五年級(jí)作文[大全5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，詩(shī)人想起童年趣事。我在那回憶的海洋里，尋覓著美麗的貝殼。

　　“耶！”我蹦蹦跳跳地跑到車上去，準(zhǔn)備去目的地——西湖。外婆剛到杭州，我們準(zhǔn)備帶她到處去好好地玩兒一玩兒。

　　一路上，我興沖沖地給外婆介紹西湖的十大名勝古跡。十二點(diǎn)了，我們?nèi)コ粤艘活D飯準(zhǔn)備繼續(xù)游玩。

　　竟沒想到，正當(dāng)在等游覽車時(shí)，下起了傾盆大雨。豆大的雨滴頑皮地從天空上跳了下來(lái)，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。我看著這傾盆大雨，不由得伸手去接水，水順著我彎曲的手指滑到了我的手心，滑滑的，軟軟的，像一顆顆果凍落到我的.手心。

　　我一松手，雨水便滑出了我的手心，“啪”的一聲，打在地上，濺起了不少水花。我上一秒還干干凈凈的褲子，下一秒就變得濕漉漉的了。是褲子粘在腿上可真不舒服啊，我便把濕褲子卷了上去。結(jié)果，淘氣的雨水們又趁著我把褲子卷上去的時(shí)候跑了出來(lái)，摔在了我漂亮的小鞋子上。

　　我的小腳丫也濕透了，還好穿的是涼鞋。既然都濕了，我也就沒了顧慮。在雨媽媽的撫摸下玩起了踩水游戲。

　　雨下了很久，地上出現(xiàn)了許多小水坑。我便一腳踩在水面上，看著劍氣的水花四濺，我感覺美麗極了。左蹦右跳，開心極了！當(dāng)時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。媽媽看著我一臉的高興，就忍住沒來(lái)罵我。我又用腳在水中劃來(lái)劃去，水面上泛起了層層彩色的漣漪。我看呆了，然后我就不停地移動(dòng)著腳步，一圈圈漣漪蕩漾開來(lái)，五彩繽紛。

　　不久，爸爸來(lái)了，就把我們接回去了。

　　這樣的傻事我再也不會(huì)做了，而童年的趣事也就一去不復(fù)反了。這些，將永遠(yuǎn)化作貝殼藏在我內(nèi)心的深處。

五年級(jí)作文 篇2

　　高中生正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，應(yīng)該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)的高中生，灰頭土臉，每天埋沒在題海里，無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jī)單也無(wú)法回避老師們的評(píng)價(jià)分析魚父母的苦心教導(dǎo)，也許這些在老師和家長(zhǎng)看來(lái)對(duì)我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習(xí)，每天都不舍得浪費(fèi)，最后的結(jié)果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會(huì)。 就這樣，時(shí)間在慢慢的流逝，青春就像長(zhǎng)了翅膀一樣在漸漸的離我們遠(yuǎn)去，我們無(wú)法抓住它，我們也沒有時(shí)間去抓住它，我們無(wú)能為力。我們有時(shí)候會(huì)感到很累，會(huì)感到不知所措，會(huì)感到迷茫，那不是因?yàn)閯e的，而是我們感覺生命就像是一次次循環(huán)往復(fù)的操作，反反復(fù)復(fù)的做題，考試，我們感到自己未來(lái)是那么遙不可及，是因?yàn)槲覀兊母冻龊突貓?bào)無(wú)法達(dá)成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結(jié)的過(guò)程中度過(guò)每一天，所以我們需要鼓勵(lì)，我們需要?jiǎng)恿�，才�?huì)有那么多的勵(lì)志言論，那些文字也許會(huì)讓我們的心靈得到慰藉。

　　我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個(gè)年級(jí)第一名，第二名只有一個(gè)人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績(jī)特別好的同學(xué)，殊不知在老師夸獎(jiǎng)那些特別優(yōu)異的同學(xué)時(shí)，無(wú)形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過(guò)氣。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)就是一群成績(jī)默默無(wú)聞的'學(xué)生。在那么多人中，我們不可能每個(gè)人學(xué)習(xí)都是第一名，我們也不可能每個(gè)人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨(dú)特的，我們依舊有自己的長(zhǎng)處。 在老師夸獎(jiǎng)別人的同時(shí)，我們會(huì)不自覺的把自己放低，那個(gè)時(shí)候突然感覺成績(jī)就是衡量一切的指標(biāo)，也許我們的成績(jī)不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會(huì)喪失自己的信心，我們會(huì)感覺自己真的不行。可是事實(shí)上，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人學(xué)習(xí)好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績(jī)?cè)谌�年�?jí)并不能排在前列的學(xué)生，也許不是一無(wú)是處。 這真的是個(gè)悲哀，我滅有能力去改變現(xiàn)狀，只能改變自己，只能快快樂(lè)樂(lè)的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學(xué)習(xí)。讓自己無(wú)怨無(wú)悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛每一個(gè)學(xué)生，能夠平等的看待所有同學(xué)。

