五年級(jí)優(yōu)秀作文(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年兒童節(jié)，外公送了我一個(gè)特別的禮物—兩只小鸚鵡，一只是黃色的，一只是綠色的。黃色的叫“芒果”，綠色的叫“獼猴桃”。
芒果比較安靜，長(zhǎng)得滾圓滾圓的，像個(gè)小肉球，而獼猴桃活潑好動(dòng)，一雙圓溜溜的眼睛，又黑又大，可愛(ài)極了。
芒果和獼猴桃雖然長(zhǎng)得很可愛(ài)，但一吃起東西來(lái)，就瘋狂了。一天早晨，我去取食盒給它們添小米吃。它們一看見(jiàn)碗要被拿走了，趕快跑到食盒跟前，用可憐巴巴的眼睛望著我，喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“別拿走了，我們要吃東西�！蹦巧袂�，真叫人不忍心呀！當(dāng)我把裝了小米食盒端回來(lái)時(shí)，它們就飛奔過(guò)來(lái)迎接小米。食盒一放進(jìn)鳥(niǎo)籠，它們就立刻圍上去搶食，互不相讓。吃飽之后，它們就嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在說(shuō)：“好吃！”，又好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人”
也許你覺(jué)得鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠里，它們會(huì)不開(kāi)心的�？晌业拿⒐瞳J猴桃似乎很喜歡這種“衣食無(wú)憂”的生活，隨便給它們一樣?xùn)|西，它們就可以玩得異常開(kāi)心。繩子、紙片、小木棍都是它們的'玩具。它們也是名副其實(shí)的“雜技演員”，在鳥(niǎo)籠里單腳倒掛、用嘴蕩秋千、各種姿態(tài)穿越食盒掛框.......一次，我用長(zhǎng)筷子逗它們玩了一會(huì)兒就隨手將其往籠子里一扔，便走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，它們突然在籠里發(fā)出嘰嘰的興奮叫聲。我很好奇，便跑過(guò)去瞧了瞧，眼前的情景讓我非常震驚：筷子已經(jīng)被它們搭成了一根“獨(dú)木橋”，而它們正在橋上玩得開(kāi)心呢！
這就是我的小鸚鵡，一對(duì)淘氣而又可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
指導(dǎo)老師任曉雯
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
周二，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，舅舅和舅媽帶著小妹妹出來(lái)踏青。我看見(jiàn)舅舅帶來(lái)一個(gè)超大號(hào)風(fēng)箏，上面畫著太陽(yáng)與月亮的圖案，后面還跟了許多條“小尾巴’’，又細(xì)又長(zhǎng)。我急忙帶上自己十連線的風(fēng)箏，跟他們一起去空曠的山上比比誰(shuí)的`風(fēng)箏飛得高。
山下有一個(gè)小池塘，水還算比較清澈，比較淺，最深得地方也只不過(guò)的膝蓋。水里面有許多小蝌蚪，在無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地嬉戲玩耍，追逐打鬧，把池塘當(dāng)做“大樂(lè)園”，它們?cè)凇按髽?lè)園”里玩的不亦樂(lè)乎。我心癢癢地，丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
我正準(zhǔn)備下山去找裝小蝌蚪的東西，咦，前面有一個(gè)什么東西，我走進(jìn)一看，喲，天上掉餡餅——一個(gè)裝有小蝌蚪的袋子，這真是老鼠掉進(jìn)米缸—————求之不得。我連忙歡天喜地的捧起來(lái)，就蹦蹦跳跳地給它們找“玩伴”去了。
小蝌蚪十分靈活，因?yàn)樗鼈冃∏闪岘嚕梢赃\(yùn)轉(zhuǎn)自如地穿梭在池塘里。而且它們十分敏銳，一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜就扭扭尾巴飛快地游走了。于是我想了一個(gè)好辦法，把手浸在水下面，一動(dòng)不動(dòng)，等小蝌蚪游近了就給它們捉起來(lái)。只可惜我太沒(méi)耐力，剛放下去沒(méi)3分鐘，又等得不耐煩了，而且手又不能動(dòng)，我生氣地一甩手，又把剛準(zhǔn)備游回來(lái)的小蝌蚪嚇跑了。
一招失靈，我又使出了第二招：“混水摸蝌蚪”，因?yàn)槌靥晾镉性S多水草，而那兒又是小蝌蚪的棲息地，我雙手偷偷摸摸伸下去，小蝌蚪們看不清岸上的虛實(shí)，這一下子就捉了許多。
