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(薦)五年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
過(guò)年了,我去爺爺家拜年,一到樓下,就看到妹妹在房前放鞭炮。她看到我就浮起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑,說(shuō):“姐,你來(lái)了,我放一個(gè)超長(zhǎng)型糖果炮迎接你,怎么樣?”而后,她以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)著鞭炮,朝我扔過(guò)來(lái),“啊——”我邊尖叫著閉上眼睛邊慌不擇路地逃跑,幾秒鐘后,傳來(lái)她的笑聲: “哎呀……哈哈……那其實(shí)……是……哈哈哈……糖……哎呀!”我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了。
一進(jìn)門,我就被潑了一桶紅紙,然后有一個(gè)大中國(guó)結(jié)吊著7、8個(gè)紅包掛在我面前,我奇怪地打開(kāi)一看,原來(lái)是爺爺奶奶們給我的紅包啊,爺爺突然竄出來(lái):“哈哈,這種打破常規(guī)的方式很好玩吧,這可是我想出來(lái)的喲!笔茄,誰(shuí)會(huì)用這種方式送紅包呢?我可高興了。
“吃飯嘍!”全家其樂(lè)融融的圍坐在桌邊開(kāi)始享用可口的.年夜 飯。回想起這個(gè)“不一樣”的新年,我發(fā)自內(nèi)心地感到這是我過(guò)的最愉快的新年!
五年級(jí)作文300字 篇2
新的開(kāi)始 在清閑的午后,在落日的黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)手中的書(shū)卷,望著天邊那逝去的一抹紅,心中的感情如雨后清新的芬芳,彌漫在整個(gè)心房,令人有無(wú)邊的遐想。
遐想最多的時(shí)候是反思,反思這段時(shí)間的一切一切。我喜歡獨(dú)自坐在靜謐之處,靜靜地思索,靜靜的反思。在清靜優(yōu)雅的環(huán)境下,煩躁的心也隨之忽的`靜下來(lái)。每天都在尋找不同,尋找獨(dú)特,但越是覺(jué)得沒(méi)什么不同。
時(shí)間悄悄地劃過(guò)手指,沒(méi)有停歇的機(jī)會(huì)。在這幾周里,我也漸漸地熟悉了校園中的一切,這個(gè)校園已不是那么陌生,它也有它的“可愛(ài)”之處。每天懷著一顆欣喜的心來(lái)到校園,這兒有好多知識(shí)等著我們來(lái)學(xué),等著我們來(lái)消化,去理解。在我們犯錯(cuò)或失去信心的時(shí)候,我們只乞求,一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,我們只想要一句安慰,一個(gè)擁抱。
在這個(gè)新的學(xué)期我們要努力學(xué)習(xí)。播下一個(gè)行動(dòng),你將會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,你會(huì)收獲一種命運(yùn)。與其等待機(jī)會(huì),還不如立刻行動(dòng)起來(lái),做一些事情,也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇3
我知道爸爸媽媽很愛(ài)我,他們都有一雙溫暖美麗的手。我也愛(ài)爸爸媽媽。
一天早上,我穿毛衣的.時(shí)候穿不進(jìn)去,因?yàn)檫@件毛衣的松緊很緊,媽媽看見(jiàn)了就幫了我一把,我感動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝!”媽媽說(shuō):“不用謝,我們是一家人,這是我應(yīng)該做的!
有一次,星期五的那天,媽媽和爸爸來(lái)接我遲了,那時(shí)候全校已經(jīng)放學(xué)了,爸爸叫媽媽在車上休息,他一個(gè)人來(lái)接我,媽媽說(shuō):“不行,那也是我的女兒,而且我們已經(jīng)來(lái)遲了,我應(yīng)該去接!比缓螅职趾蛬寢尵鸵黄饋(lái)接我了。當(dāng)時(shí),我哭了一場(chǎng),爸爸連連說(shuō):“謝謝老師!”
還有一次,放學(xué)了,那天該我掃公區(qū),那還是我第一次掃公區(qū)。媽媽來(lái)接我了,看見(jiàn)沒(méi)人,媽媽就急忙跟爸爸打電話,爸爸那天下午也很忙,他著急過(guò)來(lái)著急過(guò)去,就是沒(méi)有等到我被接到了的消息,爸爸就不停的給媽媽打電話,等知道我在掃公區(qū),爸爸的電話才停了下來(lái)。
爸爸媽媽為了我真辛苦啊!
