（經(jīng)典）五年級的作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　記得８歲的時候，媽媽帶我去吃牛排。吃完牛排，要買單了，媽媽打開包，翻了又翻，眉毛皺得越來越緊。媽媽一邊翻一邊著急地說：“樂樂，媽媽忘帶錢了！”突然，我想到一個辦法，便問：“媽媽，你有沒有帶銀行卡呀？”媽媽點了點頭。我接著說：“我們可以去取錢呀！”媽媽聽了也直點頭說：“樂樂，媽媽把你押這吧！”我聽了，頓時“哇———哇———”大哭起來。媽媽走后，我一把鼻涕一把淚哭得十分傷心，直到媽媽回來后才停止了哭泣。

　　“丁零零———”電話響了。我接起電話：“媽媽，有事嗎？”媽媽在電話那頭焦急地說：“樂樂！媽媽今天在江北萬達買年貨，東西太吸引人了，再加上媽媽又忘多帶錢了……”唉！我那愛忘事的.媽媽，采購年貨這個大日子里竟然又要讓我把錢送去。我趕緊從媽媽的包里拿出５００元，乘公共汽車到了江北萬達。媽媽接過錢后，繼續(xù)搶購……

　　看，這就是我那愛忘事的媽媽。但愿她那記了又忘、忘了又記的記性能趁早改了，否則后果不堪設(shè)想！

五年級的作文300字 篇2

　　清明戴柳是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗。我剛出門，小伙伴就叫我去找柳條。我們來到一片柳樹林，看到柳絮到處紛飛，好像冬天的雪花在空中飛舞。小伙伴折下柳條，戴在頭上，到處嬉戲，開心極了。而我一點也高興不起來，因為我很想念去世的奶奶。

　　記得上小學一年級的時候，清明節(jié)這天，奶奶會把一枝柳條戴在我頭上。我說：“奶奶，我為什么戴細柳條，其他小孩戴大柳條？”奶奶說：“柳樹也是有生命的`，戴細柳條表示一下就行了，不要傷害它�！苯裉煳彝瑯哟魃狭思毩鴹l，然后我和爸爸、媽媽到奶奶的墳地去看望奶奶，給奶奶磕頭，并給他送上鮮花。我摸了摸頭上的細柳條，心里默默念道：“奶奶，你的小孫子很想你，你也想我嗎？”當我抬頭仰望天空時，太陽公公笑了。

　　今年的清明節(jié)令我傷心，但我懂事了許多。

五年級的作文300字 篇3

　　我們在生活中的點點滴滴都是一種幸福，只是你往往不知道罷了。

　　還記得聽老師說過一個故事：有一個小男孩，他叫皮克。在他剛出生的時候她的爸爸就去世了，媽媽也因勞累而失明。皮克雖然知道，但還是快快樂樂的`過著生活。時間飛逝，皮克該上學了，他在班上的人緣并不是很好，因為他每次吃飯都會從便當里挑出五六根長短不一的頭發(fā)。他的同學們都很疏遠他，甚至還有同學在他背后罵他是個沒有爸爸的壞小孩。一天放學，他叫住了一個坐在他后面的男生，并邀請他到他家里去玩。小男孩雖然心里很是不愿意，但他還是答應(yīng)了。他決定今天去了皮克的家，改天就把他家的所有情況告訴同學，散播謠言。

　　他們走在小路上，什么也沒有說�！皨寢專∥�?guī)�同學回來了！”他大聲喊著�！芭�，是嗎？”他的媽媽摸著墻壁一步一步的走出來，臉下意識的朝門口笑了笑。小男孩驚呆了，他不敢相信皮克的媽媽居然是一個盲人！他不禁鼻頭一酸，眼淚“嘩”的流出來。

　　故事就是這樣，那個便當不只是一頓午飯，更是母親沉甸甸的愛啊！包括那幾根在便當里的頭發(fā)。日本作家森村誠一曾說過：“幸福越與人分享，它的價值便會增加。”

　　讓我們想一想，當幸福被別人理解或接受時，這何嘗不是一種幸福呢？

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