(精華)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
大家好，我是一只羽毛球，我身穿羽毛裙，渾身潔白。我的頭圓圓的，非常有彈力，我要飛翔的時(shí)候就靠它啦！現(xiàn)在跟大家說說我的故事吧。
幾個(gè)月以前，我是超市貨架上一只孤獨(dú)的羽毛球，沒有人陪我說話沒有人陪我玩，每天就在柜臺(tái)上看著人來人往，無聊死了。自從我的小主人把我?guī)Щ丶�，我的生活就變得豐富多彩。我的小主人叫多多，他是個(gè)笑起來就露出兩顆大虎牙的男孩子，可愛極了。他非常喜歡我，他把我放在床頭，還用毛巾給我布置了一個(gè)舒適的床。他喜歡在看書的時(shí)候抱著我，還喜歡帶著我看馬路上奔跑的汽車，閃爍的紅綠燈，高高的大廈和黑白相間的`馬路，我非常愛他，希望永遠(yuǎn)和他呆在一起。
有一天，小主人帶著我和球拍姐姐來到了一個(gè)羽毛球場，我以為這又會(huì)是一次美好的旅行呢！突然，我的頭被狠狠的打了一下，我立刻就飛了出去，還沒明白是怎么回事呢，一個(gè)討厭的小女孩又拿球拍用力地抽在我身上，我又往回飛，就這樣反反復(fù)復(fù)來來回回，我都要暈過去了，但是小主人多多卻很開心，他的小虎牙一直燦爛的露在外面，汗水都濕透了衣服。漫長的時(shí)間終于過去了，多多把球拍和我放回包里，我摸著被打疼的腦袋說：“小主人，你為什么要打我呀，我們不是好朋友嗎”？旁邊的球拍姐姐認(rèn)真的說：“我們是羽毛球家族的成員，這就是我們的使命，這樣可以給小主人帶來快樂和健康，你覺得不好嗎？”我想了想開心的笑了，對(duì)自己說：“只要小主人能健康快樂，就算把我打得遍體鱗傷也沒關(guān)系”。
這就是我的故事，怎么樣，精彩吧！我和小主人還有更多的新故事，下次說給你們聽吧！
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，媽媽從菜市場買回來了一條大魚。這條魚長得很可愛圓圓的眼睛，長長的尾巴。和媽媽囑咐我不要碰魚。便去廚房煮飯了。
我細(xì)細(xì)端詳這條魚。這條大魚瞪眼睛看著我，嘴巴里不停地吐出泡泡。身上的魚鱗一片一片的，人的手指甲一樣大！我忘了媽媽的話，不管三七二十一的抓起大魚。大魚在我手里拼命掙扎著。我越來越起勁，竟然把魚拋了起來。我玩的滿頭大汗，像一只淋過雨的落湯雞！
"鄭芷璇″！媽媽在廚房里喊我！我下了一大跳，連忙丟下魚。手忙腳亂的那整理好衣服，火速趕到廚房。不過在我靠近媽媽的那一剎那被媽媽看出了破綻�！扒颇隳且簧硭】隙ㄍ低媪宋业聂~！″媽媽嚴(yán)厲地說，“我要出去一下，你別玩魚啦�！�
媽媽走了。沒有經(jīng)過媽媽的一句我只好待在魚的.旁邊。大魚在水里歡快的游著。尾巴一甩一甩的，嘴巴里不時(shí)吐出泡泡頂來頂去，像一位舞蹈家正在跳優(yōu)美的舞蹈。"啪！啪！啪！"我看的入了迷不經(jīng)拍起了手！
媽回來了，一進(jìn)家門就來檢查我的手。檢查完后，就提起大魚，準(zhǔn)備把它放進(jìn)鍋里。我不忍心看大魚受油炸之苦。便和媽媽商量一下。媽媽再三思考，同意放生大魚了。于是我?guī)е篝~來到小區(qū)的池塘邊。大魚有種啦我看著她一切的背影心里大魚有種啦，我看著她一切的背影，心里不舍得！
動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物一起生存。就像一條鏈子一樣。一種動(dòng)物滅絕了那其他的動(dòng)物就會(huì)因?yàn)闆]有食物而死亡。最后，人類也會(huì)死亡。所以請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始保護(hù)動(dòng)物吧！
五年級(jí)作文 篇3
第三節(jié)美術(shù)課的上課鈴剛響不久，美術(shù)老師統(tǒng)計(jì)作品分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)巫英健沒來，叫我去叫他回來。在飛快的跑到教室時(shí)，我看見五（5）班的門口有一大盒三明治，心想題目：（5）班今天怎么吃三明治？難道這是他們用班費(fèi)買的？難道……我還沒來得及多想，就看到我們班的講臺(tái)旁邊有四個(gè)疊在一起的大盒子，里面有三明治和椰蓉小餐包。章鋮浩跑過來跟我說題目：“今天中午吃三明治。”看到他，我心里的那股高興勁瞬間消失的無影無蹤題目：唉！又要多叫一個(gè)了。