現(xiàn)在我要認(rèn)真
五年級(jí)作文300字 篇4
明天,就是我們天長(zhǎng)小學(xué)八十華誕,今天我們帶著扇子與燈籠這些道具,來(lái)到省人民大會(huì)堂。一坐下就看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字:“風(fēng)雨八十載,悠遠(yuǎn)天長(zhǎng)情。”
我們坐在觀眾席上,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái),生怕哪一個(gè)精彩的節(jié)目錯(cuò)過(guò),其中令我記憶猶新的節(jié)目是“伢兒踏踏”。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著統(tǒng)一的`小孩兒半跳著上了舞臺(tái),女孩身穿白背心,紫褲子,男孩穿著白背心,金色褲子,音樂(lè)也隨之響起,歌曲是杭州的方言童謠,男孩女孩們統(tǒng)一穿著木拖鞋,手拿圍著紫綢帶邊的扇子,他們有層次地站或坐好準(zhǔn)備著,用扇子遮住了半個(gè)臉,“杭州小伢兒……”歌聲響起,他們的頭左右九十度擺動(dòng),手上的扇子也拿了下來(lái)。“轟隆”音樂(lè)忽然變成了下雨聲,他們手舉扇子遮著頭,仿佛在躲雨,然后,慌亂地奔跑起來(lái)?粗麄,我仿佛身臨其境,默默感受著江南風(fēng)情,默默享受著玩耍的快樂(lè)。
這個(gè)節(jié)目深印在我的心頭,其他節(jié)目也非常精彩,比如:“課間操”,“苗舞”,“打酥油”等等。跳苗舞的同學(xué)穿得很少,但仍然激情奔放。其他表演的同學(xué)也非常辛苦,他們可能曾在排練中著涼,可能曾在排練時(shí)精疲力盡,但從未抱怨過(guò),就是為了證明天長(zhǎng)的孩子平凡而不普通,普通而不平凡。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天我和弟弟還有爸爸要野外滑冰,所謂的野外就是姥姥家的一條河,我們到了目的地,看到這條河披著白色的衣服,在冬日里格外耀眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的就像一條紐帶,伸向遠(yuǎn)方。我迫不及待的來(lái)到冰上,真滑,差點(diǎn)兒摔倒,只見(jiàn)爸爸搬起一塊石頭扔向冰面,冰絲毫沒(méi)有覺(jué)察,“可以滑”爸爸說(shuō):
“ 我們比賽吧,”爸爸你當(dāng)裁判,我和弟弟站在起跑線外,預(yù)備開(kāi)始,我和弟弟爭(zhēng)先恐后滑出線外,冰面太滑掌握不住技巧,我連甩了兩個(gè)跟頭,跌跌撞撞的滑到對(duì)面,這時(shí)弟弟已經(jīng)再往回滑了,我使出渾身力量追趕他,可還是輸了,我和弟弟哈這熱氣,渾身是汗,我已無(wú)力氣了,看來(lái)我的`加強(qiáng)體育鍛煉了。雖然輸?shù)袅吮荣,但我也找到了?lè)趣。
爸爸說(shuō):“滑冰固然好玩,刺激,但安全最重要。不能自己來(lái),野外滑冰是第一次也是最后一次,你們感受一下冰面滑行的難度,想向一下那些短道速滑的冠軍,是怎樣練習(xí)的,冰凍非一日之寒,”是呀學(xué)習(xí)也是這樣,我一定努力做個(gè)好學(xué)生。
五年級(jí)作文300字 篇6
夏天的一個(gè)晚上,我獨(dú)自一個(gè)人坐在院子里觀看天上的星星。那些閃爍的星星是那么平靜、安詳,既象一雙明亮的眼睛,又像一盞盞照明燈。
你看,燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的`航標(biāo)燈,靠著銀河的那幾顆星,多像一只正在銀河中翅高飛的雄鷹,我稱它為“雄鷹座”。在天空南端的幾顆星,多像一個(gè)高舉雙螯,翹著尾巴的 大蝎子,它是有名的“天蝎座”。在天空左面的幾顆,像一把大琴;在天空右面的幾顆星,多像一只展翅高飛的天鵝;那顆牛郎星多么耀眼。好像正在望著對(duì)岸的織女星,使我們不由得想起了“牛郎織 女”的故事。
星星多么可愛(ài)呀!小的星星眨著眼睛向我問(wèn)好:大的星星支愣著“耳朵”聽(tīng)我唱歌;亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑娘的嬉戲情景;暗的星星哭泣著向我說(shuō)孤獨(dú)和寂寞。我真想把它們?nèi)慷冀o摘下 來(lái)。
啊,我愛(ài)夏夜的星空,因?yàn)樗悄菢咏k麗多彩!
五年級(jí)作文300字 篇7
你知道我最喜歡那位老師嗎?是我們班的班主任?是體育老師?還是美術(shù)老師?這些都不是,我最喜歡的'是寫作老師。 寫作老師非常美麗,她有一雙水玲玲的大眼睛,寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒,她長(zhǎng)得非常白,她總是穿得非常時(shí)尚。 寫作老師就像一本百科全書(shū)。如果我們跟她比賽背古詩(shī),輸?shù)目隙ㄊ俏覀儭S幸淮挝覀兿牒蛯懽骼蠋煴荣惐彻旁?shī),我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩(shī),但是第二天和老師比,我們又輸了。我想,老師頭腦里是不是有什么百科專書(shū)。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課,有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒,老師立刻給他吃了點(diǎn)藥,并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來(lái)退燒,那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂(lè)老師。老師有一次上課,一瞬間,老師就畫出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽,老師一邊唱歌一邊彈琴,最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽,寫作老師熱身了一下,當(dāng)槍聲響起,寫作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的寫作老師。
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