【精華】小學(xué)五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
那是一天下午，我去公園游玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我玩得正開心時(shí)，天上落下了豆大的雨珠，他們像頑皮的娃娃，落在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。我被嚇了一跳，趕緊躲到游泳館避雨。忽然，我眼前一亮，看見一叢小草正被豆大的雨點(diǎn)打折了腰，彎著身軀，東倒西歪，我看到這幅情景，覺得小草真可憐！我以為它肯定死了，突然，一個(gè)熟悉的.身影映入眼簾，是媽媽來接我回家啦！過了幾天，我又看到了這叢小草，它竟然又長(zhǎng)了出來！我感到眼前有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接到一個(gè)邀請(qǐng)，去森林感受大自然。我們車隨著山路盤曲而上，我們覺得有點(diǎn)累了，那時(shí)是正午時(shí)分，我們決定找個(gè)農(nóng)莊安頓下來。我睡不著，跑到門口看風(fēng)景，突然，一道身影從天空中俯沖下來，直沖一只小雞，是老鷹。雞媽媽見狀，帶著小雞們左躲右閃，上竄下跳，撲閃著那有力的翅膀，試圖趕走老鷹，我心想：怪不得現(xiàn)在有“老鷹抓小雞”這種游戲。我也拿起掃把，開始了這場(chǎng)保護(hù)戰(zhàn)，我打向老鷹，在我的掃把之下，老鷹覺得沒什么希望，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。那一天，我特別快樂。
我覺得人生不像演一場(chǎng)戲，作為戲中的主角，我們應(yīng)該讓這場(chǎng)戲更精彩。你可以讓他白白流失，也可以用它來創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩世界。同學(xué)們，讓我們珍惜生命，讓我們活得更有意義，有價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我想每個(gè)人都玩過游戲，但有沒有玩過“臉吃?shī)W利奧”的游戲呢？
“臉吃?shī)W利奧”我聽到有人感嘆：“臉吃?shī)W利奧是什么游戲呀！怎么都沒聽說過呢？”今天，就讓我一邊玩一遍為你們介紹吧！
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，還有關(guān)吃的呢！我既興奮又緊張。這游戲的規(guī)則就是：拿出一塊奧利奧放在額頭上用臉把奧利奧送進(jìn)嘴里這游戲聽起來不難，但實(shí)際上是很難的，怎樣聽到這兒是不是很想玩呀！
游戲開始了，我們各拿了一塊餅干，放在額頭上，我拼勁全力的.狂眨眼睛，試圖讓餅干滑到我的臉蛋上，接著我把臉蛋扭來扭去，像一只僵尸似的，可怕極了。就在餅干快到嘴里時(shí)，餅干竟然掉了，太可惜了。我看著我旁邊的同學(xué)，他還正在努力中，當(dāng)餅干到他的臉蛋的時(shí)候，幸虧他的舌頭長(zhǎng)直接把餅干添進(jìn)到嘴里了。他成功后還做著小白兔的動(dòng)作呢！全班哈哈大笑。接著又有一位女同學(xué)成功了。
到了第二局，到這兩個(gè)同學(xué)PK了。兩人各拿了三片餅干，看誰(shuí)先把這三片餅干吃光�！叭⒍�、一，開始！”老師一聲領(lǐng)下。兩個(gè)同學(xué)就迅速拿起餅干放在額頭開始了。我旁邊的這位同學(xué)前面很順利，但到第二塊餅干時(shí)，餅干竟然卡在了他的臉蛋上，像一個(gè)滑稽的小丑。好笑極了，我肚子都笑疼了。但最后還是我旁邊的這位同學(xué)獲得了勝利。
怎么樣，這游戲你們沒玩過吧？是不是很難呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
快到春節(jié)的時(shí)候，媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了《蘿鈴的魔力》1、2、4三部書，我可是個(gè)不折不扣的'小書迷，聽了這個(gè)消息，心里十分開心!
到了1月28日，我的蘿鈴還沒有到貨，老媽有些著急了，不停地查詢、上網(wǎng)，追蹤我們的包裹。網(wǎng)上顯示“已經(jīng)發(fā)貨”，但是貨物在哪里呢？“從無錫總部到徐州也沒有那么慢吧？”媽媽著急地問爸爸�！艾F(xiàn)在是春運(yùn)時(shí)期嘛，慢一些也是正常的呀，對(duì)吧？”爸爸為郵遞員辯解�！班牛瑢�(duì)。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣又過了兩天……
1月30日老媽還要加班。早上她臨走時(shí)還特意囑咐我說：“洛迦，今天可能有郵寄快件，幫我簽字哦！”“嗯，老媽。Bye！”我等了一上午也沒見快遞，自己都坐不住了，下午正沮喪的時(shí)候，門鈴響了，“啊！快遞來了！”果然不出老媽所料�？爝f叔叔拿著一個(gè)包裹站在我們家門口，雖然外面空氣很冷，但我一點(diǎn)也沒覺得！我手忙腳亂地從快遞叔叔手里拿過單子，確認(rèn)了一下，又簽完字，送走快遞叔叔，就激動(dòng)地拿著書跑回屋，一邊拆包裹一邊猜測(cè)書的內(nèi)容。沒想到書的封面比網(wǎng)上還漂亮，聞一聞，還有一股書香味呢，抱著書，我真是愛不釋手、欣喜若狂，若要我跳一下，能跳三尺高呢！
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我從家中來到這美麗的學(xué)校，進(jìn)入教室后，我看到了我的同桌，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進(jìn)到教室我看到同桌，他正在準(zhǔn)備下去打掃衛(wèi)生，我把書包放進(jìn)去之后，一翻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書好想沒有拿，可我是領(lǐng)讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個(gè)辦法，頭扭向后面發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走下去掃地，本來想著向他借書的，然后我就想要不要先拿他的'用用，我就用了用，同桌來了說：我的語(yǔ)文書呢？我在一旁說：先借我用用同桌無可奈何說了一句：那好吧，以后不在這樣了。
在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書了，可下午有語(yǔ)文課呀！想想上次我班里有位同學(xué)沒帶語(yǔ)文書讓老師給批評(píng)了一頓！我向同桌說明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說：我的書借給你，誰(shuí)讓你是我同桌呢？你說對(duì)吧！我在心中自言自語(yǔ)道：同桌你好仗義呀！可在下午語(yǔ)文課老師說：這兩節(jié)課調(diào)成自習(xí)課，這個(gè)把我高興壞了。
這個(gè)仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學(xué)習(xí)我這種得寸進(jìn)尺的精神，要學(xué)習(xí)我同桌這樣樂于助人的精神。
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