(優(yōu)秀)五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　有一只烏龜在城市中住了很多。一天,它突然非常想念從前在森林里的日子,想在體驗(yàn)青山綠水還繞身邊的生活,于是整理行李,搬回了森林。

　　森林中的生活非常悠閑,但是住久了,也感覺(jué)生活中沒(méi)有刺激,開(kāi)始感到無(wú)聊兼無(wú)趣。恰巧在這時(shí)候,有人來(lái)敲門(mén),于是烏龜起身應(yīng)門(mén)。

　　門(mén)口站著一只年輕的兔子,看起來(lái)一付精力旺盛的樣子。兔子說(shuō):[這片森林中,我是賽跑冠軍,所有的動(dòng)物都是我的手下敗將,至今剩下你還沒(méi)被我打敗。所以,我現(xiàn)在正式向你挑戰(zhàn)賽跑,好維持我無(wú)敵的形象。] 反正閑著,烏龜就一口答應(yīng)了。約好第二天早上八點(diǎn)鐘在起跑點(diǎn)見(jiàn)面, 終點(diǎn)則是溪邊最高的一棵白楊樹(shù)。

　　第二天一大早許多得到消息的動(dòng)物都聚即在白楊樹(shù)旁觀戰(zhàn)。比賽開(kāi)始!兔子撤開(kāi)腿飛快向前沖,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)蹤影;烏龜則慢條斯理的緩慢前進(jìn),幾個(gè)小時(shí)后烏龜看見(jiàn)兔子在路旁睡大覺(jué)依副勝券在握的模樣臉上充滿了自信真是令人生氣。烏龜這事時(shí)才突然想起[龜兔賽跑]的'故事中兔子因?yàn)檫^(guò)度自信而輸了比賽情形就與今天相似;烏龜想到這里心中燃起無(wú)限的希望,更是奮力不謝的往前爬。

　　又過(guò)了好一段時(shí)間烏龜有點(diǎn)兒累了,心里就想:[反正寓言故事里說(shuō)我是贏家,何不省點(diǎn)力氣,放慢腳步,好好欣賞沿途的風(fēng)景吧!]于是快到終點(diǎn)站--溪邊白楊樹(shù)時(shí),動(dòng)物們都大喊加油!!加油!!喊聲震天,烏龜開(kāi)始沖刺,就在快到終點(diǎn)時(shí),兔子卻再后方一溜煙的沖出來(lái),先馳得點(diǎn),就勝過(guò)烏龜一小步!兔子贏了!

　　烏龜非常懊惱,早知道不該放慢腳步,以至于輸在最后一秒鐘,實(shí)在太輕敵了。

五年級(jí)作文 篇2

　　“咔啦、咔啦……”是什么在響？原來(lái)是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上，老師“咔啦”著走開(kāi)了，“轟”地一聲，教室里頓時(shí) 熱鬧了起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。難道我們不怕被老師逮住嗎？嘿嘿，我們可是花了不少心思才留意到老師腳下的高跟鞋，一聽(tīng)見(jiàn)“咔啦”的聲音，就知道是老師來(lái) 了。

　　在一次早讀課上，老師又走開(kāi)了一下，我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸響了。聊天的聊天，打鬧的打鬧，玩得不知道多開(kāi)心。這時(shí)，警報(bào)似的“咔啦”聲 出現(xiàn)了，不在座位上的同學(xué)立刻使出渾身解數(shù)：奔跑、跳躍……不顧一切地沖向座位。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口的時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，同學(xué)們有的'剛剛坐穩(wěn)，有的坐 不像坐，蹲不像蹲，有的把書(shū)拿倒了，真是驚險(xiǎn)極了。老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼，但就是不明白我們用的什么方法“未卜先知”。

　　好景不長(zhǎng)，我們的“詭計(jì)”被隔壁班的一位老師看穿了，向班主任“泄了密”……

　　今天早讀課鈴響的時(shí)候，老師故意離開(kāi)了教室，去辦公室換了雙布鞋，又悄悄地走回教室�！袄蠋焷�(lái)了！”一位靠窗的女同學(xué)無(wú)意中看見(jiàn)了老師，失聲叫 了起來(lái)。同學(xué)立刻“各歸各位”，聲音就像地震似的。雖然這一聲驚叫打亂了老師“全盤(pán)擒獲”的計(jì)劃，但還是有幾個(gè)動(dòng)作慢的同學(xué)被逮了個(gè)正著。我們這班人可真 是不見(jiàn)棺材不落淚，第二天老師故伎重施，我們卻不知是計(jì)，又鬧了起來(lái)。當(dāng)老師穿著布鞋走進(jìn)教室的時(shí)候，我們理所當(dāng)然全軍覆沒(méi)了……

