(精)五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
日月星辰,日出,日落,那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出,日落,我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出,日落。但是,在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同。
觀,那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起;觀,那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了;觀,充滿希望與追求的那一刻降臨了。
日出,日落也許你在陰雨天,雪天,刮風(fēng)天,沒(méi)有觀到他們,但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出,日落。
觀,在那兒閃著幾個(gè)小片,接著,小片開(kāi)始密接起來(lái),融合起來(lái),噢!是太陽(yáng)出來(lái)了,我們高興地雀躍起來(lái)。
我們迎來(lái)了新的一輪太陽(yáng),我開(kāi)始了我一天的.任務(wù)。我在不停地忙碌著,我害怕這日出會(huì)早早溜去,我便有時(shí)顧不得吃飯,在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽(yáng)能等一下我,可是,它卻偏與我作對(duì),在那里偷偷的跳跑著。
我迎來(lái)的只有那久陽(yáng)西下的美景,我想留住那美麗的日落,可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出,日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中,我迎來(lái)的只有那黑沉沉的濃液。于是,我在那黑沉沉的夜下,開(kāi)始放聲高喊。
日出,日落,你等等我。
第二天,我又迎來(lái)了一輪新的太陽(yáng)。我放眼望去,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活,那里的日出,日落會(huì)滿足我的心。
日出,日落,等等我!
五年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?在你們的眼中,書(shū)是什么?在我的眼中,書(shū)就是一把鑰匙,為我打開(kāi)文學(xué)之門;書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
小時(shí)候我就喜歡看書(shū),一碰到書(shū)就會(huì)津津有味讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū),當(dāng)學(xué)會(huì)拼音后,我就讀注音故事。什么《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等故事集里面的故事我一個(gè)也不會(huì)放過(guò)。到了十歲時(shí),我就開(kāi)始讀名家的書(shū)了。我的`書(shū)架上擺有中國(guó)四大名著、《冰心作品選》、《朱自清散文集》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。
記得有一次,媽媽單位發(fā)了200元的書(shū)券,我非常的高興,這意味著我又可以添置許多新書(shū)飽餐一頓了。媽媽塞給我100元書(shū)券,我迫不及待的和媽媽趕往新華書(shū)店�?墒呛苓z憾,我夢(mèng)寐以求的《希臘神話故事》已經(jīng)被銷售一空,我懊惱的回到了家,整天聳拉著腦袋。媽媽一句親切的安慰,終于讓我那憂傷的堤壩決口了,我放聲大哭,眼淚噴涌而出地說(shuō)道:“《希臘神話故事》已經(jīng)賣光了,我以后再也讀不到了!”。媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō):“還為這事哭鼻子呢!別哭了,媽媽給你搞定”。
第二天,媽媽下班回來(lái)了,手里多了一個(gè)包裹。媽媽把包裹擱在我面前,一臉輕松地說(shuō):“打開(kāi)看看!”。當(dāng)我打開(kāi)包裹“啊”的一聲大叫。包裹里竟然是《希臘神話故事》。媽媽真是說(shuō)話算話,我張開(kāi)雙臂和媽媽擁抱在一起。隨既,我便捧起了書(shū),甜甜的看了起來(lái)。
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,也給我很多的養(yǎng)分—-像陽(yáng)光,像雨露,滋潤(rùn)這我這顆小樹(shù)苗,能夠更多地養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到感動(dòng),許多人有感動(dòng)和被感動(dòng)的經(jīng)歷,電視上也有,如,錦繡緣之華麗冒險(xiǎn)中殷明珠與榮錦繡姐妹相認(rèn)時(shí),那各自流淚相互擁抱的'情景,有誰(shuí)不流淚呢?其實(shí),我也有經(jīng)歷過(guò)令我自己感動(dòng)的事情,那是在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上……
那時(shí),我和媽媽一同去公園玩,因?yàn)槟菚r(shí)在鬧龍燈,,我因喜好看熱鬧,所以沒(méi)跟媽媽說(shuō)一聲,就獨(dú)自跑開(kāi)了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己身處異處時(shí),我就走來(lái)走去大聲叫道;媽媽!媽媽!沒(méi)人應(yīng),我就留在原地抽泣,一位戴眼鏡的青年男子想我走來(lái)問(wèn):小朋友,你怎么了?我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他,他說(shuō);小朋友,對(duì)不起,我手機(jī)沒(méi)電了,不過(guò),我可以幫你一起找***媽。
我們開(kāi)始尋找了,青年男子把我抱了起來(lái),讓我看一看媽媽在哪。我看見(jiàn)了,立馬飛奔過(guò)去,媽媽正在著急地找我呢�。荒氵@孩子,到處亂跑干嘛,媽,多虧了這位大哥哥。話音剛落,那青年男子已不見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)熱淚溢出。
這世上還是好人多,我也要向他們學(xué)習(xí)。感謝你!陌生人!