于是我乘勝追擊，與弟弟前后夾擊，他把小蝌蚪往我這兒趕，我則在另一邊布下“天羅地網(wǎng)”（塑料袋），大獲全勝，又俘獲了許多。
我剛開(kāi)始還蠻高興，因?yàn)槲易搅丝蓯?ài)的小精靈，但是，我看小蝌蚪在袋子里失魂落魄地游，心里不是滋味，小蝌蚪離開(kāi)了它們賴以生存的家，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，多么可憐啊。我于心不忍，就把它們放了，小蝌蚪又恢復(fù)了原來(lái)的生龍活虎，對(duì)我搖搖尾巴，仿佛在感謝我。看著小蝌蚪在水里自由自在快活地游，我心里也快活極了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每天中午12點(diǎn)40分，我都很習(xí)慣打開(kāi)電視看百家講壇。我非常喜歡這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目帶給我許多樂(lè)趣，增添知識(shí)。百家講壇的教授們會(huì)告訴我許多歷史知識(shí)，讓我知道了拿破侖一手用霸道征服歐洲，一手用王道改變世界。知道了清明上河圖的作者是張擇端。因此，我了解了許多的歷史人物，比如：秦始皇，丞相李斯，納蘭性德，乾隆，康熙皇帝，慈禧太后，班固，司馬遷，隋煬帝等。
讓我印象最深刻的就是，王立群教授講的秦始皇的故事。王立群教授說(shuō)，秦始皇其實(shí)是個(gè)暴君而不是昏君。他還講述了發(fā)生在秦始皇時(shí)代的歷史事件焚書(shū)坑儒。我覺(jué)得秦始皇做焚書(shū)坑儒的事件太暴力了。但是，我對(duì)他有個(gè)比較好的印象就是他是第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝。
講拿破侖的最后一集讓我感到很傷心，因?yàn)槟闷苼霰磺艚�。但是，看到下集預(yù)告的時(shí)候，我的好奇心又起了，因?yàn)橄麓我v的居然是清東陵密碼。我就想慈禧太后的.陵墓是怎樣的呢？我就滿懷希望的等待明天的到來(lái)。
我會(huì)一直看百家講壇，直到變成年邁的老太婆的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我看到別人騎著摩托車在馬路上來(lái)來(lái)回回的行駛，一看，那是多么的威風(fēng)呀！如果自己也能像那樣的話……于是我就產(chǎn)生了那樣的想法——學(xué)習(xí)騎摩托車。
學(xué)習(xí)騎摩托車可不是那么好學(xué)的。說(shuō)實(shí)話我比較害怕，那玩意比較沉。只要稍微不注意就會(huì)摔倒壓到自己的身上，后果很難預(yù)料….
但是，如果好好學(xué)習(xí)的話，也的確很簡(jiǎn)單。如果會(huì)騎了，不是很好嗎？再說(shuō)了，摩托車就像自行車一樣，非常的.好學(xué)，而且，騎上去就跟自行車一樣。于是，我就從此開(kāi)始學(xué)習(xí)騎摩托車。
看到別人騎摩托車的時(shí)候都是先捏住臨河器，然后再掛擋，一給油就跑了�？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，真騎起來(lái)就不是那么容易的了。我也是按照別人的方法騎，可是摩托車剛要走就滅火了，這樣的都好幾回了，后來(lái)才知道我并沒(méi)有給油門，只是剛起火才給了點(diǎn)油，騎時(shí)候并沒(méi)有給，這才導(dǎo)致摩托車滅火。這回我改變了方式，先給油門，在掛擋，這回還真的就騎走了。由于給的油非常的多，摩托車就蹭的一下跑出那么大老遠(yuǎn)。給我嚇了一跳，于是我就好好的控制好油門。摩托車就慢慢的的行駛，這時(shí)我非常的高興，我感覺(jué)我成功了，我學(xué)會(huì)騎摩托車了。
然后，我加快了速度，一檔、二檔、三檔、…….越來(lái)越快。我大喊著：我終于會(huì)騎摩托車了。
人的一生中有很多第一次，但是第一次往往是失敗，就因?yàn)橛械谝淮蔚氖�，才有第二次、第三次的成功。做什么事情都不是那么一帆風(fēng)順的，失敗往往是成功的重要的階梯，如果沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功。失敗往往是成功的開(kāi)始，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)有成功的喜悅。所以說(shuō)，人總會(huì)有失敗，只有失敗才會(huì)有成功。
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