　　從此以后，我們的耳朵里再也聽(tīng)不到高跟鞋的聲音了。

五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，孩子們一定都會(huì)望向窗外，欣賞美麗的雪景。

　　小小的窗戶，就像一個(gè)畫(huà)框，把美景盡收眼底。地上，總有一層薄薄的積雪，融化了，變成了水，把地面洗得干干凈凈。路邊，大樹(shù)上，似乎涂了一層白色的油漆，又像穿著一件潔白的衣裳。下雪時(shí)，我甚至看到雪花落在窗戶上，每片雪花，都有小孩子的指甲蓋那么大，仔細(xì)觀察，就可以在雪花融化之前看到它的形狀，從中我們可以知道，世界上每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，如果雪花再大一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給窗戶貼了一層白色的窗花。另一邊，則是一處充滿童趣與幸福的`樂(lè)園。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，堆雪人、打雪仗，臉上滿是天真可愛(ài)的笑容。我想，是冬天和寒假帶給了他們快樂(lè)的童年。

　　但是，在孩子們快樂(lè)玩耍的同時(shí)，有些人卻仍默默奉獻(xiàn)著。在凌晨四、五點(diǎn)鐘，打開(kāi)窗戶，又能看到另外一翻景象，一大早，警察叔叔已經(jīng)開(kāi)始了又一天的工作，為了使馬路通暢，他們清理馬路上的積雪，把紅綠燈上的雪弄干凈……干完這些粗活，又要為一天的指揮工作做好準(zhǔn)備。還有那些清潔小區(qū)道路、馬路的保潔人員，掃積雪、清除障礙……每天早出晚歸，這種生活，不是所有人都能接受的。清晨，一眼望去，是望不到邊的白色，夜深了，馬路上絲毫沒(méi)有人跡，只有幾個(gè)早出晚歸的保潔人員，他們皮膚烏黑，雖然天氣寒冷，但他們臉上還流著汗，他們的手十分精瘦，但是，就是這雙堅(jiān)強(qiáng)的手，打造了我們美麗的家園。而且，他們也不能按時(shí)回家吃飯，只能吃一點(diǎn)從家里帶來(lái)的食物。最重要的是，在人們一家人團(tuán)聚，吃年夜飯過(guò)新年的時(shí)候，他們從來(lái)不能好好過(guò)新年，都不能和家里人見(jiàn)面。

　　他們的精神像梅花，頂天立地，不肯低頭折節(jié)，又像橋梁，連接祖國(guó)大地，除了警察和保潔人員，還有醫(yī)生、廚師等，是這些偉大的勞動(dòng)人民，使我們的祖國(guó)越來(lái)越美好。

五年級(jí)作文 篇4

　　春節(jié)是我們中華民族最主要的節(jié)日，一家人都要團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起——吃飯，拉家常，放鞭炮，還有一項(xiàng)最最重要的事情就是走親戚拜年。今年春節(jié)，我也跟著爸爸母親回諸暨老家過(guò)春節(jié)，可熱鬧，開(kāi)心啦！

　　正月初一，雪過(guò)天晴，雖然天氣還冷，但是久違的陽(yáng)光照在冰雪上，是那么的美麗！遠(yuǎn)處的田野，銀裝素裹，我恨不得在上面盡情地玩耍！聽(tīng)爸爸母親說(shuō)，這雪是很多很多年沒(méi)有下這么大啦！在這美麗的日子里去拜年，肯定是非常開(kāi)心的！

　　這一天，我和爸爸母親起了個(gè)大早，帶著禮物，早早來(lái)到公交車(chē)站，去給奶奶拜年。因?yàn)楸容^早，出來(lái)拜年的人還不是很多，上了車(chē)我就找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)，聽(tīng)著遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)的鞭炮聲，非常激動(dòng)！這時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)了好多人，手上都拎著各種各樣的禮品，車(chē)上開(kāi)始更加熱鬧起來(lái)，車(chē)內(nèi)也越來(lái)越擁擠：此起彼落的手機(jī)音樂(lè)聲、開(kāi)心的聊天聲、會(huì)心的笑聲……大家都是那么的開(kāi)心！我的.心也早已飛到了奶奶身邊！

　　公交車(chē)終于起動(dòng)，帶著大家的歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)的心情向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ５搅讼乱徽�，上�?lái)了一位老奶奶，她的頭發(fā)很白很白，看起來(lái)行動(dòng)也不方便，但是笑容滿面！車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位。我馬上站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶馬上笑著說(shuō)：“小姑娘，還是你坐吧！”就這樣，我和老奶奶推讓了好幾回，老奶奶最終還是坐到了我的座位上，連聲說(shuō)：“謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子……”我聽(tīng)了非常開(kāi)心，再看到爸爸母親贊許的眼光，這心里別提有多高興啦！真的比吃了蜜糖還甜！

五年級(jí)作文 篇5

　　清脆的笑聲，燦爛的笑容，紅撲撲的臉蛋，在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午融成一片。大家猜猜我們?cè)谧鍪裁�？原�?lái)，在去戚城公園賞菊的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們正在做一個(gè)有趣的游戲：凳子人。

