五年級(jí)作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我生活在一個(gè)十分幸福的三口之家里，家里有嚴(yán)厲的爸爸、有趣的媽媽和活潑可愛(ài)的我。
爸爸，他是一位不折不扣的“嚴(yán)父”。他平時(shí)對(duì)我的要求很高，作業(yè)做錯(cuò)不得超過(guò)三題，作文要達(dá)到四至六百字，每篇課文都讓我背誦，我也知道，他的嚴(yán)厲是為我好。但他也有溫柔的一面：每當(dāng)我做作業(yè)做到深夜，陪伴、輔導(dǎo)我的總是爸爸，；每次我生病時(shí)，他一直在旁邊悉心照料、無(wú)微不至；每當(dāng)我完成作業(yè)休息時(shí)，他也會(huì)像個(gè)朋友陪我聊天、玩耍。他就是既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸。
媽媽?zhuān)且粋�(gè)十分有趣的人。有次，她在洗手時(shí)，拿了肥皂在手上，我去找她說(shuō)了件事，剛一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“真奇怪，肥皂怎么不見(jiàn)了？應(yīng)該在這兒呀！”我在一旁看了哈哈大笑，媽媽還覺(jué)得莫名其妙。她還常常張冠李戴，看電視時(shí)，她看見(jiàn)了“尷尬”一詞，疑惑的問(wèn)我：“你知道‘監(jiān)介’是什么意思嗎”我學(xué)了這么多年語(yǔ)文，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，仔細(xì)一看才知是“尷尬”，我捧腹大笑，媽媽明白了她又認(rèn)錯(cuò)字了，我說(shuō)道：“媽媽現(xiàn)在的處境就叫尷尬�！眿寢尣缓靡馑嫉�.笑了。
而我，是一名既調(diào)皮又可愛(ài)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，時(shí)常惹爸媽生氣，但更多的時(shí)候是逗爸媽開(kāi)心。相信在這個(gè)家里，若沒(méi)有我的存在，那將是一潭死水——毫無(wú)生機(jī)，可見(jiàn)我在家中作用有多大。
這就是我的幸福的三口之家，我愛(ài)我家。
五年級(jí)作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)剛竣工的嵊州大橋壯麗雄偉，今天終于能一睹它的真面貌了。一下車(chē)，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴便直奔大橋而去。
呵，好一座大橋！長(zhǎng)而闊的大橋橫跨在剡溪之上，猶如兩道絢麗的彩虹掛在空中，大有“一橋通架南北”的氣勢(shì)。頂端那四個(gè)紅色大字——“嵊州大橋”，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出奪目的光芒。橋面上豎起18根柱子，直插天際，顯得結(jié)實(shí)有力。車(chē)道和人行道間隔著一條綠化帶，里面的塑料草蒼翠欲滴，給大橋增添了一分嫵媚。向橋下俯瞰，只見(jiàn)河水清清亮亮，水中魚(yú)兒歡快嬉戲；微風(fēng)吹來(lái)，蕩起一圈圈漣漪，折射出一溪碎金。溪中不時(shí)劃過(guò)一兩葉輕盈的竹筏，擴(kuò)散出一道道美麗的波紋。對(duì)岸，幢幢紅瓦白房拔地而起，鱗次櫛比，一片繁榮昌盛的景象……
看著如此美景，我覺(jué)得自己已置身于童話(huà)世界。“快看！這里竟……”正當(dāng)我陶醉時(shí)，小伙伴卓民驚訝地喊了一聲。我扭頭一看，啊？非法小廣告？它就像一塊塊傷疤貼在大橋的護(hù)欄上，是那樣丑陋，又是那樣刺眼！它們?cè)趺促N到這里來(lái)了？嵊州大橋可是我們嵊州市的形象工程��！
“唉！”我不禁深深地嘆了一口氣，“大橋被這些可惡的城市‘牛皮癬’遭踏成這樣，實(shí)在太可惡了！”
小伙伴楊波也憤憤不平地說(shuō)道：“這些討厭的假?gòu)V告，還讓我受過(guò)罪呢？記得一次，就是這些小廣告，讓我看錯(cuò)了車(chē)站牌的字，本該到客運(yùn)中心的卻到了西站！”
“那我們給大橋擦擦臉，把小廣告消滅干凈吧！”卓民提議說(shuō)。
