五年級(jí)的作文15篇(精選)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文1
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑�，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘
的.！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三�！蹦悄猩�是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎]來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來檢查時(shí)，又表揚(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
五年級(jí)的作文2
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的'冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問題，但是通過查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
五年級(jí)的作文3
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熡终f：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來：“好啊！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的.是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說：“好棒��！”老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽著，看著，好開心�。⊥瑢W(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書。
啊！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
五年級(jí)的作文4
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿智慧的校園。
一進(jìn)大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方，右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場(chǎng)，有橡膠跑道、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。
早上我們一進(jìn)教室就開始早讀了，一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了，同學(xué)們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節(jié)課，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢(mèng)想插上翅膀。學(xué)校的`圖書教室知識(shí)的海洋，在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。
我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器，課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛好。陶制著我們的情操。
這就是我們美麗的滎陽市第一小學(xué)，我們非常愛這個(gè)地方！你說這是不是一個(gè)充滿智慧的地方。
五年級(jí)的作文5
夏天的味道是甜甜的。一群滿頭大汗的小朋友，沖向雪糕店，“我買一個(gè)綠豆沙”，“我要一個(gè)笨nana” ... ... 買一個(gè)香奶雪糕，吃上一大口。啊！好甜！好香！這時(shí)，好像飛到了滿是蜂蜜的池塘里。
夏天的味道是涼涼的。一戶人家的.狗，熱得伸著舌頭直嘆氣。主人看見了，把它帶到了一個(gè)小竹林，狗不再那么熱了，還躺在竹林中間呼呼大睡起來。
夏天的味道是苦苦的。荷花開了，蓮蓬也成熟了。摘下一個(gè)蓮蓬，取出一個(gè)蓮子，剝?nèi)ニ耐馄ぃ弦豢�，雖然很苦，但還真的很好吃呢！
夏天的味道是咸咸的。大人們來到海邊。躺在金黃的沙子上。一邊享受著柔和的海風(fēng)，一邊沐浴著陽光。大人還在游泳，不時(shí)喝上一大口海水，味道像海鮮湯。
我覺得夏天的味道是火辣辣的。有一次，我和小伙伴打籃球。打完后，我的嘴唇已經(jīng)干了，像吃了辣椒一樣。
夏天的味道是豐富的。
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)在山東，我要給大家介紹的是五岳之首——泰山。
泰山坐落在山東境內(nèi)，有“天下第一山”的美稱。以泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶四奇聞名于世。我最喜歡的是泰山日出。
泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一，當(dāng)黎明時(shí)分，游人就在岱頂舉目遠(yuǎn)眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降，金光閃閃的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個(gè)飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾見金光四射，群峰盡染，好一派壯觀的海上日出。
雄偉壯觀的泰山深深吸引著我，也是我更加喜愛家鄉(xiāng)的'大好河山。泰山的景色還有很多，如果有機(jī)會(huì)，能夠親自到那里領(lǐng)略一下泰山的好風(fēng)光！
五年級(jí)的作文7
