[必備]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　去年暑假我們?nèi)�家有幸去筆架山游玩。

　　從錦州城內(nèi)乘汽車(chē)向西南行一個(gè)多小時(shí)，到了西�？冢�舉目望去，是水天相接的茫茫大海，在這煙波浩渺的大海之中，屹立著一座山峰，它的形狀很像筆架，所以叫它“筆架山”。山下的海浪拍打著岸邊的礁石“砰砰”作響，白色的浪花四處飛濺。從海岸到筆架山有三華里。每當(dāng)海水退潮，一條彎彎曲曲的石子橋露出海面，這就是人們所說(shuō)的“天橋”。它終年潮漲隱沒(méi)，潮落露出，真稱得上是“天下奇觀”。

　　早上七時(shí)，我們開(kāi)始登山。山上綠草遍地，紅的、黃的、白的各種野花到處都是，漂亮得很。

　　七時(shí)半時(shí)，我們來(lái)到一座石頭造的大山門(mén)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們沒(méi)有在此多停留。

　　向南走一段路，就是呂祖亭。這是太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空了，火辣辣的烤著我們，讓人渾身發(fā)燙。呂祖亭的形態(tài)像座小塔，是兩層的，亭外有幾十級(jí)石階，傳說(shuō)是呂洞賓“八仙過(guò)�！钡男№�之地。

　　早上九時(shí)，我們到達(dá)五母宮。這是一件裝有五尊女佛的屋子，五位女佛有的手里拿著如意，有的手里托著書(shū)卷，個(gè)個(gè)眉清目秀，姿態(tài)優(yōu)美，好像真的會(huì)動(dòng)。

　　十時(shí)半時(shí)，我們來(lái)到了三清閣。三清閣是島上的古建筑中的代表，三清閣共六層，因其六層上下為全花崗石仿木質(zhì)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有一釘一木而聞名。一至兩層是樓臺(tái)式的，面闊五間，三至五層為寶塔式的.，平面呈八角形，建于二層頂上正中，無(wú)塔檐，頂層形式為仿八角亭，單檐八角攢尖頂，飛檐翹角，閣內(nèi)供有四十三尊佛像，形象逼真，栩栩如生，六層上供奉神話中的開(kāi)天辟地之神------盤(pán)古氏，為天下眾神之首，是為國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)，還有神采飛揚(yáng)的女?huà)z，手拿柳枝的觀音。登上三清閣的最頂端，在平臺(tái)上眺望大海，更別有一番情致，晴空萬(wàn)里，海天一色，波平浪靜，金光萬(wàn)道，真是美麗極了。

　　��！筆架山，你那美麗的景色，神奇的傳說(shuō)，令人陶醉，叫人難忘!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　以前，媽媽總說(shuō)我是一個(gè)單純的小孩，可現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了。

　　我說(shuō)我長(zhǎng)大了，也是有原因的！

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為，在宇宙中，只要不喘氣就可以活下來(lái)。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為，男生和男生可以結(jié)婚，女生和女生可以結(jié)婚，爸爸和兒子可以結(jié)婚，媽媽和兒子也可以結(jié)婚。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為，世界上只有中國(guó)。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為，人們可以去太陽(yáng)上蓋房子。

　　小時(shí)候我一直認(rèn)為，小狗可以生出人。

　　可是現(xiàn)在，我都可以給出這些問(wèn)題的合理答案。

　　小時(shí)候，我非常淘氣，而現(xiàn)在，我卻非常冷靜。

　　小時(shí)候，我最喜歡看奧特曼、假面騎士，可現(xiàn)在我卻認(rèn)為這些太幼稚，不知道為什么喜歡看這些東西。

　　小時(shí)候，我最討厭看書(shū)，買(mǎi)完喜歡看的.奧特曼書(shū)，還要讓媽媽給講，現(xiàn)在，我認(rèn)為看書(shū)是一種放松，什么時(shí)候累了，我就會(huì)看書(shū)，而且一看三四個(gè)小時(shí)，一本二三百頁(yè)的書(shū)，一天就可以看完。還有，我現(xiàn)在認(rèn)為睡覺(jué)前躺在被窩里看書(shū)是最美好的事。

