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五年級的作文

時間:2024-09-09 09:16:10 五年級 我要投稿

五年級的作文9篇【精】

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文9篇【精】

五年級的作文 篇1

  跟著春姑娘輕快的腳步,我們坐著大巴去春游啦!

  首先我們來到后灘綠地公園。那里山清水秀,綠草如茵,桃紅柳綠,簡直就是一幅春天的畫卷。四周春意盎然,生機(jī)勃勃,“真是太美了!蔽沂暼碌馈N覀冊谀抢锱牧撕芏嗾掌,希望用相機(jī)留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話:“一年之際在于春,一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多!

  大家都知道動畫片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎?如果你還不曉得的話,那就請跟著我們的.腳步一起來到下個目的地——動漫影視基地。

  一進(jìn)到里面,就有位叔叔一個箭步?jīng)_上來,急切地說:“我來帶隊!彼盐覀冾I(lǐng)到一個展品館,里面有很多作品,有好看的,恐怖的,搞笑的。接著上了二樓,我們見到很多做動畫的情景,真是目不暇接。最后是有趣的自畫時間,我喜歡看陸言好畫哆啦A夢,他的畫畫水平可高啦,一直是我以目中的“畫家”。雖然最后他沒拿到禮物,但我還是堅信他是最棒的!

  一天的游玩結(jié)束了,每次到結(jié)束總是又開心又失落,期望下次的學(xué);顒釉缭鐏淼。

五年級的作文 篇2

  畫面定格了,心痛了碎了,我們的快樂,被你推翻了。世界剩我一個,我想你也不會再來找我;我愛你像飛蛾撲火,得不到什么,愛情在風(fēng)中凋落,也許愛是偉大的,我是卑微的,你是不適合我的;我愛你像飛蛾撲火,得不到什么,是我錯誤的選擇,也許一個人比較適合。

  真的美麗的童話?或是有像灰姑娘一樣的人在等待,等待一個屬于她的他。在灰姑娘的故事里,她得到了幸福,而她呢?會有一個像王子一樣會為愛的人,等待,守候。甚至舉著水晶鞋,不耐其煩的讓一個又一個充滿著幻想的'姑娘們試穿,F(xiàn)實中的他呢?

  她捧著那本童話書,一遍又一遍的讀著《灰姑娘》?释奶鞇凵竦慕蹬R,或是丘比特的箭射歪了,落在她身上。

  那天那個男生還是好帥哦,只是她竟然在趕時間的時候撞到他了,他的樣子好像是在生氣吧。不過,她好像是道了歉的,沒什么的,淺若,你一定不會再碰到他的咯。

  “淺若,你來啦!”淺若一進(jìn)門,好友就向她打招呼,她笑著回答,“是呀,你今天來的蠻早的嘛,不會是來抄作業(yè)的吧!”“喂,淺若,你小聲一點嘛。人家不好意思啦!”“呃。哦!

  “誰是淺若?”突然的聲音把淺若她們倆都呆住了,呆了幾秒,淺若回答“我就是,請問找我有什么事?”“你就是呀,請你出來一下。海說他要見你!薄拔疫。來了!”隨后淺若就踏了出去,剩下全班同學(xué)的驚訝。

  “淺若,我喜歡你,請你和我交往!”“。俊睖\若一臉茫然。

五年級的作文 篇3

  舅舅三十上下,瘦高,背直,說話時別有風(fēng)味,那說慣龍游話的大嘴可是一直張動,很不安分,張動大嘴,手也跟著比起來,一張一合,家鄉(xiāng)的話語一股腦兒沖出來,手也來助陣,嘮嘮叨叨,手也不停,讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風(fēng)味。

  舅舅在春節(jié)大家吃飯時,可少不了熱鬧和寒暄的.話語,舅舅歪著頭好像在思考著什么,嘴里還不停的念叨:“爸在了,媽在了,舅舅在了……人差不多齊了。我來給大家說相聲吧!”舅舅說著就站了起來,可是沒人聽他說。舅舅一邊說著,手忽然變出一把扇子,打開,扇了扇自己,裝作語重心長,忽然關(guān)上了,指著我們念念有詞,不管他說什么,手更引人注目!

