五年級(jí)的作文錦集[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　第一道痕跡在我的下巴上，不仔細(xì)看的話是絕對(duì)看不出來(lái)的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來(lái)歷……

　　小學(xué)四年級(jí)的我，參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語(yǔ)”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時(shí)候，沒(méi)掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的'地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒(méi)范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說(shuō)從沒(méi)遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒(méi)有流。因?yàn)椤霸卵馈�，此后整整幾周我的表情都不能很生�?dòng)�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。

　　我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對(duì)于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒(méi)了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛(ài)上了手工制作。

　　我的手上有幾個(gè)繭，它們見(jiàn)證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴，為了它，沒(méi)少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來(lái)，它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。

　　歲月留痕，這些痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈縈繞于心，因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　在昨天下午，我和爸爸出發(fā)去超市買東西。一開始我以為是坐車去，可爸爸說(shuō)：“你老是在家里看電視，也不出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，這次走路去！”我驚訝道：“那我們得走到何年馬月？坐車去不很快嗎？”“不，不煅煉怎么行，就走路去！”我開始對(duì)爸爸“強(qiáng)攻”，可最后還是說(shuō)不過(guò)爸爸的“刀子嘴”無(wú)奈只好走路去了。

　　快到目的地的時(shí)侯，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是想變的大膽一些嗎？你現(xiàn)在去找一個(gè)人，去問(wèn)他新超市怎么走，如果他回答了你，我就給你一百元錢！”，“真的嗎？”我問(wèn)道。爸爸回答我說(shuō)：“是真的！”前面走來(lái)一個(gè)保安，我真的很想問(wèn)他，可我又不敢，只好繼續(xù)向前走 。我又看到一個(gè)人正坐在公園的.石凳上，于是我準(zhǔn)備去問(wèn)他，我一步一步走向他，剛走到他面前又退了回來(lái)。在爸爸的鼓勵(lì)下，我再一次去問(wèn)他，這一次我成功了。

　　我懂的了一個(gè)道理：人不能膽小，不然你就是一個(gè)失敗者！

五年級(jí)的作文 篇3

　　20xx年2月26日星期天，我穿好小記者的裝備，來(lái)到了淮北市文化館參觀繪畫展。

　　我們來(lái)到了文化館的四樓，這里的走廊很安靜，我們也隨著環(huán)境變得安靜起來(lái)。這兒的.房間有很多，有美術(shù)一室、有美術(shù)二室，我們來(lái)到了美術(shù)四室。里面很干凈，有許多的畫板，我們按照順序近來(lái)，找到合適子。

　　老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，顯得很有活力，也很年輕，老師首先做了自我介紹，她說(shuō)：很高興認(rèn)識(shí)大家，我叫李春霞，這節(jié)課就讓我?guī)�你們一起了解與體驗(yàn)線描。上課一開始，李老師為我們介紹先描、畫畫的順序，李老師說(shuō)：線描就是只用單獨(dú)的一種顏色來(lái)畫，比如藍(lán)色、黑色和黃色，今天，我們就用自己手中鉛筆來(lái)畫，首先，我們畫一幅畫的整體與大概的圖形，然后，我們?cè)佼嬤@一幅畫里面結(jié)構(gòu)。今天老師讓我們畫心目中的鳥，我們?cè)陔娔X上看了一些關(guān)于鳥的圖片。

　　李老師發(fā)給我們每人一張紙，我想“不就是畫畫嘛？難不倒我。拿到紙，我就唰唰的畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就畫好了，可是畫的與我想象的相差甚遠(yuǎn)，同學(xué)們看了也笑，因?yàn)槲耶嫵鰜?lái)的就像一只公雞，李老師過(guò)來(lái)說(shuō)：你畫的太快了，如果細(xì)心的修改一下，一定會(huì)更漂亮的。

　　很快，這次小記者活動(dòng)結(jié)束了，可我還有些戀戀不舍。通過(guò)這次活動(dòng)，又讓我多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)、多認(rèn)識(shí)了一些東西，更讓我知道了，做什么事都不是那么容易，畫畫也一樣，一定要有細(xì)心、有耐心。讓更多的人了解繪畫吧！

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