[集合]五年級(jí)作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這是毛爺爺說(shuō)的，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，知識(shí)一直都是每個(gè)人必有的精神財(cái)富。

　　在世界上，你只有擁有了豐富的知識(shí)，才會(huì)有你的立足之地，你的知識(shí)越豐富，供你發(fā)展的空間就越大，而獲取知識(shí)的主要途徑就是學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，你可以了解更多的知識(shí)，可以將你學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用，可以為你以后的學(xué)習(xí)之路奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，國(guó)家的發(fā)展同樣需要知識(shí)，一個(gè)國(guó)家的'知識(shí)水平提高了，這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也就提高了。所以知識(shí)在生活中占有很重要的地位。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)吧，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn) 吧。

五年級(jí)作文 篇2

　　我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的爸爸，有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，還有愛(ài)我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……在這個(gè)大家庭里，人人和睦相處，個(gè)個(gè)相親相愛(ài)。

　　有一次，爸爸要參加單位組織的業(yè)務(wù)考試，他每天除了上班，只要一有空，就認(rèn)真地復(fù)習(xí)資料，希望能取得好成績(jī)。媽媽看見(jiàn)爸爸那么辛苦，就承包了所有的家務(wù)，讓爸爸全心全意的學(xué)習(xí)。我雖然 幫不上大忙，也盡自己的努力，幫助爸爸提問(wèn)、背誦。結(jié)果這次考試，爸爸滿意而歸！

　　還有一次，媽媽要參加說(shuō)課比賽，她每天都在電腦前打稿子、做課件，累得不得了，爸爸就幫著媽媽打稿子，還提出修改意見(jiàn)。我就幫他們倒水、切水果，有時(shí)還幫媽媽捶捶背。比賽結(jié)束那天，媽 媽高興地說(shuō)：“今天比賽非常成功！”我們?nèi)�家高興地?fù)肀г谝黄穑∫驗(yàn)檫@不是媽媽一個(gè)人的.功勞，而是我們?nèi)�家人努力的結(jié)晶呀！

　　其實(shí)，在家里爸爸、媽媽對(duì)我的幫助最大。記得有一次，我要參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能勇奪冠軍，爸爸、媽媽一起在家里幫助我練習(xí)，每次大家都是累得上氣不接下氣，但是功夫不負(fù)有心人 ，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，每次想到這些，我的心里都充滿了幸福感。

　　這就是我的家，我最愛(ài)的家！

五年級(jí)作文 篇3

　　真情就是真誠(chéng)的心情或感情。人生雖短暫，真情應(yīng)該永恒。演繹真情的七彩人生，真情是無(wú)價(jià)的，真情樹(shù)會(huì)枝繁葉茂。真情是坦誠(chéng)，是那種心與心的接觸，靈與靈的交流，減除了人與人之間的猜疑和防范。真情是付出的坦誠(chéng)，無(wú)怨無(wú)悔的將自己的真情釋放，這樣的釋放會(huì)使人的精神得到升華。當(dāng)我們付出的真情，成就他人夙愿的時(shí)候，我們也就得到了真情。人與人之間的真情，是永遠(yuǎn)無(wú)法偽裝的。

　　愛(ài)在真情，是真情的愛(ài)!今夜無(wú)眠，原來(lái)是真情的享受，有一番獨(dú)特的樂(lè)趣。付出了足夠的熱情，真情會(huì)給你毫無(wú)保留的回贈(zèng)。那就是真情回報(bào)。用真情構(gòu)筑一個(gè)屬于我們自己的天空。愛(ài)在人生，心隨真情飛，真情是無(wú)限的。愛(ài)在真情，是心靈燦爛的人生。其實(shí)最能打動(dòng)我們的心的，卻是那最平凡，甚至平凡到了我們已經(jīng)忽略了的真情。或在這個(gè)世界上或許我們沒(méi)有多少金錢，我們呼喚真情，是因?yàn)槲覀兊哪且活w顆遺落在塵世間的心遠(yuǎn)離了真情，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了很多事情，所以才對(duì)真情失去了感受力，渴望擁有我們一生不變的真情。