五年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，我們一行六人去了廈門旅游。

　　經(jīng)過(guò)大約七小時(shí)的車程，我們來(lái)到了賓館，賓館邊上可熱鬧啦！小吃攤、畫像館、小商品店……更可喜的是走出這條街過(guò)一座天橋，就是金黃色的沙灘和一望無(wú)際的大海。

　　有人說(shuō)，沒有去過(guò)鼓浪嶼就不能說(shuō)去過(guò)廈門，沒有去過(guò)日光巖就是沒有去過(guò)鼓浪嶼，我們的廈門三日游就從鼓浪嶼開始。我們一行人跟著導(dǎo)游坐船來(lái)到鼓浪嶼，下了船映入眼簾的是幾棟別具一格的的房子，而鼓浪嶼最具特色的就這些房子。聽導(dǎo)游說(shuō)鼓浪嶼以前只是個(gè)小漁村，后來(lái)一些富豪在那里蓋起了別墅，每幢別墅都有故事，鼓浪嶼才日漸有名。日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，登上日光巖，鼓浪嶼所有有風(fēng)景盡收眼底，看那座鄭成功的'雕像在山頂看過(guò)去依然那么威嚴(yán)，難怪大家都說(shuō)“站在山頂看屋頂”。

　　如果鼓浪嶼的建筑與土樓相比，那感覺又遜色了很多。第二天我們游賞了土樓。土樓一棟房子就有一百多間房間，一個(gè)大房子住著一個(gè)大家族，房子有圓形的，也有方形的，它們都是有泥土建造而成，這也是土樓名字的來(lái)源之一。在所有土樓中，最新奇的還要數(shù)那棟蓋在沼澤地上的房子！走進(jìn)大門，就是一座看上去和別的土樓沒什么區(qū)別的房子，但你千萬(wàn)別小看它，它的地下原本都是沼澤地。小院的兩邊還有陰陽(yáng)井，陽(yáng)井清澈見底，陰井卻十分渾濁。踏進(jìn)小院中央，在上面跳一跳，還有一種被彈起來(lái)的感覺哩！建造土樓是一項(xiàng)具大的工程，過(guò)了這么多年，還可供人居住，這是偉大勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶��！

　　最后一天，我們匆匆游完美麗的廈門大學(xué)，便結(jié)束了這次愉快的廈門之旅。

五年級(jí)作文 篇4

　　我一向討厭小雨。

　　有的時(shí)候，她會(huì)若無(wú)其事的在教室里兜一圈，把正在專心致志地看書的小文引開；有的時(shí)候，她不這樣，而是隨便找一個(gè)同學(xué)，嘰里咕嚕問(wèn)你些問(wèn)題，如果這個(gè)可憐的同學(xué)想要擺脫她，她便會(huì)去假裝“告老師”，把那個(gè)同學(xué)嚇得不輕。

　　可是，有一件事，改變了我以前對(duì)他她的看法。

　　從一年級(jí)開始，我們就羨慕四年級(jí)的大哥哥大姐姐背著書包去游泳。他們身姿輕盈靈活，活像童話中的美人魚：哥哥們仰面躺在水面上，享受水波的輕拂；姐姐們也毫不遜色，她們保持平浮狀態(tài)，然后突然一猛勁，在水上翻起身來(lái)，身上的絲帶就成了晶瑩剔透的魚尾，美麗極了。真是羨慕��！

