五年級(jí)作文9篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
事間萬物都被一些條條框框束縛著，可是只要你敢于創(chuàng)新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界。
在世界的一個(gè)角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著一群活潑可愛的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著老猴子爬上了這座看不見山頂?shù)母呱�。一天，社�?huì)上爆出一條新聞，說這座山保守估計(jì)有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會(huì)有人或生物爬得上去，眾猴子聽到這個(gè)消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒有放棄，它一直朝著它的目標(biāo)努力攀登著。五個(gè)月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。當(dāng)記者來采訪它時(shí)，它卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眾人都一致認(rèn)為它是在耍大牌，但一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)這只小猴子是個(gè)聾子，聽不見任何的聲音。
正是因?yàn)檫@樣，它才沒有受社會(huì)上那些條條框框的影響，一直向著自己的目標(biāo)攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動(dòng)物能不經(jīng)意間創(chuàng)新，人又何嘗不是呢？對(duì)于“迷宮”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過的世界迷宮嗎？
一聽到這個(gè)題目，也許有些人會(huì)說：“這怎么可能？這個(gè)題根本沒答案�！边�有的人也許會(huì)親自去試一試，看自己能不能成功，但結(jié)果只有一個(gè)——失敗。所有人都對(duì)這一挑戰(zhàn)失去了信心，可是有一個(gè)十歲的十分好動(dòng)的小孩子卻完成這一任務(wù)。原來在他遇到瓶頸毫無辦法的時(shí)候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒有人規(guī)定這不可以，于是他憑著自己敏捷的.身手爬上了圍墻，并在十分鐘內(nèi)走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒發(fā)現(xiàn)這一辦法呢？其實(shí)“迷宮”的圍墻就像現(xiàn)實(shí)生活中圍著我們的各種條條框框，很多人都是順著框框走，有時(shí)遇到困難走不過去時(shí)，就只會(huì)蹲在原地著急難過，卻從沒想過要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會(huì)找到生活的另一番樂趣，過得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過的快樂。
五年級(jí)作文 篇2
冬日，最期待的是上完課，和幾個(gè)知心的朋友坐在辦公室，圍在火爐旁天南海北的亂侃一氣，孩子、老公、學(xué)生、衣服、吃的，女人嘛，不變的話題，每日總有說不完的話。
火上烤著花生，一會(huì)功夫，滿屋便溢滿香味。在教室凍的直想流鼻涕，這會(huì)雙手雙手腳才有了點(diǎn)知覺。這種情景像極了小時(shí)候在村子里，冬日的夜晚，天干冷干冷的，幾個(gè)人圍坐在火堆旁，臉映得通紅，雖然還聽不大懂大人們說了什么，但看他們神采飛揚(yáng)的樣子，便覺得是一件頂有趣的事了。
這段日子，我們聊得最多的要屬《我是霸王龍》這本書了。記得那日，忽老師一到辦公室，便抑制不住滿心的喜悅對(duì)我們說：“昨天晚上我跟兒子讀《我是霸王龍》，剛開始孩子還東看西看的，也沒多大興趣。讀到小翼龍的爸爸媽媽飛走的時(shí)候，孩子竟然哭了。往后面看，孩子眼睛都不眨一下，最后看到小翼龍飛走了，孩子哭得更痛了。我忍不住抱著孩子大哭了一場(chǎng)。你說，我家的孩子是不是有點(diǎn)多愁善感��？”（她家是個(gè)三歲多的男孩）
“怎么會(huì)，這恰恰是你家的孩子有愛心��！”
“我真擔(dān)心孩子長(zhǎng)大了多愁善感呢！”
“不會(huì)，孩子肯定長(zhǎng)大肯定特別有責(zé)任心�！�
沒幾日，鄭老師也談起了她女兒看這本書的'反應(yīng)：“我家閨女也是看到小翼龍自己坐在高高的懸崖上，顯得那么孤單、那么弱小，孩子一下子就抱住了我，嘴里直說，別走，別走。讀完之后，孩子躺在床上很長(zhǎng)時(shí)間都不動(dòng)，回味了很長(zhǎng)時(shí)間。我們還就此進(jìn)行了討論�！�
這本書在我們辦公室漂流了很久，我們的話題總是圍繞著它展開。再次翻開這本書，粗粗的線條，色彩單調(diào)，時(shí)常還有一些不協(xié)調(diào)的碰撞。就是這樣的一本書，讓那位小小的男孩從此愛上了繪本，要知道這可是令他的媽媽頭疼很久的事情，也讓我們這些整日與書本打交道的老師真正體會(huì)到書本的力量。
我知道，這只是一個(gè)開始，它就如星星之火，有一日必定會(huì)燎原。
五年級(jí)作文 篇3
今天下午，宋老師領(lǐng)著我們上了一堂有聲有色的手工課。同學(xué)們都拿出自己的“看家本領(lǐng)”大顯身手。
我做什么呢？望著做手工的材料，我冥思苦想，突然萌發(fā)出一個(gè)“奇怪”的想法，我要做一個(gè)又大又舒服的床。于是，我就動(dòng)手做起來。做一張漂亮的床可不是一件簡(jiǎn)單的事，我得先用剪刀剪出一個(gè)床板，然后再剪出四個(gè)床腿，再剪一個(gè)漂亮又美觀的床頭。剪完這些后，我按床的比例，把它們用膠水貼起來，涂上顏色。在我左改右改的努力下，一張漂亮又舒適的.床終于誕生了。我望著這張床心里不斷涌現(xiàn)出各種想法。我想讓我尊敬的宋老師拖著為我們勞累了一天的身體躺在這張舒適的“床”上歇一歇；想讓辛苦工作的老爸和老媽躺在“床”上歇一歇；想讓我親密無間的同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，玩累了，也在我這張溫暖的“床”上歇一歇。
想到這些，我的心里美滋滋的，這張“床”愛意濃濃。
五年級(jí)作文 篇4
秋假中，最開心的事就是我們幾個(gè)頑皮蛋在地里燒毛豆了。
秋天的景色是迷人的，藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無際的田野，像一幅油畫，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的景象，頑童們歡快的笑聲點(diǎn)綴其間，形成一幅美麗的；“秋之畫卷”。
我和幾個(gè)小伙伴本是幫著大人到田地里拾毛豆的�？筛闪艘粫�(huì)兒，大家都說腰酸了，于是停下來歇會(huì)，可是我們這般年紀(jì)的孩子哪里歇得住，不一會(huì)，我們便在田里翻起跟頭來。
忽然，不知是誰發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處那飄起的縷縷青煙，大家便議論開了：“好像誰在燒毛豆？”“要不我們也過過癮吧�！薄盁蜔�，又不是第一次了�！钡玫酱蠹业腵一致同意，然后我們就分好工，有的去拾柴，有的去地里拾青豆。
過一會(huì)，拾豆的和拾柴的都回來了。我們用打火機(jī)點(diǎn)著柴，可能是豆和柴不干的原因，上面凈滴水，火苗很小，根本著不大。然后我們就使勁吹，一個(gè)小一點(diǎn)的伙伴擠在后面根本吹不著，大嚷著讓我們讓開讓他來，然后我們就使勁把他推開：“去去去，你這尿壺嘴，還是在后面歇著吧。”
這時(shí)，我想到一個(gè)辦法，我把衣服脫下來扇，嘿，這個(gè)法子好，就和鼓風(fēng)機(jī)似的，慢慢的火就旺起來了。然后我們把拾到的毛豆放到火堆里，我們這時(shí)心里才放松了些，抬頭看看身邊的他們，都弄的一臉是灰，可笑極了。這時(shí)，只聽見豆莢“噼里啪啦”炸響了。燒熟的豆子咧個(gè)大嘴，好像也在朝笑我們呢？
等一會(huì)柴滅了，大家就一擁而上，“搶食”般的拾起豆“咯嘣”，“咯嘣”的爵起來。
夕陽西下，晚霞羞紅了臉，小鳥也哼著歌回去了，我們背起豆，說著笑著朝家奔去。身后那濃濃的豆香夾雜著童年的天真、快樂、頑皮飄散而去……
五年級(jí)作文 篇5
西北風(fēng)呼呼地吹過小兔白白的家，這時(shí)候，寒冷的冬天已經(jīng)來臨。
小兔白白家的窗戶上正好破了個(gè)大洞洞，小狗弟弟、熊貓哥哥、小貓妹妹······三番五次提醒白白：冬天到了，你該修修著窗戶啦！可是，白白卻不聽，還說沒關(guān)系，我耐得住寒冷。
今天，白白來到窗戶邊，刺骨的寒風(fēng)不停地從窗戶的缺口吹到白白的皮膚上，“�。≌胬浒�！”小兔白白哆嗦著，他邊說邊把手抱在胸前，還全身發(fā)抖。小兔白白說：“明天來修窗戶的玻璃吧！”
第二天，“啊！今天真是個(gè)好天氣！”沒有風(fēng)，但還是有點(diǎn)冷，白白伸了伸懶腰，“嗖”的一下從床上蹦下來，跑道不遠(yuǎn)處的一條結(jié)冰的`小河上，搬來一個(gè)大冰塊兒，回家了。
小兔白白高高興興地回到家中，舉起兩只有力的手，“嘿~嘿~嘿~！”小兔白白努力的把窗戶上的殘留的玻璃剝掉，突然，“嗚~嗚~”原本高高興興的白白，現(xiàn)在卻變得哭哭啼啼的，原來，白白被堅(jiān)硬的玻璃劃破了皮，血也流出來了，瞧，小兔白白的眼睛都哭紅了，不過，它覺得還是先把“玻璃”裝上后，再說也不遲呀！于是，他又干了起來。
“哈哈！玻璃裝好了！”白白激動(dòng)地叫道。今天的事情大功告成，白白又去干別的事情了。下午，白白忍不住又想看看自己的勞動(dòng)成果了！它蹦蹦跳跳的走到窗戶前，“咦？玻璃呢？誰偷了我的玻璃？“白白為什么要這么說呢？原來，剛裝上去的”玻璃“沒了，現(xiàn)在只剩下一灘水了，小兔不懂得冰塊遇熱，冰會(huì)化的道理，就“哇”地哭了起來。