第四節(jié)課的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來，大家都做得差不多了，我也正在為我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把團(tuán)扇交給老師打分了之后，就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想題目：今天的午餐應(yīng)該不止三明治跟小餐包，肯定還有個(gè)喝的。還真給我猜對(duì)了，今天的`午餐還有一個(gè)雞蛋、牛奶和一個(gè)甌柑。牛奶挺好喝的，但今天午餐美中不足的就是雞蛋。我的雞蛋與別人的雞蛋一點(diǎn)都不一樣。別人的雞蛋圓咕隆咚的，表面亮的可以反光�？晌业哪兀康皻と榱�，就跟玻璃渣子一樣，還有一些地方凹進(jìn)去，蛋黃都露出來了。老師給我的解釋是題目：它在最底下，被其他蛋壓碎了。不過它還挺好吃的，這是它唯一對(duì)得住我的地方。
我覺得三明治很好吃，其他人也是。但我們班大致有兩種吃法。一種是一片一片地吃，另一種是四片一起咬。我屬于后者。媽媽猜第二種方法應(yīng)該男生居多，我笑著告訴她事實(shí)正好相反。
吃白米飯，叫中餐，那么今天就是吃西餐咯。
五年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)大千世界，有千千萬萬種與眾不同的花朵，每一種花都是獨(dú)一無二的都有自己存在的意義，你是否知道，有一種花叫感情。
最近這幾天并不是特別熱，自然在炎炎夏日我們都希望來一場大雨吧，沖去陣陣熱風(fēng)，帶來酣暢的涼爽。前幾天下了一場大雨，就算是在窗口微微一嗅都能嗅出外面那涼爽而干凈的氣息。
這天天氣大好，沒有一朵烏云，我和媽媽為了以防萬一還是帶了一把傘。可是天有不測風(fēng)云，一朵朵烏云悄然飄到了我和媽媽的頭上。不知不覺下起了大雨。
雨水打在路邊的花上，花兒卻依然屹立。我和媽媽一共只帶了一把小雨傘，雨傘太小只夠一個(gè)人撐的。媽媽把傘遞了我：你高，你舉得傘高點(diǎn)咱倆都淋不著！我聽了媽媽的話，把傘舉得高一點(diǎn)，可始終是我在舉傘，所以不免會(huì)下意識(shí)的往自己身上打傘，媽媽在傘外。
花兒被大雨打的越來越弱，可是，草為她遮住了。走了半天我看看媽媽，媽媽看我在看她也朝我看看，然后在濕漉漉的.頭發(fā)中擠出一個(gè)笑容。我趕緊把雨傘遞給媽媽，媽媽卻說：我都淋了，現(xiàn)在我打你不又淋了，這不白帶了傘！之后還是我撐著傘，不同的是把傘靠在了媽媽肩上。
雨停了，花兒的花瓣上，葉的葉面上都沾滿了露水。太陽出來了，花兒和葉一起受這太陽的滋養(yǎng)。我和媽媽到了家，兩個(gè)人都感冒了。爸爸回來說：大夏天怎么都感冒了？媽媽說：因?yàn)橥饷娴幕ê筒荻紳窳税�！�?duì)，因?yàn)�，有一種花叫感情。
五年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)廚房，我看到桌上擺著幾個(gè)裝著蔬菜的塑料袋。摸著有些空空的肚子，再望望空空的房間，空空的腦袋突然萌發(fā)出一個(gè)想法：自己做盤菜吧！
加了油，放了蔥姜蒜，倒入菜，笨拙地翻炒著，加入調(diào)味料，臨近出鍋，眼瞅著沒有湯，又硬生生地倒入一碗水，瞬間浮起的油花像一個(gè)個(gè)小金圈旋轉(zhuǎn)著、蕩漾著，菜像溺水的孩子，招展著，鍋內(nèi)是一片狼藉�；叵胫弦淮纬床说慕�(jīng)歷，心里陣陣發(fā)毛，緊張的心情倒使我躍躍欲試。挑了兩個(gè)自認(rèn)為最容易做的.土豆，洗干凈了去皮，站在案板前，我有模有樣，亮出專業(yè)的身段，仔細(xì)地切著土豆，刀當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥赴澹揖那泻玫耐炼构饕矓[滿了一盤。
笨拙地打開火，我才發(fā)現(xiàn)蒜仍沒有準(zhǔn)備，又手忙腳亂地關(guān)上火。我徘徊在桌前，來回踱著步子，努力思考著還缺點(diǎn)什么，一樣一樣地點(diǎn)清。確保萬事具備，只欠東風(fēng)，我再次小心翼翼地?cái)Q開火。聽著火呼呼地?zé)嶂�，我心里安下了一份心。有了幾次做飯的�?jīng)驗(yàn)，這一次我恰到好處地加入了油，看著油在鍋里沸騰，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳著水上舞蹈，惹人心歡。放入蒜輕輕翻炒幾下，我馬上倒入土豆棍。鍋內(nèi)像沸騰了般，刺刺地叫著，引得我仿佛血管內(nèi)的血液都加快了流速。靜靜地凝視著土豆棍，它們微微顫動(dòng)著，抖著肥肥的身軀，我感到小小的成就。加入各種調(diào)味料，鍋內(nèi)時(shí)不時(shí)冒出一絲絲的白煙，攜著誘人的香氣。
滿心歡喜的我兩手使勁兒端著鍋，把菜倒入盤子里，熱氣搖曳在盤子上方。我矜持不住，開口了，吃著自己做的飯，總覺得唇齒留香。
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