(必備)五年級的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的好朋友是一位女生，她活潑可愛。熱愛幫助別人的一位三好學(xué)生，她也是我們的文明班長——張晨璐。
她標(biāo)準(zhǔn)的身材，勻稱的瓜子臉上長著一對柳葉眉，眉毛下面是她那彎彎長長的睫毛，再配上黑珍珠般的大眼睛，一閃一閃的，活脫脫的像個(gè)大洋娃娃。不過她的耳朵貌似不是跟她很配套。大大的耳朵像綻放的花朵，我問別人他們把這種耳朵叫做“招風(fēng)耳”。當(dāng)她生氣的時(shí)候她那小嘴嘟嘟的撅著。對著人嘟嘟囔囔的，真是個(gè)不知疲憊的小喇叭。怎么樣，她很特殊吧！
她具有超出她年齡的領(lǐng)導(dǎo)能力，干起活來也是特別認(rèn)真，誰要是這個(gè)月能跟她在一個(gè)組，不用想了，準(zhǔn)能成為優(yōu)勝小組。
我們班里有一個(gè)“搗蛋鬼”，成績不太好，日常的.行為習(xí)慣更不好，總是給小組扣分。哪個(gè)組長都不喜歡他加入，看見他就頭疼。就這樣的一個(gè)“搗蛋”孩子，還能在我們的文明班長的領(lǐng)導(dǎo)下，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，從沒落下過，就連他從沒上過的黑板展示他竟然都有了很大進(jìn)步，并且小組意識特別強(qiáng)�？纯窗�！這可都是我們的文明班長張晨璐的功勞。
她還自我要求特別高，那天我們老師給學(xué)生留了很多的作業(yè)，另外給張晨璐另加了幾件事做。第二天，我們大部分的學(xué)生都沒有做完作業(yè)，我一想我的組長張晨璐肯定也沒有完成，我也就放心了，可是到了交作業(yè)時(shí)，她確是班里完成的最好的。那些老師安排的事情她也都完成了。
瞧瞧吧！我們的文明班長，也許你在我們學(xué)校再也找不到像張晨璐這樣優(yōu)秀的學(xué)生了。我真希望，我們班能多有一些這樣的優(yōu)秀學(xué)生。
五年級的作文 篇2
窗外寒風(fēng)刺骨，我坐在家里吹著溫暖的暖風(fēng)，看著有意思的節(jié)目。突然，一陣“沙沙沙”的聲音，從窗子外面?zhèn)鬟M(jìn)了我的耳朵。這個(gè)聲音吵得我無法看電視，我憤怒的走到窗戶前面，我想要看看究竟是哪個(gè)人在吵我�？裳矍暗膱鼍白屛掖糇×耍瑤讉�(gè)環(huán)保衛(wèi)士正頂著寒風(fēng)，頂著大雪為馬路清理呢。
我心中的火頓時(shí)沒了，我在這幾個(gè)人感動(dòng)了，如果沒有他們，明天的道路上的雪惠比今天的厚十倍；如果不是他們，明天我們該如何走這一條大路呢；如果不是他們，明天會有更多的人摔跤、會有更多的.人被這些雪擋住去路。
也許，到了明天，人們看見街上的雪消失了，會有多么的驚訝。他們或許不會想到是這些環(huán)保衛(wèi)士在寒冷的天氣，為我們而戰(zhàn)斗。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的長處，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的短處，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都生活在不同的環(huán)境中，但每個(gè)人都不能消失，因?yàn)檎x的力量會把這個(gè)世界建設(shè)的更美好。
我最敬佩的人——環(huán)保衛(wèi)士，謝謝你們！感謝你們！
五年級的作文 篇3
雨，是一個(gè)淘氣的娃娃，是一個(gè)美麗的小姑娘，也是一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”當(dāng)然還是個(gè)多變的魔法師。
今天，下起了傾盆大雨。你看，那雨輕巧又頑皮，一滴滴像斷了的珍珠接二連三地落下來，有落在土坑里，像一個(gè)個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練的'“神槍手”射中靶子，蕩起美麗的波紋，有些還濺起不少水花，有的落在石頭上，像是要把堅(jiān)硬的石頭破成兩半。
