五年級作文合集(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級作文6篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
開學(xué)了,開學(xué)了!學(xué)校里的新鮮事可真不少,可最新奇的莫過于今年的.一年級新生,這些新伙伴中竟然有11對雙胞胎,真是不可思議啊!
像我這樣的獨(dú)苗苗,說實(shí)話挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少,比如:兩個(gè)人在一起不會(huì)太孤單;可以一起上下學(xué);遇到難題還能互相討論討論......
不過我又想了想,覺得雙胞胎也會(huì)有煩惱的時(shí)候。遇到只有一樣好東西的時(shí)候,恐怕就得“一決雌雄”了;在學(xué)習(xí)上總會(huì)有成績間的差異,考試若是一個(gè)好,一個(gè)差,拿回家一個(gè)就會(huì)笑,另一個(gè)就要哭了......
小朋友們,你們希望有個(gè)雙胞胎兄弟姐妹嗎?
五年級作文 篇2
今天,我和姥姥、姐姐去散步,我們準(zhǔn)備走到世紀(jì)廣場。可是,走到半路,我和姐姐感到口渴了,但沒有帶水,于是就到旁邊的小賣店買水喝。
小賣店里的阿姨又胖又丑,我和姐姐都看不起她,心想:她長這么胖,這么丑,這家店又是她開的,她會(huì)不會(huì)開黑店呢?姥姥走進(jìn)去對那個(gè)丑陋的阿姨說:買兩瓶礦泉水,然后就把兩塊錢遞了過去,胖阿姨正要給我們拿礦泉水,我立刻就把桌子上的兩瓶礦泉水拿了過來,給姐姐一瓶,轉(zhuǎn)頭就走。當(dāng)時(shí),小賣店里來了很多客人,胖阿姨熱情地招待他們。
我們走著走著,胖阿姨追了過來,我心想:她想干什么,難道她想對姥姥說這礦泉水兩元前一瓶嗎?她是來要錢的.嗎?胖阿姨走了過來說:“對不起,剛才只顧著招呼客人,忘了告訴你們,你們剛才拿的礦泉水是過期的,是我要拿去澆花的,這是沒過期的礦泉水!蔽覀儼训V泉水換了過來,當(dāng)時(shí),我愣住了……
我想:胖阿姨雖然長的又胖又丑,但是她心地善良。心里美才是真正的美,我知道自己錯(cuò)了,我錯(cuò)在不應(yīng)該以貌取人,不應(yīng)該不知道情況就妄下結(jié)論。
如今,每當(dāng)經(jīng)過這家小賣店,我就想到那兩瓶礦泉水,也想到胖阿姨那顆真誠的心。
五年級作文 篇3
在我傷心的時(shí)候,他總會(huì)想盡一切辦法讓我開心起來;在我學(xué)習(xí)成績下降時(shí),他總會(huì)鼓勵(lì)我奮發(fā)向上;在我遇到困難時(shí),他總會(huì)幫助我解除。那個(gè)人便是我的父親。三年級時(shí)的一天,我拿著一張英語試卷失魂落魄的.回到了家。媽媽看我的試卷竟如此低分,就火冒三丈的罵起我來。爸爸看見了,便疾步走來和媽媽爭吵!澳憧茨闩畠海嫉媚敲吹头,像什么樣啊!這都是你把她給寵壞了才會(huì)這樣的!”
“她確實(shí)考得低分,但我并沒有……”“爸、媽!別吵了!”因?yàn)槲业囊痪湓,這場戰(zhàn)爭才平息下來。爸爸拉著我的手,帶我上樓了。在樓上,沒有媽媽,我才敢大聲的哭起來。“哭吧,把所有的眼淚都哭出來,然后做回那個(gè)真正的自己!苯又,他又說:“其實(shí)考不考得到高分并不重要,重要的是你是否盡了力!边^了一會(huì)兒,我才把眼淚給停住了。因?yàn)榘职,我振作起來了;因(yàn)榘职,我不再?dān)心考試考得低分;因?yàn)榘职,我才能從那黑暗的困境中解脫出來!爸爸對我的一切,都蘊(yùn)藏了深深的父愛!
五年級作文 篇4
我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā),細(xì)細(xì)的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影……
提起“吾愛吾師”這個(gè)詞,大家都知道是表達(dá)同學(xué)愛老師的,可什么老師值得我們?nèi)勰兀课疫@兒就有一個(gè)——我上四年級時(shí)的語文老師。
記得有一次,在一節(jié)語文課時(shí),我們的作業(yè)都做完了,老師舉著手里的.卡片,黑葡萄似的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,然后笑了笑說:“同學(xué)們,既然你們的作業(yè)已經(jīng)做完了,不如我們來玩兒一個(gè)游戲。”緊接著,她掀開了手中的卡片,只見上面寫著兩個(gè)字:“由”和“甲”。我們心想:老師使得又是什么招?這哪像游戲,這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思,又翹著臉,得意洋洋的笑了,仿佛是在心里說:哈哈,你們不明白了吧!然后,老師又語重心長的說:“由對甲說,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)倒立了!”我們聽了后皺著眉頭,冥思苦想,一拍腦門明白了:甲和由相比,是相反的,所以由幽默地對甲說,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)倒立了。
老師又掀開了一張紙片,上面寫著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著,忽然,教室里舉起了一雙手,又過了一會(huì)兒,兩雙手,三雙……同學(xué)們開始爭先恐后起來,“史墨才!”老師一邊用手指了指一邊說!拔鲗⒄f,你什么時(shí)候喝起水了!”老師聽了后,大笑起來,都要打嗝了!
