（精品）實(shí)用的五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
閱讀就像一顆糖果，帶給我了快樂和甜蜜。它常常使我忘記了一切，有煩惱，有饑餓，也有自我。
有一天，我放學(xué)回家，我的臉色很差，因?yàn)槲矣挚荚伊恕Ｎ乙换氐郊椅揖婉R上從書架上扯下了一本書來看。那是本漫畫書，我一下子就看入迷了，捧了書半個(gè)多小時(shí)。我等心情完全恢復(fù)后，我就去做作業(yè)了。讀書使我忘記了煩惱，它可是我的開心果哩。
一個(gè)周末的上午，我剛從圖書館把一些書給買來，就開始看了起來，上午很快就過去了，中午來了。媽媽要我去吃飯了，可我就是不出去吃。我手上的《西游記》還沒看光，正看到唐僧又被抓走了，孫悟空又不在，我真擔(dān)心他們的命運(yùn)。當(dāng)我正期待地想看下一頁時(shí)，媽媽收走了我的書，要我去吃飯了。讀書讓我忘記了吃飯，忘記了饑餓，就像隱形的蛋糕一樣不知不覺吃“飽”了知識(shí)。
我有許多喜歡的'書，讀書的表情也很豐富。有時(shí)我會(huì)為故事悲慘的結(jié)局而流淚；有時(shí)我會(huì)為書里反派做出壞事而生氣；有時(shí)我會(huì)為故事后面的情節(jié)而抱打不平；有時(shí)我會(huì)把自己演到故事里來維護(hù)正義……我忘記了我自己，也忘記了這個(gè)書外世界的一切。
書，是我的開心果，是我的隱形蛋糕，還是一個(gè)完全屬于我的世界。
我愛吃芝士，也愛“吃”知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇2
陽春三月，四周桃紅柳綠，花朵競相開放。我正準(zhǔn)備出去玩，一扭頭發(fā)現(xiàn)，聽見屋檐巢中的小燕子們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在說：“哥哥，哥哥，不要試飛，這樣很危險(xiǎn)的，小心―”就在這一刻，只見一只羽毛未長幾根的小燕，似一枚子彈，直線下墜。我立即下意識(shí)地伸出雙手，試圖接住小燕子，但已晚了一步�？蓱z的小燕子重重地掉到地上。它張著嫩黃色的嘴“唧唧”到叫著，還不時(shí)揮動(dòng)著幾乎裸露的翅膀，似乎想飛回去。
我立刻飛奔過去，彎下要正準(zhǔn)備捧起小燕子。突然，一只小花貓不知從何處“嗖―”的一聲躥到我面前，我嚇的向后跳了一下。小花貓前腿擺平在地，后腿向下壓隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，雙眼緊盯著小燕子，張開血盆大口，舌頭還不時(shí)舔著嘴邊，尾巴高高翹起。小燕子似乎感受到了危脅，全身顫抖起來，用它那弱小無助又絕望的眼神望著小花貓，不時(shí)發(fā)出恐懼撕啞的“啾啾”聲。小花貓放慢腳步向著孤苦無助的小燕子逼進(jìn)，小燕子緩慢的'向后退著，距離越來越近，空氣似乎也凝固了。我呆呆的站在那兒，望著小燕子，突然回過神來，發(fā)現(xiàn)小貓正要撲上去了。
