五年級(jí)作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　坐在窗前，課外書(shū)又看完了，想起從前討厭看書(shū)、懼怕寫(xiě)作的情景，不禁露出一絲笑，甘甜中帶著苦澀。您走了，那么匆忙……

　　記得小時(shí)候，您常來(lái)看我，爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉，到了嘴邊的話又不自覺(jué)地咽了回去，低頭不語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)，您總是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曾孫還小嘛！”

　　千篇一律的對(duì)白一次次地重復(fù)著，誰(shuí)也不知我想叫您的沖動(dòng)及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”啊！可我讓您失望了。

　　可您不在意，一如既往地給我講各種故事，還時(shí)不時(shí)地送我?guī)妆緯?shū)――卻不是我喜愛(ài)的漫畫(huà)。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的很討厭那幾本注音讀物，但為了不讓您失望，我還是認(rèn)真地看完了它們。從那時(shí)起，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種享受。

　　您的書(shū)改變了我，教育了我。它讓我懂得了事理，得到了知識(shí)，書(shū)上的.字，猶如一股股清泉涌進(jìn)腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見(jiàn)，第一次發(fā)現(xiàn)您那布滿皺紋的臉是多么和藹……

　　可天不遂人愿，您終于倒在了床上，隨著最后一聲“老了”，踏上了去“九泉”的路。我沒(méi)有哭，我知道您也不愿我哭，所有的傷心和難過(guò)都被我深深地藏在了心里。

　　我該感謝誰(shuí)，想著想著，突然冒出這么個(gè)問(wèn)題，嗯……想叫，卻叫不出口，只好把感激之情埋于心靈深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

五年級(jí)作文 篇2

　　“陽(yáng)陽(yáng)，趕快把作業(yè)完成，要不我可生氣了！”記得一個(gè)周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著臉，用命令的語(yǔ)氣催促我�！拔疫�生氣了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫(xiě)怎么了？！”我嘟囔著。媽媽聽(tīng)了沒(méi)出聲，到書(shū)柜前轉(zhuǎn)了一圈，拿了一本《生氣的亞瑟》放在書(shū)桌上，一聲不吭的帶上門(mén)出去了。

　　封面上一個(gè)嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒(méi)有火氣還沒(méi)有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！

　　小主人公叫亞瑟，晚上十一點(diǎn)了，他還是很想看電視，可媽媽覺(jué)得太晚了，不準(zhǔn)他看，于是亞瑟生氣了，這下不得了了，家里的一切都因?yàn)樯鷼庾兞四�樣，所有的東西都被震壞了；亞瑟還來(lái)到了街上，他接著生氣，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個(gè)城市掃進(jìn)了大海里；把整個(gè)地球給破壞了，甚至……整本書(shū)看起來(lái)像是世界大末日，所有的.環(huán)境都被破壞了，而這場(chǎng)大災(zāi)難只是因?yàn)閬喩?-一個(gè)小男孩生氣了！

　　哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開(kāi)始讀第二遍，畫(huà)面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋?zhàn)印⑼怀龅陌咨�線條、亞瑟緊抓樹(shù)枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬(wàn)狀的小貓、車(chē)身上的標(biāo)語(yǔ)、傾斜的窗戶、翻滾中的床……有趣的畫(huà)面充分反襯出亞瑟生氣的力量，啊，這場(chǎng)地球大毀滅只是源于一個(gè)男孩生氣了！

　　這一次讀到最后，我有點(diǎn)吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣生氣，亞瑟多么的無(wú)奈呀！同時(shí)我也明白了生氣會(huì)傷害到別人，可是這也已經(jīng)晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見(jiàn)了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來(lái)生氣有這么嚴(yán)重的后果呀！

　　以前覺(jué)得生氣不是什么大事，只是一種情緒，沒(méi)想到是這樣一種可怕的情緒，原來(lái)它具有非常大的破壞力，如果不及時(shí)控制，就會(huì)讓人失去理智，做出瘋狂的舉動(dòng)。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說(shuō)出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會(huì)發(fā)生后面那可怕的現(xiàn)象了。

　　對(duì)，我也不應(yīng)該生氣，媽媽要求我合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的度過(guò)周末，寫(xiě)完作業(yè)再痛快的玩，沒(méi)錯(cuò)呀！如果我光顧著生氣，磨蹭著什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好不說(shuō)，第二天一定沒(méi)精神，真是損失大了！

　　讀完這本繪本，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)生氣的危害，也懂得了應(yīng)該慢慢學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，遇到問(wèn)題要多反思自己，把不理解的事情說(shuō)出來(lái)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到不順心的事，只有保持快樂(lè)的心情，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學(xué)相處，更好的分享和收獲！

五年級(jí)作文 篇3

　　星期天,陽(yáng)光明媚，奶奶早早地起床對(duì)我說(shuō)：“晨晨，今天我們吃餃子好不好？”我高興地回答道：“好！”