大家說(shuō)干就干，立刻卷起袖子扯了起來(lái)�？尚V告哪能這么容易扯掉，也不知是弄了什么鬼膠水，怎么扯都會(huì)留下一些痕跡。沒(méi)辦法，只好用手指甲刮，還發(fā)出“嘰嘎嘰嘎”的響聲。這下好了，沒(méi)過(guò)多久，我們的指甲鉆心般疼起來(lái)。但是我們并沒(méi)有因此而放棄，仍然堅(jiān)持不懈地刮著……
經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的努力，大橋護(hù)欄上的假?gòu)V告終于全部消滅了。大橋恢復(fù)了它原來(lái)的.面貌，顯得更加清爽，更加美麗！看著這，我們感到一絲欣慰，然而我們心中更多的卻是沉重。因?yàn)槲覀冎�，大橋雖然干凈了，可是城市另外的地方呢？再說(shuō)大橋今天是干凈了，可是明天呢？
追求文明的人們啊，請(qǐng)別再因?yàn)槟愕睦娑刮覀兠利惖某鞘惺艿絺�，�?qǐng)你我一齊伸出靈巧的雙手撫平她的每一個(gè)傷口，讓我們的嵊州更加動(dòng)人，讓我們的家園更加溫馨！
五年級(jí)作文 篇3
盛夏，是夏季收獲的季節(jié)。我趁著暑假之時(shí)，來(lái)到農(nóng)村姑媽家，體會(huì)鄉(xiāng)間的生活。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我便隨著姑媽和表妹到曬地上曬谷子。我們抬著一籮筐的谷子來(lái)到曬地上，只見(jiàn)曬地已攤著金黃的谷子，在陽(yáng)光照射下，閃耀著金光。姑媽找好位置，掃干凈，然后把谷子都倒下來(lái)，用耙谷的工具把谷子攤開(kāi)，讓太陽(yáng)曬著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，突然天色轉(zhuǎn)陰，越來(lái)越暗了，人們知道就要下大雨，便立刻搶收谷子。
我和媽媽也開(kāi)始搶收。表妹和我負(fù)責(zé)把谷子耙起來(lái)，耙成堆，然后放到筐里，而媽媽則把谷子挑回到屋里去。對(duì)于這些活表妹可以說(shuō)是內(nèi)行了。但我也不服輸，用掃把使勁把谷子堆成堆。天黑沉沉的'就像要蹋下來(lái)似的，一道閃電劃過(guò)，接著傳來(lái)一陣陣?yán)茁暎耧L(fēng)把樹(shù)都給吹彎了腰。大家干得更起勁了，汗水不停地滴下來(lái)，把地面都染濕了。沒(méi)過(guò)多久，我們已把谷子搶到屋里去，這時(shí)，傾盆大雨就下了起來(lái)。我們的身上全是水，但不是雨水，而是汗�。‰m然是這樣，但我們也感到安慰—谷子沒(méi)有被淋著。
從那事以后，經(jīng)過(guò)我自己親身體會(huì)到，才真正明白“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這個(gè)道理啊！
五年級(jí)作文 篇4
我媽媽不會(huì)游泳，因?yàn)樗滤?/p>
有一天，媽媽不知怎的，換上泳衣對(duì)我高興地說(shuō)：“走，我陪你去游泳�！蔽野胄虐胍�，但還是帶著老媽來(lái)到了游泳館。站到池邊，我直接跳了下去，老媽卻一下子沒(méi)有了勇氣，站在池邊臉色發(fā)白。又來(lái)了，每次都這樣，來(lái)到池邊又不敢下水。我干脆不管他，自己向前游去。
我游了一個(gè)來(lái)回，哇，老媽竟然還沒(méi)下水。我真的`無(wú)語(yǔ)了，對(duì)老媽說(shuō)：“你下來(lái)吧，沒(méi)事的�！崩蠇屨驹诔剡呅⌒囊硪淼匕岩恢荒_伸入水中，腳尖剛碰到水，便像觸電了一般，閃電般地縮了回去。我真不知道老媽媽平時(shí)洗澡那么久是怎么做到的。我對(duì)老媽說(shuō)“你就當(dāng)洗澡好了，快下來(lái)！”“行了，知道了。你游你的！”老媽沖著我叫道。
我很無(wú)奈，但是沒(méi)有辦法，只好自己游走了。老媽把雙腳放入水中，還不時(shí)抬起來(lái)?yè)?dān)心地看一看，好像水里有什么怪物一樣。這也太夸張了吧？我向媽媽潑了點(diǎn)水，就一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽雙手擋在面前不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里喊著：“別再潑啦！”我似笑非笑，我還沒(méi)真潑呢。