最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了!聰明機(jī)靈的我,眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,舉起手來!澳,郭硯璞”我站起來回答:“止對正說,天這么熱,你怎么還帶個(gè)帽子?”我剛一說完,全班同學(xué)笑得人仰馬翻、哄堂大笑!
“鈴鈴鈴!”下課了,平時(shí)下課我都覺得慢,可今天我卻覺得下課這么快。
啊!吾愛吾師!
五年級作文 篇5
她,細(xì)細(xì)長長的胳膊,竹竿似的長腿,瘦的叫人擔(dān)心,仿佛一折就會(huì)折斷似的。整個(gè)身材用“苗條”來形容,真是太貼切了。以為她十分小受,所以看起來身體輕飄飄的。
不過她一旦急起來,可真是一哭二鬧三上吊啊!
“嗚嗚……”誰哭了呀?這哭聲聽得讓人心里發(fā)酸,不好“雨”來了,“江湖”又起風(fēng)波——果然是她。那個(gè)稍稍有點(diǎn)委屈眼睛就“高燒”不退的弱女子原形畢露。淚水像開了閘的水龍頭完沒完了,淚水好像在臉上生了根扎了營。她以眼淚做盾牌低聲啜泣,把我們這些好心人的.安慰都拒之門外,越哄“雨”越大。哎!只能小聲嘀咕該怎么辦了。
聽著這尖銳的哭聲我的心都揪了起來,都不忍心看她那滿是淚痕的臉。她鬧得全班雞犬不寧,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
她哭的時(shí)候,上齒咬著下嘴唇,眼睛不斷地眨巴眨巴,不斷地抽泣,上氣不接下氣——一副楚楚可憐的模樣?偢杏X她的心在滴血,變得“支離破碎”,碎的一塌糊涂。
哎,只好讓她一個(gè)人好好地靜靜了。
功夫不負(fù)有心人,足足讓我等了一個(gè)晚上,次日她才平復(fù)了她那波濤洶涌的內(nèi)心世界……
別小瞧她,就算她的淚水“川流不息”,可不礙著她那批發(fā)似的好成績?nèi)缬旰蟠汗S般不斷往上冒!
不說遠(yuǎn)的,就說這次期中考試全年級的NO。1——99。5,要知道六年級能考這個(gè)分?jǐn)?shù)簡直就是“奇跡”了。
哎,真拿她沒辦法,“雨神”——“天才”?
五年級作文 篇6
方寫時(shí),又停筆。我不知要用什么樣的文字來描述這段苦澀、凝重!
離上一段時(shí)日已有兩三個(gè)禮拜,心卻越來越感到煩悶、凝咽!
夠無聊的!現(xiàn)在的生活平淡得就像一張紙,如文蒂所說。喬俏說,“過一種平凡但不平淡的生活!蔽矣X得她沒有必要故作堅(jiān)強(qiáng),生活不僅平凡,而且平淡,這是無可變更的事實(shí),豈為我們所能主宰!
昨天去閱覽室看《旅游》雜志,夠無聊的。其中有幾幅圖景讓我記憶深刻,在談到西藏的納木湖時(shí),編者寫了這樣幾句話:“寂寞的遠(yuǎn)方,除了遙遠(yuǎn),什么也沒有。”面對偌大的納木湖,高原凝凍的空氣夾雜著土地野性的氣息,這樣的死寂,是會(huì)讓人窒息的。也許我們的視野里,除了那一望無際的冰冷的湖水,那死一般的寂寥,再也看不到什么可以讓我們依托的力量了。這是一種多么慘烈的凄美。面對浩渺、面對空虛、面對那遙遠(yuǎn)的`天際,難道我們僅愿固守一方天、固守這一輪廓,而從未想過要去向湖的另一側(cè),那兒還有更險(xiǎn)的險(xiǎn)峰,那兒還有黎明的日出,那兒還有親人溫情的擁抱。自然呵!你是如此美麗卻叫人不敢褻瀆,我為你倒下,可是如今我要站起,我要站起!
這又使我想起兩個(gè)字“morethan”,意思是“不能平凡”。我是多么平凡,可是我多么向往自己能有不平凡的人生呵!
昨天聽到別人的鋼琴獨(dú)奏,是鴻明的《我可以》。我想,我本能奏出更美的樂章,那樣輕輕按動(dòng)便能綻放出美麗音樂的情思,是讓我多么的神往啊!
然而面對現(xiàn)實(shí),夢只能永遠(yuǎn)低頭。鋼琴、小提琴,這些仿佛都是幻象,是多么遙不可及的夢呵!
每每此時(shí),我除了無助地落淚再無其他舉動(dòng),仿佛一塊凝凍住的冰。面對自己所深愛的,卻無力追求,生活的枷鎖呵!有時(shí)候我寧愿自己變成帕格尼尼,那不幸的小提琴魔鬼,用自己的不幸演繹著魔幻般的樂章。我想,能為自己所愛的殉情也沒有什么可以感到遺憾的了。他沒有情人,他的情人就是一把永不變更的小提琴。
多么的平凡而又不平凡。然而我覺得他幸福,當(dāng)你愛上藝術(shù)時(shí),什么奉獻(xiàn)也無所謂,even自己的life。
而如今又有多少無奈讓我心酸、讓我沮喪。還是面對現(xiàn)實(shí),夢只能永遠(yuǎn)低頭。
也許我們的生命只能是平凡的,這使我想到了席慕蓉,那個(gè)我崇拜的女詩人。她的一生都是那樣的平凡,一個(gè)教師,一個(gè)藝術(shù)家。也許她也過著平凡的生活,她也有過那樣平淡而又苦澀的青春。我們不要再難過了,僅僅過下去而已,生活呵!你是多么的迷人,你騙走了我們的青春,可是最后,你要用什么來作為對我們的回報(bào)呢?
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