[熱門]五年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　要說(shuō)我最難忘的老師，就是在一年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來(lái)不吵我們，還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　有一次上課，李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一驚，心里想：這一道我不會(huì)啊，怎么辦？如果說(shuō)錯(cuò)了，害怕老師說(shuō)；如果不說(shuō)，怕同學(xué)笑話。這時(shí)，李老師仿佛知道了我的心思。說(shuō)：“宜萱，怎么了？是不是不會(huì)��！沒(méi)事兒，把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P(yáng)了我，我心里十分高興，并開(kāi)始喜歡上她的課了。

　　從這件事以后，我上課發(fā)言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的思路走。

　　老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)；如果沒(méi)有老師的教誨，我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間，我一定要對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝你，老師！”

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在山里，山里住著十幾戶人家，大山把這個(gè)小村莊給環(huán)繞起來(lái)了，我外婆就住在那里。

　　山是那么美，有那么高。在外婆家后面，有一座凹凸不平的高山，人們叫它“駱駝山”。駱駝山是呈現(xiàn)一個(gè)m型，由于和駱駝很像，所以人們叫他駱駝山。在駱駝山旁還有一座更高的山呢！每天早上起霧時(shí)，抬頭一看，山若影若現(xiàn)，山頂直沖云霄。這座山上，有許多石壁，其中有個(gè)山洞，洞里有一張石桌和八張石椅，在這石桌石椅還有一個(gè)小傳說(shuō)呢！

　　傳說(shuō)有一天，八仙來(lái)到這座山，突然下雨了，于是就躲進(jìn)這山洞，變出了桌椅，還變出了一口清水泉，清水泉冬暖夏涼，云霧環(huán)繞，好像仙境般神傳。由于這么一個(gè)傳說(shuō)，人們就給了山洞神仙洞的美譽(yù)。洞中的`石桌，人們叫它“八仙桌”

　　清水泉呢，就以仙水命名了。

　　夏天，爬上神仙山，坐上八仙桌，喝一口仙水，哇！一絲絲涼爽透過(guò)心間，好像自己如神仙一般悠閑自在。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山！我還想知道，山里是不是真的有神仙住過(guò)？

五年級(jí)的作文 篇3

　　“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對(duì)過(guò)去的告別，也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。

　　我?guī)е鴿M懷的.好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來(lái)越多，我背著書包排著很長(zhǎng)的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。

　　在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P(yáng)我，鳥兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

　　回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。

五年級(jí)的作文 篇4

　　上一次剛剛說(shuō)的日出，我這一次又來(lái)表達(dá)我心中的夕陽(yáng)了。

　　說(shuō)道信陽(yáng)讓我不禁想到了爺爺奶奶，如果日出表達(dá)嬰兒的話，日出表達(dá)青年還有兒童的話，那么夕陽(yáng)不就是表達(dá)爺爺奶奶的了嗎（好吧確實(shí)是這樣表達(dá)的，就是傳說(shuō)中的夕陽(yáng)紅）？

　　我還記得在幾天前看夕陽(yáng)的時(shí)候，天空中什么的布驟好多好的云彩，他們都比較小，并不是那種成群結(jié)隊(duì)的樣子，也不是一大堆一大堆的樣子，是看起來(lái)很規(guī)律的，一小朵一小朵，沒(méi)有重復(fù)的'云彩，當(dāng)夕陽(yáng)的余光照耀著西方的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒照到云彩的一邊，而并沒(méi)有照到云彩的后面（就是東方吧），云彩的輪廓被太陽(yáng)的金色包圍著，閃閃發(fā)光，有種說(shuō)不出的美感，有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)不把那場(chǎng)面拍下，真的很漂亮呢。

　　有時(shí)候的夕陽(yáng)還有可能是火燒云的樣子，在西邊一大堆一大堆云彩，都被染成了大紅色，就是傳說(shuō)中的火燒云了，火燒云的樣子讓我想起了一種面包，那種面包很松軟，我也不知道為什么會(huì)突然想起面包，可能是因?yàn)樵贫湟灿幸稽c(diǎn)像小面包吧？

