五年級(jí)的作文6篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同桌，一個(gè)性格溫和的女孩，就像那種溫暖的治愈系獨(dú)角獸，永遠(yuǎn)一副鄰家大姐姐的樣子，像水一樣溫柔，卷不起波瀾和漣漪。
她的樣子不算漂亮，但卻很清秀，溫婉如玉，大大的眼睛里永遠(yuǎn)有著不明的神采，好看的瞳仁眼底永遠(yuǎn)是那一抹熟悉的溫柔。
這種溫柔是別人學(xué)不來(lái)的，我并不是一個(gè)愛(ài)哭的人，但我總是哭得令人猝不及防，我很堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我也很脆弱，大概，也只有她能安慰我。
還記得那一次與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)方一個(gè)男孩子哭得比我還起勁，罵得比誰(shuí)都兇，我的火爆性格怎么也收不住。他哭了，我微笑的弧度越來(lái)越大，眼睛一閉，豆大的淚珠順著臉頰流下，“你會(huì)哭我不會(huì)嗎？大哥，你哭個(gè)什么勁？”他走了，我就裝作什么事都沒(méi)有的樣子。
使勁收回眼淚，極力表現(xiàn)自己沒(méi)有哭過(guò)的樣子，我想此刻我的模樣一定很滑稽。所有同學(xué)都走了，我卸下偽裝，放聲大哭，我想應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)知道，其實(shí)我的`心受傷了，那個(gè)男生的只言片語(yǔ)如利劍一樣刺向我的心。
正當(dāng)我想嘲笑自己的玻璃心的時(shí)候，她進(jìn)了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”“我……我來(lái)拿東西。”她驚慌失措的樣子有些好笑，她平常穩(wěn)重的樣子哪兒去了？我的眼淚還像雨一樣下，她抬起手，用手中的紙巾給我擦了擦眼淚，撲閃著大眼睛，摸了摸我的頭。
“蔡小宸，你不哭好不好，你一哭我也想哭了怎么辦呢？”這句話說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話從她嘴里說(shuō)出來(lái)格外的好聽(tīng)。
我抬起頭，墊著腳，伸手努力地摸著她的頭，又孩子氣地拉扯著她的小臉蛋，說(shuō)：“好，我不哭了，不要摸我頭，會(huì)長(zhǎng)不高的�！�
溫和如她，溫暖如她，最溫柔的是她，溫柔似水只是她一人——我親愛(ài)的同桌。
五年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)，我從二年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個(gè)初來(lái)乍到的“學(xué)徒”變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。
“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因?yàn)樗L(zhǎng)得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長(zhǎng)而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來(lái)形容。下面我就為大家撿幾個(gè)“貝殼”來(lái)欣賞一下吧：
貝殼1：班里聯(lián)歡開(kāi)party
“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，時(shí)不時(shí)講笑話給我們聽(tīng)，還會(huì)展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，“美女”老師在班里展開(kāi)了一次聯(lián)歡party，令我感動(dòng)的是，老師還親自付錢(qián)為我們買(mǎi)來(lái)了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開(kāi)始了，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺(tái)表演了節(jié)目，她唱了一首好聽(tīng)的歌曲，雖沒(méi)有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點(diǎn)就可以賽過(guò)“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時(shí)間不留人，不知不覺(jué)聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個(gè)新的教室，踏上一層新的臺(tái)階。“美女”老師曾說(shuō)過(guò)，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們！
貝殼2：口語(yǔ)大賽再相見(jiàn)
從我上二年級(jí)開(kāi)始，每年我都會(huì)參加英語(yǔ)學(xué)校的“口語(yǔ)大賽”，在四年級(jí)舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂(lè)開(kāi)了花。激動(dòng)的我竟懷疑這是不是夢(mèng)（因?yàn)槲液脦状闻c周公談話時(shí)都見(jiàn)到老師）？一個(gè)又一個(gè)的選手已經(jīng)上臺(tái)展示，而我卻緊張的`心“怦怦”直跳，要知道我可是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子呀！即將輪到我時(shí)，我慢吞吞地走向后臺(tái)，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說(shuō)不出話。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來(lái)是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說(shuō)：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來(lái)吧！”該我表演了，我走上臺(tái)，做了自我介紹，就開(kāi)始演講我的文章，沒(méi)想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評(píng)委們臉上露出滿意的笑容，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來(lái)，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)�！懊琅崩蠋煾液狭擞�，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……
