小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【10篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。
第一件任務(wù)，幫媽媽洗碗。我先洗筷子，我拿出了洗碗布，接了一盆水就開(kāi)始洗碗了。我先拿出筷子沾了沾水，拿起洗碗布把筷子的全身洗了一遍，然后我再拿起勺子用水沾了沾，用洗碗布在勺子上搓了搓就光亮如新了，我又拿起碗，把碗里面搓搓，外面搓搓，在沾一點(diǎn)水，就像一個(gè)瓷碗一樣，最后我終于把這項(xiàng)洗碗的任務(wù)完成了。
第二件任務(wù)，我?guī)蛬寢対不�。我拿出了一個(gè)大盆，接滿(mǎn)了水，然后拿起水盆挨個(gè)挨個(gè)的澆，我先澆第一個(gè)花，把盆放低一點(diǎn)然后就澆，我澆到了一個(gè)很大的花，我接了兩盆水，才把那個(gè)大花澆濕的，然后我就澆拿起小花，我生怕把小花澆死了，所以就慢慢的澆，澆著澆著，我就澆完了，我又把澆花的.任務(wù)完成了。
第三件任務(wù)，擺玩具。我看到玩具很亂，所以就幫媽媽整理一下玩具。我先把玩具弄下來(lái)，然后從新擺，我先把第一排的玩偶挨個(gè)放上去，然后看看怎樣整齊，我排了一邊又排了一邊，才排的很整齊又漂亮，然后又排第二行，我把小人，放到了中間，小金魚(yú)放到了小人的右邊，把小豬佩奇放到了小人的。我挨個(gè)挨個(gè)擺，終于擺好了。
今天，真開(kāi)心，以后我要幫媽媽都做一些力所能及的事情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)生活冷峻的手從我單純的臉上取走最后一朵堅(jiān)硬的微笑，是您又給了我春天般的溫暖。媽媽�。∈悄探o我許多做人的道理，是您讓我懂事，讓我變得聰明……
生活中的種種磨難，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，讓我去嘗試。當(dāng)我一次次失敗的時(shí)候，你總是對(duì)我說(shuō)，別灰心，一次失敗并不代表著以后都失敗，所以，你一定要相信自己。我失敗的時(shí)候，這句有力的話(huà)總是在我的耳邊想起，令我不在對(duì)自己失去信心。
在我懂事的那一年，我的生日過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)樵S多我的好朋友都來(lái)了。而且，我還明白了一個(gè)道理。我知道我的生日就是媽媽當(dāng)年痛苦，為了彌補(bǔ) 媽媽當(dāng)年的痛，我要給媽媽送一份最好的禮物。我一向做事都求要有一個(gè)回報(bào)，我想：如果我送給了媽媽一份令她開(kāi)心的禮物，媽媽會(huì)不會(huì)送一份更好的禮物給我呢？我左思右想，我想到了——那就是康乃馨，我想媽媽一定會(huì)喜歡的。我跑到了花店里，要了一束康乃馨，并叫老板幫我包好。一回到家，我就把康乃馨藏到了我的房間里。我一直在收禮物，禮物份份都很精美，我樂(lè)個(gè)不停，可媽媽怎么還沒(méi)送禮物給我��？她會(huì)不會(huì)是忘記了啊，要不，我先送給她吧！說(shuō)著，我跑到媽媽跟前，把康乃馨送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)，你真懂事。說(shuō)完，她微笑著把我拉到朋友旁邊，讓我去跟他們玩，媽媽還是沒(méi)送禮物給我。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕亩Y物呢？”媽媽用驚異的眼神看著我，半晌，她又和藹可親，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不一定要求回報(bào)的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些勇敢的軍人們一樣，他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家，灑下了多少的鮮血，失去了多少的朋友和親人，軍人們?yōu)閲?guó)捐軀，他們有說(shuō)過(guò)要回報(bào)嗎？”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我慚愧極了，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我的媽媽就是這樣，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我錯(cuò)誤的時(shí)候糾正我；在我灰心的時(shí)候支持我；在我生病的時(shí)候照顧我……
