五年級(jí)的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，有一個(gè)牛仔，他養(yǎng)了一只雞和一匹駿馬。那只雞生下來就超出一般的雞，他足有一個(gè)人頭那么大。牛仔很驚異，就每天用十只螳螂來喂它。
二年過去了，那只雞已經(jīng)有一個(gè)人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高興，把馬給賣了，買了一根韁繩和一副“雞鞍”，坐上“巨雞”， 抓緊“雞繩”，大吼一聲“駕！”那只雞一邊用粗壯有力的腿飛跑，一邊張開巨大的`雞翅撲騰。
“雞仔”沒想到這只“龐然大雞”還會(huì)飛呢！只見“巨雞”飛跑了一陣，扇動(dòng)翅膀，兩腿一蹬，離開了地面，吃力地向上升去�！半u仔”坐著名副其實(shí)的“飛雞”如騰云駕霧般在天上遨游，那感覺真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己確實(shí)沒有白養(yǎng)這只與眾不同的“飛雞”！
后來，“雞仔”坐著“飛雞”，游覽了許許多多地方，令他大開眼界。
現(xiàn)在，不知道“雞仔”的《騎“雞”旅行記》出版了沒有？
五年級(jí)的作文 篇2
她經(jīng)過了曲折的變化。
曾經(jīng)，她是那樣清可見底；曾經(jīng)，她是那樣碧波澄澈；曾經(jīng)，她是那樣美麗無比。
可是，隨著工業(yè)快速發(fā)展，無數(shù)大樓高高聳立，無數(shù)工人四處趕來，無數(shù)工廠拔地而起。一條條污水管伸入她體內(nèi)，一堆堆垃圾屯在她身上。她被工業(yè)廢水污染了，她被層層垃圾堵塞了。親近她的人染上疾病，經(jīng)過她身旁的人捂鼻躲避。她，傷痕累累，她，奄奄一息，她，痛苦呻吟著！
人們知道后，開始了拯救她。聽，鐵鍬吱吱，鏟車轟轟，除去河邊違障房�？�，人影綽綽，鋤頭揮動(dòng)，疏通大片河道。
她又開始生機(jī)勃勃了。小魚小蝦回歸她的懷抱，水草在她身上搖晃，白鷺在她上空展翅徘徊。姑娘們又在這洗頭，戲笑聲如銀鈴；奶奶們又在這洗衣服，搗衣聲此起彼伏；小朋友們帶大人陪伴下，歡快玩水嬉戲。她開心極了，“嘩啦啦”唱著歡快悅耳的歌。
沒錯(cuò)，她就是菇溪河，一條延綿數(shù)公里的橋頭人民的'母親河。
如今，當(dāng)你漫步菇溪河畔的游步道，能隱隱嗅到斜坡綠化帶上綠草的清香。你可以看到堤頂石柱雕刻著精美的圖案，花草樹木，蟲鳥蝶魚，栩栩如生！你時(shí)不時(shí)會(huì)被這美麗的菇溪吸引著，忍不住和她拍照。走累了，路邊處處可見石凳、長(zhǎng)椅任你休憩。
放眼望去，菇溪河的水多么綠啊，如碧玉，似瑪瑙，仿佛被河邊的綠樹綠草染過，真讓人懷疑水底有翡翠。不然，叫綠水去哪里吸收那么多鮮艷的碧綠呢？水是那樣清，清得可以看見鵝卵石在水底被青苔抱著，水面清得成了藍(lán)天白云梳妝打扮的鏡子。如果你往河邊一站一伸臂，就像飛在藍(lán)天里。水多么靜啊，只要有小魚偷偷冒出吹個(gè)泡泡，立刻，漣漪圈圈，河水露出了小酒窩。
當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，菇溪河邊熱鬧起來了。路燈開始工作，照得湖面銀光閃閃，猶如星星跌落人間。沿河廣場(chǎng)上，有不少人在悠閑散步。大媽們?nèi)宄扇禾杞∩恚厒鱽硎煜さ男桑骸敖裉焓莻�(gè)好日子……”
美麗的菇溪河啊，家鄉(xiāng)的母親河，愿你永遠(yuǎn)這樣純凈清澈，美麗幸福。捍衛(wèi)你，是我們菇溪兒女的神圣職責(zé)，保護(hù)你，我們責(zé)無旁貸！
五年級(jí)的作文 篇3