五年級(jí)的作文 篇4
一天早上,難得有如此空閑,便約朋友一起去外面走走。
路上,和三五好友又是說(shuō)又是笑,陣陣微風(fēng)輕輕撫著我的雙頰,有一點(diǎn)清涼,人也變得精神煥發(fā)了起來(lái)。
清爽的小路,增添了散步的愉悅。幾雙小腳踩過(guò)玻璃般平整干凈的路面,綠色的路邊草,白色的人行道,讓人不禁贊嘆起小馬路來(lái)。
路邊的“綠帶”中,生長(zhǎng)了許多綠油油的'小草,粗壯的樹(shù)木,漂亮的花朵,為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機(jī)。當(dāng)然這也是環(huán)境的“保護(hù)使者”——清潔工,是他們的功勞。
路上不時(shí)有行人走過(guò),自行車、電瓶車、公交車也斷斷續(xù)續(xù)的行駛而過(guò)。偶爾有凹凸不平的路段,行駛的車輛也會(huì)發(fā)出顛簸的“吱呀”。
隨著時(shí)間的推移,小馬路上的人越來(lái)越多了起來(lái),人們肆無(wú)忌憚地扔垃圾和吐痰,讓小馬路慢慢變得臟亂了起來(lái)。有人不小心踩到了痰,大聲地抱怨;有些人被垃圾絆倒,痛地苦不堪言�?蓱z的小馬路,可憐的人們,一次一次被不好的行為所傷害。
過(guò)了一會(huì)兒,環(huán)境的“保護(hù)使者”來(lái)了,不由分說(shuō),埋頭干了起來(lái)。又過(guò)了些時(shí)間,人漸漸稀少了,小馬路也因?yàn)椤氨Wo(hù)使者”恢復(fù)了原樣,路面又變得干凈整潔,人也不會(huì)受到傷害。煥然一新的小馬路笑了,路邊的小草笑了,我們也笑了。
陣陣微風(fēng)再次輕輕撫著我的雙頰,有一絲溫暖還有一絲清涼,人變得精神煥發(fā)了起來(lái),笑容里也洋溢了春光。
五年級(jí)的作文 篇5
她,胖胖的體態(tài),花白的頭發(fā),白白的臉盤上一對(duì)小小的眼睛,笑起來(lái)總會(huì)瞇成一條細(xì)線,眼角的魚(yú)尾紋也會(huì)不約而同地聚集在一起,這就是我的奶奶。
奶奶總是愛(ài)管閑事,每次別人吵架,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門,一會(huì)兒數(shù)落你兩句,一會(huì)兒教訓(xùn)他一下,好像她是主角一樣�?善婀值氖�,她能將再大的`風(fēng)波變得的風(fēng)平浪靜。這不,我與她準(zhǔn)備到三姑家玩,經(jīng)過(guò)鄰居二大嫂時(shí),她敏銳地聽(tīng)見(jiàn)屋里的爭(zhēng)吵聲,這下她來(lái)勁了,立即停住了腳步,在外面仔細(xì)地聽(tīng)了一會(huì)兒,原來(lái),是二大嫂懷疑丈夫長(zhǎng)年累月在外打工有不軌行為,鬧得不可開(kāi)交。隨即,她也不問(wèn)別人歡迎不歡迎,推門就進(jìn),對(duì)二大嫂說(shuō):“這可是你的不是了,你男人在外辛辛苦苦地打工,拼死拼地養(yǎng)活你們母女,你怎么能懷疑他呢?”話未說(shuō)完,又轉(zhuǎn)身對(duì)大叔說(shuō):“你呀,別光顧苦錢,也要關(guān)心關(guān)心她們母女,大嫂在家也不容易�!薄�(jīng)過(guò)奶奶一番精彩的講演,他們終于喜笑顏開(kāi),重歸于好了。可這時(shí),天已黑了,去不了三姑家了。但我全身蕩漾著一股暖流。