父母是所有孩子的第一任教師，是他們讓我們得到知識(shí)，是他們讓我們懂得許多道理，漫長(zhǎng)的`人生道路有許許多多的坎坷，是他們讓我們?cè)谌松牡缆飞咸ど闲碌囊徊讲�。相信在不久的將�?lái)，通過(guò)我自己的努力、拼搏，將會(huì)成為一個(gè)能干又有出息的孩子，到那時(shí)，我的母親將會(huì)成為世界上最開(kāi)心，最幸福的母親。
��！親愛(ài)的母親，讓我真心地道一聲：“母親，您辛苦了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書(shū)香裊裊，帶來(lái)陣陣芬芳；我心悠悠，徜徉片片紙頁(yè)。我喜歡讀書(shū)，不為書(shū)中千鍾粟，不為書(shū)中黃金屋，不為書(shū)中顏如玉，更不為滿(mǎn)腹經(jīng)綸成名成家，我愛(ài)的只是那份寧?kù)o和與眾不同的馨香。
我愛(ài)童話(huà)，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，驀然回首間才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)后的童話(huà)才是最美的。成長(zhǎng)中，我眼看著《丑小鴨》終究成為美麗的白天鵝，《小王子》依舊善良純真，《海的女兒》終為愛(ài)犧牲，《賣(mài)火柴的小女孩》在天堂與奶奶相聚……每一個(gè)童話(huà)故事都深深的吸引著我，他開(kāi)啟我的思想，發(fā)展了我的想象，培養(yǎng)了美感，更是讓我的童年成為了彩色！
我愛(ài)散文，尤其喜愛(ài)優(yōu)美的散文。那些優(yōu)美的散文，會(huì)讓你不自覺(jué)的進(jìn)入其中，閉上眼睛，你仿佛能看見(jiàn)鮮艷的花朵，飛舞的蝴蝶，仿佛能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，魚(yú)兒歡快的歌聲，那是一種說(shuō)不清道不明的身心愉悅。鑒于自己對(duì)散文的熱愛(ài)，偶爾我也會(huì)打開(kāi)電腦，亂寫(xiě)一通，自己對(duì)著自己的文章不住的點(diǎn)頭，呵呵，有時(shí)候覺(jué)得，這真是一種享受。我尤其鐘愛(ài)三毛，多想循著她的足跡，去體驗(yàn)撒哈拉的別樣風(fēng)情。那種隨意的`放縱，字里行間流露出的情感，還有那怯意的景色，無(wú)一不是我所鐘愛(ài)的！
我愛(ài)哲學(xué)，從歐洲到沙俄，從美洲到中國(guó)，從上古至今朝，我都如饑似渴的去了解，去挖掘。我喜歡哲學(xué)帶給我的理智和辯證，我有時(shí)候在感嘆，哲學(xué)真是世界上最深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)了，它包羅萬(wàn)象，變化莫測(cè)，有窮我一生也無(wú)法得到的真諦。哲學(xué)能使我們思維敏捷，也能鍛煉我們處理事務(wù)的能力和方式方法，哲學(xué)是一雙眼睛，也是開(kāi)啟通往靈魂深處大門(mén)的一把鑰匙。我深深的被他吸引，永遠(yuǎn)也拔不出深陷的腳步！
我愛(ài)小說(shuō)，不為打發(fā)時(shí)間，很多人跟我說(shuō)，看小說(shuō)就是為了打發(fā)時(shí)間，可是我卻說(shuō)，小說(shuō)就是一面鏡子，他可以從側(cè)面真實(shí)的反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)。我可以從小說(shuō)中看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，風(fēng)土人情，穿著打扮，流行趨勢(shì)等等，有時(shí)候我更是深深的陷入其中，不能自拔�？戳宋鋫b，我每天都告誡自己要鋤強(qiáng)扶弱；看了言情，我就有一段時(shí)間會(huì)笑不漏齒；看了記實(shí)，我就義憤填膺……每一篇小說(shuō)都給我?guī)?lái)不同的感覺(jué)，我愛(ài)死了看書(shū)的感覺(jué)！
我愛(ài)詩(shī)歌，不僅愛(ài)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)**"的恬靜淡然，也愛(ài)"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返"的洶涌澎湃，還愛(ài)那"一點(diǎn)相思，兩處閑愁"的婉約，還有莎士比亞那句"Tobeornottobe,thatisaquestion"至理名言……所有的一切無(wú)一不深深的打動(dòng)我，我愛(ài)詩(shī)歌！
我愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成了巨大的享受時(shí)刻；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲淖直葻熁ㄟ�要璀璨，我看著它在光滑的紙頁(yè)間靜靜炫舞，演繹出永恒，淺吟低唱出歲月的旋律。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活的主旋律，成了生命的主心骨，讀書(shū)是我生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)方式，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我弟弟過(guò)生日那天，我非常開(kāi)心，大家都非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉�，我家�?lái)了好多客人。我們還玩了很久呢！“哦！過(guò)生日了！過(guò)生日了！”弟弟高興地在院子里喊叫，妹妹攙著嘴問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)案馐裁磿r(shí)候買(mǎi)來(lái)？”媽媽說(shuō)：“馬上就買(mǎi)來(lái)了�！边^(guò)一會(huì)，蛋糕來(lái)了，還有一個(gè)送菜的人。媽媽一看菜來(lái)了，忙去幫忙端，我看見(jiàn)了也去幫忙。一會(huì)兒，菜端完了，四姨、四姨夫、二姨、二姨夫都來(lái)了，可是朱軒，梓軒怎么沒(méi)來(lái)？我在想，背后突然發(fā)出了聲音，嚇得我“啊”地叫了一聲。原來(lái)是朱軒。“你嚇我一跳，朱軒，梓軒來(lái)了嗎？”我一看只有她一個(gè)人，“她沒(méi)來(lái)”朱軒說(shuō)�！昂昧�，過(guò)來(lái)吃飯�！眿寢屨f(shuō)。我們道屋中，媽媽開(kāi)始切蛋糕，蛋糕外面有一層巧克力，蛋糕的上面有許多奶油、巧克力、草莓、黃桃等。
媽媽剛想切，我就說(shuō)﹕“別忙，小弟還沒(méi)許愿呢！”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)﹕“我給忘了蠟燭拿來(lái)�！眿寢寗傉f(shuō)完，我已經(jīng)拿到了，因?yàn)榫驮谖疑砼浴Ｄ玫较灎T了，放在蛋糕上，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！眲傸c(diǎn)上蠟燭，蠟燭就發(fā)出了生日歌。接著朱軒也唱起了生日歌。當(dāng)她唱完，我和弟弟妹妹已經(jīng)沉醉在這美妙的歌聲中。唱完生日歌以后，我們就開(kāi)始切蛋糕吃了，我還故意把奶油抹在弟弟的`臉上，他還不知道，還在那溜冰，“啊嘔”原來(lái)是弟弟滑到了。媽媽說(shuō)﹕“別滑了，過(guò)來(lái)吃蛋糕！”媽媽分完了，我們也開(kāi)吃了！吃著吃著我們就吃飽了！“大姐，遙控器在哪？”弟弟問(wèn)，我一聽(tīng)趕忙找遙控器，但是還是晚了！已經(jīng)被妹妹找到了，我想﹕竟然遙控器被妹妹搶了，但是還有手機(jī)，電腦。弟弟看出了我的心思，馬上坐到電腦桌前，我也只好和朱軒玩手機(jī)，我和朱軒一人一部手機(jī)，我們一起用手機(jī)比賽，比的是《天天酷跑》“贏了！”我高興的說(shuō)。
我們玩的正起勁呢，突然一陣聲音漸漸的大了起來(lái)，哦，原來(lái)是妹妹把電視的音量放大了，在一旁看電視的弟弟聽(tīng)不到了聲音，把動(dòng)畫(huà)片的音量放到500，這下壞了！沒(méi)沒(méi)有聽(tīng)不到了，她又把聲音放大，弟弟把屏幕上的音量調(diào)到100，妹妹也把電視上的音量調(diào)到100，弟弟不服氣，把音響的音量調(diào)到最大，這下我和朱軒生氣了！因?yàn)檫@樣太吵了，媽媽也生氣了，她直接把電閘給拉下來(lái)，刷的一下屋中變黑了，我拿出蠟燭，剛想點(diǎn)燃，屋子又亮了，媽媽來(lái)到樓下說(shuō)﹕“把你手里的東西都放下，出去玩！”我一聽(tīng)就把手機(jī)放下了。來(lái)到院子里，我就說(shuō)﹕“小弟你去換鞋，就是把粉筆拿來(lái)�！薄澳梅酃P干什么？”妹妹疑惑的問(wèn)。“玩機(jī)器人，玩機(jī)器人不是需要粉筆嗎？”我說(shuō)道。弟弟拿來(lái)粉筆，我就開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)完之后我們就開(kāi)始玩，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要吃飯了。吃完飯以后已經(jīng)九點(diǎn)多了，朱軒該走了，我們到門(mén)外去送她，她還答應(yīng)我們，每個(gè)星期他都會(huì)來(lái)我們家住兩天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人人都有名字，每個(gè)人的名字不同，名字的意義也不同，我聽(tīng)過(guò)許許多多的名字，有一個(gè)名字是我印象很深刻，不是因?yàn)樗拿趾寐?tīng)，順耳，這是因?yàn)樗男袨樗鲞^(guò)的一些事，使我記住它們。這個(gè)人這件事都使我學(xué)會(huì)什么是助人為樂(lè)，什么是學(xué)雷鋒做好事。