　　瞧！同學(xué)們男生女生分為兩組，大家早已把自己手中的東西放下，站成一排等候在那里，都是一副躍躍欲試的模樣。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們排成兩條“長(zhǎng)龍”，一個(gè)人緊緊地?fù)е�前面那個(gè)人的腰，慢慢地轉(zhuǎn)著圈走，同學(xué)們都小心翼翼地走著，直到隊(duì)尾和隊(duì)首前后接上，圍成了一個(gè)大圓圈。大家都用膝蓋頂住前面那個(gè)人的腿彎，然后慢慢地坐在后面同學(xué)的腿上，奇跡發(fā)生了，我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�著，誰(shuí)也沒(méi)有摔倒，“�。　蔽铱偹闶媪艘豢跉�。這時(shí)忽然聽(tīng)到男生隊(duì)里傳來(lái)“哎呀，疼死我了！”的'慘叫聲。哈哈！男生隊(duì)肯定快不行了。我不禁有些放松，可能由于我放聲大笑的緣故，我感到膝蓋和前面成果兒的腿彎漸漸離得遠(yuǎn)了�！霸趺崔k？”我心里有些著急，于是，我咬緊牙關(guān)，輕輕地把腿往前靠近了一些。前面的成果兒和陳珂憶似乎也察覺(jué)到了，她們也皺起眉頭，小心翼翼地往前挪了挪�！翱偹慊謴�(fù)原樣了！”我心想。

　　那邊男生們終于撐不住了，一下子倒在地上。我們艱難的扭過(guò)頭看了看男生，然后齊聲高呼：“哦！我們勝利了！”我對(duì)身旁的好朋友說(shuō)：“哈哈！我們都是‘凳子人’，真好玩！”

　　這場(chǎng)“凳子人”游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，大家不僅收獲了無(wú)限的樂(lè)趣，還懂得了“團(tuán)結(jié)”二字的真正含義！

五年級(jí)作文 篇6

　　菊花，花中隱士者也。它有松樹(shù)般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。故古往今來(lái)，曾被世人所贊許。它沒(méi)有過(guò)高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯的成長(zhǎng)著。它綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng)，莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來(lái)的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花，花蕊是橢圓形的`，黃里帶點(diǎn)兒綠色。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣均勻的圍在花蕊周?chē)�。每�?dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)。

　　菊花隨風(fēng)舞劍，或者彈琴，把一縷縷秋思揮灑在淡藍(lán)的晚風(fēng)里。

　　菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)，看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了。誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！

　　菊花雖然沒(méi)有玟瑰艷麗，也沒(méi)有牡丹嬌貴，可它卻有頑強(qiáng)的生命力！菊花不在其他季節(jié)開(kāi)放，卻選在了秋天開(kāi)放，這是他頑強(qiáng)生命力的象征！

　　我愛(ài)秋菊，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那樸素的信性格。哦，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的菊花！

五年級(jí)作文 篇7

　　門(mén)神畫(huà)是中國(guó)農(nóng)歷新年貼在門(mén)上的一種畫(huà)，是中國(guó)傳統(tǒng)民俗工藝品之一，有驅(qū)邪鬼、衛(wèi)家宅、保平安、降吉祥等作用。而畫(huà)門(mén)神則是民間一種藝術(shù)活動(dòng)，每年春節(jié)都要舉行。

　　門(mén)神穿著一身威武的鎧甲，貼在家門(mén)上，鬼怪就不敢進(jìn)屋傷害人們了。有趣的是，如果人們把畫(huà)出來(lái)的門(mén)神的畫(huà)像貼在自家家門(mén)上，再把他們的名字分別寫(xiě)在畫(huà)上，鬼怪就會(huì)嚇得屁滾尿流了。人們通常會(huì)把唐朝的兩個(gè)大將——尉遲恭和秦瓊畫(huà)在門(mén)神畫(huà)上，還會(huì)給他們的手上加上幾把武器，讓他們顯得更生動(dòng)、更威風(fēng)，更能夠鎮(zhèn)住鬼怪。

　　記得上個(gè)星期，美術(shù)老師教了我們?nèi)绾紊鷦?dòng)地畫(huà)門(mén)神。首先，我畫(huà)了一個(gè)揮著細(xì)劍的火柴人；然后，我把那個(gè)火柴人畫(huà)粗，把細(xì)劍畫(huà)長(zhǎng)畫(huà)粗；接著，我給門(mén)神畫(huà)上了威武的'鎧甲和鮮紅的戰(zhàn)袍；最后，我給門(mén)神涂上了金光閃閃的顏色，讓人覺(jué)得威風(fēng)凜凜、神采奕奕。我的門(mén)神畫(huà)完成了。

　　不知是老師教得好，還是我真的畫(huà)得好，下課后好多同學(xué)都涌到我的桌邊來(lái)看我畫(huà)的門(mén)神，連連稱(chēng)贊我畫(huà)得栩栩如生。我也非常開(kāi)心和自豪。我學(xué)會(huì)了畫(huà)門(mén)神的技巧，這樣來(lái)年春節(jié)，我就能為自己家畫(huà)一幅門(mén)神畫(huà)，來(lái)保佑我們?nèi)�家了�?/p>

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