相信大家都記得以前班上的同學(xué)侯鳳琴吧？她原是我們班的一員，曾經(jīng)和我們一起生活了4年，曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長(zhǎng)，但是在四年級(jí)暑假的時(shí)候，她因?yàn)榘职謰寢尩脑�，轉(zhuǎn)到了上海上學(xué)，留下的只有我們對(duì)她深深的回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了！怎么辦呢，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻，這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀！同桌也沒帶，怎么辦呢？這時(shí)，我后面的侯鳳琴問道：“咋地了，還不畫畫，畫不完要被老師批評(píng)的！�！蔽野盐覜]帶水彩筆的事跟她一五一十地說了一遍。這時(shí)，她說，讓我跟她同用她的水彩筆時(shí)，我突然感到了同學(xué)之間深深的友誼。
還有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，忽然，沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好，女生不好惹，正當(dāng)大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時(shí)，她竟然像沒事一樣，撿起地上的沙包，扔還給了我們。大家很驚訝，對(duì)她這種寬容的心態(tài)無比敬佩。
轉(zhuǎn)眼間，我們都成了五年級(jí)、快畢業(yè)的小學(xué)生了，侯鳳琴轉(zhuǎn)走也近兩年了，但她曾經(jīng)在班上的生活大家還記在心上，因?yàn)槲覀兊男倪�牢牢地連在一起……
五年級(jí)的作文 篇4
我是一節(jié)小小的電池，從我出生開始，我就身披“南孚”大衣，腳踏“聚能環(huán)”。我不久后就被送到了一家超市，登上了商品架。
盼望著，盼望著，終于有人買我了！只見他拿出了5元錢，將我?guī)Щ亓思摇Ｍ�！多大的房子啊！這時(shí)，小主人拿起我，裝進(jìn)賽車?yán)铮囎语w快地跑起來繞著房子跑了一圈，兩圈，三圈····
“我不行了，救命！”我忽然感到自己喘不過氣來了�！鞍パ�，爸爸，這破電池，這么快就沒電了，再去買一個(gè)嘛！”我被罵得狗血淋頭，心中很是憤憤不平。
不久，我的'“替身”來了，我下崗了，被扔出窗外。還好，有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，把我拿回去，安在遙控器上了。呀！原來我這么有用，不僅可以玩賽車，還可用于遙控器上呢！還有，照相機(jī)在家中充好了電，可是那些電終究是不夠一次旅行用的，只有使用我——電池才得以繼續(xù)使用��！我還有許多用處，在這就不一一說明了。
可是我到底是不行了，本以為又要飛一次，可那人卻將我放入車中開走了。呀！這么多廢電池！
我想他一定是去廢電池廠，將我們買了，他真是個(gè)好人�？墒恰ぁぁぁぁぁげ粚�(duì)啊？“喂！你走錯(cuò)了！”可他卻從容不迫地將我們埋在事先挖的坑里。我沒然間想起，剛出生時(shí)，老電池曾對(duì)我說：“我們可是個(gè)壞東西！”“為什么？”“我們被埋在土中，則土地不能生長(zhǎng)作物，人就沒吃的東西了。被扔進(jìn)水中，則水質(zhì)打折，魚兒死于非命，只要是吃了魚或喝了水的，沒有一個(gè)不生病的。唉！”老電池嘆息道。
這時(shí)，少先隊(duì)員來了，他們將我們挖了出來，送到回收站。我長(zhǎng)舒了一口氣。
我大家不要亂扔廢電池，少先隊(duì)員，將我們送到回收站吧！
五年級(jí)的作文 篇5
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個(gè)小巷里，遇到一個(gè)騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的`植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的移動(dòng)花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團(tuán)團(tuán)紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價(jià)格，在討價(jià)還價(jià)后終于買下了它。
