五年級作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天,我去上作文班，葛老師給我們每人發(fā)了兩個核桃，原來，今天作文是寫核桃。
我拿起一個核桃，仔細(xì)地端詳起來，核桃呈扁圓形，像一個小球兒。核桃的表面有許多“小坑”，凹凸不平。中間有一道突出的箍像小飛碟，又像是土星的光環(huán)，上面的紋理像曬干的烏龜殼，又像老年人頭上的皺紋，還像一根根縱橫交錯的筋脈。
“小球”的顏色呈黃褐色，搖一搖會發(fā)出細(xì)微的`“當(dāng)、當(dāng)”聲，掂一掂會感到它的重量，這樣便會知道它的果肉是豐滿的，還是干掉的。
再把核桃湊到鼻子前聞一聞，會有一股淡淡的枯味，像一股中藥的味道。
核桃有豐富營養(yǎng)價值和豐富的藥用價值。它可以補腦益智。孕婦吃了可以讓胎兒更加聰明、健康。它可以減緩高血壓病人的病情，因為它含有許多鋅、錳等許多對人體有益的微量元素，它還有非常豐富的植物油。
看著圓圓的核桃，我早已垂延三尺了，終于，葛老師讓我們吃核桃了，大家興奮不已，開始打開核桃，我們有的用兩個核桃互相敲擊，有的用屁股壓，還有的捏……大家真是八仙過海──各顯神通。剝開了堅硬的桃核，只見里面出現(xiàn)了一個褐色果仁，這果仁真像一個大腦，上面有許多回溝，難怪吃核桃會變聰明呢。
把果仁吃到嘴里，才開始又苦又澀，再嚼嚼果仁甜滋滋、香噴噴的，可真好吃��！
核桃是一種綠色食品，我們不防每天適量的吃一點。
五年級作文 篇2
雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當(dāng)了一回臨時小老師，教她學(xué)英語。
跟我讀，each，each。我說。each，什么意思？的意思。小姨哦了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。再多練幾遍，小姨！小姨一邊看著本子一邊念：each，each。唔，不錯。再來下一個。桃子，peach。我大聲說。peach，peach。小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。
我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認(rèn)真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e！
吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起
我又好氣又好笑地對小姨說：要你學(xué)英語，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？小姨有點理虧地說：可我光看單詞不會讀呀！我只好又不厭其煩地教小姨認(rèn)音標(biāo)讀單詞。
也怪，小姨的`單詞越學(xué)越好，胃口也大了。于是，我又開始教小姨英語句子。有時候，小姨學(xué)著學(xué)著就會嘮叨幾句：這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！不過說白了，媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語句子。
漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。
五年級作文 篇3
今天我讀了三國演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個環(huán)節(jié)。
自從諸葛亮來到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來了一個害諸葛亮的計策，于是帶上給諸葛亮表演射箭，說自己軍營里快沒箭了，就讓諸葛亮在五天時間內(nèi)做十萬根箭，諸葛亮說；“在下只需要三天就能造十萬只箭。”諸葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個人，共有幾百條船，直向曹操的大營攻去。士兵看見了幾百艘船，士兵報告了曹操，曹操就領(lǐng)命徐晃、樂進(jìn)，帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個小時，徐晃和樂進(jìn)還在亂箭。終于，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說；“謝謝曹丞相的箭�！笔勘家舐暯械溃骸爸x謝曹丞相的`箭�！敝荑み@下看見諸葛亮帶著箭來了，這下周瑜才試完了鬼計。
諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書的時候想三天能早十萬只箭，真是太想不到了。
五年級作文 篇4
俗話說：“小患釀大禍”。生活中普普通通的一個煙頭、一根鐵釘、一塊瓜皮、一袋垃圾、一個漏洞都可能釀成大禍�，F(xiàn)在想起鄰居王爺爺被一個垃圾袋“空襲”的事，我還心有余悸。
那是一個星期天的早上，太陽剛剛從被窩里爬出來，天邊還呈現(xiàn)著魚肚白的顏色，二層的王爺爺就照例帶著小孫子到樓下鍛煉了。雖然王爺爺已年過花甲，但是身體一點也不比年輕人差，那叫一個硬朗。王爺爺邁著矯健的`步伐，嘴里唱著小曲走出樓門�！盃敔敽�！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見王爺爺走來，我連忙主動地向他打招呼。王爺爺露出慈祥的笑容，笑瞇瞇地對我說：“早上好！小……”話音未落，意外的事情發(fā)生了。只聽“嗖”的一聲，從樓上飛下一個垃圾袋，袋中的垃圾如同天女散花般的散落下來，正巧被我的火眼金睛看見了，我急忙叫道：“王爺爺小心呀！”。話音剛落，只聽“啪”的一聲，垃圾袋不偏不倚正砸在王爺爺?shù)念^上。頓時，王爺爺一屁股坐在地上，手捂腦門，緊皺眉頭，不停地小聲呻吟著，鮮血順著他的指縫流了出來，小孫子在旁邊嚇得哇哇大哭。我也嚇得雙手發(fā)抖，雙腿發(fā)軟，驚惶失措地大聲求救：“快點來人呀！王爺爺受傷了�！甭牭轿业暮袈�，小區(qū)里的人都圍了過來，有人扶起王爺爺，用毛巾幫他捂住傷口；有的人說：“是誰干出這種缺德事！”有的人說：“還是趕緊把王爺爺送到醫(yī)院吧！”還有的人說：“把扔垃圾的人揪出來！”就在大家七嘴八舌議論紛紛時，五層的胖嬸神色慌張地跑出來，邊跑邊自責(zé)說：“都是我不好，王大爺！我圖個方便把垃圾扔了下來，不想砸到了您。我馬上送您去醫(yī)院�！痹瓉硎桥謰鸶傻膲氖卵�！后來聽說，是一個金屬煙灰缸砸傷了王爺爺，好在只是輕微擦傷，沒什么大事。這件事發(fā)生后，劉嬸也感到無比懊悔，從此小區(qū)再也沒有發(fā)生這樣的事情。一個垃圾袋的“空襲”，險些釀成慘劇。
“小患釀大禍”。同學(xué)們，讓我們時刻把安全牢記心間，從身過的點滴小事做起，嚴(yán)格遵守社會、學(xué)校的安全規(guī)章制度，提高自我保護(hù)意識和能力，共同努力創(chuàng)建平安家庭、平安校園、平安社會！
五年級作文 篇5
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我的“初戀”。你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，給我?guī)頍o限樂趣。
你與我的“戀情”從幼兒園就已經(jīng)開始了。那時候，媽媽給我買來了你，我人生中的第一本文字書——《賣火柴的小女孩》。我愛上了你。當(dāng)小小的我趴在書桌上看你時，我突然覺得屁股火辣辣的。原來我沒有吃午飯，媽媽打了我。但我覺得為了你做什么都值得，因為我已經(jīng)深深地愛上了你。你所描繪的那些震撼人心的場景深深的感動了我幼小的心靈，讓我明白了許多道理。
我喜歡與你在一起，因為和你在一起的每分每秒都是快樂的。還記得那天，我因為多看了一會兒手機，被媽媽劈頭蓋臉地罵了一頓。我哭哭啼啼的跑進(jìn)了房間，關(guān)上了門。不就是看了一下手機，至于嗎？我氣得把一本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》扔到地板上。后來實在無聊，出去又沒有面子，我只好撿起地上的書，趴在床上看了起來�？吹搅烁阈Φ牡胤�，我居然破涕而笑。書，你太好玩了。你陪我走過了十年的春秋，我們是形影不離的'好朋友。
書啊，你還是我的好老師！每次遇到難題，我第一個想到的就是你。小學(xué)四年級，梁老師給我們布置了一張第六單元試卷。咦？這道題是課外的，我想不出來啊!突然我想到了你，《四庫全書》。我捧起來，小心地翻著。找到了！原來“招搖過市”這個成語的典故是這樣啊！真是太好了。我把你抱起來，狠狠的親了一下，一道難題就這么圓滿的解決了。真是太開心了。你將是伴隨我一生的“好老師”。
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你是我這輩子的“戀人”，我會將我們的“戀情”繼續(xù)下去的！
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