我趕緊做出要踢小花貓的動(dòng)作，小花貓嚇得退后幾步，一看我原地不動(dòng)，一會(huì)又向前逼進(jìn)。我又急忙跺了跺腳，想借聲勢嚇跑它，可它似乎看出來，我只是嚇唬嚇唬它，并不動(dòng)真格。還調(diào)皮地對(duì)我“喵喵”直叫。我想：如果拿魚去引誘小花貓，把它弄走，這個(gè)可能性一定為100%。說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊跑到廚房，從缸中抓起一條魚，向外跑去。小花貓看見了魚，口水直流，我把魚扔向遠(yuǎn)處，小花貓趕緊跑去吃魚。我飛快地捧起小燕子，剛站穩(wěn)，小花貓叼著魚跑來了。我呆住了，一不小心把小燕子掉到地上。只見小花貓放下魚，向著小燕子的方向逼進(jìn)。我順手一把操起墻邊的竹竿憤憤地說：“小貓，再不走，俺就不客氣了！”小花貓沒想到我來這一招。它似乎感到了厄運(yùn)當(dāng)頭，急忙叼著魚跑到草叢旁時(shí)，還不時(shí)回過頭看看�？磥硭陨釛壊幌滦⊙嘧幽�？可又無法，只好悻悻離去。
我長長舒了一口氣，救出小燕子，心疼地說：“小燕子，你這么著急干什么？等羽毛再長豐滿點(diǎn)，練飛也不遲啊！”說完，我念念不舍的把它捧回了巢中。
五年級(jí)作文 篇3
“你就是害死了我哥哥的黑影！你去死！”夕夭看著他，好像以曾相識(shí)一樣�！澳闶遣皇恰诎到M織派來的，看起來你是被控制了，粉翔天。你怎么能做出這么傷人的事�！毕ω驳恼Z氣點(diǎn)不對(duì)勁，沒有責(zé)罵，只有親切地問。
那個(gè)瞬間，茉莉感覺暈暈的，那個(gè)叫粉翔天的人說：“你想知道你的過去嗎？我可以告訴你———茉小紫�！避岳蜓矍盎叵肫鹉且荒荒�，那個(gè)瞬間……
那個(gè)秋天，茉莉出生了。她出生不久，就沒了父母。醫(yī)生在她3歲的時(shí)候告訴她，她有哥哥，有妹妹。但她們都走了。那時(shí)的.她都跟著哥哥，因?yàn)楦绺缯业搅�。為什么茉莉有著和花紫諾一樣的遭遇，因?yàn)樗麄兌己湍莻�(gè)人相見了，花紫諾說的，死去的哥哥，就是粉翔天。然后粉翔天的遺體失蹤了，就是來到這里復(fù)活了�；ㄗ现Z和茉莉的關(guān)系，其實(shí)是姐妹�。∧区P赤紅呢？他們一家只不過收留了茉莉和粉翔天而已。然后在茉莉6歲時(shí)，哥哥就來到了這里。當(dāng)然，她的名字，叫茉小紫。
茉莉看著眼前這一幕幕，想伸手去觸摸，可這只是幻想，只能穿透。直到幻象消失�！案嬖V我！這不是真的！這不是真的！為什么！”“茉莉……”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚”新藍(lán)和紫諾來到這里，也不禁的嘆了嘆氣。
可那個(gè)黑影，真的是粉翔天嗎？
五年級(jí)作文 篇4
這件事發(fā)生在一個(gè)小村莊……
村里沒錢，只靠一戶從城里搬來的一家子生活，那家子里的男人是村長，他是個(gè)買貨的。
村長一般都是老頭，所以這個(gè)年輕男是所有村莊里最年輕的村長了，可他貪財(cái)，經(jīng)常不讓大家舉行什么大活動(dòng)，主要就是怕花錢。
一個(gè)年輕女人在大街上晃晃悠悠的走著，不知道在干什么，有一個(gè)孩子突然沖出來，撞了一下那個(gè)女人，女人推了孩子，孩子一下栽倒到了地上，女人輕笑了一聲，便走開了。后來才知道，孩子名字叫苗晴，是一個(gè)十足十的好孩子。她是一個(gè)接力跑健將，不過家里沒有錢，連一個(gè)接力棒也買不起，沒什么可以頂替接力棒的了，大人們就只好拒絕了孩子的愛好，同時(shí)也得到了好多有錢人的藐視。
那個(gè)撞到孩子的女人就是村長的妻子，名叫做李紅紅，她仗勢欺人，連村里膀大腰粗的男人也要讓著她幾分，不過她倒是不動(dòng)手，只是去找她的丈夫，也就是村長，大家也都知道她丈夫不配做村長，但誰也不敢去說，也不能去說，那可是村里的經(jīng)濟(jì)來源啊，只是那村長不經(jīng)常待在家，總是出去，說是去進(jìn)貨，但誰也不知道他到底去哪里了，李紅紅也總是在外面逛大街。