  節(jié)目結(jié)束了,可大家真是意猶未盡!舅舅那引人注目的手,博得我們眼球。舅舅一結(jié)束,我們頓時響起一陣掌聲,拼了命地拍,稱贊他,一邊又央求著他再來一個。可他得了便宜又賣乖,再也不來了。每當(dāng)舅舅表演,其他不在我家吃飯的人,都匯聚在我家里,端坐著,鴉雀無聲,眼睛死盯著舅舅的手,就連平時撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁,直叫好。

  從那以后,如有飯局,叫舅舅來助陣。你瞧他又開始說起來了,這次他與別人演《西游記》,“妖怪,哪里跑,膽敢抓走我?guī)煾!”舅舅邊說著,手掄起一根棍子,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,虎虎生風(fēng),接著手敞開,立在額頭上,望了望,一只腿弓著,向一邊歪去,他入了神,得意忘形,冷不丁地跳,最好玩的還是他那手,在跳的過程中,手又掄起棍子轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了一會兒后,手作蘭花指指向:“大魔王”,又拔了根頭發(fā)一吹,手一點兒也不歇,向左向右,好像能控制它似的。最后在打敗大魔王時,又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),結(jié)果一個沒注意,棍子砸到了自己,大家哄堂大笑,竟忘了扶他一把。舅舅滿臉通紅地蹦起來,回到座位,任憑大家央求,他也不干了,始終紅著臉,低著頭。

  第二天,又到了飯局,舅舅呆在房間沒有出來。這場飯局變得乏味至極。舅舅在生氣,大家只好自己說起相聲,我靈極一動,把舅舅硬拉了下來。然后按照我的計劃,大家說起相聲,讓舅舅笑起來之后,大家就紛紛道歉,舅舅沒說什么,只是說了句:“大家不用這樣……”舅舅又開始說相聲了。

  從此,他再也沒學(xué)過《西游記》,不過,他還在學(xué)相聲,手依然神奇又有笑點。

五年級的作文 篇4

  我的老師董波,是學(xué)校里的音樂老師。

  他不漂亮,說的話不是很多也不是很少。在學(xué)校里除了上音樂課,我們很少主動和他說話,因為他很嚴(yán)厲,但是有時也很有趣。我們認(rèn)為,他在平時里是以嚴(yán)厲為主的,風(fēng)趣只有給我們上課時才能夠見到,簡單的講,就是我們認(rèn)為很少見他風(fēng)趣幽默。

  每次我們兩節(jié)課下課都能見到他的`影子,因為我們學(xué)生要集體到樓下做廣播操,老師也要下去,但是不用做操。我們見到他時,他幾乎都是在和其他老師聊天,偶爾看我們一兩眼,然后跟其他老師繼續(xù)聊天,聊些有的沒的。他們聊完了,我們廣播操也就做完了,他就可以和我們一起上樓了,只不過老師進(jìn)是辦公室,我們走的是教室這個區(qū)別而已。 每個星期我們都有兩節(jié)音樂課。每次上課鈴打完了,董老師還沒來,潘羿臣就會跑出教室,而我們在教室里悠閑地聊著天(除我外),直到潘羿臣一下子沖進(jìn)教室,“報告”董老師來了,我們就會在董老師進(jìn)門的一瞬間安靜下來。 每次董老師進(jìn)教室的第一件事就是問“某某某什么什么(這個我有點不好解釋)東西抄好了沒?”如果抄好了,董老師就會讓我們唱歌,如果沒抄好,下次再交,不過要抄雙倍的。一般我們唱的時候,董老師都會走到第一排的他最近的同學(xué)前面,邊唱邊用力的用他那兒厚實的手掌,用力的拍一下那個人的頭,這時就會引來我們的一陣笑聲。當(dāng)然每當(dāng)董老師走向潘羿臣拍他的頭時我們的笑聲就更大了,整個三四層都聽得見,如果再大聲點,整個教學(xué)樓都能聽見我們那雷鳴般的笑聲。

  這就是我的音樂老師——董波。

五年級的作文 篇5

  一節(jié)短笛,一段時光;一次漂泊,一次呼喚;一剪孑影,一次淚水。

  “茗生此中石,玉泉流不歇。”收音機(jī)傳來陣陣詩詞聲,不禁勾起了我對淚水的回憶。

  那是,從北京游學(xué)回來的事,一次短暫的分別,卻讓父母心頭牽掛。

  “兒子,回來了!來來,媽媽做了你最愛的菜,快來嘗嘗!”剛進(jìn)家門,母親親切的話語便從廚房傳來。

  “來了!蔽液喍痰鼗卮鸬馈

  坐上餐桌,吃著多日不見得飯菜,心頭便涌起陣陣暖流,母親見我吃得這么高興,頓時笑靨如花。

  吃完飯,我從包里拿出一把精美的梳子,遞給母親,說:“媽,這是我從北京帶回來的,這梳子梳在頭上可舒服了!

