小學(xué)五年級(jí)作文7篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　大家對(duì)《灰姑娘》這篇童話一定不陌生吧，它可是我最的經(jīng)典童話之一。

　　它講述的是一個(gè)孝順、心地的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和們的，逼她做女傭，她每天都是灰頭土臉、臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物，得到了仙女的。在沖破了繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子地在一起的故事。

　　看了這個(gè)故事我覺(jué)得我們要做一個(gè)守時(shí)的人。如果在午夜12點(diǎn)的時(shí)候，灰姑娘沒(méi)有來(lái)得及跳上她的'南瓜馬車，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？灰姑娘一定會(huì)變成原來(lái)臟兮兮的模樣，穿著破舊的衣服站在眾人面前。哎呀，那就慘啦！所以，我們一定要她守時(shí),高中作文，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩哦。

　　我還覺(jué)得我們需要很多的。雖然灰姑娘有仙女幫助她，但是光有仙女的幫助還不夠。如果動(dòng)物們都不愿意幫助她，她能在最后的時(shí)刻地跑回家嗎？所以，我們無(wú)論走到哪里，無(wú)論遇到什么困難的時(shí)候都需要朋友。

　　看了這個(gè)故事我更喜歡灰姑娘了，她善良懂事、漂亮能干。不喜歡她的繼母和繼母的女兒，她們不僅外表丑陋，而且非常自私、無(wú)能，對(duì)灰姑娘太無(wú)情、太刻薄了。看來(lái)，一個(gè)人的不能只看外表，還要看美不美。如果只是外表美麗動(dòng)人，卻沒(méi)有，不善良，那也不算是個(gè)真正美麗的人。善良的人最終是會(huì)的，而心地丑陋的人最終是沒(méi)有好結(jié)果的。

　　《灰姑娘》真是深受小讀者的喜愛(ài)，讀了它，我受益匪淺，愿《灰姑娘》在文學(xué)寶庫(kù)中永存！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　最近也要預(yù)備著改文風(fēng)了。說(shuō)真的我真的不是一個(gè)喜歡一成不變的人，或許還年輕吧，我有著太多時(shí)間的資本。更有著年輕人有的一腔孤勇的心，一直覺(jué)得自己做什么都能一直闖到最后吧。一顆心，卻受了傷，還總是想著出去闖。沒(méi)后過(guò)悔吧，至少現(xiàn)在我還沒(méi)有后悔自己做過(guò)的事情。

　　為什么要該文風(fēng)呢？其實(shí)歸根到底，還是和我自己的性格有很大的關(guān)系，我是一個(gè)雙子座的人。雙子座幾乎是12星座中最神奇的一個(gè)星座，雙子座的人往往都有兩個(gè)性格吧，弄不好就會(huì)精分。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)社會(huì)上現(xiàn)在精分的還少嗎？多少人人前一套，背后又是一套呢？不過(guò)雙子座要比這些人可愛(ài)多了，他們只不過(guò)是有兩個(gè)性格的極端。我就是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的雙子吧，喜歡笑，卻也喜歡哭，喜歡明媚的陽(yáng)光，也喜歡純黑的世界，喜歡陽(yáng)光活潑的句子，也喜歡傷感委婉的情句。我也算是一個(gè)讓別人捉摸不透的人吧，畢竟雙子座的人天生就帶有一種神秘的感覺(jué)，因?yàn)樯砩厦孛芴�多，也因�(yàn)樘�孤�?dú)，更因?yàn)榍樯烫�過(guò)高，朋友就更少了，喜歡溫暖，卻又舍不得離開黑暗。雙子座就是這樣的人兒。

