【通用】五年級的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　感動 你知道感動是什么么？ 感動，我來告訴你。 我們的英語陳老師對同學(xué)們非常關(guān)心，陳老師對班級里的每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。 比如，我語文題目不會做，陳老師就會認(rèn)真教我，如果我還不明白，陳老師也不會生氣，她會更認(rèn)真地教我，直到我會了為止。

　　并且告訴我：“上課要認(rèn)真聽講，而且回家后要認(rèn)真預(yù)習(xí)�！蔽野凑贞惱蠋熣f的'去做了，果然，我的英語成績提高了，我真高興。 當(dāng)我的同桌學(xué)習(xí)跟不上時，陳老師就會耐心地幫他補(bǔ)習(xí)，如果他還不了解，那么陳老師就會放學(xué)后讓他留下來，幫他仔細(xì)地補(bǔ)課，直到他懂了為止。并鼓勵他：“回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定會很快追上同學(xué)的�！� 陳老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)們，你們要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光！” 陳老師對我們做過的一點(diǎn)一滴，都讓我們非常感動。 這就是感動！

五年級的作文 篇2

　　發(fā)現(xiàn)給人啟發(fā)，讓人進(jìn)步，使人創(chuàng)造。每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。

　　那是去年的一天，我與表弟在奶奶家院里的大樹下玩耍，樹下有許多螞蟻。表弟大叫起來，我走近一看，原來是兩只罕見的大螞蟻。弟弟說：“你一只，我一只，在地上畫個圈兒，讓它們在地上打斗！”我覺得這個主意不錯，便說：“來呀，誰怕誰呀！”

　　可是兩只螞蟻并不原戰(zhàn)，它們似乎很焦急，不停地轉(zhuǎn)圈。奇怪的是它們無論怎么努力也走不出我們畫的`粉筆圈。怎么回事？處于好奇，我們決定弄清楚到底是何原因。

　　經(jīng)過觀察實(shí)驗，我發(fā)現(xiàn)螞蟻進(jìn)洞時，總走自己出來時得路線，可這并不能解決我們心中的疑惑。帶著問題，我們來到爸爸的書房，我們找到了一本厚厚的百科全書，找到了螞蟻那一張。可書上并沒有做出解釋，只是說，螞蟻都是瞎子，它們靠氣味來來回回，靠觸角傳遞信息。我們對螞蟻有了了解，可仍然無法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。

　　這時，弟弟突然大聲叫道：“我知道了！”他說：“會不會是因為粉筆擋住了螞蟻出巢時留下的氣味？”我心中一驚，對呀，我怎么沒想到！“沒錯，因為找不到氣味，所以回不去了�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說：“真是英雄所見略同！”

　　通過這件事，我明白了一個道理：處處是發(fā)現(xiàn)之地，刻刻是發(fā)現(xiàn)之時。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能找到問題的答案。

五年級的作文 篇3

　　古人云：“苛政猛于虎�！笨墒乾F(xiàn)在人們都說：“車禍猛如虎。”目前，我國的道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻，交通事故死亡人數(shù)多年來一直高居世界第一位。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡。平均第5。5min就有1人在道路交通事故中葬送鮮活的生命！

　　在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機(jī)駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下了飄揚(yáng)的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機(jī)在“晨曦”的朦朧中肆無忌憚，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此之險。當(dāng)我看見“司機(jī)一滴酒，親人一行淚”的標(biāo)語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只代表著空虛嗎？

　　曾經(jīng)，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲�。∫惠v載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的`掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對它的珍惜。

　　親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！

五年級的作文 篇4

　　我讀過一篇文章，是關(guān)于母愛的。說的是有一個女人，她結(jié)了婚，她最大的愿望就是當(dāng)一個好媽媽，但老天好像在跟她開玩笑似的，一次次懷孕，一次次流產(chǎn)。她這次又懷了一個小孩，她決定，不論自己怎么痛苦，都要生下這個孩子。但是，孩子馬上要出生時，不幸的事發(fā)生了，這位悲劇的母親出了意外，當(dāng)她被送到醫(yī)院時，醫(yī)生說，她已經(jīng)腦部死亡了，想要這個孩子只有一條路可走，就是她能像正常人一樣，順利取出孩子。但在取出孩子前，如果母親心跳停止，那就無路可走了。可是，一個腦死亡的人，如何能堅持住呢。

　　時間在這一分一秒里的過去，漫長的手術(shù)時間艱難度過，醫(yī)生們順利將孩子接到了人間。當(dāng)一位醫(yī)生把孩子放到母親的枕邊時，那位醫(yī)生的眼淚“嘩”的流了下來。

　　原來，在取出孩子的那一刻，這位母親的心跳戛然而止，習(xí)慣了面對死亡的的醫(yī)生也不禁流下了熱淚。“

　　這位父親給孩子起了個名字，翻譯過來就是“奇跡”的`意思。這個奇跡是真的，是一位英國著名滑冰運(yùn)動員創(chuàng)造出來的奇跡。

　　是��！這就是用偉大的母愛。我相信，母愛能創(chuàng)造出奇跡！

五年級的作文 篇5

　　這是我來舟山的第二天，今天我們要去神奇的“烏石灘”看日出。

　　今天一早6點(diǎn)，天陰冷冷的，太陽還沒有升起來，我們起了個早，摸黑來到了烏石灘。聽說烏石灘里的石頭全是黑色的，十分神奇。但是現(xiàn)在我卻看不見這烏石，因為現(xiàn)在伸手不見五指。

　　過了一會兒，天空中出現(xiàn)了魚肚白，太陽快要升起來了。我發(fā)現(xiàn)天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星漸漸淡了，不再那么明亮；月亮也開始“害羞”，消消地躲進(jìn)了厚厚的云層中。這時，天空中出現(xiàn)了淺淺的粉紅色，漂亮極了。又過了一會兒，在地平線上，有一個橙紅色的`影子，是太陽！太陽像個高傲的公主，從地平線的方向鉆了出來，它身邊就像帶著一群侍女。粉紅色的朝霞圍繞著橙色的太陽，太陽發(fā)出萬丈金光，照射在大地的每一個角落。頓時，陰暗的大地變得暖洋洋的。而這時，星星們早已被陽光的氣勢嚇倒，瑟瑟發(fā)抖，不一會兒，便不見了蹤影。太陽高高掛在空中，它的顏色也鮮艷了許多。

　　此時此刻，我看見了烏石灘上的烏石。這烏石還真是名不虛傳，果然每一個都是烏黑烏黑的。聽媽媽說，這烏石是因為碰到了水才變得這么黑，怪不得人們都說這里很神奇。

　　今天，我見識到了美麗的日出，知道了太陽是多么的偉大；我也看見了烏石，明白了烏石的神奇。雖然早上起了個早，但卻十分值得而有意義。

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