老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對(duì)我說：“來，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車上拿來一盆小的不能再小的植物�！敖o，這是含羞草�！蔽腋吲d地收下了它，把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。
我仔細(xì)地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會(huì)收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細(xì)胞，它只要一受刺激，比如刮風(fēng)、下雨等都會(huì)使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。
五年級(jí)的作文 篇6
有一座無形的橋梁承載和傳遞了千千萬萬人的愛；讓一句句貼心的問候，一個(gè)溫暖的字眼穿梭人與人之間，開出一朵朵絢麗的火花，它就是——移動(dòng)。
回顧歷史，我們知道古代傳遞信息的方式有很多，比如：飛鴿傳遞、驛站傳遞、烽火傳遞……這些都是古人智慧的結(jié)晶，可是這樣傳遞有許許多多不方便的.地方，而且風(fēng)險(xiǎn)很大。
大家應(yīng)該都知道鴻雁傳書吧！鴻雁是候鳥，夏季北飛，冬季南飛，人們就利用它們捎帶書信。
現(xiàn)在，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，人們的生活水平快速提高，我們的通訊方式越來越便捷，其中移動(dòng)手機(jī)就成了不可缺少的一部分。
在大街上，隨處可見的人們都是手拿首移動(dòng)手機(jī)。手機(jī)的用處可多了，可以上QQ、可以玩游戲、可以打電話，還可以閱讀小說、散文……
暑假的時(shí)候，我和媽媽去上海玩，我們?nèi)チ耸啦⿻?huì)，結(jié)果中途我和媽媽被人群沖散了，我很著急，看到這么多人，都眼花了亂了，我當(dāng)時(shí)真想擁有一部手機(jī)，跟媽媽聯(lián)系。后來我終于遇到了好心人，是他用手機(jī)幫我找到媽媽。從這個(gè)意義上來說，手機(jī)真是我的“救命恩人”�。〗�(jīng)過這次事件以后，每次外出媽媽都為我準(zhǔn)備一部手機(jī)。
日新月異的信息技術(shù)影響著我們的生活，移動(dòng)手機(jī)成為了我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢扇鄙俚膸褪帧?/p>
移動(dòng)，建立了一座愛的橋梁，把人與人之間的距離都拉近了！
五年級(jí)的作文 篇7
一大早醒來，我就在床上叫喊著：“今天是中秋節(jié)嘍，晚上能看到超級(jí)月亮嘍！”接著，我躺在床上看著天花板，幻想了起來……
我想著，中秋節(jié)的連云港會(huì)是什么樣子呢？想到家里甜甜的芝麻餅和月餅，不知不覺咽了咽口水。眼前又浮現(xiàn)著兩只兔子正在吃著兔子月餅，邊吃邊聊說：“還是青菜好吃呀！”圓圓的飯桌上擺了滿滿一桌好吃的菜。爺爺奶奶、姨爸姨媽、三個(gè)姐姐還有丹丹，他們坐在一起一邊吃著團(tuán)圓飯一邊賞月。
突然，媽媽一聲“起床啦！”把我從美夢(mèng)里拉了回來。于是，我用飛快地速度起了床，和媽媽一起看了我喜愛的.一本書《搗蛋鬼日記》。這本書主要講了：小男孩加尼諾是一個(gè)超調(diào)皮的孩子。他用手x打傷了別人的眼睛，把爆竹放到爐子里，嚇壞了清潔工，還在寄讀學(xué)校的墻壁上用鑿子挖了大洞，從洞里把自己的鞋子扔到了瘦肉湯里……這些事情，把我和媽媽逗地哈哈大笑。我不想做這樣的搗蛋鬼，但我特別喜歡書中的搗蛋鬼加尼諾。
然后，我開始練習(xí)朗讀。我大聲地用心朗讀，媽媽說我讀得特別好。聽了媽媽的話，我覺得快樂地像是嘗到了麥芽糖的味道，又甜又黏。休息了一會(huì)，我做了一些數(shù)學(xué)題，這些題目很有趣，要開動(dòng)腦筋才能做出來，繞呀繞呀，好像有很多毛線團(tuán)，纏在了一起。做完了就是另外一種感覺：自豪，開心！
