(優(yōu))小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我們很清楚人其實(shí)是由兩方面構(gòu)成的：肉體與精神。肉體就是單純的碳水化合物有機(jī)物，總的來說人的肉體跟豬狗牛羊的肉體本質(zhì)上不存在區(qū)別。而人的精神就非常不同了，人的精神格外發(fā)達(dá)，這也是區(qū)別人與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。
人的精神，簡單來說人的心靈，讓人擁有了一份意識。人知道自己活著，并且生活在這個(gè)世界當(dāng)中，人有一份世界觀，也有一個(gè)價(jià)值觀。
現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，生活變得越來越現(xiàn)實(shí)，人們追逐物質(zhì)追求金錢追尋利益。每個(gè)人都生活在各種壓力之下，實(shí)在不能說誰過得就很容易。當(dāng)人過于追尋物欲以后，人的心靈方面就形成了空虛，這往往也是可怕事情的導(dǎo)火索。
可以說現(xiàn)在生活在都市的人們普遍處于高節(jié)奏生活當(dāng)中，往往是很辛苦的'。因此人們開始利用閑暇時(shí)間尋找心靈的慰藉，而一部分人的心靈達(dá)到了空虛混沌，就形成了厭世厭生的心理，這就是我們傳說當(dāng)中的抑郁癥。這個(gè)抑郁癥是很可怕的，輕者厭世惱人，重則輕生跳樓，這樣的事情在我們生活當(dāng)中屢見不鮮了。
當(dāng)面對這樣的悲劇時(shí)候，我們不禁要問自己，人的心靈究竟怎么了。是的，很多人的心靈變了，是時(shí)候該拯救心靈了。
小學(xué)五年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議。“好，好，好。” 同學(xué)們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球�！霸蹅儊矸纸M吧�！��！昂�，來黑白配�！标愔呛⒘嘱谓�、熊凱錦一隊(duì)。 郭雨昂、我、薛永源一隊(duì)。大家各就各位準(zhǔn)備，開始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過了對方球員，這時(shí)熊熊（熊凱錦的外號）以迅雷不及掩耳之勢，來了個(gè)“猛虎下山”從我手里奪過球，直奔我們的球門。
“球進(jìn)了�！�1比0的局面使我心急火撩。對方是三個(gè)體育高手，我只是新手，要?jiǎng)龠^他們不是件容易的事。我運(yùn)球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個(gè)新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著，他來了個(gè)“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進(jìn)了一球！
兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終于來到球架前。多么關(guān)鍵的一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投�！芭�！進(jìn)球了！”我們的'隊(duì)員歡呼著，跳躍著，“終于進(jìn)球了�！�
現(xiàn)在的比分是1比2，我方隊(duì)員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對方有機(jī)可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個(gè)“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊(duì)徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點(diǎn)燃了我更加昂揚(yáng)的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。
小學(xué)五年級作文 篇3
“我不想，我不想，我不想長大，長大后，世界就沒有童話。我不想，我不想，我不想長大，我寧愿變得又笨又傻......”每當(dāng)聽到這首歌，我不免有些疑惑:為什么不想長大？長大了多好呀！可以自己掙錢來養(yǎng)活爸爸媽媽，不讓他們再說我們是“小公主”“小皇帝”了。
每當(dāng)爸爸媽媽問我想不想長大時(shí)，還沒等我說，就聽他倆一唱一和地說:“童年多好呀！可以在春天的時(shí)候放風(fēng)箏；在夏天的時(shí)候下河捕魚，捉蛐蛐；在秋天的時(shí)候收集樹葉；在冬天的時(shí)候堆雪人，打雪仗......”聽完，我便生氣的說：“你們所說的下河捕魚，放風(fēng)箏......都是你們小時(shí)候的事了，我們現(xiàn)在除了周末，每天都是上課，可星期天還有一大堆的作業(yè)要做，我哪有心思玩呀，再說了現(xiàn)在競爭那么強(qiáng)，你們想讓我落后，我可不想落后�？傊痪湓挘蚁肟炜扉L大。”
我好想長大，長大了我就可以工作了，不再伸手向爸爸媽媽要錢了；我好想長大，長大了或許我會(huì)有一番大成就，讓別人對我刮目相看；我好想長大，長大了或許我會(huì)當(dāng)一名作家，寫出真實(shí)的東西奉獻(xiàn)給大家；我好想長大，長大了我一定會(huì)捐很多錢，來資助貧困生上學(xué)了。
可是回過頭來看看現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的`我，每天都在上課和作業(yè)之間徘徊，自由好像天生不屬于我們這代小學(xué)生。
許多長輩也說對我說：“你們現(xiàn)在可真幸福呀，不用上班，不用每天聽上司的嘮叨，好想回到童年呀！”我回給他們一個(gè)香甜的微笑，安慰了一下他們那顆“勞累”的心。但我卻百思不得其解。上班很好玩呀，有時(shí)候公司搞活動(dòng)可以出去旅游呀。
我的好奇心很強(qiáng)，什么事不搞個(gè)一清二楚就不罷休。有一次，家里發(fā)生了什么事，我去問媽媽，媽媽卻說：“大人的事，小孩子別管�！蔽曳浅Ｉ鷼猓乙彩羌依锏囊环葑�，為什么是我不能參與？
所以，我不要當(dāng)小孩，我覺得小孩子和大人之間有許多事情不公平。
我要長大，我要長大！
小學(xué)五年級作文 篇4
一天晚上，我突發(fā)奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個(gè)主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動(dòng)物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我就是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，這天我特意來參加這個(gè)動(dòng)物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲�！闭f完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下方一位選手上場了，就是弟弟。他先用手扮了一只奶牛，額，還挺像的。他說：“我就是一只為人們產(chǎn)奶的奶牛，你們平時(shí)喝的奶，都就是我產(chǎn)的。我這天來呢，就是因?yàn)槲蚁虢o你們跳一段踏踏舞�！闭f完就跳了起來，還能夠。下一位選手，當(dāng)然就是我啦。我用我的手指扮了一只可愛的`玉免。我說：“大家好，我就是嫦娥身邊的那只可愛的小玉免，也就是《龜免賽跑》里面失敗的免子，這天我要在那里為大家唱一首歌�！闭f完，我就啦啦啦的唱了起來，真就是一個(gè)小歌星��！
比賽結(jié)果出來了，我就是手影大王，媽媽就是手影二王，弟弟也不錯(cuò)，就叫他手影三王吧。這天完得十分開心，下次我們還要來比賽哦，你也一齊來參加吧！
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