五年級(jí)的作文優(yōu)秀(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我，一只金剛鸚鵡，住在廣袤的亞馬遜叢林里，瓜果充饑，甘泉解渴，無(wú)憂無(wú)慮，直到一天，機(jī)器的轟鳴打破了屬于我的那一片祥和...
一天，我正在林間穿梭，歌頌大自然的美好，一聲槍鳴襲來(lái)，奪走了一個(gè)同班的性命。哀嚎間，槍聲一聲接一聲傳來(lái)，不知多少冤魂倒在了血泊中。我降 下，俯身銜起一根滴血的藍(lán)色羽毛，帶著這森林的痛，振翅飛往家的方向。夜幕帶走了游弋的紅霞，我來(lái)到大家本該相聚的地方，只有剩余的十只鸚鵡唱著喪歌，哀 傷的夜曲令人斷腸：“你們走了，帶去一片幸福，只有我們，悲痛欲絕地哭，啊------心靈在滴血，叢林在滴血！了了我們的.心事，叢林的心事你我知�！蔽� 不忍心再往下聽(tīng)，用翅膀捂住頭，無(wú)言地流淚。
窗外，存活了三億年的沙羅樹(shù)在嗚咽。昨天，當(dāng)我停在他的肩頭，聽(tīng)他與雨滴彈奏時(shí)，厄運(yùn)摧毀了這一切，原有的一切全都化為烏有，魔鬼似的人們拿著 斧頭，駕著伐木機(jī)，不停的在砍伐他們的同伴，同伴們一個(gè)個(gè)地倒下，所剩無(wú)幾。雨滴一滴一滴的落下，我知道，他的心湖決堤了……淚和雨交織在一起，滴落在殘 缺不全的樹(shù)樁上，我嘆了口氣，拾起沙羅樹(shù)最后的遺書(shū)，輕聲道了個(gè)別，默默地飛走了。
今天，我離開(kāi)家庭，飛出叢林，銜著亞馬遜的遺物，帶著美洲豹的悲泣，哼著蜂鳥(niǎo)的夜曲，背著叢林的重托，來(lái)到人的世界。我有個(gè)愿望，告訴人類(lèi)： “大自然累了，它長(zhǎng)發(fā)零星地散披了，身上的衣衫零落了繁華，沾了塵土。你伸出手，拉住它的衣襟，觸摸大自然，感受她的絢麗，體驗(yàn)她的醇厚，同時(shí)也思考她的 心事。是的，你觸摸到了它的新清，它的美麗，它的偉大，同時(shí)，也觸摸到了它的悲傷------她心里最柔軟的地方。我的心事也是大自然的心事，愿你們保護(hù) 好我們的家園，還我們一片安靜，美好，純潔的樂(lè)土。別再讓天黯然失色，別再讓水惡臭難聞，別再然無(wú)辜的血滴灑在被腰斬的樹(shù)樁上，別再讓叢林里回蕩著陣陣悲 鳴......讓人和動(dòng)物共存的夢(mèng)寐變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，一起建造一個(gè)桃花源般的仙境！”
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)文具袋，十分漂亮，它不是買(mǎi)的，也不是送的，而是我當(dāng)上“三好學(xué)生”得的。
我的文具袋是布的，有一身紫色的外套，外套上還有一位白雪公主和它心愛(ài)的貓咪。文具袋有三層，第一層住著橡皮弟弟，第二層住著尺子寶寶，第三層住著鋼筆大姐，自動(dòng)筆姐姐，黑筆大叔，紅筆哥哥，熒光筆妹妹。
記得有一次，我和弟弟發(fā)脾氣，很生氣，重重地把文具袋摔在了地上，過(guò)了一會(huì)兒，我的氣消下去了，心里想，我為什么摔文具呢？看著灑落在一地的文具，我急忙把它們撿了起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)黑筆大叔在哭，橡皮弟弟在責(zé)罵我，我心里難過(guò)極了，心想下次一定不摔你們了。
第二次，我回到家發(fā)現(xiàn)文具袋不見(jiàn)了，心里十分焦急，以為被小偷偷去了，還以為在路上掉了，我一夜沒(méi)有睡好，第二天急急忙忙趕去學(xué)校，文具袋還在桌洞里做著美夢(mèng)呢！我心里的一塊石頭終于落地，心里頓時(shí)踏實(shí)。
現(xiàn)在來(lái)介紹一下熒光筆妹妹吧，它也穿著紫色的外套，畫(huà)出來(lái)很漂亮平時(shí)劃詞語(yǔ)可少不了它。自動(dòng)筆姐姐也得十分漂亮，筆自上有著粉色的毛球，在筆的頭頂還有一小兔子掛件十分可愛(ài)。說(shuō)到這里就說(shuō)說(shuō)橡皮弟弟吧，有兩種拼在一起一半白色一半黑色，白色用來(lái)擦鉛筆黑用來(lái)擦黑色，平時(shí)自動(dòng)筆姐姐錯(cuò)字可少了橡皮弟弟的幫助。我還有一位小伙伴它是鋼筆姐姐穿著紅色的外套總是喜歡喝一肚子黑水，有時(shí)黑水用完了就嚷嚷餓了，就要罷工，平時(shí)量東西可少不了尺子寶寶，它可是一位得力好幫手，每一次都可以看到練習(xí)上的'勾勾差差這可是紅筆哥哥的杰作，每次沒(méi)有它，可就不知道對(duì)與錯(cuò)。
這些就是我心愛(ài)的文具家族，我很喜歡它們，在我心里，它們?cè)缫殉蔀榱宋易钣H密的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇3