后來，白白跑去問媽媽，媽媽撫摸著白白的腦袋，和藹地說：“孩子，你裝的是冰塊兒，而中午的太陽最為猛烈，當(dāng)冰受熱時(shí)，冰塊就會(huì)融化掉的�！�
白白聽了，恍然大悟，它高興地說：“今天，我懂得了冰遇熱時(shí)，會(huì)融化，同學(xué)們可也要善于觀察，勤于思考哦！”
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)社會(huì)上，充斥著太多光鮮亮麗的浮華的東西，原本樸實(shí)淳樸干凈的世界仿佛也一起不復(fù)返了……真的，不知道什么時(shí)候，一切都變了，原本樸實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，各種各樣生活中潛伏著的潛在因素影響了我們對(duì)事物的看法，更影響了我們的三觀等等……
是的，物種在進(jìn)化，時(shí)代也在變化。是的，我承認(rèn)，時(shí)代的變遷，變得越來越發(fā)達(dá)那么的確是件好事。對(duì)于我們的生活，也能有很大的改善，讓我們能過上更好的生活。是的，這都是好事情�？墒�，有些東西卻隨著時(shí)間的變化，慢慢的'流逝了，慢慢的磨滅掉了。比如說，濃烈炙熱的感情在生活中一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，正是因?yàn)樯罟?jié)奏十分的快�？斓饺藗兌紱]有時(shí)間去搭理自己的感情，沒有時(shí)間去呵護(hù)自己的家，也正是因?yàn)檫@樣。是的，再濃烈的感情如果沒有精心的呵護(hù)，那么遲早會(huì)散的。沒有感情的家庭，就是一個(gè)不和睦不和諧的家庭，那么這個(gè)家庭怎么會(huì)久久存在呢？
有些東西真的變了。我很希望時(shí)代可以慢慢進(jìn)化，可是我更不想那些真摯的東西慢慢消失。相比起時(shí)代的進(jìn)化，那些真摯的感情，曾經(jīng)樸實(shí)的事物都是那么值得珍惜的……
五年級(jí)作文 篇7
我與我們小區(qū)里的朋友舉行過一次剪紙大賽，令我至今難忘。
那好像是在一區(qū)的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的，所以他們都準(zhǔn)備得非常充分，有的帶了剪刀、報(bào)紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊(duì)員有：軍軍、小強(qiáng)、韜韜、元?dú)夂桶，當(dāng)然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的理想，比誰剪得逼真、有意義。
因?yàn)闆]什么要求，我們就直接開始動(dòng)手了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名萬能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫，教著一大堆學(xué)生了，難道就放過這次表達(dá)的'機(jī)會(huì)？剛拿起剪刀準(zhǔn)備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標(biāo)，但……萬能教師，該怎么剪呢？我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼著筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著彩紙發(fā)呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動(dòng)手剪了起來。
我先慢慢地、小心地刻出了一個(gè)教室的模樣，再在里面刻出幾個(gè)小孩那著100分試卷，很高興的樣子，最后，我還在邊上可了一個(gè)“未來的我”正在表揚(yáng)孩子們，對(duì)他們微笑。
刻完后，我那起了紙，透著陽光看了看，覺得很不錯(cuò)。接著，我又把目光偏向朋友們：大家都在專心的刻著。我對(duì)他們喊了一聲：“喂！我已經(jīng)好嘍！你們快一點(diǎn)！”大家沒反應(yīng)，繼續(xù)在那里刻著。我以為他們沒聽見，就又喊了一遍，喊完后，元?dú)饩椭闭玖似饋恚哌^來對(duì)我說：“一秀（我的綽號(hào)）啊，人家都知道你刻好了你就別說了!.你刻的什么，拿過來看看！”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍，瞇著他的小眼睛搖了搖頭，又反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，終于把緊皺著的眉頭舒展開來了，他說：“噢！我明白了。你想當(dāng)一個(gè)教師是不是�。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，反問：“那么，你的呢？”他把他的拿了過來，圖片上，元?dú)庾谝慌_(tái)類似電腦的機(jī)器前面，正在飛速地按著鍵盤。我風(fēng)趣地對(duì)他說：“�。∧阌衷谧瞿愕摹娮訅�(mèng)’啦！哈哈哈！”元?dú)庖矝_我笑了笑。