　　以前，我最怕鬼，不敢一個(gè)人睡，現(xiàn)在我自己一個(gè)人睡，而且有時(shí)還想：鬼什么樣��？我真想見(jiàn)見(jiàn)他，跟他好好談?wù)劊�讓他別再嚇唬人了！

　　這就是我小時(shí)候與現(xiàn)在的差距，我已經(jīng)是個(gè)頂天立地的小男子漢，我終于長(zhǎng)大了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我想把眼睛送給海倫·凱勒，

　　讓她擁有光明，

　　讓她看看陽(yáng)光、雨水的樣子，

　　讓她看到世界充滿愛(ài)；

　　我想把耳朵送給貝多芬，

　　讓他聽(tīng)聽(tīng)他創(chuàng)作的，

　　震撼世界的《命運(yùn)交響曲》，

　　讓他知道殘疾人并不可悲；

　　我想把身體送給霍金，

　　讓他的'身軀離開(kāi)輪椅，

　　能夠自由活動(dòng)健步如飛，

　　讓他為世界再創(chuàng)奇跡；

　　我想把自己變成一個(gè)無(wú)所不能的法師，

　　找到安徒生童話王國(guó)，

　　找到海的女兒，

　　讓她帶我暢游大海，

　　我想……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，忽然，一陣帶有桂花香的風(fēng)，從窗外吹來(lái)，我吸了一下鼻子，�。∧枪珊寐劦南銡馇呷饲咂�，我打開(kāi)窗子，啊！映入眼簾的，是點(diǎn)點(diǎn)黃色，我歡呼起來(lái)，“哦！桂花開(kāi)了！桂花開(kāi)了！”

　　出門(mén)，我迫不及待地下了樓，��！空中彌漫著桂花溫暖，柔和的香味。向遠(yuǎn)處一望，到處是黃色的海洋，奔向桂花，我懷著激動(dòng)的.心情摘下一朵桂花，看那，那嬌小優(yōu)雅的身姿，是如此美麗動(dòng)人。一朵朵桂花藏在葉子下，就像一個(gè)個(gè)害怕見(jiàn)人的小仙子，楚楚動(dòng)人的身姿，是那樣吸引人。禁不住，我又摘下一朵，放到手心上，我將手一合起來(lái)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又將手打開(kāi)，一聞，��！我的手上也是那好聞的香味了。抱住樹(shù)干，一搖，那朵朵如黃色火焰似的小花兒，飄落了下來(lái)�？窗。�它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn)，那身姿，簡(jiǎn)直可和蝴蝶比美，接著它們又悄悄落到地上，這一切，就似下了一場(chǎng)雨，它們落到地上，香氣，卻還在空中暢游�？�！人們都來(lái)采桂花了，他們采著，還不�？洫�(jiǎng)幾句，最后，人們身上全都彌漫著桂花香，人們笑著，唱著，桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。

　　啊，桂花，你真美！��！桂花！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)看見(jiàn)我屋里的飛機(jī)，和得到的二等獎(jiǎng)，總能想起,相信自己，你一定能行。這句話，他對(duì)我影響特別大，也是我我的座右銘。

　　有一次學(xué)校舉行模型大賽，我決定做飛機(jī)模型。說(shuō)干就干，一回到家便動(dòng)起手來(lái)，首先我拿來(lái)材料，以為很好做，誰(shuí)知事實(shí)偏和我作對(duì)。我做了好幾次始終沒(méi)有成功，我慢慢地，沒(méi)有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說(shuō)：要相信自己，世上沒(méi)有一個(gè)人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個(gè)信念，就是相信自己，我一定能行。爸爸的這幾句話成為了我的座右銘。我按照爸爸說(shuō)的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經(jīng)過(guò)一番努力后，我的'工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實(shí)這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現(xiàn)在的我就像，勝利歸來(lái)的將軍，笑個(gè)不停。是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的爸爸，是他在我失敗的時(shí)候喚醒了我，讓我從新有意志。.

　　成功是信心+試驗(yàn)。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。

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