我的媽媽真的很怕水，我真的無(wú)語(yǔ)了。
五年級(jí)作文 篇5
我是葉兒，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
我是柳葉，在萬(wàn)物復(fù)蘇冰雪融化的季節(jié)里，第一個(gè)昂首挺胸，隨著微風(fēng)的拂過(guò)，跳起優(yōu)美的舞蹈，好像在向其它植物招手：“春天到了，春天到了！快快醒來(lái)吧！”
我是荷葉，在夏日的碧水中探出頭來(lái)，慢慢地長(zhǎng)滿(mǎn)池塘，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花被我襯托得更加美麗，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在為荷花伴舞。
我是楓葉，火紅的身體飛入空中，跳起優(yōu)美的.舞蹈，順路告訴小笨熊，要準(zhǔn)備過(guò)冬了；告訴大雁，南去的旅途中要注意安全，祝賀農(nóng)民伯伯，勞動(dòng)的果實(shí)豐收了。
我是冬青葉，在寒冷的冬天精神飽滿(mǎn)地挺立著，跳起優(yōu)美的舞蹈，讓詩(shī)人對(duì)著我作出一首首詩(shī)，讓其它植物給我送來(lái)一片贊嘆聲。
我是一片葉兒，一片不起眼的葉兒。我默默地襯托著紅花，把大自然染成一片綠。
我是葉兒，一片不起眼的葉兒，但我和那開(kāi)得嬌艷的花一樣有價(jià)值！
五年級(jí)作文 篇6
今天，老師讓大家做了三件事：閉上眼寫(xiě)字，閉上眼走路以及閉上眼畫(huà)畫(huà)。
老師剛一布置完，教室里就像油滴進(jìn)了鍋里，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛，有的認(rèn)為很簡(jiǎn)單，有的卻認(rèn)為很難。于是我也懷著忐忑不安的情緒做了這三個(gè)試驗(yàn)。
起初，我閉上雙眼，漫不經(jīng)心的'向前走去。突然我撞上了一個(gè)硬梆梆的東西，好像還有刺。我用手摸了摸：有刺、還是圓、下邊還有一個(gè)半圓形的東西。這是什么��？我用力摸了摸，��！刺到我的手指了。好痛！我張開(kāi)雙眼：哎，原來(lái)是仙人掌啊，還費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間。我第一次感覺(jué)到了看不見(jiàn)的痛苦。
接著，我拿出一張紙、一支筆。再次閉上了雙眼，準(zhǔn)備寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候，想努力寫(xiě)好，卻發(fā)現(xiàn)根本不知道自己寫(xiě)在了哪兒，于是，我便開(kāi)始用感覺(jué)感受我寫(xiě)的是否有重疊的，不是在一行的，原以為我會(huì)寫(xiě)的很好看，睜開(kāi)雙眼卻發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的好丑，歪歪扭扭的字體，每一畫(huà)都那么笨拙。這讓我再一次感受到了無(wú)法看見(jiàn)的難受。
接著，我又閉上了雙眼，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。既然寫(xiě)字都那么難看，更別說(shuō)要有藝術(shù)感的畫(huà)畫(huà)了，我原本想畫(huà)一只小兔，畫(huà)出來(lái)就成了小狗。更別提美感了……
從這三個(gè)試驗(yàn)中，我體會(huì)到了盲人是多么的痛苦，那種眼前一片黑暗，什么都看不見(jiàn)的感覺(jué)有多么痛苦。我從今以后一定要保護(hù)好眼睛，認(rèn)真做好每一節(jié)眼保健操，合理用眼！
五年級(jí)作文 篇7
愛(ài)，就像是甘甜的雨露，只要用心傾聽(tīng)，用心體會(huì)，就可以滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)蒼生。在我的腦海中，就有一位忘不掉的童年朋友……