　　奶奶揉好了面，又把面揉成長(zhǎng)條，從中捏一小面疙瘩，再用一個(gè)光滑又干凈的小搟杖把面搟成圓圓的餃子皮。那圓圓的餃子皮如同天空中圓圓的太陽(yáng)。我也想搟餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子，先捏一小面疙瘩，再用手把它捏扁。我看了一下角子片圓又不圓，薄又不薄。我又捏了一個(gè)但還是那樣，我就生氣地走出廚房。心想：“這餃子片怎么那么難弄？”算了，一會(huì)兒還是去包餃子吧。真希望奶奶能快點(diǎn)把餃子片搟好。當(dāng)然時(shí)間也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒奶奶就把餃子皮搟好了。

　　奶奶把餃子片放到客廳的餐桌上，然后去廚房拿餡子和勺子，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我也要包餃子�！蹦棠叹徒o我拿了一個(gè)勺子。我先把餃子片放在手中,在用勺子勺了一點(diǎn)餡放入餃子片的'中心位置，把餃子片的兩頭一捏：“哎呀，餃子餡被擠出來(lái)了�！拔矣脙芍皇忠黄鹉�，誰(shuí)知餡從中間擠破了片。奶奶看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要緊�！蔽易屑�(xì)觀察奶奶是怎么包的，果然比剛才有進(jìn)步。

　　可是，奶奶包的一個(gè)個(gè)整整齊齊，像凱旋歸來(lái)的將士，而我那就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敗兵，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。不過(guò)，我依然開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做什么事情都要仔細(xì)觀察、有技巧、不懂就要問(wèn)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章敘事具體生動(dòng)，結(jié)尾點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)，耐人尋味。

五年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)代工業(yè)地飛速發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地繁榮發(fā)展使人們的生活水平不斷提高，但我們的生活環(huán)境卻漸漸惡化�？諝獾貒�(yán)重污染，水土流失，資源地大量損耗，自然災(zāi)害給人類(lèi)帶來(lái)的巨大傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在警告人類(lèi)要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

　　保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從小事做起，從我做起。我們的每一天從早上開(kāi)始，從買(mǎi)早餐時(shí)要盡量少用一次性方便袋、方便盒和一次性筷子。吃完早餐不能隨處亂扔垃圾，要把垃圾放進(jìn)垃圾箱。飯前便后洗完手后要隨手?jǐn)Q緊水龍頭。出門(mén)前要檢查一下家里停用的電器是否已拔掉電源，爐火閥門(mén)是否已關(guān)閉好。做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一方氣。上班、上學(xué)時(shí)離家近的人們可以步行或騎自行車(chē)。家遠(yuǎn)的還是要坐公交車(chē)，少用私家車(chē)。盡量減少汽車(chē)尾氣的排放。我們現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的就是因?yàn)槁飞掀��?chē)越來(lái)越多，許多工廠排放的廢氣把清新透明的'空氣污染了。到了學(xué)校我們要做到講衛(wèi)生，不亂扔紙屑、垃圾等。要愛(ài)護(hù)教室的桌椅板凳，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜自己的書(shū)、本、文具等學(xué)習(xí)用品。做到勤儉節(jié)約，減少資源浪費(fèi)。要積極參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，如植樹(shù)、學(xué)雷鋒和義賣(mài)活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物。低碳生活就是讓大家遠(yuǎn)離污染、遠(yuǎn)離噪音、遠(yuǎn)離疾病……

　　低碳生活，從我們的每一天做起，從每一件小事做起。為了我們的健康，為了美好的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

五年級(jí)作文 篇5

　　記憶中那個(gè)美麗的地方，是故鄉(xiāng)的外婆家。

　　外婆家旁，有一條清澈見(jiàn)底的'小河，終年潺潺地流淌，小魚(yú)小蝦常在里邊嬉戲，家鴨也常在小河中覓食。河邊種滿了橘樹(shù)，每每秋收之際，橘子也宛如一盞盞小燈籠，掛在枝頭。鳥(niǎo)兒也常來(lái)做客，停留在電線桿上，形成了五線譜上的音符，演奏著一首歡樂(lè)的交響樂(lè)。河中的搭石通向另一岸，高高低低、錯(cuò)落有致，這也成了外婆家旁一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　最難忘的當(dāng)然是打冬棗。每當(dāng)夏末秋初，媽媽架好梯子，小心翼翼地爬上去。手拿竹竿，輕輕揮動(dòng)手臂，葉子紛紛落下來(lái)，當(dāng)然，冬棗也掉落在草叢中。我常常自告奮勇接替媽媽的活。我站在樹(shù)下，用目光挑選著圓潤(rùn)飽滿的大冬棗�？礈�(zhǔn)了一棒子打下去，有許多葉子飄落下來(lái)，當(dāng)然，粒粒冬棗也似雨點(diǎn)兒般落下來(lái)。我興奮地喊：“好一場(chǎng)葉子雨，好一場(chǎng)冬棗雨！”

　　在外婆家度過(guò)的每一天，永遠(yuǎn)地映在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

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