這一天，苗晴上學(xué)回到家里，放下了書包，仰頭高喊：“媽媽，媽媽我回來了！”（苗媽媽是一個(gè)買菜的商人）苗媽媽就對(duì)她大叫：“快快快，晴晴，過來吃飯了，一會(huì)寫作業(yè)吧，今天你回來的好晚啊，飯菜都快涼了！”苗晴很體諒媽媽，也沖著媽媽喊：“好的媽媽，我馬上就來！”
吃完飯后，苗晴去自己的屋子里寫作業(yè)去了，一個(gè)男人開了門，這是苗晴的爸爸，爸爸沖媽媽說：“今天怎么樣，菜賣的好嗎？”媽媽很開心，笑了一笑：“好，人還算是多！”“那店主還來找你的麻煩么？”“沒，孩子他爸，小聲點(diǎn)，孩子寫作業(yè)呢！”苗爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興的坐到了沙發(fā)上。
又是一個(gè)小時(shí)苗晴從屋子里走了出來，問爸爸和媽媽：“爸爸媽媽，我出去玩好嗎？”爸爸媽媽不約而同的說：“好，慢一點(diǎn)！”說是要出去玩，其實(shí)是去練習(xí)接力跑。
到了操場上，接力跑的隊(duì)員們都在等她去練習(xí)呢，大家站在一排，看起來很齊，全穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，上面寫著字：青春。這衣服看起來很貴，一定是我們年輕的村長給買的了。
汗水揮灑現(xiàn)場，顯然，他們已經(jīng)開始了接力跑的比賽了，苗晴臉上的汗水一滴一滴地落在了圓圓長長的'跑道上，就像是水龍頭在不停的滴水似的，就這樣，一次一次的比賽者，一次一次的進(jìn)步著，苗晴的速度一點(diǎn)一點(diǎn)的加快，甚至比教練還努力刻苦的練習(xí)，可以她始終想要擁有的一根接力棒始終也沒有得到……
一天，苗晴啃著一根黃瓜漫無目的的去逛大街，有看到了那接力跑的隊(duì)服，隊(duì)服握在一個(gè)男人的手里，男人在和接力跑教練指手畫腳的，苗晴仔細(xì)的瞧了一番，男人正是村長，村長高傲的點(diǎn)點(diǎn)自己的頭，苗晴只聽到教練說：“那么村長，您可不可以給我們買十個(gè)接力棒呢？我們只要是個(gè)就夠了！”“你應(yīng)該知道，我不是特別贊成你們連接力，要不是你強(qiáng)行要求，我可能……”話還沒有說完，就被教練接了去：“好吧好吧，強(qiáng)烈要求不給我們買接力棒是吧，信不信，我還不讓大家練習(xí)接力跑了？看你一年一度的和木頭村的接力比賽怎么辦！”村長簡直是被氣蒙了，他一向愛惜自己的錢財(cái)，算得上是守財(cái)，一樣很愛惜自己的榮耀，他大叫：“我就不給你們買了，你一個(gè)破教練有什么資格來教育我？”苗晴看不下眼睛了，沖出來，用盡了平生之力，頭撞向了村長，信號(hào)他躲閃，要不一定會(huì)被撞一個(gè)頂朝天的，村長瞪了他們一樣，怒氣沖天的走了。
苗晴瞧瞧手中的半根黃瓜，想到了什么，又從自己的兜里掏出來了一根完整的黃瓜，朝失望的教練說：“教練啊，不要灰心，我有辦法了！”
到了和木頭村的比賽了，苗晴隊(duì)贏了，村長也被集體踢下了村長之位，一致認(rèn)同讓教練當(dāng)村長，教練驕傲的大叫：“不!不!要不是苗晴，我們就不會(huì)的第一了，多虧了她用黃瓜當(dāng)接力棒，我們才可以用接力棒來訓(xùn)練，要不然……多虧了她，多虧了她啊____!"