　　到了四年級(jí)，美夢(mèng)成真啦�？上�我只會(huì)蛙泳，幾圈下來(lái)，一點(diǎn)意思也沒有，身體仿佛受到了拘束，總想做些新嘗試。小雨仿佛看出了我的心思。她說(shuō)：“你……是想學(xué)自由泳吧，我……我可以教……教你。”我從來(lái)沒有這樣和小雨說(shuō)過(guò)話，可見她一臉誠(chéng)懇，我便怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我便踏上了學(xué)習(xí)自由泳的征程。小雨經(jīng)常在排隊(duì)時(shí)幫助我練習(xí)：她一手扶著墻，一手劃水，劃一圈后再換另一只手劃水，她的腳拼命打腿，三次劃水后，她的頭輕輕側(cè)仰，她說(shuō)那是換氣。不久我便學(xué)會(huì)了扶著墻模擬自由泳，可是總是不敢嘗試離開墻壁�？煲�輪到我了，小雨在我的耳邊輕輕對(duì)我說(shuō)：“試試。記住要點(diǎn)：腳打腿的時(shí)候必須要伸直；頭在換氣的時(shí)候不能像蛙泳一樣向上抬頭，而是傾頭；手要插入水中，否則會(huì)有阻力……”隨著教練的`哨聲一響，小雨剛跟我說(shuō)的要點(diǎn)便無(wú)影無(wú)蹤。我滿腦子都是“試試”的回音。想起了劃水的要點(diǎn)，就忘記了換氣，想起了換氣的要點(diǎn)又不知該怎樣打腿……撲騰幾下后我被逼無(wú)奈換成蛙泳。

　　又一次輪到我時(shí)，小雨對(duì)我說(shuō)：“再試試，別灰心�！蔽夜钠鹩職�，握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，然后猛的一蹬墻，心中默數(shù)小雨對(duì)我說(shuō)的要點(diǎn)。當(dāng)我的手搭到水線的那一剎那，一種成就感油然而生，小雨也在一旁為我歡呼。之后的幾次，我也越游越好，小雨和我成了形影不離的好朋友。

　　小雨并不是那樣另類，也不是與我們格格不入的人。她善良，有同情心，愛幫助朋友，只是還沒有掌握交友的方法。我慶幸有這樣一個(gè)有內(nèi)涵的朋友。

　　我不再討厭小雨了。

五年級(jí)作文 篇5

　　爸爸、媽媽、哥哥、我構(gòu)成了我們這快樂(lè)的一家子。接下來(lái)，讓我隆重介紹：

　　電器修理大師——爸爸

　　我的爸爸個(gè)子高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，別看他不茍言笑，我爸爸可是個(gè)修理大師。我們家的任何電器如果罷工，只要經(jīng)爸爸的手，保準(zhǔn)乖乖開工。有一次，我正在看“大真探”，突然電視機(jī)畫面消失了變成了“小地球”，我馬上大叫“爸爸！”爸爸走過(guò)來(lái)，換到其它頻道看了看，胸有成竹地說(shuō)：“應(yīng)該是信號(hào)問(wèn)題。”說(shuō)完，就蹲下身子去插頭那鼓搗了一陣子，電視機(jī)果然又露出了笑容。就連隔壁張奶奶家的電器出問(wèn)題也找爸爸修理呢！

　　種植能手——媽媽

　　要說(shuō)起種植能手，媽媽可是名副其實(shí)。我們家有個(gè)小露臺(tái)，媽媽物盡其用，開辟了一小塊一小塊的菜地。在上面種了許多蔬菜，有青菜、辣椒、茄子、西紅柿、大蒜……四季不同。媽媽還種了許多觀賞的花，有玫瑰花、向日葵、百日草、含羞草、梔子花……競(jìng)相爭(zhēng)艷。在媽媽的打理下，小小露臺(tái)生機(jī)勃勃，是我們?nèi)�家人�?樂(lè)園。

　　湯博士——哥哥

　　哥哥長(zhǎng)得十分書生氣，一雙大大的眼睛，戴著一副大大的眼鏡，一米六八的瘦高個(gè)，大長(zhǎng)腿。哥哥去年以優(yōu)異的成績(jī)考取了富陽(yáng)永興中學(xué)，因?yàn)橄矚g閱讀，知識(shí)面廣，被同學(xué)昵稱：湯博士。我一定要向哥哥學(xué)習(xí)！

　　小小書蟲——我

　　我最喜歡看書了，一拿起來(lái)就舍不得放下。放學(xué)回家，第一件事情就是找課外書看，每次都被媽媽催了又催，眼看就要火山爆發(fā)了，我才依依不舍地放下書去做作業(yè)。

　　這就是我們一家，我愛我家，我愛我家里的每一個(gè)人！

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