不光如此,她最大的毛病就是喜歡強(qiáng)人所難。
每次家里來(lái)了外地的親戚,奶奶總是強(qiáng)留人家住下,說(shuō)什么“外面不方便”等等,客人們往往盛情難卻,常常把我家當(dāng)成免費(fèi)的旅館。有一次,安徽的表姑帶著六歲的小男孩到我家,表姑說(shuō):“我這小家伙是土匪,很會(huì)鬧騰,我去旅館住�!蹦棠搪�(tīng)了,拉下臉,生氣地說(shuō):“是不是嫌我家臟了?” 表姑聽(tīng)了,再也不好推辭,只好放下行李……
我愛(ài)我好管閑事、強(qiáng)人所難的奶奶。
五年級(jí)的作文 篇6
今天下午,我一到學(xué)校,就聽(tīng)五(1)班的學(xué)生說(shuō)在下午3:48有地震,當(dāng)時(shí)我以為他還在說(shuō)的是四川的大地震,就沒(méi)有在意,當(dāng)成了耳旁風(fēng)�?墒�,等我值勤時(shí),才知道同學(xué)們議論的地震,是說(shuō)我們這里將在3:48發(fā)生地震。
我和桑婉青站在崗位上,聽(tīng)她說(shuō)昨天晚上4點(diǎn)多鐘發(fā)生了3.8級(jí)的地震,有很多人跑到體育場(chǎng)去避難,可是3.8級(jí)的地震,我在家睡覺(jué)怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢。我這時(shí)心里想:如果我們這里也像汶川那樣發(fā)生大的'地震的話,我們這兒是煤礦平原,地下都被掏煤掏空了,我們都將掉到水里淹死!這時(shí)趙文靜對(duì)我們說(shuō):“五(5)班的同學(xué)正在寫遺書(shū),書(shū)包都收拾好了。只要一地震,他們就趕緊跑,還有的同學(xué)講要跳樓呢。”這時(shí),金天玉對(duì)我們說(shuō):“死就死,老師都不怕,我們也不怕�!蔽覀兺虒W(xué)樓下一看,天哪,到處都是人,都在議論萬(wàn)一地震了該怎么辦。這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)了,他一到學(xué)校,就聽(tīng)說(shuō)這件事了。他告訴我們,這是謠言,不是真的,同學(xué)們不用擔(dān)心。我們聽(tīng)了都松了一口氣,把那些學(xué)生們勸回了教室。大隊(duì)輔導(dǎo)員又告訴我們,在北京和上海到處傳播謠言的人都被抓了起來(lái)。誰(shuí)要再散布謠言,也會(huì)受到處理的。我們都嚇得立即閉上了自己的“烏鴉嘴”。
后來(lái),我們檢查衛(wèi)生時(shí),見(jiàn)五(5)班和五(1)班的同學(xué)們書(shū)包都收拾好了,那個(gè)“酷”呀�?磥�(lái),一些謠言也會(huì)讓所有的人提心吊膽,有些謠言還關(guān)系到自己的性命,希望大家不要再亂造謠言了,還社會(huì)一個(gè)安定和諧!