　　有的時(shí)候偏偏會(huì)被太陽(yáng)映襯的很漂亮，一縷的云彩，在天空散漫的飄著，被太陽(yáng)印傷了紅色，那好像是畫筆也畫不出的樣子，無(wú)論多厲害的畫家也無(wú)法畫出大自然的美。

　　還記得小時(shí)候因?yàn)椴幌矚g天黑，就朝著有太陽(yáng)的地方跑去，當(dāng)然我不可能一直跑，我只能跑上離家有一米的地方就會(huì)回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)膽小鬼，當(dāng)時(shí)的我看看天空，兩邊的天空差別不是一般的大，一半是黑夜，一半缺依然有太陽(yáng)溫暖的光芒，兩者相比我肯定是喜歡有太陽(yáng)的光芒啊。

　　現(xiàn)在想了想，我當(dāng)時(shí)如果堅(jiān)持下去的話，可能就會(huì)成為現(xiàn)代版的夸父追日了，哈哈，沒(méi)想到說(shuō)起夕陽(yáng)竟然想起我的童年了，難道是因?yàn)橄﹃?yáng)代表一天的結(jié)束嗎？

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的媽媽既不漂亮也沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，但她對(duì)我的嘮叨卻總說(shuō)得條條是道，讓我無(wú)言以對(duì)。

　　我深切的記得在那一天，我懂得了媽媽的愛(ài)，在一個(gè)傾盆大雨的冷天，我們?nèi)�班的人都焦急的看著�?lái)往的行人，希望自己的爸媽突然出現(xiàn)在自己的面前。而我卻垂頭喪氣的嘆氣。

　　回想早晨，媽媽一起床就叮囑我：“早點(diǎn)起床，上學(xué)別遲到了，這天陰沉沉的，可能要下雨，去學(xué)校時(shí)別忘了帶傘去……”而這時(shí)的我還正沉醉在美夢(mèng)中，聽(tīng)到不停的嘮叨聲，只覺(jué)得心煩，我更不想起床了，便把媽媽的話都當(dāng)做了耳邊風(fēng)。而媽媽還在出門時(shí)不厭其煩的叮囑：“早點(diǎn)起床，別忘了帶傘……”我的心中的怒火終于爆發(fā)了，從床上暴跳起來(lái)沖著媽媽大吼：“行了，我知道了，不要再嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停，行嗎？”說(shuō)完又接著睡覺(jué)。媽媽嘆了一口氣出了門。我無(wú)意間瞥見(jiàn)媽媽的.眼里泛起的淚花，我的心突然想被什么刺了一下。但想起她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，不禁自言自語(yǔ)：“誰(shuí)讓她那么嘮叨，我又不是小孩子！”我沒(méi)有自責(zé)。上學(xué)時(shí)我拿起了雨傘，但回想起媽媽的嘮叨，我便一賭氣把雨傘扔在了臺(tái)階上，頭也不回的走了。

　　“媽媽”一個(gè)親切的稱呼把我從回憶中拉了回來(lái)，同學(xué)被她的媽媽接走了。隆隆的雷聲夾雜著大雨，我并沒(méi)有后悔。算了，媽媽不來(lái)接我，變成落湯雞算了！我沖出教室。突然，雨中有一個(gè)熟悉的身影。是媽媽！居然是媽媽！媽媽正舉著雨傘在人群中焦急地尋找什么，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，臉上露出了一絲微笑�！皨I芬，快來(lái)！”隨著媽媽是招手，我跑過(guò)去撲到了媽媽的懷中，哽咽的說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起！”此時(shí)，我感到臉上的有一種液體在流動(dòng)，不知是無(wú)情的雨水還是幸福淚水，我牽著媽媽的大手滿足的回家了！

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