我想要更多的屬于我自己的休息時(shí)間，在那個(gè)時(shí)間里，我可以一邊聽音樂，一邊做我自己想做的很多很多的事情，那樣，真是太豪華了！
我盼著晚上快快到來，想要早早看到超級(jí)月亮。
五年級(jí)的作文 篇8
新的一天開始啦！‘‘煙鬼’’老爸變成一個(gè)‘‘健康’’老爸。我拉開窗簾，打開窗戶，一陣陣清新的空氣吸引著我。突然，一股煙熏嗆得我無法呼吸，本以為是媽媽炒菜炒糊了，沒想到是老爸在房間里偷偷摸摸地在抽香煙。為了這件事，讓整個(gè)家雞犬不寧。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我拿起機(jī)關(guān)槍，對(duì)老爸發(fā)出了進(jìn)攻。我彬彬有禮地說：‘‘老爸，你知道嗎？目前，中國(guó)約有3.5億吸煙者。20xx年中國(guó)男性吸煙率為66%，女性吸煙率為3.08%，而煙民正趨于低齡化，青少年吸煙人數(shù)高達(dá)5000萬�？吹竭@樣的數(shù)字，難道不讓人感到震驚？’’
老爸也不甘示弱，拿出大炮，重重地對(duì)我發(fā)出了進(jìn)攻。老爸表情嚴(yán)肅地說：‘‘大人的事小孩少管，抽支煙而已，有什么關(guān)系？別管我，先管管你自己吧，以前買那些5角的垃圾食品，多不健康��！
我繼續(xù)進(jìn)攻了，說：‘‘老爸，據(jù)研究，一支香煙里含的'尼古丁可毒死一支老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50—60毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地�！习郑阆胂脒@多么可怕�。�
老爸聽了我的話，大驚失色！‘吸煙的數(shù)量越來越少了，從1包，10支，5支，1支，從一‘煙鬼’’老爸變成一個(gè)‘‘健康’’的老爸。
吸煙危害健康！已經(jīng)越來越引起人們的重視。因此我們要從小做起，從我做起，拒絕香煙，爭(zhēng)做無煙青年！同時(shí)我要呼吁：為了大家的健康，不要吸煙！
五年級(jí)的作文 篇9
從前，在森林里住著許多小動(dòng)物，大家安居樂業(yè)，生活過得十分安寧。自從森林里來了一只狐貍，大家就幾天好日子過了。狐貍趁小松鼠睡覺的時(shí)候，把小松鼠辛辛苦苦摘來的松果偷走，悄悄地在小貓背上貼了“我是笨蛋”的`紙條……因此，小動(dòng)物一看見狐貍就逃之夭夭，誰也不愿意跟狐貍做朋友。過了一段時(shí)間，狐貍突然感覺自己十分寂寞，生活變得好無趣呀！
有一天，狐貍一個(gè)人在草坪上走。走著走著，狐貍感覺天氣好冷呀！
狐貍身上似乎沒有一點(diǎn)力氣了。狐貍回到家里，自言自語(yǔ)地說：“我感……啊欠，到好難……啊欠 ，受呀！
”狐貍一個(gè)人呆在空蕩蕩的房子里，他是多么希望有人來看望他呀�？墒�，他做了那么多對(duì)不起大家的事，怎么會(huì)有人來看望他呢？狐貍心想：我干脆跳河自殺算了。于是狐貍來到小河邊，正準(zhǔn)備往下跳。這是，剛好小狗走過來了，他看見這一幕，趕緊跑過去，拉住狐貍，對(duì)狐貍說：“你自殺又有什么用呢？你還是跟小動(dòng)物們道歉吧！
”狐貍聽了小狗的話，趕緊來到小松鼠家門前，對(duì)小松鼠說：“小松鼠，我是狐貍，我想對(duì)你說對(duì)不起，希望你能原諒我！
”小松鼠說：“你說的鬼話誰會(huì)相信呀！
”沒有人相信狐貍的話，于是狐貍來請(qǐng)教小狗，小狗建議他用行動(dòng)來證明。狐貍聽了小狗的建議，馬上行動(dòng)起來。他幫小松鼠摘松果，幫小貓釣魚，給小兔的莊稼除草……過了一星期，大家開始紛紛議論起來這些怪事，后來小狗告訴大家是狐貍做的，大家都慢慢原諒了狐貍。最后，狐貍終于和小動(dòng)物們成為了好朋友。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-16
五年級(jí)的作文01-16