  母親驚喜萬分地接過梳子,展示給父親看:“看,這是兒子從北京帶給我的,看看,多精致,多漂亮。”

  父親也厚著臉皮問我:“兒子,給你爸帶了什么?”

  我翻了翻包,找到一支在故宮買的毛筆,說:“爸,這個就送給你吧,留著我這里也沒什么用。”

  父親接過毛筆,得意地對母親說:“我這支毛筆比你的精美,看,上面還刻著字“一杯清茗,二三隱者”!

  看著兩個大人歡鬧的場面,我只能無奈地笑了笑。

  下午,在我收拾包時,碰到了一樣?xùn)|西,原來是那支毛筆,父親在我不經(jīng)意間又把它放回了包里,想到當(dāng)時父親得意的模樣,我不禁潸然淚下,原來,父親只不過想要我手指間的`溫度!

  “卷香十里珠簾,芷蓮叢中秋光淡,沙鷗舞再三”收音機(jī)里的詩詞聲把我從回憶中拉了回來,透著樹葉的滹隙,我再次流下了淚水,我摸了一下,淚水是有溫度的。

五年級的作文 篇6

  前幾天,學(xué)校開展了一項活動,就是每星期評一次“星際少年”,等到期末再評一次學(xué)期獎。

  我決定要好好表現(xiàn),爭取拿到獎狀。

  說道做到,我上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,課間不打鬧,不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。

  我們這樣一天天的做著,終于兩個星期過去了。

  到發(fā)獎狀的時候了,我的心砰砰直跳,有沒有我的呢?有沒有我的呢?這句話在我的腦海中不斷地出現(xiàn),突然老師念到我的名字了,我興奮的接過了獎狀,心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。

  我的努力沒有白費,我得到了同學(xué)們的認(rèn)可,拿到了獎狀,我成功了。

  我成功的原因是老師辛苦的教導(dǎo),尤其是郭老師,每上完一節(jié)課都要給我們講安全知識,生活知識,還總是提醒我們“安全第一,預(yù)防為主”告訴我們許許多多的關(guān)于安全的小故事。

  老師不斷地教育我們,我們也不斷地努力,今天終于看到了成功的果實,我們成功了,老師的臉上露出了欣慰的笑容。

  我拿著獎狀興奮地回到家中,媽媽看了很高興,告訴我說:“你得到了獎狀不能驕傲,現(xiàn)在的獎狀只代表以前的`努力,并不代表以后的成功,要想以后成功,就要從現(xiàn)在開始不斷地努力,才行!笔茄剑〉玫姜劆,是個值得高興的事,但是你驕傲了,就會落后,成功的果實就不屬于你了。

  小伙伴們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄虞x煌燦爛,我們一起加油。

五年級的作文 篇7

  我家里有只很帥氣的孫悟空玩具,那是屬猴的叔叔送給我的禮物。沒事的時候它就靠在我的床頭,晚上陪伴我入睡。

  星期天當(dāng)我迷迷糊糊的睜開眼時,發(fā)現(xiàn)“猴哥”正在我的寫字臺前搗鼓著我的電腦。“天啦,你怎么活啦!”看著我害怕的樣子他安慰我說:“別怕,別怕我不是每天都陪伴你的嘛!嗨,你書架上的'《西游記》看過嗎?那就是說的俺老孫了!”“那你為什么搞我的電腦。俊焙锔绮缓靡馑嫉恼f:“看你沒事的時候在上面玩的開心,我,嘿嘿嘿……我也想玩玩!可是這東西怎么也不亮,氣得我老孫真想給它一棒!”我一下跳下床拉著猴哥“你猴急什么啊!電源你都沒開呢!”打開主機(jī)電源跟顯示器的開關(guān)后我得意的看著猴哥,“看,這不是亮了嗎!什么都不懂就知道急!”大圣被我這幾句話說的面紅耳赤,不過還是嘴硬道:“不就是電腦嘛,我老孫上天入地?zé)o所不能,剛剛,剛剛不過是在考考你呢!”“開機(jī)都不會,還考我”我小聲的嘀咕著,我告訴他什么是互聯(lián)網(wǎng),什么,有了QQ就可以跟很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人說話,不用寫信那么慢了,嘴上很硬氣的猴子,這時候也還是聽的認(rèn)認(rèn)真真,這時候我養(yǎng)的QQ寵物跳了出來,嚇得老孫一下拔出金箍棒大叫起來“哪來的妖精,報上名來!”在我的一再解釋下才明白這只是個虛擬的寵物。

  接下來的時間里,我還教猴哥怎么聊天打字怎樣玩游戲還有看電影……興奮的他抓耳撓腮“這東西真是個寶貝!比我的七十二變都厲害!”我得意的說:“這里面學(xué)問大著呢,我們學(xué)校專門開了一門信息課學(xué)呢!只要你愿意我回來就教你”。突然媽媽在外面敲門叫我起床,猴哥一下就變成了玩具的模樣,還朝我擠擠眼,我們約好沒人的時候再見!

