五年級(jí)優(yōu)秀作文（匯總7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
瞧，鏡子中略微泛黃的額頭，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。兩道彎彎的眉毛，稍許有點(diǎn)過(guò)濃，使她那深深的，暗淡的眼眶，彎得更加顯著了。不長(zhǎng)但蓬松的像“紅燒獅子頭”的馬尾辮高高地扎在腦后，高高的個(gè)子，加上一副酷酷的眼鏡的女孩是誰(shuí)?
沒(méi)錯(cuò)，就是本女俠。
我，江湖人稱(chēng)”假小子” ”女漢子”。別看我戴著一副眼鏡，就認(rèn)為我是個(gè)淑女了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我最喜歡體育課了，而且我的特長(zhǎng)之一就是田徑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上準(zhǔn)會(huì)有我的身影，我的長(zhǎng)跑成績(jī)?nèi)噙�沒(méi)有能打破我的紀(jì)錄呢。不過(guò)，這樣的我也有安靜時(shí)候，那就是看書(shū)的.時(shí)候。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)能充實(shí)我的生活，我也能從中獲得許多知識(shí)。
我，愛(ài)“路見(jiàn)不平拔刀相助”。要是有一個(gè)同學(xué)欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)或者兩個(gè)同學(xué)吵架啦，我當(dāng)然會(huì)出馬相勸，但“拔刀相助”可不是用武力解決，靠的是嘴，但總有幾個(gè)脾氣差的硬要和我斗，說(shuō)到這，我在這兒給廣大群眾提個(gè)醒，千萬(wàn)別和我斗嘴，不是因?yàn)槟阙A(yíng)不了我，你有可能贏(yíng)我，但是，你肯定會(huì)氣得半死。出了事，我可不付醫(yī)藥費(fèi)的哦。
我，一個(gè)如假包換的吃貨。我的宗旨就是坑死學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)。怎么坑？廢話(huà)，吃嘍。早飯，一個(gè)空心包，一碗面，一根油條，一個(gè)茶葉蛋。什么？你說(shuō)我是硬撐下去吃完的。NO,NO,NO.是我閨蜜的都曉得，吃完這些十分鐘不到，我又餓了。
我，別認(rèn)為我是無(wú)敵的，我也有軟弱的一面，我只是不愿把這面讓大家知道，怕大家擔(dān)心我罷了。
我做的事，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的。
不過(guò)，雖然我很帥，人又聰明，又會(huì)講笑話(huà)，但你不要輕易地喜歡上我呦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年也是憂(yōu)愁悲傷的。
我常常想:“我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，還可以給爸爸媽媽做飯，讓爸爸媽媽吃到自己親手做的飯。我長(zhǎng)大之后就有用讓父母操心，讓爸爸媽媽有那么多銀發(fā)。
我長(zhǎng)大后可以帶著父母環(huán)游世界旅行，讓父母心情愉快，身體健康！我長(zhǎng)大后可以踏入工作崗位，掙錢(qián)養(yǎng)活自己，孝敬父母……
假如我長(zhǎng)大后就可以對(duì)父母自豪地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！我以后不用你們操心了，我可以孝敬你們了！”
我想，如果爸爸媽媽聽(tīng)到這些話(huà)會(huì)有多高興呀！他們的女兒長(zhǎng)大了，可以孝敬他們了，他們?cè)?jīng)辛苦栽培的孩子，如今已經(jīng)終有年成，踏入工作崗位了！
我有一個(gè)美好的愿望，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一些高科技產(chǎn)品。這些產(chǎn)品能夠給人們帶來(lái)許許多多的方便，比如說(shuō)，它能保護(hù)人們的皮膚；能夠幫助人們干活、做家務(wù)，好似一個(gè)家庭婦女。
我長(zhǎng)大以后如果真的做了一名發(fā)明家，我要報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答關(guān)心、呵護(hù)過(guò)我的每一個(gè)人。他們像我的父母一們關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我要報(bào)答我的'祖國(guó)母親，每個(gè)人都是“她”的兒女，她都耐心地栽培教育“她”的兒女。
這些幻想全是要靠自己從小就努力學(xué)習(xí)的，然后才能取得以后的成就的。等到取得成就后，就可以實(shí)現(xiàn)自己從小的愿望，兌現(xiàn)自己的諾言。
我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。
我好想長(zhǎng)大！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我人生中，生日到底是什么？是代表著媽媽的苦難日，還是代表著我又過(guò)了一歲呢？
我不斷在世間摸索，生日的奧秘到底是什么？而在其中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)了多少是有誰(shuí)知道呢？我并不期待我生日的時(shí)候媽媽送我生日禮物，而是抱持著感恩的心誠(chéng)信向媽媽說(shuō)聲謝謝，我能在這站著，全都是媽媽的功勞，刻苦耐勞是為了我，而我竟是這么的無(wú)知，竟不知媽媽的辛勞，我衷心感謝我的媽媽?zhuān)疑谝粋�(gè)單親家庭，就因?yàn)槲沂菃斡H家庭，才讓我感到我如果不努力一點(diǎn)為這個(gè)家多爭(zhēng)取一些榮耀的話(huà)，那之前媽媽把我生下來(lái)的功勞就一切白費(fèi)了，我真的很開(kāi)心，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，我生長(zhǎng)在一個(gè)齊全的世界，不會(huì)抱怨自己為何被生在世上受苦，替自己找個(gè)安身之處過(guò)著安定的`生活那就叫快樂(lè)。