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無法補(bǔ)償?shù)�。個(gè)性就是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，就是不能用金錢支交換的`。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動(dòng)，此時(shí)我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服，只見小偷一個(gè)箭步跑過來，把刀對(duì)著我，還威脅爸爸媽媽說如果報(bào)警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng)，爸爸見我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血，大驚失色，不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗，因?yàn)橛袐寢�，爸爸受了一點(diǎn)傷，我們趕緊報(bào)警，警察過來后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來救我呢？之后，我問爸爸，為什么要不顧一切的來救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護(hù)你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒了精神寄托，我們當(dāng)然要救你。”
有時(shí)，愛和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng)，就能使人心中流入一股暖流。
五年級(jí)的作文8
自從升入小學(xué)后，我最喜歡在書里快樂的遨游�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學(xué)后，書慢慢的進(jìn)入了我的'課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無書，生活就像一杯淡然無味的白開水；一日無書，一天就度日如年，總也過不完；一日無書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。
時(shí)間猶如駿馬奔騰，一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級(jí)了，書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀了大量的書，小說、散文、文藝、詩歌我都看，書不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，還幫我度過了12年來成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！
五年級(jí)的作文9
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)翠綠的竹林，它在我爺爺家的正前方，景色十分優(yōu)美。
順著石階梯走進(jìn)竹林，眼前的風(fēng)景將會(huì)讓你流連忘返。這里的每一株竹子都是那么的蒼翠欲滴，搭成了一個(gè)純天然的.綠色大涼棚。竹葉上還留著一些晨露，吸引了許多口渴的小動(dòng)物。
竹林深處還有一條清澈見底的小溪。小溪里有幾條活潑的小魚，平時(shí)總是在水里玩耍，嬉戲。當(dāng)你拿開小溪旁的石頭時(shí)，可能還會(huì)看見一兩只小螃蟹呢！
竹林里涼爽又幽靜，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。小溪旁有一塊干凈的大石頭，平時(shí)總能看見我堂弟在那看書。他旁邊還圍繞著幾只黃色的小蝶，它們翩翩起舞，仿佛在說：“你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！”
扒開南邊的幾株嫩竹，里面有我去年撒下的草種�，F(xiàn)在，它們正爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來，露出尖尖的嫩芽。草地上方還有幾只飛舞的大麗蝶，在為你表演。
走出竹林，我宛如從仙境里走出來一樣，啊，竹林真是太美了，我真喜歡它！
五年級(jí)的作文10
每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。走過天真無邪的童年，走過如詩如畫的花季和瀟灑的雨季。我意識(shí)道：自己長(zhǎng)大了！
曾經(jīng)的我，總是浮想連翩，總為了一個(gè)問題而感到憔悴，華而不實(shí)，是多么幼稚可笑；曾經(jīng)任性、驕傲，現(xiàn)在卻為自己的無知而感到不安；曾經(jīng)懶惰、依賴，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得堅(jiān)持到底……一時(shí)間，我才發(fā)覺自己在慢慢的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的我，無憂無慮，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸爸的`額上不知何時(shí)增添了幾道皺紋，眼邊也泛出了魚尾紋，就連滿頭的黑發(fā)也雜絲著幾根白發(fā)！看著略顯蒼老的他，我怔住了，這還正是我的那位容光煥發(fā)、有著健康體魄的爸爸嗎？我感到一陣陌生。待到清醒，我才明白，爸爸為我操勞過度，付出了太多，而我卻……我心如刀絞，頓時(shí)，一種莫明的感動(dòng)涌上心頭。我，已經(jīng)開始懂事了。
以前，我總是以取笑朋友為樂，什么事兒總愛壓著別人�，F(xiàn)在才醒悟：原來他們都在讓著我呀！有時(shí)候，我從不接受媽媽的批評(píng)，甚至還頂上幾句。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：媽媽這樣做，是在關(guān)注我呀！我的心靈又一次被這給打動(dòng)了。
時(shí)光如流水，一去不返。成長(zhǎng)，好像讓我失去了很多，但讓我擁有了更多，更多……
五年級(jí)的作文11
在每個(gè)人眼里，云沒有月亮那么皎潔，沒有星星那么閃閃發(fā)光，沒有太陽那么光芒四射。云只是普普通通的白色景物罷了。但是只要你細(xì)細(xì)觀察，身臨其境，就會(huì)感受到它的美！
藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，一朵朵白云徐徐走動(dòng)，顯得分外悠閑�？矗瞧品路鹗且蝗翰菰拍恋摹把颉�，咦，它們?cè)趺床慌苣�？哦，原來它們�(cè)诔圆菽�！“羊”群�?dòng)了，羊”群動(dòng)了，被牧羊人趕著動(dòng)了。
云的姿態(tài)真是千變?nèi)f化，不信，你看那邊，一條白色的金魚在魚缸里自由自在地游來游去，嘴還張得大大的，貪婪地吃著主人丟給它的`食物。呀，變了，又變了，這時(shí)是一座座山拔地而起。有的像年輕的小伙子在眺望風(fēng)景；有的像少女在山間迎著蝴蝶翩翩起舞，有的像百歲老人躺在那兒閉目養(yǎng)神......一轉(zhuǎn)眼，跑來了一匹駿馬，馬頭向南，馬尾向西；馬上還有一位老人，他頭戴草帽，身穿綠蓑衣，腳上還穿著一雙小草鞋。馬跑得真快像是載著老人趕去參加喜酒宴呢！