今天是端午節(jié)，媽媽和奶奶一早就準(zhǔn)備好燒烤的東西了，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)易择{游，順便燒烤！
我大喊一聲：“去鶴壁旅游！”因?yàn)槟抢镉袖亢�，風(fēng)景優(yōu)美，像一幅美麗的畫(huà)卷！
中午太陽(yáng)高照，我們終于到達(dá)了淇河。爸爸首先把車(chē)開(kāi)到淺灘的河邊，河水非常清澈，河底有許多鵝卵石，如果不穿鞋子，會(huì)很硌腳。河水淺的地方?jīng)]過(guò)腳腕，深的`地方可達(dá)我的膝上。
我們?nèi)姨M(jìn)水里開(kāi)始洗車(chē)，我洗車(chē)的時(shí)候總感覺(jué)少了什么，我叫了聲：“爺爺！”可是沒(méi)有什么答應(yīng)，我向遠(yuǎn)處望去，好�。敔斁谷煌低盗锏胶訉�(duì)岸去釣魚(yú)了。我們把臟兮兮的車(chē)上的污泥全部都給洗掉了，可是我洗車(chē)灰塵都到我腳里了，真難受��！
我們洗完車(chē)爸爸說(shuō)去找一個(gè)人少的河邊去燒烤，這一路一走就是一個(gè)小時(shí)，在山里繞來(lái)繞去，不知什么時(shí)候我就睡著了。我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)還在繞圈，過(guò)了一會(huì)，就繞回到原來(lái)的地方。爺爺說(shuō)：“就在這燒烤吧！”我說(shuō)：“好呀！”
大家伙烤東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有帶鹽，我心里想之放孜然的羊肉串一定很好吃，我嘗了一口，真的很好吃，我一下子連吃了好幾串。過(guò)了一段時(shí)間爸爸到村里買(mǎi)鹽回來(lái)了，還順便又買(mǎi)了包調(diào)料。我們吃飽之后，在河里玩了一會(huì)，我在哪里撿石頭，可是石頭在半路都掉了，最后一個(gè)忘在了燒烤的地方，但我心滿意足。就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心的回了濮陽(yáng)！
這是我拍的照片，由于玩的太投入，照片沒(méi)有拍幾張，但是你們要好好看一下哦！
五年級(jí)的作文 篇4
科學(xué)，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》后最大的感受。
這本書(shū)是去年圣誕節(jié)媽媽送給我的禮物。記得圣誕節(jié)的早晨，一起床，我就迫不及待地打開(kāi)床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書(shū)！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書(shū)。一翻開(kāi)，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我——“相親相愛(ài)的碗”�？戳祟}目，我心中充滿了疑惑：不是人才可以相親相愛(ài)嗎？碗是怎么相親相愛(ài)的？伴著疑惑，我仔細(xì)看起了實(shí)驗(yàn)過(guò)程。原來(lái)這是一個(gè)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)，可以表演給別人看呢！
晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當(dāng)一回魔術(shù)師，給你們表演一個(gè)魔術(shù)！”看著爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過(guò)，心里還是有些緊張的'，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒(méi)親自動(dòng)手做過(guò)，能成功嗎？我把爸媽拉進(jìn)廚房，先拿出兩個(gè)空碗，然后找來(lái)一張報(bào)紙，對(duì)折兩次，用水浸濕，蓋在一個(gè)碗上，另一個(gè)碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報(bào)紙上，上下兩個(gè)碗對(duì)齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭，“好！下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現(xiàn)了！只見(jiàn)兩個(gè)碗就像一對(duì)好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起。看著爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書(shū)”而高興。
