傍晚四、五點(diǎn)鐘了,爺爺奶奶還沒(méi)回來(lái),我的肚子早就唱起了“空城”計(jì)。于是,我只好自己動(dòng)手了。

  我想先淘點(diǎn)米煮飯,但是不知道放多少水。好像記得奶奶說(shuō)過(guò),水加到自己一指節(jié)就可以了,然后放進(jìn)電飯鍋里煮。打開(kāi)冰箱,還有不少剩菜,于是我把它們放進(jìn)微波爐里加熱

  當(dāng)我煮完飯,熱完菜的時(shí)候,爺爺奶奶,爸爸媽媽都回來(lái)了。看著擺在桌子上的熱飯熱菜,爺爺奶奶,爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

  哎,當(dāng)家做主可真是夠辛苦的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  童年,就像一篇篇金色的.童話,里面記載著許許多多的事。其中,一件事情令我難以忘懷。

  那是一天下午,我玩了很長(zhǎng)時(shí)間電腦,媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒(méi)辦法,我只好依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的電腦。坐在沙發(fā)上,大叫道:“玩什么好呢?”我躺在沙發(fā)上,苦思冥想了很久,突然一拍腦門(mén):“家里不是有溜冰鞋嗎!我可以學(xué)著玩嘛!”說(shuō)干就干,我東翻翻西翻翻,還是沒(méi)找到!皨?zhuān)业牧锉兀俊薄澳憧纯丛诓辉谛」褡永!蔽亿s緊奔向小柜子,取出溜冰鞋。“找到了!”

  我把溜冰鞋穿在腳上,又扶著沙發(fā)找來(lái)了小推車(chē)。我站起來(lái),沒(méi)站穩(wěn),跌倒了沙發(fā)上,唉,真難!我扶著沙發(fā),推著小推車(chē),溜了起來(lái),沒(méi)想到溜得挺好。慢慢地,我離開(kāi)了小推車(chē),站了起來(lái),竟然可以站了,我又驚又喜。對(duì)自己說(shuō):加油努力為了勝利!我慢慢地溜,越溜越快,正當(dāng)我高興時(shí),腳沒(méi)站穩(wěn)。“撲通”一聲栽在沙發(fā)上。我毫不氣餒,堅(jiān)持了下來(lái),最終,我學(xué)會(huì)了溜冰!

  堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們,希望你們做任何事都要堅(jiān)持,不能放棄哦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。

  植物園可真大呀!到處都是綠色的植物。我們開(kāi)車(chē)足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊,一眼望不到邊。樹(shù)上的枇杷大的有雞蛋般大小,小的.只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的,還有一些青色的是沒(méi)有熟,沒(méi)熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面結(jié)滿枇杷的樹(shù)開(kāi)始摘。矮處我一伸手就摘到了?墒歉咛幍奈覊虿坏骄驼(qǐng)媽媽幫忙。媽媽把樹(shù)枝往下拉,我在下面摘,我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。

  采摘時(shí)我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷,不知是被風(fēng)吹下來(lái)的還是有人不小心碰掉下來(lái)的真可惜。

  摘好枇杷到大門(mén)口工作人員稱(chēng)完重r量,媽媽付了錢(qián)。我立即打開(kāi)袋子拿一個(gè)剝開(kāi)皮往嘴里塞!巴邸庇炙嵊痔,自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過(guò)去。

  今天我真開(kāi)心。

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