路旁的樟樹，梧桐樹和水杉樹就趁這場大雨，展開自己的枝葉，讓純潔的雨把它的“頭發(fā)”洗得干干凈凈，梳理得整整齊齊，顯得更加翠綠了。即使已是冬天，但它們還是那么綠，那么嫩。雨中的桂花樹用它美麗的身腰控制著全身，并且舞動(dòng)著，還散發(fā)出一股淡淡的清香。草叢中的小草下貪婪地吮吸著晶瑩透亮的雨水�；▔锏幕▋哼@時(shí)顯得十分嬌艷，還伸著懶腰呢。快看，那有一滴雨水在小草的尖頭上，一個(gè)它像個(gè)小寶寶滾到另一個(gè)小草上，又滾到一朵鮮艷的菊花上，最后進(jìn)入菊花的懷抱里。
我愛這場雨，因?yàn)樗o世界增添了活力和生機(jī)勃勃的景象。
五年級的作文 篇4
白云渴望有藍(lán)天的依托，小溪渴望回歸大海的懷抱，小草渴望有大樹的挺拔，小鳥渴望在藍(lán)天自由的飛翔，魚兒渴望在凈水里自由的游玩，馬兒渴望在草原上馳騁，蝴蝶渴望在空中自由的飛舞……而我，渴望有你的陪伴。
在學(xué)校，我有同學(xué)的陪伴，有老師的陪伴，但我更渴望的是有你的陪伴，陪我一起玩耍，一起任性，一起淘氣，一起霸道……可是，梁曉茜，何時(shí)這個(gè)愿望才會實(shí)現(xiàn)呢？
在家中，我有奶奶的陪伴，有爺爺?shù)呐惆�，有妹妹的陪伴，但，我渴望的是有你的陪伴，我希望你能在我想你時(shí)就看著你，看到你的.微笑，哪怕是一秒鐘也好，媽媽，我想你！
在長沙，我有媽媽的陪伴，有妹妹的陪伴，但我渴望的是有你的陪伴，我希望你能多賺些錢，同時(shí)，也希望你能多陪陪我，但我明白，一切都比不上你勞動(dòng)換來的成果，爸爸，您辛苦了！
在寢室，有許多室友的陪伴，但是我渴望的是有你的陪伴，我渴望你能陪我聊天，陪我接水，陪我打打鬧鬧，但我知道，這不可能，因?yàn)槲移綍r(shí)對你太嚴(yán)格，太兇了，妹妹，對比起！
我有許許多多的渴望，渴望有爺爺?shù)呐惆�，渴望有奶奶的陪伴，渴望有姐姐的陪伴，渴望有愛我的人和我愛的人的陪伴……他們都是我生命中不可缺少的一部分，我會珍惜每份來之不易的陪伴至生命的終點(diǎn)。
五年級的作文 篇5
假日里，媽媽和我一起去看望在西安工作的爸爸。
周日的上午，爸爸帶我們?nèi)ュ睒蜈s集。車子沿著灞河邊嶄新的柏油馬路前進(jìn)，兩旁的綠化帶上鮮花盛開，綠毯似的.草地上還矗立著一棵棵大樹，樹干粗得我兩只手都環(huán)抱不過來。
“真沒想到，西安這種地方的綠化搞得這么好！”媽媽發(fā)出了驚嘆。
“那當(dāng)然了，明年春天，這里要舉行世界園林博覽會呢！”爸爸邊說邊指了指前面，“你們看！”
我們抬頭就看見了前面路旁豎著的一塊大屏幕，屏幕上世園會的吉祥物正喊出“綠色世園，生態(tài)浐灞”這句口號。
突然，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹身上貼著一只綠色的塑料袋，像我們的英語書本那么大，下面好像還連著一根細(xì)細(xì)的管子�！澳鞘鞘裁矗侩y道在給大樹輸液嗎？”我要爸爸停下車來，走到近旁去看個(gè)究竟。綠色塑料袋里裝著一些液體，連著袋子的細(xì)管子下端有一個(gè)針頭，扎在扎在大樹根部。我們再仔細(xì)看了看袋子上的說明，上面寫著“植物營養(yǎng)液”及使用方法。
“果然是在給大樹輸液呢！”我為自己的一猜就著沾沾自喜。
“這就對了，西北地區(qū)氣候干燥，這些現(xiàn)栽的大樹不容易存活，像人一樣要輸液呀！”媽媽也恍然大悟。
我們又檢查了好幾棵樹，都發(fā)現(xiàn)有這樣的輸液袋，只是掛在不同的方向，一開始我們沒發(fā)現(xiàn)而已。
人類的智慧真了不起！在繼續(xù)前往灞橋的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出了20xx年春天的世園會的畫面，一棵棵大樹張開綠色的葉子，迎著風(fēng)，用優(yōu)美的身姿迎接世界各地的朋友。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-17