　　心有真情，總覺(jué)得有一份恒久的溫暖與我們相牽相伴。在我們生活的海洋里，親情是槳，友情是帆，愛(ài)情是水，真情是條船，載著我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，有了真情、親情、友情、愛(ài)情。任何東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而逝去，惟獨(dú)用真情釀造出的美酒，會(huì)隨著歲月的而更加香醇。我們?yōu)檎媲楦袆?dòng)過(guò)，流淚過(guò)，并不代表就此結(jié)束，這乃然是我們必須深藏于心并時(shí)刻銘記的.，我們更應(yīng)該去珍惜得到真情。

　　純真是心靈的演示，沒(méi)有真情，就沒(méi)有純真。生活中，我常常為別人感動(dòng)，也為自己感動(dòng)。因?yàn)槿伺c人之間有著太多的真情，真情無(wú)處不在，但卻普普通通。每一天，做我們?cè)撟龅氖�，說(shuō)我們?cè)撜f(shuō)的話，不要用虛假的情意偽裝自己，去打動(dòng)別人。朋友交流，彼此間傾注一份濃濃的真情，則有一種暢美的快意。真情永遠(yuǎn)真心真意，在寂寞里，思念還帶著一些真情的回憶。

五年級(jí)作文 篇4

　　星期五早上，我們?nèi)�校學(xué)生穿著整齊的校服，排隊(duì)去大馬山春游。

　　一路上，我們盡情地欣賞著兩邊的景色，田野兩邊是一望無(wú)際的麥田，麥苗兒早已抽穗，麥芒齊刷刷地往上長(zhǎng)。油菜早已結(jié)滿了密密匝匝的青莢。豌豆已爬上了架，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花，爭(zhēng)先恐后地結(jié)果。綠油油的土豆苗正全心全意地孕育著小寶寶。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了山腳下。山腳下那一片茂密的竹林令我們眼前一亮。一棵棵竹筍破土而出，有的剛探出小腦袋張望著周圍的世界；有的則有一米多高了，穿著褐色的“外衣”，顯然它還有點(diǎn)兒怕冷；有的則又粗又高，正使勁地脫掉“外衣”，像一把利箭，準(zhǔn)備直刺蒼穹。

　　我們的隊(duì)伍沿著盤旋的山間小路來(lái)到了半山腰，便看見(jiàn)了一個(gè)水庫(kù)。那水庫(kù)的水真綠啊，如同一塊無(wú)瑕的翡翠，微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起了漣漪，引起了我們的無(wú)限遐想。

　　“功夫不負(fù)有心人”，我們終于到了目的地——大馬山頂。站在大馬山山頂上眺望四周，美景盡收眼底。四周是連綿起伏的.群山，一直延伸到天邊。一條筆直的高速公路在群山中間顯得特別醒目。穿梭往來(lái)的汽車，多么像一只只甲蟲(chóng)在搬家，它們?cè)凇凹摇遍T口一進(jìn)一出地忙碌著�！翱矗�鏡子！”一位同學(xué)驚叫起來(lái)。我順著她指的方向一看，啊，原來(lái)就是剛才路過(guò)的那個(gè)水庫(kù)。我被深深地陶醉了，情不自禁地贊嘆著：“此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回見(jiàn)？”

　　這次的春游使我大飽了眼福。

五年級(jí)作文 篇5

　　她，嬌小的個(gè)子，白嫩嫩的臉蛋，泛著紅暈，大大的眼睛透著好奇的目光，兩片紅嫩的嘴唇組成一個(gè)櫻桃小嘴，她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個(gè)班讀書，我們總在一起上學(xué)，所以我和她的關(guān)系很好。

　　小瑾是一個(gè)活潑、樂(lè)觀和熱心的女孩，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)地化解同學(xué)間的矛盾。她的頭發(fā)總能高高地扎起，臉上總是掛著微笑。她從來(lái)不當(dāng)同學(xué)的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。還會(huì)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”她整天樂(lè)呵呵地和同學(xué)談笑風(fēng)生。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她卻說(shuō)：生活沒(méi)有歡笑，活著有什么意思？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。