這本書(shū)一共收集了154個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲，每一個(gè)游戲都有詳細(xì)的步驟，操作也較簡(jiǎn)單，我們學(xué)生基本都能做起來(lái)。更重要的是，每一個(gè)游戲旁都用淺顯易懂的語(yǔ)言說(shuō)明了形成這個(gè)現(xiàn)象的原因，讓我從中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會(huì)自動(dòng)變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學(xué)知識(shí)了。
以前，我看的課外書(shū)主要是校園小說(shuō)、童話、漫畫(huà)，看了這本書(shū)以后，我的書(shū)架上又多了幾本科普書(shū)。是這本書(shū)讓我真切地感受到科學(xué)的神奇，同時(shí)，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀察、多動(dòng)手、勤思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它又是那么有趣！
五年級(jí)的作文 篇5
周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話說(shuō)周末是親子時(shí)間。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過(guò)上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂(lè)呵呵的。我也想把快樂(lè)帶給他，于是我把準(zhǔn)備已久的.舞蹈跳給他看，我認(rèn)真的跳著，爸爸入神的看著�？粗业奈璧赴职帜樕下冻隽诵牢康男θ荨Ｎ铱匆�(jiàn)爸爸臉上露出的笑容，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時(shí)內(nèi)心有一種安慰，一種自豪。
我有一個(gè)幸福的家。有愛(ài)我的爸爸，媽媽。我深深的感覺(jué)我是一個(gè)幸福的孩子。
五年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)到我難忘的一個(gè)人，哪那個(gè)人的來(lái)頭就大了，那個(gè)人就是，一小，無(wú)人不知，無(wú)人不曉的——————李老師。
李老師個(gè)子不高，有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴(yán)厲，不過(guò)相處久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛(ài)。
我記得，上五年級(jí)時(shí)，有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，外面下起來(lái)雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語(yǔ)，但由于是李老師的課，我們也沒(méi)敢多看，可是我有時(shí)還往窗外望，這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯(cuò)誤，臉紅的`低下了頭。
我還記得，有一天，我在抄詞語(yǔ)，字寫(xiě)得很爛，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“字沒(méi)寫(xiě)好啊，來(lái)看老師寫(xiě)�！蹦还P一畫(huà)的寫(xiě)著，我看到您的字，感覺(jué)我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫(huà)的寫(xiě)了起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)：“加油，寫(xiě)的很好�！蔽揖透行判牧�。
是李老師，在我分心時(shí)提醒我，在我字沒(méi)寫(xiě)好時(shí)鼓勵(lì)我?guī)椭�，李老師您就是我最難忘的一個(gè)人。
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