有一次,我在家里看書(shū)，突然只聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣刺耳的喇叭聲，發(fā)生什么事呢？我以飛快的速度飛奔到樓下，去看情況。我跑到去，氣喘吁吁的我只看見(jiàn)有一個(gè)穿綠衣服的男和一個(gè)穿紅色衣服的男在吵，有一個(gè)老奶奶坐在地上。我想紅衣服的應(yīng)該是司機(jī)，十分激動(dòng)穿綠衣服的應(yīng)該是老奶奶的兒子。我問(wèn)了周?chē)鷩^的人情況，原來(lái)綠色衣服的剛剛路過(guò)的，他見(jiàn)開(kāi)小轎車(chē)的人把老奶奶嚇到坐在地上，開(kāi)小轎車(chē)的人還想走，綠色衣服的就上前阻擋，與他辯論一番。哦！ 原來(lái)是路人來(lái)的.，現(xiàn)在辯論了一番后，開(kāi)小轎車(chē)的人答應(yīng)陪老奶奶去驗(yàn)傷，開(kāi)小轎車(chē)的說(shuō)哥們你真行。大家都鼓掌，表示對(duì)綠色衣服的佩服和尊重。我仔細(xì)的看了一番，那個(gè)人穿著軍服帶著軍帽背著軍包，真像一名革命戰(zhàn)士。這是有人問(wèn)他你叫什么名字，他笑了笑，說(shuō)：“我叫現(xiàn)版雷鋒�！�
大家的掌聲更是熱烈起來(lái)。老奶奶要給一些報(bào)酬給那個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)只要你們學(xué)雷鋒做好事要求就是給了我報(bào)酬。然后他跑走了，我在他漸漸消失的影子上看到了雷鋒的影子，仿佛我剛剛才見(jiàn)過(guò)雷鋒。我趁靈感還沒(méi)消失時(shí)快點(diǎn)把這件事寫(xiě)進(jìn)日記本里。這次我寫(xiě)的特快，不知是不是這件事使我感動(dòng)使我尊重，而使我做事很快。
“現(xiàn)版雷鋒”這個(gè)名字雖然是很平凡很簡(jiǎn)單，但這里面卻裝載著我的尊重和佩服。雖然這不是真實(shí)名字，但是這確實(shí)表現(xiàn)著那個(gè)人的樸實(shí)，真誠(chéng)，助人為樂(lè)。這個(gè)普通的名字，已經(jīng)融入我的心炊里。我喜歡這個(gè)名字，這個(gè)名字也代表著那個(gè)人的心愿—做一個(gè)為人民服務(wù)的解放軍學(xué)雷鋒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有了好身體，才能更好的學(xué)習(xí)和工作；也可以說(shuō)，好的身體是數(shù)“1”，其它都是“1”后的“0”。所以想要有一個(gè)健康的身體，就必須運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)就在身邊。比如放學(xué)回家的路上就有運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)字時(shí)手也在運(yùn)動(dòng)。所以運(yùn)動(dòng)不一定非得跑、或跳。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：羽毛球、乒乓球、籃球。但是乒乓球光會(huì)看別人打，自己卻發(fā)球都不會(huì)。羽毛球的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不像籃球場(chǎng)地那么大，也不像乒乓場(chǎng)地那么小。剛會(huì)打羽毛球不久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題，搞運(yùn)動(dòng)的幾乎很少有人配帶眼鏡。這讓我想起了羽毛球，一個(gè)人一直盯著一個(gè)長(zhǎng)“羽毛”的球飛來(lái)飛去，視力怎么可能不好呢！