　　她是個(gè)樂(lè)觀的女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，拍了拍我的.肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進(jìn)了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來(lái)的喜啊！”她笑容可掬地說(shuō)：“這你就不懂了，不是常說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？失敗是通往成功的必經(jīng)之路，每一次失敗不就意味著向成功邁進(jìn)了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來(lái)！不過(guò)，倒有點(diǎn)道理！”

　　小瑾就是這么一個(gè)人，她像陽(yáng)光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂(lè)！

五年級(jí)作文 篇6

　　那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。

　　我們要愛(ài)了，才會(huì)知道這就是愛(ài)。

　　我們要很了，才知道，恨也是因?yàn)閻?ài)。

　　在這個(gè)炎熱無(wú)比的夏天里，我看了郭敬明寫的一本名叫《夏至未至》的書。這本書使我記憶猶新，也使我明白了什么是愛(ài)。

　　這是一部青春勵(lì)志的小說(shuō)。里面講了陸之昂、傅小司、立下、七七、遇見(jiàn)等一群追夢(mèng)的青春少男少女如何為自己的夢(mèng)想努力著。

　　他們坐在炎熱的教室里，在題海里冥思苦想，為的'就是有一天化繭成蝶。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還是有差距的，現(xiàn)實(shí)的虛偽吞噬了美好的夢(mèng)想，黑暗的光奪走了心的純潔。陸之昂為兄弟情誼被關(guān)在監(jiān)獄里，立夏中計(jì)離開(kāi)了小司，傅小司失去所愛(ài)而不再執(zhí)筆畫畫，遇見(jiàn)離開(kāi)了青田又失去了段橋，七七變成了背叛者。結(jié)局總是那么悲傷。

　　而這一切一切的結(jié)局，都是因?yàn)閻?ài)。

　　想到自己，我覺(jué)得十分慚愧。我總是經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)他們，卻從沒(méi)有真正為他們做過(guò)什么。而爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)才是偉大的。他們生下了我，把我從一個(gè)無(wú)知懵懂的小女孩變成現(xiàn)在這樣一個(gè)懂事聽(tīng)話的小學(xué)生。我很感激他們，也謝謝他們對(duì)我的愛(ài)。

　　愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。希望大家通過(guò)我的介紹看了這本書，能將愛(ài)散發(fā)到全世界。

　　重慶市北碚區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)五年級(jí):黃姝雨

五年級(jí)作文 篇7

　　今天，媽媽叫我自己去看電影，我拿著媽媽給我的錢，歡天喜地地跑向電影院。

　　到了電影院，我坐電梯上了四樓，一走出電梯，前面就是售票處，墻上有一個(gè)大屏幕，顯示有電影播放提示，比如今天播放什么電影、票價(jià)是多少錢、什么時(shí)間播出、是不是3D的等等。我看了一下時(shí)間，決定買一張即將播放的《3D賽爾號(hào)》的電影票。于是，我把錢給了售票員阿姨，買到了一張《賽爾號(hào)之戰(zhàn)神聯(lián)盟》的票。我拿著票朝播放的五號(hào)廳趕去，可守門的阿姨叫我等一下再進(jìn)去，說(shuō)上場(chǎng)電影還沒(méi)播完，我只好等一下再進(jìn)去了。我迫不及待的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)得比平常還要慢。這時(shí)，有幾個(gè)小朋友也都想進(jìn)去，守門的阿姨同樣把他們攔住了。其實(shí)，我現(xiàn)在也非常想進(jìn)去。

　　大概過(guò)了10分鐘左右，播放的時(shí)間終于到了，把票給守門的'阿姨驗(yàn)證了后，我匆匆忙忙地進(jìn)去找自己的座位，呵呵……還不錯(cuò)，我的座位居然差不多在正中間呢。

　　一百分鐘后，精彩的電影播完了，我依依不舍地從里面走了出來(lái)打電話叫媽媽來(lái)接我了。

　　今天，我開(kāi)心極了，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，媽媽夸我長(zhǎng)大了。

五年級(jí)作文 篇8

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”

