五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-08-25 13:13:39 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字7篇[優(yōu)秀]

五年級(jí)作文300字篇1

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的`悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非常快樂(lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命��！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆啊！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

五年級(jí)作文300字篇2

　　到了3999年，我一是一位的科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的科技工具，最讓我得意地是現(xiàn)在的交通工具。如飛馬、陸馬、鉆地馬和潛水馬等。這些馬無(wú)所不能�，F(xiàn)在讓我來(lái)跟你講解吧！

　　我們來(lái)到馬路，一匹匹陸馬在路面上穿梭。馬蹄子上有閃電的標(biāo)志，說(shuō)明它能像閃電一樣的`速度，而且馬不會(huì)像汽車一樣排出污染空氣的氣體，導(dǎo)致地球越來(lái)越臟，像臭氣熏天的垃圾場(chǎng)一樣。

　　天空突然刮起一陣風(fēng)，一匹馬從天而降，上面坐著一個(gè)人，尾巴是彩虹。坐著的人說(shuō)：“我要找的人不在這�！闭f(shuō)完就騰空飛起走了人。有人說(shuō)：“馬怎么會(huì)飛呢？”“是這樣，我們科學(xué)家把老鷹基因移植到馬上，這樣馬就會(huì)飛了�！蔽艺f(shuō)：“而且這樣就不會(huì)堵塞了，并且所有馬都被我安裝了特殊功能。”

　　讓我們來(lái)到森林，一匹匹樹(shù)馬在吃垃圾，不一會(huì)竟然從背上擠出了一棵棵參天大樹(shù)。因?yàn)槔M(jìn)入馬肚子里后，垃圾進(jìn)入了基因改變室，從而慢慢變成了一棵棵參天大樹(shù)，最后從背的出口擠出來(lái)，種到需要的地方。

　　我們科學(xué)家還會(huì)發(fā)明許多東西為人民服務(wù)！

五年級(jí)作文300字篇3

　　媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我……

　　我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會(huì)功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

　　平時(shí)，媽媽的'這上手從沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。

　　媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣……秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過(guò)來(lái)一線過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡(jiǎn)直看呆了。

　　媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！

五年級(jí)作文300字篇4

　　純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。

　　我愛(ài)雪。由于有它，哪里都是天堂；由于有它，冬天才顯得更加美麗；由于有它，我們才喜歡冬天……無(wú)數(shù)個(gè)理由，都能證明我們愛(ài)冬天的雪。

　　我愛(ài)雪。由于它有一顆善良的心。它無(wú)論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹(shù)梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿了松軟而厚的積雪，呈現(xiàn)出一大片潔白；房頂上蓋滿了“白地毯”，這時(shí)的.屋頂變成了白色，是雪的天地……雪的任何一個(gè)行為都能證明雪是友誼之星，由于它的行為獻(xiàn)出了很多。

　　雪是精靈，由于它美麗，由于它善良……我愛(ài)雪，我更愛(ài)在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛(ài)雪，不是由于它美，更是由于它友善！雪呀，你為我們寫(xiě)了一段友誼的作文！

五年級(jí)作文300字篇5

　　祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因?yàn)槔蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn)，所以我非常喜歡祝老師。

　　漂亮：在我的印象中，祝老師最漂亮的一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的'時(shí)候。那天，祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著，可能因?yàn)槟樕锨耙煌矸罅嗣婺�，所以臉上很白很亮，祝老師還化了妝，涂了點(diǎn)睫毛膏，化了點(diǎn)淡淡的眼影。看起來(lái)既不艷，也不俗，同學(xué)們看了，也都發(fā)出“喔”聲。

　　風(fēng)趣：祝老師是衡陽(yáng)人，所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話來(lái)。

　　仿照祝老師講衡陽(yáng)話，成了我們的一大樂(lè)趣。一次，一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話：“你這個(gè)伢子嗎的了（方言）”。話音講落，祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，祝老師邊笑邊糾正我，說(shuō)：“應(yīng)該是‘你這個(gè)（jia）伢(ha)子嗎得了（方言）’”。同學(xué)們都笑彎了腰。

　　智慧：祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法，并且她教的方法既簡(jiǎn)單又容易理解；什么題什么知識(shí)，她都教我們最快捷的方法，并且還會(huì)講些課外知識(shí)，使我們學(xué)到了很多知識(shí)。

　　祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多，我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興！

五年級(jí)作文300字篇6

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間``````”沒(méi)錯(cuò)，正如這首歌所唱，只要人人都能盡自己所能，獻(xiàn)一片真摯的愛(ài)，盡一點(diǎn)微薄之力，那么世界將會(huì)更美好。

　　當(dāng)四川汶川大地震這場(chǎng)天災(zāi)發(fā)生之后，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，為抗震救災(zāi)踴躍獻(xiàn)愛(ài)心�！疤鞛�(zāi)無(wú)情人有情”，大家有錢出錢，有力出力。體現(xiàn)了偉大的中華民族“一方有難八方支援”的'傳統(tǒng)美德。

　　溫總理在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮救援；消防人員通宵達(dá)旦地奮力搶救傷員。在他們看來(lái)，時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令，如果多爭(zhēng)取一秒，生命就多一線希望，每一個(gè)生命的挽救都可謂是“生命的奇跡”。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使多少人凄然淚下，使多少人痛心疾首。中國(guó)人民雖然天各一方，但心與心是相連的。四川人民處于危難.沉痛之中，而最大的受害者就是充滿稚氣的孩子們，他們那么小就收到了那么沉重的打擊，但是，有我們?cè)?，他們就不必悲傷，因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹袊?guó)人民是一條心，我們永遠(yuǎn)是一家人。

　　寫(xiě)到這兒，我不禁哼起了《相親相愛(ài)一家人》這首歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)······”

五年級(jí)作文300字篇7

　　它們一起飛到大樹(shù)上，在清晨時(shí)發(fā)出清脆的啼叫，似乎在向人們展示它的歌喉，每只小鳥(niǎo)都一樣可愛(ài)，它們都自由自在，在藍(lán)天飛翔。

　　鳥(niǎo)兒們擁有自己的語(yǔ)言�；锇閭兓ハ嗯龅�，它們也會(huì)叫，仿佛在問(wèn)好。記得有一次鳥(niǎo)站在窗戶上，我與它面對(duì)面，我學(xué)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，也許是不太像，鳥(niǎo)不一會(huì)兒就飛走了，鳥(niǎo)的世界原來(lái)這么有趣。

　　幾番大雨過(guò)后，空氣變得更清新，大地也洗了一個(gè)舒服的澡，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歌唱，歌唱雨后的.美好，這時(shí)彩虹也露出了微笑。

　　現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒們更興奮了，一下飛到這，一下飛到那，不時(shí)梳理著自己的羽毛。

　　小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下一起飛向電線桿上，在藍(lán)天的映襯下，像一個(gè)個(gè)音符，而電線桿呢，成了五線譜，齊心創(chuàng)造出了一首送給夏姑娘的歌曲，這首歌為夏天增添了幾分色彩。

　　一片樹(shù)葉，聽(tīng)了風(fēng)兒的話，悄悄在晚上出來(lái)玩，一不小心，正巧跌落在小鳥(niǎo)身上。

　　如果有時(shí)間，我會(huì)和弟弟一起看鳥(niǎo)兒那矯健的身姿，一坐就是幾個(gè)鐘頭。

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