五年級(jí)的作文 篇7
生命是一段段艱險(xiǎn)的峽谷,每一段都需要一座生命之橋才可以順利通過(guò)。閑暇時(shí)候,我常常這樣想。
其實(shí),每一段生命里,冥冥之中,我們都擁有了一座生命之橋。
孩童時(shí),我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們,懵懂無(wú)知,弱不禁風(fēng)。這時(shí)候,父母時(shí)時(shí)刻刻盡心盡力保護(hù)我們,寒來(lái)暑往,冷了有人添衣,熱了有人扇風(fēng)。我們依依呀呀的語(yǔ)言是父母嘔心瀝血教會(huì)的;我們得以快樂(lè)奔跑,是從父母攙扶著邁步開(kāi)始的。
少年時(shí),我們的生命之橋是一座師生之橋。走進(jìn)校園,老師站在講臺(tái)上,不厭其煩地把知識(shí)輸送給我們,把人生的道理講給我們聽(tīng)。老師就像一根蠟燭,日日燃燒,越來(lái)越矮,而我們卻在蠟燭的光芒下,越長(zhǎng)越高,直到長(zhǎng)得比老師還高,離開(kāi)老師,告別校園。
青年時(shí),我們的生命之橋是一座友誼之橋�?缛肷鐣�(huì)這個(gè)大家庭,伴隨我們繼續(xù)成長(zhǎng)的'是朋友,朋友之間,投之以桃報(bào)之以李,互幫互助,共同成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了朋友,即便我們站在熙熙攘攘的人流里,也是孤獨(dú)凄涼的;如果沒(méi)有了朋友,世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈,既能照亮別人,也能照亮了自己前方的路。
中年時(shí),我們的生命之橋是一座愛(ài)情之橋。這時(shí)候,我們大多有了愛(ài)情,走進(jìn)了婚姻。因?yàn)閻?ài)情,我們牽腸掛肚,幸�?鞓�(lè)。這座用愛(ài)情搭起的生命之橋,是人生事業(yè)走向巔峰的橋。常言道一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)偉大的女人,不正是愛(ài)情的生命之橋的寫照么?
老年時(shí),我們的生命之橋是一座關(guān)愛(ài)之橋。我們老了,腿腳蹣跚了,兒女便成了我們的拐杖。老了的我們像嬰兒,而兒女像我們的父母,兒女像我們呵護(hù)他們成長(zhǎng)那樣照顧著我們,回報(bào)我們的養(yǎng)育之恩。即便,我們的兒女因?yàn)榉N種緣由,不能常伴左右,但關(guān)愛(ài)之橋依舊在,我們身邊總有這樣那樣的人,走進(jìn)了我們的生活,變成不是我們親生兒女的兒女。
當(dāng)然,每一段生命里,我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨(dú)出現(xiàn)的,只是孰重孰輕罷了。而,正因?yàn)檫@些生命之橋,我們才覺(jué)得生命有了意義,不是白來(lái)世上走一遭。
五年級(jí)的作文 篇8
見(jiàn)過(guò)太多瑣事,認(rèn)為他們只不過(guò)是自取其辱,區(qū)區(qū)一件微不足道的小事,也要上升到雙方老死不相往來(lái)的地步�?赡鞘冀K是以旁觀者的角度去看的,待你真正面對(duì)這些事,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),這么多的一切都和你想象的不一樣。
一件小事,拿一個(gè)老故事來(lái)說(shuō)明。甲不喜歡吃雞蛋,甲的朋友乙喜歡吃,因此每次吃雞蛋甲都把雞蛋讓給乙,乙也習(xí)以為常。直到某天丙的出現(xiàn),某天,甲把雞蛋給了丙,乙很生氣,于是,甲乙二人就鬧掰了。