　　聽(tīng)著這首《時(shí)間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來(lái)。

　　回想這個(gè)學(xué)期的往事，實(shí)在太復(fù)雜了，其中有悲傷，也有歡喜。

　　這個(gè)學(xué)期，我們最摯愛(ài)的“老班”離開(kāi)了我們，我們迎接來(lái)了一個(gè)新的班主任，這位新的班主任，很嚴(yán)厲，也很嚴(yán)肅，不過(guò)他很會(huì)關(guān)心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進(jìn)入了我們七年級(jí)五班的這個(gè)大家庭，我們班違紀(jì)的人減少了一些，減少了人與人的不平等。

　　“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)……”

　　的確，這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)，回到了初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。我從原來(lái)的次次級(jí)部前三十名，到級(jí)部六十多名，再到級(jí)部四十多名，直到第三次月考，我的成績(jī)，才得以反超，我又進(jìn)入了級(jí)部前三十，我成為了級(jí)部第二十四名。這是令我痛苦的`地方。

　　而更令我痛苦的地方還在后面，我的英語(yǔ)成績(jī)，大幅度下降，這個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)竟沒(méi)有考過(guò)一百一十分以上。而我卻一直搞不明白我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這樣。

　　“一張褪色的照片，好像帶給我一點(diǎn)點(diǎn)懷念……”

　　看著初一時(shí)每次考試的成績(jī)單，我有回想起了原來(lái)的輝煌，我好想再次回到那段成績(jī)優(yōu)秀的日子。

　　歲月如歌，每一個(gè)歌曲，都伴隨著我，一起面對(duì)了這世界的變化。文/張程翔

五年級(jí)作文 篇9

　　這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但至今我還記憶猶新。

　　記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。下午回家時(shí)，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

　　打開(kāi)冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍�！班�，這是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個(gè)硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來(lái)，關(guān)上了冰箱門。我拿著這個(gè)硬邦邦的東西問(wèn)：“媽媽，這個(gè)硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說(shuō)：“這個(gè)是柿子，能吃。但得化了才能吃�！薄霸趺椿�呀？”我又問(wèn)�！胺旁谕肜镞^(guò)幾個(gè)小時(shí)就化了。然后用勺子把皮捅開(kāi)，刮里面的湯吃。”媽媽慢條斯理地說(shuō)�！鞍�，要那么長(zhǎng)時(shí)間，我可等不了！”我嚷道。

　　“唰——”一個(gè)想法從我腦里閃過(guò)：我何不把柿子泡在開(kāi)水中？這樣不就化得快了嗎？對(duì)！就這么干！我在一個(gè)洗菜盆里倒上了暖瓶里的開(kāi)水，放在地上，再把這個(gè)硬邦邦的柿子扔進(jìn)水盆中。

　　我喝了口涼開(kāi)水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時(shí)候，才慌忙跑進(jìn)廚房，凝視著這個(gè)柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的'皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來(lái)，用水沖了沖，放進(jìn)碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，能吃了嗎？”“行，能吃了！”媽媽說(shuō)。我“撲哧”一勺子捅進(jìn)了紅撲撲的柿子。

　　“哎呀！”我驚叫起來(lái)，“媽！這柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來(lái)還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過(guò)來(lái)一看，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學(xué)反應(yīng)，所以柿子黑了！”媽媽說(shuō)完，又一次哈哈大笑起來(lái)。

　　我呆呆地站著，原來(lái)一個(gè)好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。

　　事情雖然過(guò)去五年了，但是每當(dāng)想起吃凍柿子這件事，還覺(jué)得非常有趣。原來(lái)這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事的結(jié)果啊！

　　點(diǎn)評(píng)

　　作者小時(shí)候用熱水泡凍柿子之事，既有趣味又有一定的意義。當(dāng)讀者在為一個(gè)小孩子的幼稚行為捧腹大笑時(shí)，會(huì)從中體會(huì)到孩子們的認(rèn)識(shí)能力是在生活經(jīng)驗(yàn)的積累中逐漸提高的。小作者善于觀察生活，積累材料，所以此文做到了選材新穎，中心突出。

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