（通用）五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的'時(shí)候，我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒有再發(fā)出疑問。
長(zhǎng)大后，我才知道，原來媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻�，她一直都用美麗的童話，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問著媽媽：“媽！你知道為什么我給你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛孩子的媽媽！”我笑著說。
媽媽激動(dòng)地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……
五年級(jí)作文 篇2
我們村莊的前面有座山，聽大人們講這座山就是《楊家將》中穆桂英的山寨，叫穆柯寨。我對(duì)穆桂英佩服得五體投地，因此，經(jīng)常約小伙伴到山上去尋找穆桂英留下的蛛絲馬跡。
我們總是在晴朗的傍晚上山。這時(shí)的晚霞會(huì)給山坡披上一件紅紗衣。山勢(shì)并不是多么險(xiǎn)要，可是在群山之中，它仍然鶴立雞群。聽“軍人”說它在地理位置上很重要，是兵家必爭(zhēng)之地。山上滿是果木，山頂很特別，是一塊平整的.土地，四周隱約可見殘?jiān)珨噼担苍S當(dāng)年穆桂英曾在這里“聞雞起舞”、“對(duì)鏡貼花黃”吧�，F(xiàn)在，勤勞的山民在上面栽種了果樹。閉上眼睛，就可以想到春天里，梨花、桃花次第開放，色彩繽紛，辛勤的小蜜蜂、愛花的小蝴蝶飛舞其間。
秋天，我們迎著溪水邊走邊在路邊摘幾個(gè)紫紅紫紅的山棗。然后在澳水里洗一洗，就迫不及待地塞進(jìn)嘴里，甜中帶酸，好吃極了。劉禹錫先生曾說“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”。我看呀，“穆柯寨”因穆桂英而名震四方，因“馬刨泉”而靈氣退人。“馬刨泉”就在半山腰上，關(guān)于它還有一個(gè)很神奇的傳說：一位將軍騎著戰(zhàn)馬從這山上路過，馬兒渴極了，使勁用蹄子創(chuàng)地，一刨就把這口泉眼給刨出來了。泉水咕咕地淌下山去，馬兒喝足了水，奔跑起來更神勇了。我們每次到了“馬劍泉”邊，總會(huì)捧起清涼可口的泉水喝個(gè)飽。調(diào)皮的我總愛往小伙伴的臉上滴幾滴水，小伙伴不甘心被我戲弄，于是，我們相互嬉戲著，追趕著，又跑下了山坡。其實(shí)，每次爬山，我們幾乎都是半途而廢。不過，我們心中的快樂溢滿了山坡。
五年級(jí)作文 篇3
近了，近了，隨著車窗外樹林飛快地后移，越來越近了，那沐浴在陽光下的叢叢石谷，不正是我們向往已久的旅游勝地——石林嗎?
走進(jìn)石林，就如同步入了一個(gè)石宮，隨著一條蜿蜒的小石路向里走去，啊!只見兩巨大石峰之間，有一塊大石夾在中間，似掉非掉，有些搖搖欲墜的.樣子，可真令人擔(dān)心一不小心就會(huì)掉下來砸自己頭上。聽導(dǎo)游介紹說，其名“千鈞一發(fā)”，還流傳著一段有趣的傳說呢!
據(jù)說這塊石頭只有心地善良的人才能走過，不善良的人一走到那兒，那塊石頭就會(huì)掉下來，把人砸個(gè)粉碎，因此它又名“量心石”。我笑了笑，暗自贊嘆大自然的鬼斧神工，也不由得欽佩編故事人的善良心腸。繼續(xù)向前走著，攀援過天橋，始登蓮花峰。這峰石片疊翹，瓣瓣向心，簇成盛放的蓮花，素聞“巧奪天工”，不禁令人嘆為觀止。
“看，小石林!小石林!”隨著一陣歡呼聲，我們來到了小石林，那里綠草如茵，繁花似錦，水平如鏡，垂柳依依。一座座小石峰也是千姿百態(tài)，如“唐僧師徒”、“護(hù)林將軍”、“夫妻相望”等等，可謂“一石一形”。比起那些巨石的蔚為壯觀，小石林又多了一分嬌柔與秀美。
石林，惟妙惟肖，栩栩如生，構(gòu)成一幅神韻流動(dòng)、蔚為壯觀的天然畫卷。像這樣的神奇勝地，怎會(huì)不成為萬千游客的寵兒呢?