生日那天，我第一個(gè)反應(yīng)是“今天是我生日嗎？”，這句話(huà)在我腦中來(lái)回不斷，我喜歡自己可以在世上過(guò)生日，開(kāi)心的吹著蠟燭、吃著蛋糕、許愿。。。。。。等等，這些令人覺(jué)得美好的事物，不是應(yīng)該讓每個(gè)人都能感受到嗎？生日的快樂(lè)該如何去體會(huì)？那一切都得看自己的“選擇”了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天的乘客很多，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我便三下兩下擠了上去，找了一個(gè)座位就坐下來(lái)了。我得意地向車(chē)門(mén)望去，最后上來(lái)了一位顫巍巍的老爺爺，顯得很吃力，在售票員阿姨的攙扶下才算上了車(chē)。
“哪位同志給老大爺讓個(gè)座……”耳邊不時(shí)地傳來(lái)售票員阿姨親切的話(huà)語(yǔ)。我剛想起身，一陣腿疼又打消了我讓座的念頭�？纯粗�?chē)氖迨灏⒁虃冇械娜魺o(wú)其事地看著窗外，有的正起勁地聊著天。就在這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)細(xì)細(xì)的、甜甜的聲音……
原來(lái)是一個(gè)四五歲不到的小朋友�！袄蠣敔�，您做我的位置吧！”小女孩用她那醉人的.、甜美的聲音說(shuō)。乘客們順著她指的方向一看，原來(lái)她指的位置是一位婦女的膝蓋，再看看那位婦女，大腹便便地，是一位孕婦，根本沒(méi)有能力讓座。那位老爺爺并不是小孩子，當(dāng)然不能坐在那位孕婦的膝蓋上。
“哪位同志給老大爺讓個(gè)座……”耳邊再次響起了售票員親切的話(huà)語(yǔ)。
“老大爺！做我的位置吧！”這時(shí)耳邊響起了一位年青人洪亮的聲。全車(chē)人的目光都集中到了這位年青人的身上。看看這位年青人，人長(zhǎng)得眉清目秀，肌肉發(fā)達(dá)，唯一美中不足的是他失去了一條腿，安上了假肢。老大爺再三推辭下不好意思地坐上了年青人的座位。那位年青人站在車(chē)?yán)�，由于按上了假肢站都站不穩(wěn)，搖搖欲墜，好像一座年久失修的古塔。我實(shí)在看不下去了說(shuō)：“叔叔，你坐我的位置吧！”那叔叔愣了一下說(shuō)：“不了，還是你坐吧！”“你看你多不方便呀！還是坐吧！”我說(shuō)。那叔叔拗不過(guò)我說(shuō)：“那只好恭敬不如從命了，謝謝你�！鳖D時(shí)車(chē)廂里發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲，全車(chē)人的目光都注視著我，我的臉“刷”地紅了，好像那天邊的云霞。
其實(shí)讓座是一件多么容易的事，可是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是多么艱難！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的祝賀。
清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書(shū)包朝學(xué)校走去，她便走便盤(pán)算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢(qián)買(mǎi)東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的.學(xué)生接受老師的檢閱。看到這她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長(zhǎng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿(mǎn)了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開(kāi)窗戶(hù)，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開(kāi)的教課書(shū)上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開(kāi)心，她快步跑向教室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
外公是個(gè)釀酒師傅，如今已經(jīng)70多歲了，風(fēng)霜早已染白了他的頭發(fā)，皺紋也已爬滿(mǎn)了額頭，腰桿不再挺拔，步履也漸漸蹣跚起來(lái)。早該安度晚年的他卻始終舍不得丟掉自己喜愛(ài)的釀酒手藝。
只要有人邀請(qǐng)，他就會(huì)高高興興地去幫人家釀酒。雖然干一些力氣活已力不從心，但他還是要堅(jiān)持。這不，今天又要釀酒了，他把爸爸幫忙。
首先，他要把米蒸熟。在蒸米之前，需要早一天將米浸泡在缸中，第二天將米放入蒸桶中蒸。大約蒸二十分鐘就可以了。接著將米抬下，向蒸熟的米中澆兩桶冷水，再用流下的'熱水反復(fù)澆3、4次。然后拌入一些酒藥，就可以倒入缸里了。最后在蒸熟的米正中間掏出一個(gè)洞，再用板子壓緊。就這樣，釀酒的一半工程就結(jié)束了。哦！對(duì)了，在缸的外層還需包上一層稻草，再蓋上蓋子，整個(gè)缸看起來(lái)還真像個(gè)稻草包。這樣做是為了保暖，熟米在這種環(huán)境下就可以順利發(fā)酵。
看著外公將這一套活干下來(lái)，見(jiàn)他額頭上已是汗津津的了�？粗夤β档纳碛�，動(dòng)作是那樣熟練，步履中是那樣的輕快，真不敢相信他已是70多歲的人了！