這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那美麗的笑容，不會(huì)忘記您給我的教誨，不會(huì)忘記您和我在一起的一點(diǎn)一滴！
五年級(jí)的作文 篇3
我呀，從小就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。陳壽寫(xiě)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”好像寫(xiě)的就是我，它真的和我太像了！
有天中午我正在看書(shū)，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺(jué)去！”她“兇神惡煞”的說(shuō)道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發(fā)起了嘮叨：“你知不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽?zhuān)貌缓茫俊笨晌疫�沒(méi)有說(shuō)完，就被粗暴地打斷了：“看什么呀，睡覺(jué)去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。
我在上鋪翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，滿腦子都是書(shū)中的情景……心想：我不能像命運(yùn)低頭，我一定要把書(shū)看完！
就這樣，我小心翼翼地推開(kāi)了門(mén)，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)的動(dòng)靜，可討厭的木門(mén)發(fā)出了吱呀的響聲，我內(nèi)心警鈴大作，幸好！沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我躡手躡腳的走出門(mén)，恨不得變成一只貓，我放慢了動(dòng)作，踮起腳輕聲前進(jìn)，猶如一只全世界最慢的烏龜�？刹粻�(zhēng)氣的地板好像故意和我做對(duì)，發(fā)出了“吱吱”的聲音，我心里的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒(méi)有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒(méi)事！我?guī)紫驴绲搅藭?shū)桌旁，拿起了書(shū)，三步并作兩步，一路小跑回來(lái)房間。
可是我竟然忘記關(guān)門(mén)時(shí)要輕一點(diǎn)，門(mén)“砰”地一聲重重地被關(guān)上。我也不怕發(fā)出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢(shì)鉆進(jìn)了被窩，順便把書(shū)藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過(guò)后，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，我被忍不住打開(kāi)了書(shū)，心有余悸地看來(lái)起來(lái)。我又開(kāi)心又懼怕，漸漸地懼怕轉(zhuǎn)為了興奮……可門(mén)突然打開(kāi)了，“惡魔般”的.爸爸出現(xiàn)在我的眼前，他生氣的一把搶過(guò)書(shū)，冷冷地說(shuō)：“睡覺(jué)�！卑ィ「`讀失��！我很不甘心，但又不敢再次拿起書(shū)來(lái)看，一種奇怪的想法油然而生，什么假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門(mén)等等……在幻想中我不知不覺(jué)睡著了。
睡醒之后，我迫不及待的再次拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。回想剛才的睡前竊讀行動(dòng)，我暗自竊喜我有了一段冒險(xiǎn)旅程。
五年級(jí)的作文 篇4
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)最美好的事情莫過(guò)于自己永遠(yuǎn)身體健康和天天開(kāi)心，可是一個(gè)人再健康也多多少少會(huì)生病，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我就有一次不大不小的病痛，覺(jué)得很難忘。那就是“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命”。