我大搖大擺地走進(jìn)教室，沒(méi)有注意到腳邊有一個(gè)垃圾桶，不小心一下子踢翻了，我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往前走，當(dāng)我扭過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)了李文杰把垃圾桶扶了起來(lái)，還拿著掃帚把剩下的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。我站在原地，心情久久不能平靜。
再有一次，我和幾個(gè)同學(xué)被學(xué)校留下來(lái)幫忙打掃衛(wèi)生。做完值日后，沒(méi)料到老天變了臉，看著雨越下越大，我覺(jué)得沒(méi)有指望等雨停止了，心想還是走吧，我把書(shū)包往頭上一頂，還沒(méi)有走出去就被一個(gè)人拉了回來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，定睛一看，原來(lái)是李文杰。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給我一把傘，還不容我說(shuō)話(huà)，她就頂著書(shū)包跑了出去。我的心里暖呼呼的。
……
人美的.不是外表，而是心靈，就讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我們的心田吧。
五年級(jí)作文 篇8
我們這一單元在學(xué)習(xí)漢字。你一定感到很奇怪：漢字？我們不是每天都在學(xué)，都在用嗎？這有什么特別可學(xué)的！但是告訴你，學(xué)完整個(gè)單元，我的收獲竟也有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐呢！知識(shí)是無(wú)止境的，漢字王國(guó)就像一片廣闊的天空，如同一個(gè)浩瀚的宇宙，不知有多少數(shù)不清道不完的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解呢！
通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我知道了不少漢字中的諧音對(duì)聯(lián)、笑話(huà)、古詩(shī)、歇后語(yǔ)和字謎，還有漢字的歷史和來(lái)歷等等。印象深刻的'是學(xué)習(xí)“有趣的漢字”時(shí)，我們一起猜了七個(gè)字謎。前五個(gè)字謎比較簡(jiǎn)單，一猜就準(zhǔn)！第六個(gè)是圖畫(huà)謎，我苦思冥想，就是猜不到。聽(tīng)到周?chē)型瑢W(xué)小聲說(shuō)是“dòu”。豆子的“豆”？為什么呢？我還是想不明白。等老師在黑板上寫(xiě)下“斗”時(shí)，我這才恍然大悟：是這個(gè)“斗雞”的“斗”��！原來(lái)猜字謎可以拼一拼，可以減一減，還可以換一換，就如同小孩搭積木一樣，特別有意思！
你知道漢字的來(lái)歷嗎？告訴你，是倉(cāng)頡造出來(lái)的。一開(kāi)始我也不知道，是學(xué)習(xí)了這一單元才了解到的。通過(guò)第二部分“我愛(ài)你，漢字”的學(xué)習(xí)，我又知道了人類(lèi)最早的漢字是甲骨文，后來(lái)依次是金文、篆書(shū)、楷書(shū)……后來(lái)慢慢演變成了我們現(xiàn)在使用的漢字。而且最有趣的是，甲骨文的發(fā)現(xiàn)竟然是出于一次偶然！王懿榮只是在生病時(shí)看到“龍骨”這個(gè)藥名，感到好奇，就去研究了一下，卻沒(méi)想到有了一個(gè)震驚世界的發(fā)現(xiàn)！
學(xué)完后，我還得到了一個(gè)警示：錯(cuò)別字的危害是不可容忍的。書(shū)中的故事《一點(diǎn)值萬(wàn)金》讓我感慨萬(wàn)千。以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一字值千金”，那是說(shuō)“字”的金貴�？蓮臎](méi)想到，一個(gè)錯(cuò)別字竟然會(huì)讓一個(gè)工廠損失那么多的錢(qián)，真是太不小心了！
小小的漢字，真是千奇百怪，奧秘?zé)o窮�。�
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