　　他們的性格也決定了他們以后的路和性格。雙子座既然是一個(gè)多變的性格，那么文風(fēng)肯定也是要變的了。以前我寫作的文風(fēng)其實(shí)是偏向陽(yáng)光積極的，可最近學(xué)習(xí)實(shí)在是太過(guò)忙碌，因?yàn)樯�活的緣故，我真的是找不出�?lái)一些陽(yáng)光的東西可以溫暖人心了，與其說(shuō)我寫作文是給別人看的，不如說(shuō)我寫的作文其實(shí)是給我自己看的，的是給我自己欣賞吧？我自己看著看著都能傻笑出來(lái)，我到底只是給自己一個(gè)慰藉罷了。不過(guò)現(xiàn)在的我找不到一些陽(yáng)光的東西來(lái)溫暖自己了啊，最近又喜歡上了傷感的`話和孤獨(dú)。孤獨(dú)有些人避之不及，可我卻甘之若飴。黑暗里待久了，也就不厭孤獨(dú)了吧。最近文風(fēng)可能真的要偏傷感一些了，也有很多人喜歡不是嗎？這個(gè)世界本來(lái)就是有爭(zhēng)議的，什么都存在兩面性。就比如說(shuō)正義之人和所謂的邪惡的人，其實(shí)都在一念之間，所謂的正義之人中不照樣有偽君子這樣的人存在嗎？所以說(shuō)，這個(gè)世界也是充滿了神秘的，一個(gè)東西總會(huì)有好有壞，有人喜歡也有人討厭，俗話說(shuō)得好蘿卜青菜各有所愛(ài)吧。有時(shí)候偏傷感一點(diǎn)的文風(fēng)，也能讓我們孤獨(dú)寂寥的內(nèi)心找到一個(gè)慰藉和歸宿，不是嗎？有了共鳴，總能找到自己的心之所向，傷感的句子在別人看來(lái)有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，可這又何嘗不是讓自己能找到一個(gè)東西能安慰一下自己呢？每個(gè)人只不過(guò)都有各自的快樂(lè)而已。

　　傷感的文風(fēng)，最近真的挺喜歡的。只要自己看著開心，自己看著能傻呵呵的笑出來(lái)，能欣賞自己的東西，那就是讓我得償所愿了嗎？當(dāng)然如果有人給予肯定，那么也是能給我?guī)��?lái)溫暖的，期望明天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我收到的禮物有很多，可愛(ài)的洋娃娃，能發(fā)出歌聲的音樂(lè)盒，還有胖乎乎的玩具熊……我最喜歡的還屬小豬。

　　記得那時(shí)是我過(guò)生日的這天爸爸送我的生日禮物。這天早上，我起床洗漱完畢后媽媽，爺爺，奶奶在飯桌前等我吃飯。咦，怎么沒(méi)見(jiàn)爸爸，我百思不得其解，便問(wèn)媽媽，媽媽心平氣和的說(shuō)：“爸爸有事等會(huì)就回來(lái)了”過(guò)了不到五分鐘一個(gè)熟悉的`身影便出現(xiàn)在我的面前，爸爸，爸爸我高興的叫著。這時(shí)我看見(jiàn)爸爸手中拿著一個(gè)禮物盒，爸爸讓我打開看，我一打開是一個(gè)小豬存錢罐，我非常高興，以后這小東西就跟著我了。

　　從此它時(shí)刻看著我，時(shí)刻提醒我不要亂花錢。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無(wú)比的學(xué)校。

　　未來(lái)的學(xué)校的門，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門。在門的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會(huì)進(jìn)行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號(hào)碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會(huì)引發(fā)報(bào)警器，就會(huì)有機(jī)器人出現(xiàn)在門口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會(huì)陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會(huì)發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會(huì)涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開關(guān)，按一下開關(guān)，只要老師說(shuō)出要寫的內(nèi)容，屏幕上立刻會(huì)顯示出來(lái)，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會(huì)把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來(lái)批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺(tái)電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的.電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會(huì)立刻在黑板上出現(xiàn)。