五年級(jí)作文 篇4
在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有數(shù)不勝數(shù)的聲音：風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲、水流聲……豐富多彩的聲音聚集在一起，彈奏出大自然這首美妙的交響曲。
河流的聲音是最為平常的，但是不知你們有沒有注意過，河流的'聲音也可以千變?nèi)f化、悅耳動(dòng)聽！我們只要細(xì)心聆聽，就一定可以聽出來河流聲音中那份獨(dú)有的風(fēng)采！
在春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開。河流的聲音是輕柔的，就像春姑娘在你耳邊呢喃軟語：“春天來了，真美，真美！”旋律緩緩的，柔柔的，讓人深深地沉醉其中，依依不舍。
在夏天，驕陽似火，酷熱難忍，河流的聲音也就響亮些。烈日下，河流哥哥在你耳邊吼叫，震耳欲聾，恨不得要讓所有的人都知道夏天到了！歡快的旋律讓人全身的細(xì)胞舞動(dòng)了起來，興奮不已。
在秋天，糧食豐收，碩果累累。河流的聲音也就變得歡快些，就像秋弟弟在你身邊嘻嘻笑著，對(duì)你說：“這個(gè)秋天可真豐盛�！迸柊銣嘏男勺屓讼萑朊篮玫南胂�，戀戀不忘。
在冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，河流的聲音也就凄涼些，就像冬妹妹在你耳邊嗚嗚大哭，時(shí)時(shí)刻刻控訴這冬天的寒冷！旋律包含了長(zhǎng)長(zhǎng)的孤寂，讓人感到冬天的清冷蕭瑟。
聽呀！河流的聲音多么奇妙��！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們，傾聽它們，贊美他們吧！
五年級(jí)作文 篇5
10月1日，零晨3點(diǎn)鐘的一天我們一家四口，來到了天堂寨。在半路我看到了千千萬萬棵松樹連在了一塊在山上，從遠(yuǎn)處看仿佛一棵巨大的松樹。
到了天堂寨大門了我看到了一 懂偉大的建筑物，上面寫了天堂寨三個(gè)大字。
進(jìn)了天堂寨我坐上了車 ，從車上我看到了一片片云朵遠(yuǎn)處看好像一個(gè)波濤滾滾，萬馬蹦騰的云海，我第一站是著名的大峽谷景區(qū)�？吹搅舜髰{谷的第一景色瀑布可真美啊。真有李白說的飛流直下三千尺，遺落銀河落九天啊。
第一個(gè)景色元寶財(cái)路，橢圓巨石，財(cái)路元寶。試身而過，則可財(cái)路通暢 ，家業(yè)興旺。我以為是假的就沒有去做，經(jīng)過路人來說我才相信。第二個(gè)景色翡翠譚我以為是有真翡翠，原來是這個(gè)潭水很綠他不經(jīng)很綠而且還很清，請(qǐng)的`都能看見湖底下的石頭。
第三個(gè)景色龍珠，為一條洞穴。由片麻狀二長(zhǎng)花崗巖兩組解理澆灌部位因水動(dòng)力作用夾帶碩石磨河床而成眼內(nèi)甘泉。乃堂圣水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，涌泉相報(bào)。
第四個(gè)景色神仙居，為一巨型花崗滾石，巖石沿節(jié)理面傾伏，形成巨巖下數(shù)十平方米的空間。滾石屹立，遮風(fēng)擋雨。神仙居所。
中午，我們吃了天堂寨的特產(chǎn)。吊鍋，大家你們還不知道吊鍋是什么吧。那就讓我來告訴你，吊鍋就是把鍋吊起來，就想吃火鍋一樣。
天堂寨可真好玩，但這里的特產(chǎn)還是很好吃的。
五年級(jí)作文 篇6
假如，我是一個(gè)詩人，我要寫一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)詩，來贊美他對(duì)子女的愛。
假如，我是一個(gè)畫家，我要畫出父親蒼老的背影，畫出他為我過度操勞而長(zhǎng)出的`銀發(fā)。
