[薦]五年級(jí)作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　他坐在我的后面，是一個(gè)“無(wú)惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。

　　有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽(tīng)到轟的.一聲，我也沒(méi)在意，幾個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑出來(lái)。我問(wèn)怎么了，他們說(shuō)：“某某某被他打了！”我跑進(jìn)去，只見(jiàn)他在那兒氣憤地盯著被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。

　　這種類似的事情不止發(fā)生過(guò)一次，誰(shuí)叫他愛(ài)挑事呢？

　　又有一天，他和一個(gè)人不知什么原因打起來(lái)了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對(duì)方的頭發(fā)，后來(lái)兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。

　　他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習(xí)以為常。

　　我還記得，有那么一次，他因?yàn)闆](méi)帶書，早上才來(lái)補(bǔ)作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進(jìn)教室，坐下，拿出那本書，寫作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。

　　我討厭他，因?yàn)樗�大蠻橫無(wú)禮，每一次換坐位時(shí)，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰(shuí)都不愿坐他的前后左右。

　　他就是我的同桌。

五年級(jí)作文 篇2

　　“安喜曾聞鞭督郵，黃巾掃盡佐炎劉�；⒗侮P(guān)上聲先震，長(zhǎng)板橋邊水逆流。義釋嚴(yán)顏安蜀境，智欺張郃定中州。伐吳未可身先死，秋草長(zhǎng)遺閬地愁�！笔峙酢度龂�(guó)演義》，一股心酸將我包圍。我仿佛也進(jìn)入了“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”的三國(guó)一夢(mèng)中，眼前竟不由模糊起來(lái)——

　　恍惚中，我仿佛看到了他，身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須。是他，就是他——張飛。他一步步向我走來(lái)，我不禁向他致以問(wèn)候：“你好！”

　　“翼德！”我想碰觸一下他，沒(méi)想到，這輕輕地一下，讓我吃了一驚——他竟是透明的！我什么也碰不著，只有他粗黑的`臉膛映在我欲墜的淚里。

　　“你怎么不怕我？”

　　“怕？我喜歡你！不過(guò)一開(kāi)始聽(tīng)你的故事的時(shí)候，我并不喜歡你，認(rèn)為你粗暴，做事總是任著性子，要不是關(guān)羽拉著你，你恐怕又惹出什么亂子來(lái)，讓劉備一發(fā)不可收拾�！彼�欲言又止，不知為何。

　　“但當(dāng)我讀了羅貫中先生的原著后，我才明白，你粗暴是因?yàn)樗麄冋娴暮軞埍�，你任著性子，是因�(yàn)槟銓?duì)他們所作所為實(shí)在忍受不了。你們?nèi)�兄弟中，你沒(méi)有劉備仁慈，沒(méi)有關(guān)羽講情義，但你卻有自己的一番本色！”

　　他的臉上有了一絲笑意，嘴角也不禁撇了撇，“只有你明白我。”他開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話了。

　　“我還真沒(méi)想到，你竟還粗中有細(xì)！當(dāng)你攻下嚴(yán)顏老將的城時(shí)，他不投降，反而激怒于你，我原以為你會(huì)斬了他，沒(méi)想到你卻為他松綁，讓他為劉備效勞，當(dāng)時(shí)我吃了一驚，怎么可能呀？”

　　他那嚴(yán)肅的臉上第一次露出了笑容：“謝謝！”

　　“可是，當(dāng)關(guān)公去世后，你悲傷，我能理解，連我這個(gè)外人還因此大哭了一場(chǎng)。但你此后比以往更暴躁了，以至于被自己的手下害死，你還沒(méi)有為二哥報(bào)仇呢，怎么能死？！”

　　一行熱淚，從他臉上滾落�！拔岷蓿�不甘心哪——只有你理解我！謝謝！”

　　張飛帶著欣慰的笑走了，留下我在原地，癡癡地望著他消失的方向——

　　睜開(kāi)眼睛，書上已是一片潮濕。

五年級(jí)作文 篇3

　　我們有一個(gè)共同的美麗家園——學(xué)校。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，會(huì)看到校園里有一個(gè)角落特別引人注目，就是小涼亭。

　　小涼亭中，有幾張木椅子。課余時(shí)間，同學(xué)們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風(fēng)，觀賞小涼亭周圍的校園美景。

　　小涼亭東邊，有一個(gè)小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見(jiàn)底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結(jié)隊(duì)，在水中游來(lái)游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛(ài)。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個(gè)“禁止攀爬”的告示牌。