　　未來(lái)的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在每個(gè)人的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，令你快樂(lè)的、悲傷的、難忘的……在我的生活中，就發(fā)生過(guò)一件極其令我感動(dòng)的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。 記得那是一個(gè)假日，我和奶奶搭乘鄰居家的車上街。下車時(shí)，我突然看見(jiàn)許多人正圍在一起看什么，于是，我便和奶奶也一同去看了看。頓時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，在這些人的中間，有兩位殘疾人，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，看起來(lái)像是夫妻。男的右手截肢了，女的正坐在一個(gè)沒(méi)有扶手、只有一塊板子和四個(gè)小輪的車上，她的兩條腿截肢了。在這位婦女的旁邊，還有一個(gè)鐵碗和一位剛出世不久的孩子。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)男的打開一個(gè)破舊的`音箱，左手拿出一個(gè)舊話筒，開始講述起他們一家的經(jīng)歷。許多人聽后都紛紛地捐出了自己小小的心意，有1元、5元、10元的，還有一位大爺捐了100元。我聽了之后，也把自己的零花錢捐出了10元。那個(gè)婦女邊用手滑車，邊四周道謝。這時(shí)，好像有人故意惡作劇似的，一個(gè)土豆向婦女的車滾來(lái)，鉆進(jìn)車底下，使車往上顛，車上的孩子的往下滾，這時(shí)，這位婦女往車上一撲，一只手拉住了孩子。這個(gè)動(dòng)作，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有殘疾的人來(lái)說(shuō)，只是小小的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)這個(gè)兩腿截肢的婦女來(lái)說(shuō)，又是多么難以做到。更重要的是，在當(dāng)時(shí)緊急的情況下，作為一位母親保護(hù)自己的孩子，是下意識(shí)的反應(yīng)。從這個(gè)動(dòng)作，可以看出這位母親是多么的無(wú)私、勇敢、偉大！當(dāng)所有人看到一幕時(shí)，都為這位母親豎起了大拇指，我也深深地為這位殘疾母親的所作所為征服。

　　這時(shí)，下起了傾盆大雨，大雨沖刷著房屋，沖刷著大地，但怎么也沖刷不掉這濃濃的母愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　什么東西都很好戰(zhàn)勝，我都戰(zhàn)勝過(guò)，但最難的是自己，而在這次夏令營(yíng)中，我戰(zhàn)勝了自己。

　　夏令營(yíng)的第四天，教官帶著我們?nèi)チ巳の稑蛲妗Ｄ抢镉心景鍢�、鉆洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網(wǎng)橋還有吊橋和彩板橋，我先嘗試了看上去最簡(jiǎn)單的木板橋和鉆洞橋，太簡(jiǎn)單了，我?guī)缀跏桥苓^(guò)去的.；然后嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋，它們很好過(guò)，沒(méi)有人在那里掉水；又再三考慮，過(guò)了相對(duì)較難的輪胎橋和繩網(wǎng)橋，我都過(guò)去了，不過(guò)有人在過(guò)輪胎橋時(shí)掉水了，我站在輪胎上，看著那個(gè)人踩空后栽了下去，于是小心翼翼地過(guò)了輪胎橋；這一下午的時(shí)間都快過(guò)去了，我才開始玩吊橋，后來(lái)我都不抓上面的鐵鉤了；但此時(shí)我遇到了一個(gè)難題！我過(guò)不過(guò)彩板橋呢？我把它上下打量了一遍，發(fā)現(xiàn)它的腳蹬鉤很滑，也很危險(xiǎn)，掉水后會(huì)發(fā)生事故，于是我恐懼起來(lái)。此時(shí)，來(lái)了幾位同學(xué)，鼓勵(lì)我，但我卻說(shuō)：“你鼓勵(lì)我，你來(lái)過(guò)啊！”他便不作聲了。但此時(shí)我下定決心，一定要過(guò)去！我先試了一下，發(fā)現(xiàn)不危險(xiǎn)后，就大膽地爬了起來(lái)，爬到一半，腳蹬鉤之前越來(lái)越遠(yuǎn)，我的身體在劇烈地晃動(dòng)，我艱難地邁出一步，發(fā)現(xiàn)并不難，于是努力，一步一步過(guò)了這座橋。我感覺(jué)這很簡(jiǎn)單，于是來(lái)來(lái)回回過(guò)了幾次后，其他同學(xué)也過(guò)了這座橋。我開始嘗試反面離得更遠(yuǎn)的腳蹬鉤，我有了勇氣，把它變熱了，因?yàn)槲宜俣瓤於�又過(guò)得太多了，所以它被手的濕度烤熱了。有的男孩都從那座橋上跳下去了，我可不想渾身濕透，那樣太難受。