我止住笑，對(duì)別人瞧了瞧。大家都做好了：小強(qiáng)坐在一個(gè)“四不像戰(zhàn)車”里，駕駛著他的當(dāng)軍夢(mèng)。阿Q正在電視里當(dāng)“聾啞主持人”（嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑）。韜韜在奧運(yùn)冠軍的第一名獎(jiǎng)位上，胸前掛著20xx多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫的是他在無邊無際的大海里游泳的樣子，動(dòng)作柔軟、輕巧，被評(píng)為這場(chǎng)剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎(jiǎng)”。
剪“理想”不光是一時(shí)的認(rèn)真，還要變成自己真正的理想，作為一個(gè)目標(biāo)，放在人生道路的終點(diǎn)站。只要在成長(zhǎng)的道路中進(jìn)步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進(jìn)一大步�，F(xiàn)在，那張沒得上獎(jiǎng)的“失敗作”卻被我當(dāng)成寶貝保管，與我的成長(zhǎng)快樂袋（放獎(jiǎng)狀、成績(jī)單的袋子）放在一起，將變成我永遠(yuǎn)的努力的目標(biāo)，伴我一起進(jìn)步、成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇8
天氣涼了，抬頭望天，高高的天空很藍(lán)，藍(lán)得像一汪海水，許多細(xì)碎而潔白的云朵不停地飄動(dòng)，仿佛游動(dòng)著的小魚。一群大雁正往南飛，劃破了純凈的天空。哦，江南的秋天也就來了。
我們來到公園里。樹林中的葉子真美啊，它們形態(tài)各異，有的像五角星，有的像小降落傘，有的像孩子的小手……它們的顏色也充滿著秋的氣息，特別是那片楓林，每一片葉子都火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，仿佛把我們的心點(diǎn)燃了。黃色的梧桐樹葉子從樹上落下來，在秋風(fēng)吹拂下緩緩飄落，像翩翩起舞的蝴蝶；一股淡淡的花香迎面撲來，原來是桂花樹上開滿了金黃色的小花蕊，真是“八月桂花遍的開”；花壇里五顏六色的菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，美不勝收。
我們來到果園。紅通通的蘋果像孩子的笑臉，迎接大伙的到來；柿子也紅了，就像一只只紅燈籠掛在樹枝上；黃橙橙的大鴨梨壓彎了樹枝；金黃的橘子在碧綠的樹葉中點(diǎn)頭微笑。
最后我們來到田野里。成片的大豆搖動(dòng)著金黃的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的.高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐；黃燦燦的稻子隨風(fēng)起伏，像金色的波浪唱著歡樂的歌。
多彩的秋天，你收獲了誘人的果實(shí)，也播種了五彩繽紛的希望。我愛你，美麗的秋天。
五年級(jí)作文 篇9
父愛如山，女兒便是這山中的草；父愛如海，女兒便是這海中的魚。
我小的時(shí)候，爸爸對(duì)我特別好。有一次，爸爸帶我去皇甫玩，我像小兔子一樣，一蹦一跳，一會(huì)兒在這個(gè)攤上摸摸這個(gè)，一會(huì)兒在另一個(gè)地方要求買那個(gè)，爸爸總是很耐心地看著我笑，也都會(huì)滿足我的要求。
不過爸爸也有很冷漠的時(shí)候，以前我郁悶時(shí)，會(huì)抱怨以前的一切，以為自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己，可是當(dāng)我把學(xué)校發(fā)生的事情分享給父母時(shí)，爸爸只一句繼續(xù)努力就把我打發(fā)了。對(duì)于他們的冷淡，我總是悶悶不樂：他是不是不喜歡我��？
那時(shí)我7歲，雖然還不懂得爸爸的愛，但是我很幸福。
后來我8歲時(shí)，爸爸去世了，我哭得很傷心，淚水控制不住地往下流，我的心仿佛也跟著一起碎了，那時(shí)我很悲傷�，F(xiàn)在回想起來才明白我錯(cuò)了，爸爸媽媽為了供我上學(xué)，很辛苦地工作，很努力地賺錢，我不應(yīng)該那么任性。爸爸離開后，我曾經(jīng)一度一直做噩夢(mèng)，一閉上眼，就會(huì)看到鬼。但是爸爸說過：人在世上，堂堂正正，沒有什么可怕的'，至于鬼，不過是人們自己嚇唬自己想到這里，我便會(huì)重新鼓起勇氣，化悲傷為動(dòng)力，勇于面對(duì)生活中的困難。
爸爸，您放心，女兒會(huì)加油努力，不會(huì)讓您失望的。
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