　　小池塘邊，樹(shù)木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹(shù)。旁邊，種著許多山茶樹(shù)。山茶樹(shù)上，開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開(kāi)了笑顏。走到樹(shù)下，你會(huì)不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機(jī)。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的`小草兒，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛(ài)的孩子，在一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)，渴求長(zhǎng)大。

　　這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，是一年一度的團(tuán)圓節(jié)——中秋。我們一家人坐在庭院里一邊吃著月餅，一邊欣賞著似如黃金一般的大月亮，聽(tīng)奶奶講《嫦娥奔月》和關(guān)于月亮的一個(gè)個(gè)奇妙故事。

　　漸漸地，我聽(tīng)得入了神。我看見(jiàn)有兩個(gè)奇怪地東西駕駛著飛船朝我駛來(lái)，我正疑惑地想仔細(xì)看那是什么怪東西時(shí)，他已經(jīng)停在了我的眼前，從里面下來(lái)走到我面前。哇——這兩個(gè)東西好小��！螞蟻也比他們的'個(gè)頭大，他們兩個(gè)指著我說(shuō)：“你想去月球嗎？”嗯？月球，月球可是我夢(mèng)寐以求的地方，現(xiàn)在有這樣的好機(jī)會(huì)我怎能可以錯(cuò)過(guò)？于是，我想都沒(méi)想就跳到飛船里。

　　不一會(huì)到了月球，下了飛船，我興高采烈地翩翩起舞。咦——奇怪，我怎么在半空中不掉下去。外星人說(shuō)：“月球上的引力只有地球的六分之一，你可以行云流水�！苯又�我又搬起一塊大石頭，這石頭可真輕。我又往前面走了幾步，看見(jiàn)一位穿著粉紅紗衣的女子抱著一只小白兔，哦，原來(lái)是美麗的嫦娥，我走到她身邊問(wèn)：“嫦娥仙子，你在這里干什么？”嫦娥傷心地回答：“唉，我每天都自己呆在這月亮里，沒(méi)有一個(gè)人陪我，真寂寞�！蔽衣�(tīng)后對(duì)嫦娥仙子說(shuō)：“你別傷心，要不我?guī)�你去地球吧！�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，我就把嫦娥帶到了地球上，她在地球上吃月餅、種花、跳舞，玩得真快樂(lè)，現(xiàn)在她都不愿意回去，要永遠(yuǎn)留在我們地球。

五年級(jí)作文 篇5

　　喝彩在生活中無(wú)處不在，而為自己喝彩是對(duì)克服困難后的一種自我獎(jiǎng)賞，是一種對(duì)自信的贊許，更是一種不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我的途徑。

　　暑假過(guò)后，媽媽為我報(bào)了毛筆字書法班，這使我很是擔(dān)心，聽(tīng)說(shuō)毛筆字是所有書法藝術(shù)中最難學(xué)的一種。開(kāi)學(xué)第一天，我憂心忡忡地來(lái)到毛筆字書法班上課。令我驚訝的是，學(xué)寫毛筆字的同學(xué)可真多呀！這使我感覺(jué)到學(xué)寫毛筆字或許并不是我想象中的那么難。過(guò)了一會(huì)兒，教毛筆字的老師面帶笑容、和藹可親地走了進(jìn)來(lái)。接著，老師給我們生動(dòng)風(fēng)趣地講起毛筆字書法藝術(shù)來(lái)：一個(gè)個(gè)著名的書法家、一個(gè)個(gè)感人的故事……老師把寫好毛筆字和怎樣做人結(jié)合起來(lái)，只聽(tīng)得同學(xué)們時(shí)而屏息，時(shí)而歡呼，如癡如醉。我一掃先前對(duì)學(xué)習(xí)毛筆字的恐懼，開(kāi)始喜歡上這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境了。

　　俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。剛開(kāi)始寫毛筆字時(shí)，我的手老是不聽(tīng)使喚，總是不停地哆嗦，所以字體寫的很不理想，心急如焚就自不必說(shuō)了，但是老師細(xì)心地教我握筆的姿勢(shì)，著力的`分寸，媽媽也不斷地鼓勵(lì)我，我更不停地用鐵杵磨成針的故事鼓勵(lì)自己。終于在老師的幫助、媽媽的鼓勵(lì)和我自己的不懈努力下，我慢慢掌握了書寫毛筆字的基本技巧，也找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，克服了苦難。所以，我要為自己而喝彩！

　　喝彩是點(diǎn)燃勝利的火種，是搏擊藍(lán)天的起跑線！在黑暗中，喝彩會(huì)照亮一切，讓我們一起為自己喝彩吧！

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