假如，我是一個(gè)音樂家，我要用世界上最雄壯的音符，來表達(dá)他對(duì)兒女的愛。
假如，我是一個(gè)作家，我要在父愛后面加兩個(gè)字：無言。
假如，我是一位老師，我要讓自己的學(xué)生永遠(yuǎn)不要忘記自己的父親！
別對(duì)他有任何怨言，因?yàn)樗呀?jīng)為你做的夠多的了
他為了什么？又為了誰？
他的背為誰駝？
他飄逸的黑發(fā)為什么白？
因?yàn)�，一切都是為了你…�?/p>
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無二的父親，珍惜他，逝去時(shí)后悔也來不極了。
五年級(jí)作文 篇7
春天到了，柳樹換上了一身淺綠色的`新裝，在春風(fēng)中盡情地歡唱、跳舞。
一天，柳樹正在梳理自己美麗的頭發(fā)，忽然一陣大風(fēng)吹來，柳樹彎下了腰，正巧，柳樹聽見了魚兒們的對(duì)話，柳樹問：“魚兒，魚兒，你們?yōu)槭裁催@么討厭風(fēng)啊?”魚兒們回答說：“剛才我們?cè)诓旅哉Z，要宣布答案的時(shí)候，因?yàn)榇箫L(fēng)吹來，我們受到驚嚇，被風(fēng)弄得暈頭漲腦，就不知道答案是什么了，不能玩游戲啦!所以我們才這么討厭風(fēng)�！绷鴺湔f：“原來是這樣啊�！濒~兒們說：“柳樹姐姐，您能不能幫我們想想辦法呀?”柳樹說：“當(dāng)然可以啦，我很愿意幫助你們，因?yàn)�，幫助別人是我最愛做的事�！濒~兒們說：“那真是太好了，我們真是太感謝您啦!”柳樹說：“不用謝�！焙鋈�，又一陣大風(fēng)吹來，柳樹抬起頭對(duì)風(fēng)爺爺說：“風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺，請(qǐng)您不要再吹了，魚兒們很害怕，不敢玩游戲啦�！憋L(fēng)爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，我知道了�！憋L(fēng)爺爺便起程回家了，小河又恢復(fù)了寧靜，魚兒們又高興地做起了游戲。
五年級(jí)作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，正如這首歌唱的人人給予一點(diǎn)愛，世界一定會(huì)變成美好的人間。
1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中14名乘客不幸遇難。就在這悲劇發(fā)生的同時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用自己的雙手托起了自己年僅兩歲半的兒子，這一幕深深地打動(dòng)了我。最后兒子得救了，而這對(duì)年輕的.父母卻永遠(yuǎn)的失去了生命。這個(gè)令人感動(dòng)的故事打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過各種渠道，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的的男孩—潘子浩。
韓紅動(dòng)情的說："因?yàn)槲覐男]有父親，我五歲就失去了父親，母親又不在身邊，所以父母的愛對(duì)我來說說遙不可及的"。她把這個(gè)故事寫成了歌曲就是我們熟悉的《天亮了》。
著名歌手韓紅向一個(gè)兩歲半的男孩伸出了援助之手給我們做了一個(gè)很好的榜樣，贈(zèng)人玫瑰手有余香，關(guān)愛他人等于關(guān)愛自己，向有困難的人伸出援助之手沒有那么難，你幫助他們等你有了困難他們也會(huì)幫助你的。
來吧，讓我們關(guān)愛他人，向世界灑下關(guān)愛的種子吧!
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