過(guò)了一個(gè)星期，該出酒了。
看著香味濃烈的酒從桶內(nèi)汩汩地流出，我發(fā)現(xiàn)外公的嘴邊洋溢著滿(mǎn)足的微笑，他拿起勺子，接了一盅酒，放到嘴邊，嘖了兩下，然后那抹淺淺的笑漸漸擴(kuò)散到了整個(gè)臉龐，看著那滿(mǎn)足的笑容，我的嘴角也慢慢地跟著上揚(yáng)！
望著那清洌的酒，聞著那濃烈的香，我頓時(shí)覺(jué)得外公真了不起。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過(guò)層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕�？吹浇裢淼脑略摬粫�(huì)嘆惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個(gè)湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，就意味著下一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨。今天是冬的最后一天�；厥锥拿恳粋�(gè)日子，已看不見(jiàn)來(lái)時(shí)路，仿佛路很長(zhǎng)，望不到盡頭。又感覺(jué)路很短，一躍而過(guò)。記不清做過(guò)什么大事，數(shù)不清浪費(fèi)幾許光陰。只覺(jué)得坐在時(shí)間列車(chē)上，看兩旁風(fēng)景飛速后退，而我被時(shí)間快車(chē)載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長(zhǎng)，太陽(yáng)懶懶地掛在遠(yuǎn)方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉開(kāi)暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長(zhǎng)冬夜里做著屬于自己或別人的夢(mèng)。夢(mèng)中雪花飄過(guò)，狂風(fēng)刮過(guò)，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個(gè)性強(qiáng)，特有主見(jiàn)。不管你是否喜歡，它只按自己的意愿行事�；蛟S有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門(mén)；這么大的風(fēng)如刀割凍得臉通紅。暖陽(yáng)普照時(shí)，人們又渴望雪，雪飄時(shí)，又說(shuō)雪太小。無(wú)論怎么做都不能達(dá)到所有人滿(mǎn)意。于是，許多人說(shuō)不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會(huì)投其所好，不會(huì)迎人心意。其實(shí)，冬是刀子嘴豆腐心，無(wú)情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風(fēng)信子香氣襲人自不必說(shuō)，郊外樹(shù)枝上悄悄萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)花蕾，不就是冬溫和柔美的見(jiàn)證嗎？冬給了花蕾萌動(dòng)的時(shí)間和空間，讓它們做著酣甜的夢(mèng)，只待春風(fēng)。
也有喜歡冬的.。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過(guò)，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬(wàn)喚之時(shí)，彼岸葉都沒(méi)來(lái)與其相會(huì)�？汕锬┒踔畷r(shí)，彼岸葉萌芽生發(fā)，款款而來(lái)，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脈絡(luò)，清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調(diào)蒼涼的冬以生命力。
與冬結(jié)緣的還有蘆花。夏秋時(shí)節(jié)的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀(guān)。在冬里，百花凋零、萬(wàn)葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚(yáng)著、堅(jiān)守著。不論大雪紛飛，還是狂風(fēng)肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來(lái)古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無(wú)雨，點(diǎn)滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來(lái)。夕陽(yáng)在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿(mǎn)紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個(gè)我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節(jié)交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風(fēng)而逝，不得而知，唯交付于時(shí)間。觀(guān)冬走春來(lái)，我很坦然，沒(méi)有惆悵和感傷，也無(wú)太多期盼和憧憬。過(guò)去的得與失不必計(jì)較，未來(lái)的花與果靜待春風(fēng)。
一切隨緣，為而不爭(zhēng)！
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