那幾天，吃東西時(shí)候那塊牙齒總是很疼，好像是那一個(gè)有小“窟窿”的那一顆，其實(shí)它早就在我吃東西的時(shí)候隱隱作痛，只不過(guò)我平時(shí)沒(méi)注意，沒(méi)把它放心上。這次實(shí)在是堅(jiān)持不住了，氣得我放下手中的筷子立馬跑到牙科那里去了，當(dāng)醫(yī)生看到我的牙齒后，不禁一聲長(zhǎng)嘆，認(rèn)真的.對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這么小的年紀(jì)，怎么那顆牙壞的這么厲害��？都沒(méi)救了！”當(dāng)我聽(tīng)到醫(yī)生這樣說(shuō)時(shí)，嚇得我心跳加速，不一會(huì)滿頭大汗起來(lái)。我追問(wèn)他說(shuō)：“那怎么辦啊？不能吃東西了都�！贬t(yī)生耐下心來(lái)勸我并說(shuō)：“孩子，不著急，只要你能忍一忍疼痛，還是能給你治好的，”我聽(tīng)到他說(shuō)的話后更加坐立不安了。醫(yī)生見(jiàn)狀馬上對(duì)我說(shuō)：“你的牙齒雖然不能補(bǔ)了，但是可以做一個(gè)牙套，用牙套把壞牙包起來(lái)，過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些疼，不過(guò)你忍一下很快就好的�！昂冒�！大夫，任你宰割吧！我認(rèn)了。”我這樣想。我躺下后，醫(yī)生用一個(gè)帶尖的小鉆頭就給我的牙上打磨，好酸好疼，我仿佛還看到有小顆粒從嘴里漂浮上來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的打磨，再讓我漱口。別提多痛苦了。最難受的感覺(jué)就是在醫(yī)生打磨牙齒過(guò)程中，我不能閉嘴，稍微閉一下就很可能碰到肉。真是對(duì)我身體和心理上的雙重挑戰(zhàn)啊！越想越怕，媽媽平時(shí)嘴上夸我是小小男子漢，可這次我竟然堅(jiān)持不住了，留下了眼淚。就這樣，我還算堅(jiān)強(qiáng)的挺了下來(lái)。牙齒終于做好了。
通過(guò)這一件事，我明白了一個(gè)小道理，那就是千萬(wàn)不要等壞事情發(fā)展到嚴(yán)重了在處理，一定要把它消滅于萌芽狀態(tài)。一定要做到居安思危，否則的話會(huì)得不償失。
五年級(jí)的作文 篇5
還在六年級(jí)的時(shí)候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的.字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(zhǎng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。
今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿快樂(lè)的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹(shù)！
五年級(jí)的作文 篇6
今天是母親節(jié)，我抬頭遙望，見(jiàn)那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。
您仿佛是那彎月，那么純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。
很小的時(shí)候，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，是您把自己浩淼如海的愛(ài)融進(jìn)了每一頓的鮮美魚(yú)肉中。您總是把什么都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚(yú)肉夾到我的碗里，剩下的魚(yú)頭則留給自己。當(dāng)我正津津有味地嚼著魚(yú)肉時(shí)，您正在費(fèi)力地咬著魚(yú)頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@魚(yú)頭有這么好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這么做的理由，只知道您支支吾吾地說(shuō)：“有，有這么好吃，但是魚(yú)肉更好吃更有營(yíng)養(yǎng)啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開(kāi)了，留下一個(gè)疑惑不解的我：為什么要把魚(yú)肉都留給我呢?我也嘗過(guò)魚(yú)頭的滋味，一點(diǎn)兒也不好吃。以后，您都是如此，把魚(yú)頭給自己，留下魚(yú)肉，原來(lái)都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點(diǎn)兒也不關(guān)心您，還心安理得地夾給您魚(yú)頭，我好悔。
上班以后，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時(shí)間，您更辛苦了——爸爸出差了，家里的`一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的您，不料您卻不要我的幫助，還要把我送上樓才肯下來(lái)繼續(xù)工作，不到迫不得已根本不讓我?guī)兔ΑＮ疫�記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽?zhuān)娌蝗菀?
現(xiàn)在我五年級(jí)了，您愈發(fā)無(wú)精打采的，每天疲于奔命，忙東忙西�，F(xiàn)在我懂了，我再也不會(huì)像小時(shí)候一樣無(wú)知了。這段時(shí)間，您突然重視起我的學(xué)習(xí)了。上課不認(rèn)真，訓(xùn);考試考得不好，訓(xùn);搗亂，訓(xùn)……感覺(jué)您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訓(xùn)斥我�？晌迥昙�(jí)上冊(cè)的我哪里懂得這種無(wú)比嚴(yán)厲的愛(ài)呢?五年級(jí)下冊(cè)，我知道了，原來(lái)嚴(yán)厲這也是一種愛(ài)!那一句句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也包含了您太多的愛(ài)和滿滿的為我擔(dān)憂。
倚窗望月，我仿佛在月亮上看到了不辭辛勞的母親。
月兒彎彎，念母親，“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
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