　　我過(guò)了這座橋十次，五次正面，五次反面，我懂得了什么叫自豪，那就是我現(xiàn)在的喜悅。我為什么過(guò)這座橋這么多次呢？因?yàn)楫?dāng)我過(guò)了第一次時(shí)，我就想再次感受那種快樂(lè)。雖然有膽量的都過(guò)了這座橋，但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們，只要有第一次，就會(huì)有第二次、第三次。我要讓別人對(duì)我刮目相看。我什么都和大家一樣，但他們卻感受不到我的喜悅，他們少了一份自信，我只比他們多這個(gè)感受，但這非常重要。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不是戰(zhàn)勝了這座橋，而是戰(zhàn)勝了我自己！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　星期六，我們班去東部華僑城大峽谷春游。

　　坐上車了，唐老師讓我們背了兩首古詩(shī)，分別是，春日和九月九日憶山東兄弟。我心想：是不是春天來(lái)了，就讓我們背春日呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唱英文版校歌吧！”大家一聽到校歌，就來(lái)勁了。那聲音是多莫整齊呀！又唱了中文版校歌。

　　我們進(jìn)了大峽谷，走到竹林子里，看到了一個(gè)標(biāo)牌寫著“里面有野蛇”許多同學(xué)看到了這個(gè)牌子，都尖叫了起來(lái)。走了一會(huì)，我不是很害怕了，而且那里的環(huán)境也很好，我想小蛇在那里居住的應(yīng)該很開心吧！

　　大峽谷瀑布到了，那是個(gè)人工瀑布。雖然是個(gè)人工瀑布，但同樣也很美。你看你看，人們?cè)诟�大峽谷瀑布合影那！再看看天上，鳥兒們?cè)诔�歌那，小花和小草在洗澡那，嘩啦嘩啦，小花說(shuō)：“這水可真干凈那！”

　　童趣樂(lè)園到了，老師帶我們?nèi)ネ孓D(zhuǎn)木馬。木馬開始動(dòng)了，木馬一升一降的，可真好玩！老師又帶我們?nèi)ネ媾雠鲕�。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然，林嘉偉撞了上來(lái)，說(shuō)：“哼，李渠，怎么樣！”我倒出去以后，從后面撞了他一下，說(shuō)：“我李渠也不是那么好惹的，哼！”正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，游戲結(jié)束了。

　　我們?nèi)チ怂�母館，各式各樣的水母，有像蘑菇的`，還有會(huì)發(fā)光的，還有會(huì)變色的。我們還看了一部電影，有很多魚向我們沖來(lái)，把我都嚇?biāo)懒恕?/p>

　　我們還去了地心4000里和火鳥山谷。又看了一部電影，那個(gè)電影告訴我們，要環(huán)保。我們還看了山洪暴發(fā)。我們又坐了叢林纜車，速，一下子沖了上去，呼，一下子又慢了下來(lái)，可驚現(xiàn)了。

　　我們又回到了童趣樂(lè)園，老師又讓我們玩轉(zhuǎn)茶杯，我跟劉錦揚(yáng)還有朱冠玉，還沒(méi)開始的時(shí)候他們就轉(zhuǎn)得非�？炝�。開始了，他們差點(diǎn)把我轉(zhuǎn)倒了。停下來(lái)了，我暈死了。

　　真好玩，下次有這種集體活動(dòng)我一定要參加，集體的力量才是最強(qiáng)大的！

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