甲沒(méi)做錯(cuò)任何事。他不喜歡吃的東西給誰(shuí)都行,不管任何人。而因?yàn)橐沂撬呐笥阉运J(rèn)為應(yīng)該給乙,給了新出現(xiàn)的丙也是甲的意愿,甲覺(jué)得受了委屈。也就是說(shuō),甲并沒(méi)有做錯(cuò)。乙犯了一個(gè)慣性思維,既然你都給我吃了這么多天,那就屬于我的.了。他心底已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法,誰(shuí)也不服氣誰(shuí),他也委屈。小矛盾轉(zhuǎn)化為大矛盾,兩個(gè)人自然就掰了。
有時(shí)候,一件小事并非因?yàn)槎撕妹孀�,不愿意認(rèn)錯(cuò)而使其陷入萬(wàn)劫不復(fù),大多數(shù),都是雙方各有各的委屈,心里不平衡,怨火沒(méi)處發(fā)泄而導(dǎo)致的。
看來(lái),小事也有大道理啊。
五年級(jí)的作文 篇9
這狗,是爺爺家的,它是那么的與眾不同
爺爺家的狗實(shí)在貪吃。午飯時(shí)間一到,它就及時(shí)地跑到我腳邊,開(kāi)始了它的“乞討”。瞧!它圍著我的腳轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái),直勾勾地望著我,眼中充滿了期盼的目光。狗尾巴左搖搖,右搖搖,搖得像盛開(kāi)的菊花。我看它那搖尾乞討的可憐樣,實(shí)在看不過(guò)去,便給了它一塊骨頭。
這時(shí),它瞬間從“乞丐”變身成了“紳士”。它叼著骨頭,從容不迫地走向門口,蹲下來(lái),放下骨頭,先把鼻子湊上前去細(xì)聞一番。確認(rèn)了這是美味之后,它伸過(guò)頭來(lái)咬了一小口,嚼著嚼著,細(xì)細(xì)品味。嗯!這骨頭真好吃!它心中不禁贊嘆道。狗這才津津有味地大口吃了起來(lái)。吃完了一塊,它咂吧咂吧嘴巴,竟厚著臉皮又來(lái)討食了!唉!真是個(gè)貪吃的`家伙啊!
吃飽之后,它一會(huì)兒用后腿搔癢,一會(huì)兒又把頭扭過(guò)來(lái),整理皮毛。一番梳理過(guò)后的它,更像一位衣冠楚楚的紳士了。
爺爺家的狗還很貪睡。吃飽后,狗紳士找了個(gè)向陽(yáng)的空曠地方,趴了下來(lái),似乎在享受這溫暖的陽(yáng)光浴。幾分鐘后,狗紳士已經(jīng)打起了盹兒。它打盹兒的姿勢(shì)可真是好笑,既不是蜷縮成一團(tuán)兒,也不是全身上下都舒展開(kāi),而是像裝死似的趴在那兒,可見(jiàn)它睡得有多沉!
不過(guò),即使狗紳士睡得再沉,也時(shí)刻保持著警惕性。譬如,凡有生客朝爺爺家來(lái)時(shí),它猛然間抬起頭來(lái),豎起耳朵細(xì)聽(tīng)。緊接著,兩只前腳一撐,后腳一蹬,像螞蚱般從地上蹦跶起來(lái),一雙銅鈴大眼瞪著那人,低沉地咆哮著,擺出一副作戰(zhàn)的姿勢(shì)。如果那人再動(dòng)一下的話,狗必定沖著他(她)一陣狂吠,常常把人嚇得“打道回府”。
爺爺家的狗更是貪玩。夕陽(yáng)西下之時(shí),狗似乎知道了,現(xiàn)在是它的游戲時(shí)間了。它向著雞窩飛奔而去,如同強(qiáng)盜一般闖進(jìn)了雞窩,在里邊亂撞一通,搞得雞飛狗跳。只聽(tīng)“咯咯喔!咯咯喔!”滿雞窩的雞狂叫著,像瘋子一樣四處逃竄。而狗呢,正在雞窩中悠閑自得地玩稻草呢!真叫人哭笑不得。
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