五年級的作文 篇8

  秋天,葉子衰老,枯黃,而似無聲隕石飄落而下,是那樣的悄無聲息,默默的結(jié)束著自己的生命,一切。

  然而,當(dāng)每一條生命的開始,也同時意味著它的后天的結(jié)束,一切看來是那么的`悲觀。

  沒有那一種生物可以在世間永遠(yuǎn)的存活,綻放,但是是他們永不衰敗的是那種他們發(fā)自內(nèi)心的存活的意念,對世間萬物的一種留戀。

  每一種事物都有著等待他一生的歷程,有著不同的命運,比如說:樹木在他沒有成長成大樹之前,他的工作就是為人們提供氧氣,為人類的生存所奉獻(xiàn),但是當(dāng)它長成參天大樹以后,就不一定有著相同的命運,有些樹,就被人類砍伐,運到建筑材料工廠;也有一些樹會幸存下來,會繼續(xù)生長,直到很多年以后,仍留存在世上,那時候,他就會十分的粗壯,十分旺盛,曾為了千年古樹,被人們仰望,這時候,就不會再有人來意圖砍伐它。

  所以說每一件事物都擁有著不同的命運的轉(zhuǎn)折點,但相同的是,他們的命運的意義卻是相同。

  為地球上的一切獻(xiàn)出自己的一點微薄的力量。

  葉落無聲,這片葉子悄悄的來到了世界,但他也悄然無聲的離開了這個世界,他所做的一切都是那樣的平凡,但是在這無限的平凡之中卻顯示著自己的偉大。

五年級的作文 篇9

  我的小屋只有一扇窗,窗外便是一幅畫,一幅生命的畫。雖然鳥兒都不來訪,但又有什么關(guān)系,總有陽光、月色和可愛的繁星做伴。有了它們,小窗便有了生機(jī)。

  而我,就是這幅畫的畫者。

  早晨的窗是忙碌的。每一天的早晨,樓下的小河旁就有許多老人在散步,一邊走一邊哼著過去的老歌,還時不時跟旁邊一起聊聊家常,好不自在。釣魚愛好者們會早早地起床,拿好釣魚用具在小河邊專心致志地釣魚,不過一會兒,看看桶里,已經(jīng)有好幾條魚了?蓱z的小魚啊,你們馬上就要成為他們中午的下酒菜了!抬頭仰望,一朵朵白色的“棉花”掛在天上,加上藍(lán)天的映襯,顯得越發(fā)美麗。蹦蹦跳跳的小學(xué)生們叫著自己同學(xué)的名字,準(zhǔn)備相伴上學(xué)。大人們則夾著公文包大步向前走,好像上班要遲到了似的……啊,多么忙碌的一幅畫卷!

  相比之下,黃昏的窗是愉快的.。上了一天學(xué)的小孩都回家了,在回來的路上總可以聽到大人們問:一天在學(xué)校里開不開心啊,有沒有碰上什么不愉快的事?從菜場買完菜的老人也回來了,他們手里拎著好多袋子,里面有魚有肉有蝦,十分豐富,一看就知道晚上要做大餐了。畫中的車子來來往往,喇叭聲仿佛也變成了一首搖滾樂曲。每當(dāng)這時,飯菜的香味撲鼻而來,讓人立刻有了食欲,歸家的腳步不由自主也快了幾分。社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作人員把一天的垃圾清理得干干凈凈,給予我們了一個整潔的環(huán)境。

  然而夜晚的窗是美妙的。老人們坐在游樂健身場里邊談話邊聽一些老爺爺拉二胡;小孩子們有的在玩游戲,有的在跳繩,有的在跟大人們一起比賽跑步,還有的小孩子還沒做完作業(yè),向窗戶外看著其它小朋友玩。望遠(yuǎn)處,天上的星星一閃一閃的,像一只只小眼睛。深藍(lán)的天空變成了黑色的,小河好像也被它影響了,不再像早晨那樣流動,像睡著了一樣在那里安靜地躺著,等待著早晨的到來。

  雖然,我的屋里只有一扇窗;雖然,我可以看到的只有一片天、一朵云,但是,它卻是一副精彩的畫卷,每天都帶給我快樂與遐想。

  我愛這小窗,我愛這幅生機(jī)勃勃的畫。

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