事后，苗晴成為了新一代最年輕的村長，整個(gè)村子也變得富有�？山恿Π簦�是用一根黃瓜來替代的!
五年級(jí)作文 篇5
星期六下午，我跟著媽媽一起去挖番薯。我們騎著大大的三輪車來到了一塊番薯地邊上。
下了車，我拿了鋤頭，走到地里開始挖番薯。媽媽拿了一把大鐮刀割番薯的葉子。我們把它拉到地邊。接著，我挖番薯。媽媽繼續(xù)割葉子。
我挖的時(shí)候，媽媽抬起頭看了我一下，走過來對(duì)我說：“你拿鋤頭的樣子不對(duì)頭。應(yīng)該這樣拿�！闭f著她給我做了一個(gè)樣子，并且翻給我看。她右手拿鋤頭上面的.木棒，左手拿住下面的部分。鋤頭要拿在中間一點(diǎn)，挖的時(shí)候要用力。我們就挖呀挖。不久，我們就挖出了許多番薯。我這個(gè)人也快變成一個(gè)小泥人了。
后來，我跟著媽媽，坐在三輪車上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯，也可以削去皮切成塊燒來吃，甚至可以煨著吃……
五年級(jí)作文 篇6
越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)問自己的話：你純真的眼睛哪去了？
媽媽，我什么時(shí)候能長大？小女孩用渴望的眼神看著他的媽媽。孩子不急，你慢慢的會(huì)體會(huì)到的，她的媽媽語重心長的回答她的問話。
這段話是我走在街上聽到的對(duì)話，此時(shí)的我只有一個(gè)人，想走到小女孩面前跟小女孩說：小妹妹，長大不好，你會(huì)覺得很累～
長大這個(gè)詞中多少人的嘴里說出有多少人渴望，可對(duì)我而言。長大就是一個(gè)夢，這個(gè)噩夢他會(huì)讓你生不如死，而你又不能死……
還記得小時(shí)候一到年尾的時(shí)候去買年過貨時(shí)候，一家大小坐一兩輛摩托車去趕集，拉著媽媽的衣角要媽媽買這個(gè)買那個(gè)，過年要買新衣服，試來試去結(jié)果買了一件花花綠綠的新衣裳，買了一些我們口中整天說的糖果和其他好吃的，向鄰居的小伙伴炫耀自己的新衣服。
小時(shí)候的我們沒有手機(jī)都沒有，現(xiàn)在別人手中的vivo。只有一群人在一起去田里玩，去山上摘果，砍柴，每天過的都很充實(shí)，很開心，很滿足，小伙伴們?cè)谝黄�，一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)后去玩。，不去顧慮那么多的`不開心，根本不知道什么叫什么孤獨(dú)。
現(xiàn)在去買年貨兒不是一家人去，而是有那么一個(gè)兩個(gè)人去買而已，不是買鮮艷衣服，而是買的這些時(shí)尚。不再是小時(shí)候的成群結(jié)伴，有了手機(jī)的人成了低頭族，兩耳不聞窗外事，去田野里玩覺得是幼稚。
長大了才發(fā)現(xiàn)父母一天一天的老了。身邊的朋友沒有多少個(gè)是真心對(duì)待自己的朋友們也有朋友們，自己和他們的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開。
當(dāng)自己覺得自己的腰桿吃了，有能力能夠養(yǎng)父母的時(shí)候，卻父母的腰桿彎了。他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，他們老了，所以我不想長大。
長大了，就找不到童年了，我不想長大～
五年級(jí)作文 篇7
我盼星星盼月亮，終于盼來了國慶長假。
十月二日，正是重陽節(jié)，所以我們?nèi)チ送馄偶�，爸爸媽媽的目的是看望長輩，而我的目的則是看望外婆家田邊小溪的小魚兒，我最喜歡它們這些小寶貝了。
到了外婆家，我就嚷嚷著要去小溪看小魚兒，大人們被我煩得不行了，只好帶我去看小魚兒，到了小溪邊上，小溪中的一切；讓我又震驚又憤怒，我震驚于這條清澈見底的小溪，如今怎么會(huì)變的如此渾濁，我憤怒于排放污水的人，他們讓這些小魚兒無法開心生活，我在與夢同行中看到過，小魚兒不在干凈的水中生活的話，很快就會(huì)死了，于是我下定決心要救活小魚兒們，但是我一個(gè)人的力量還 不夠，便對(duì)爸爸媽媽說：“我們一起把小魚兒救活吧�！�
爸爸媽媽同意了，我心里不由的涌出一股愉悅之情。我們先去勸工廠別把污水排到小溪里，然后把小魚兒先放到裝滿清水的幾只杯子里，接著把小溪的上流先堵上，把臟東西清理完后再把上流的水放下，最后，再把小魚兒放到小溪里。
雖然計(jì)劃的十分周全，但實(shí)際行動(dòng)起來卻遇到不少麻煩，例如，在說服廠主時(shí)廠主不愿意不向小溪排放污水，說排放到別的地方很麻煩的，但我們也費(fèi)了不少口舌，在撈起小魚的時(shí)候，小魚不大配合我們，撈了半天才撈起了全部小魚兒，因?yàn)樾∠?上流很急，所以費(fèi)了好大勁才把它給堵上，小溪上的污水也恨難清潔，我們花了二小時(shí)三十多分鐘才把它給清干凈了，接下來的一些事情就好辦多了。
我們先把堵上小溪上流的石頭扒開，最后就只要把小魚兒放回小溪里就大功告成了，我們把小魚兒放回干凈的小溪之后，小魚兒在小溪中歡快的游來游去，這跟之前已經(jīng)奄奄一息小魚兒相比，真是比也比不了啊。
小魚兒們一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì)的在小溪中游來游去，好像對(duì)我們表示謝意呢，我們看著這些歡快的小魚兒們高高興興的，我們心里也十分愉悅。
我們大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來，保護(hù)水源，讓小魚兒天天“笑”著生活在大自然中。
五年級(jí)作文 篇8
那片綠色凈土，是我們辛勤耕耘的地方；那片綠色凈土，是我們?nèi)鱿潞顾牡胤剑荒瞧G色凈土，是我們收獲快樂的地方……
也不知道是什么時(shí)候了，只記得一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：游樂場不見了！取而代之的是一片郁郁蔥蔥的綠色土地。這片土地被鐵柵欄圍著，大門處寫著四個(gè)大字——開心菜園。咦？游樂園怎么不見了？雖然我很想進(jìn)去看一看，但聽別人說只有五年級(jí)的人才能進(jìn)去，所以我只能望“園”興嘆了。
又過了幾度春秋，不知不覺中，我們已悄然邁進(jìn)五年級(jí)的行列。第一節(jié)校本課上，我懷著極為興奮的心情沖進(jìn)了菜園。站在園中央，熟悉的泥土味道撲面而來，我輕輕蹲下身，小心翼翼地用鏟子給菜地翻土，雖然動(dòng)作生疏了許多，但那顆熱愛土地的心，仍未改變。
沉醉在這片凈土里，我想起小時(shí)候隨著外祖母種菜的情景，手腳笨拙的.我綁不住黃瓜秧，外祖母一次又一次地鼓勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H，邊種菜邊教我春華秋實(shí)的道理。雖然外祖母已經(jīng)仙逝，但她那顆熱愛土地的心，還是被傳承了下來。
開心菜園成了我的開心樂園，每一次看到新結(jié)出的西紅柿果子，開出花的豆角苗，抽出頭穗的玉米，我的心里就有股莫名的激動(dòng)。在這片菜地里，有太多太多難忘的事：神出鬼沒的蟾蜍、消失在菜地的水桶、被神奇移植的土豆……
五年級(jí)即將結(jié)束，六年級(jí)的大門已經(jīng)向我們敞開，我也要離開這凝結(jié)了無數(shù)美好回憶的土地。真心希望，開心菜園課程能一直延續(xù)下去，這片綠色的凈土也一直郁郁蔥蔥下去……
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
(精選)五年級(jí)的作文09-04
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)的作文11-01
五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)的作文11-02
五年級(jí)作文11-02