我剛開(kāi)始玩的時(shí)候，知道幾個(gè)規(guī)則：一是球不能出界，二是球不能落地；三是第一局誰(shuí)獲勝了誰(shuí)就拿住了第二局的發(fā)球權(quán)。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)我的球技沒(méi)有別人好，因此，我就下定決心，刻苦練習(xí)，過(guò)幾天再比一場(chǎng)，又發(fā)現(xiàn)自己的球技有了突飛猛進(jìn)的'進(jìn)步，我的大對(duì)手放棄比賽，這讓我明白了一個(gè)道理：只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去有針對(duì)性的練習(xí)，才能有進(jìn)步�，F(xiàn)在我也學(xué)了一些技巧，如高遠(yuǎn)球、打?qū)�、平抽和扣殺，其中我的必殺技是：平抽和打�(qū)恰?/p>
籃球運(yùn)動(dòng)量很大，但我覺(jué)得非常好玩。每次打完，都會(huì)發(fā)生一個(gè)很有意思的事，那就是頭上臉上有鹽結(jié)晶。我的父母開(kāi)玩笑的說(shuō)：“孩子快把你臉上和頭上的鹽撿撿”，咱家做飯不用買(mǎi)鹽啦。其實(shí)籃球我也沒(méi)有學(xué)太多花樣，比較得心應(yīng)手的就是擦框球、傳球。我的籃球技術(shù)不高，但是通過(guò)打籃球讓我明白一個(gè)道理，打籃球要有合作精神。
“1”和“0”一定要記住誰(shuí)最重要。運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，讓我們身體健康，學(xué)會(huì)了許多技能……，所以奉勸大家，每逢周六周日、節(jié)假日不妨去玩玩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
愛(ài)，不一定是在大家發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在大家不留意之中，比如：教大家做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開(kāi)相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的`我是那么可愛(ài)，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車(chē)一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛(ài)，很多幸福，很多溫暖……
我愛(ài)我家，爸爸媽媽相敬如賓，大家的生活幸福美滿(mǎn)，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每年過(guò)“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過(guò)得很快樂(lè)，可是總覺(jué)得不是很充實(shí)，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過(guò)得更有意義些。
經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于璦琿古城的歷史故事，但是對(duì)璦琿這座古城了解的非常少，在這個(gè)節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開(kāi)眼界學(xué)到很多知識(shí)，還能進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。聽(tīng)別人說(shuō)，璦琿歷史陳列館現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放了，大人可以憑身份證進(jìn)入，學(xué)生可以由大人帶著進(jìn)入。那里再現(xiàn)的清朝時(shí)代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的興衰，我一定要去看看。
回來(lái)以后，我要把我看到的、聽(tīng)到的`、感受到的寫(xiě)下來(lái)，留作紀(jì)念。我想如果能這樣過(guò)“六一”一定比往年更有意義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。我知道，那小生命已經(jīng)安息了。它現(xiàn)在一定在天堂里自由自在地飛翔。就在這時(shí)，一只燕子飛過(guò)來(lái)，也許它想和它的朋友去旅行，一起遨游世界。它以為自己的朋友睡著了，它一邊拍拍翅膀，一邊“喳喳喳”地叫著，并做出飛翔的動(dòng)作，試圖將它的朋友喚醒�？伤呐笥堰�是紋絲不動(dòng)。它哪里知道，朋友已經(jīng)離它遠(yuǎn)去。漸漸地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永遠(yuǎn)失去了它死去的朋友，可它的朋友為什么要死去呢？它傷心地哭了，它為它的.朋友而哭。小燕子傷心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭著哭著，它全都明白了，每個(gè)人都有死的一刻，都有安息的時(shí)候，一個(gè)人的生命是多么短暫、渺小啊！