現(xiàn)有的云既不是吃草的“羊”也不是急速奔馳的“馬”了，而是一條威風(fēng)凜凜的巨龍呢！它昂首挺胸，一會(huì)兒游到海洋的巨蝎宮，一會(huì)兒又游到北海園，還真氣派呢！
云就像以為詭秘的魔術(shù)師一樣變化萬千，給人留下莫名的驚愕與喜悅！
五年級(jí)的作文12
一天，我們上英語課時(shí)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>
放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長(zhǎng)進(jìn)啊？！回家后，我對(duì)媽媽說了這件事。
“一張?jiān)嚲恚俊眿寢尦泽@地說�！澳且胶芡淼�。你還有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會(huì)說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我?guī)湍愠��！?/p>
“好！”我當(dāng)然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。
我見時(shí)間不早了，趕緊寫作業(yè)�！吧成成成场成成场笨蛷d里只有寫字的.“沙沙”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個(gè)多小時(shí)！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個(gè)小時(shí)啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對(duì)我無限的期望、無限的愛！
五年級(jí)的作文13
我家的抽屜里有一本塵封已久的相冊(cè)，每當(dāng)我打開這本相冊(cè)，視線都會(huì)停留在一張老照片上，那就是我爸爸媽媽的一張結(jié)婚照。
外婆曾經(jīng)和我說過我爸爸媽媽之間的故事，1999年，爸爸媽媽正式交往，但是，他們交往時(shí)受到了許多挫折，兩個(gè)人都遭到家里人的反對(duì)，“不準(zhǔn)那么早結(jié)婚，也不看看這男孩好不好�！边@是外婆和外公的反對(duì)，就因?yàn)橐粋�(gè)故事，他們的'家里人便同意我爸爸媽媽交往。
那次，我爸爸媽媽它們到街上買東西，在回家的路上，爸爸媽媽在過馬路時(shí)被一輛喝醉酒的人開車撞倒了，當(dāng)時(shí)只有我爸爸受了傷，媽媽當(dāng)時(shí)被爸爸一手推了出去，車便撞向了爸爸，媽媽也撲倒了在地上，媽媽那時(shí)嚇壞了，急忙送爸爸到醫(yī)院搶救，經(jīng)醫(yī)生說沒有什么大礙后，他們兩個(gè)哭著抱在了一起，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，也就是我的外公外婆還有我的爺爺奶奶，也就同意了他們交往，不久之后也就結(jié)了婚。在這張相片里我看到了爸爸穿著西裝，那非常帥氣的臉，媽媽穿著美麗的婚紗，像個(gè)公主，一對(duì)新人幸福甜蜜的神情踴躍而出。
��！又回到現(xiàn)實(shí)中，看看眼前的照片，真實(shí)回味無窮啊！
五年級(jí)的作文14
“鈴鈴，”一聲電話響，我急忙接起電話，原來是我童年時(shí)的玩伴，梨梨打電話來叫我回去呢。過后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車回去。
一路上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿河面，而是清澈見底，小魚小蝦在河面跳躍著。
“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的不再是一條綿延數(shù)百米的`垃圾長(zhǎng)龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的鮮花，個(gè)個(gè)都嬌美的如一位位少女。一陣風(fēng)兒掠過，它們就像跳起舞蹈，千姿百態(tài)。
車再往里開點(diǎn)，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網(wǎng)般交叉。
不久，我下了車，遇見親人們，吃過點(diǎn)心后。我們一起開心地聊著。
第二天，我們一起來到了梯田邊。一場(chǎng)雨過后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發(fā)著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來許多的蜜蜂和蝴蝶來欣賞它的芳香。
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，朋友們，你們說美嗎？
五年級(jí)的作文15
今天下午，吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文，一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，開始說道：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文，大家仔細(xì)聽對(duì)大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請(qǐng)教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的.特點(diǎn)寫出來。4、外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的作文多姿多彩。
如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結(jié)束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn)，相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學(xué)到了知識(shí)，也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文（精選）09-02
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)作文（精選）09-13
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
[精選]五年級(jí)的作文08-05