這只燕子的心情逐漸平靜下來(lái)，它知道它是無(wú)法挽救朋友的生命的。它嘆了一口氣，戀戀不舍地飛向遠(yuǎn)方……
燕子之間有那么深厚的友誼，就讓我們來(lái)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)那些傳遞友誼的使者吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
人生有很多第一次，而我今天第一次學(xué)習(xí)攝影。我?guī)е蛲推诖齺?lái)到青少年宮進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。
進(jìn)了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著我們。放好了東西，我們就開(kāi)始上課了。
老師先講了使用單反相機(jī)的方法：用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面。學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的操作方法，老師就請(qǐng)了幾個(gè)人進(jìn)行拍攝。在拍攝過(guò)程中，老師會(huì)把他們錯(cuò)誤的地方糾正并讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)。接著，老師講了使照片拍起來(lái)顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的'面積，這樣就會(huì)突出照片中景物的特點(diǎn)。
會(huì)拍照片了，我們還得會(huì)當(dāng)照片里的人。要想當(dāng)照片里的那個(gè)主角就要會(huì)擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個(gè)我認(rèn)為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉(zhuǎn)90度。
學(xué)會(huì)了拍照片和當(dāng)照片里的人，老師就讓我們分組活動(dòng)，每個(gè)組都想一個(gè)poss，我們組的poss是一個(gè)問(wèn)路的場(chǎng)景，我只是個(gè)問(wèn)路人。最有意思的是一組男生做了一個(gè)千手觀音的動(dòng)作。
拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當(dāng)老師叫我們公主排好隊(duì)站在草坪上擺poss時(shí)，就用到了我的poss：原地踮腳轉(zhuǎn)90度。拍完了照，老師就安排我們?nèi)コ燥垺?/p>
匆匆吃完了飯，我們就繼續(xù)上課。
接下來(lái)的這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進(jìn)我們U盤(pán)的照片選了一張，并上網(wǎng)搜索一張相關(guān)的背景。然后將選中照片周?chē)奈锲凡脺p掉，移到背景上再加些適當(dāng)?shù)难b飾，一張美化過(guò)的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹(shù)的林子里，四位公主正抱著她們的寵物散步，迎面飛來(lái)了一群色彩靚麗的藍(lán)蝴蝶。這張?jiān)谖铱磥?lái)很完美的照片，也受到了老師的好評(píng)，得了86分全班第一。后來(lái)，老師教我們把人物、風(fēng)景和裝飾融為一體，變成一張書(shū)簽，做得好的有獎(jiǎng)。
雖然最后我沒(méi)有獲得榮譽(yù)，但我依然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學(xué)攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�；蛟S我長(zhǎng)大以后就是個(gè)攝影家呢！
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